2023年部編人教版四年級下冊語文閱讀理解及答案(往年真題)

10/212023年部編人教版四年級下冊語文閱讀理解及答案〔往年真題〕風(fēng)箏地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著把自己最威猛的一張照片貼在風(fēng)箏飛機駕駛艙的位置上。瞧啊，一只秀麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這確定也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。還有，那瓦片風(fēng)箏是將來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭來了。最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。由于她直到現(xiàn)在還沒有打算長大干什么，所以勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了！你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越遠，越飛越高。1．依據(jù)詞語解釋，從文中找出相關(guān)的詞語。形容猛獸兇狠可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的樣子?！?〕一同走向死亡或消滅?！?〕2．文中為我們描寫了 這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù) ，最土的是 ，最美的是 3．仿寫句子。例：風(fēng)箏，是抱負的翅膀！風(fēng)箏，是 說說你對文章最終一句話〔畫線句〕的理解。你的抱負是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？鄉(xiāng)村如畫①鄉(xiāng)下，一個多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫帶著無盡的向往，我們踏上了回程。栽著柳樹，碧綠松軟的枝條隨風(fēng)飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，直立在路旁。③房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風(fēng)吹落，迷迷離離地沉醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實。④一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬萊。當(dāng)你經(jīng)過彎彎曲天歌”的驚奇意境中。⑤到了晚上，你又會聽見很多孩子歡快的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光藏貓貓”，還會聽見很多大人坐在屋前談天。在安靜的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但確定不缺少天籟——田園蟲鳴加上歡快的笑聲。⑥鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸實。1．文章第①段中能概括鄉(xiāng)村風(fēng)景特點的關(guān)鍵詞是 達出作者對鄉(xiāng)村生活的情感的關(guān)鍵詞是 。文章第⑤段畫“ ”的句子中“喧囂”的意思是 ，“天籟”指的是 。這里承受了比照的手法，表達作者對 寵愛之情。以下最能表達第③段所表達的思想感情的一項為哪一項〔 〕C．劃過一道道秀麗的弧線

鄉(xiāng)村顯得安靜又干凈說說自己對“特別”和“樸實”的體會。蟋蟀的住宅〔節(jié)選〕在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱蔽著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也馬上就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃四周的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過認真耙掃，整理得很〔平穩(wěn)平坦〕。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很〔〕的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。仆人有的是時間，把粗糙的地到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡潔，這座住宅真可以算是宏大的工程了。1．用“√”畫出選文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。這兩個自然段是按從 到 的挨次寫的。讀選文第一自然段畫橫線的句子，概括蟋蟀住宅外部的三個特點。為什么說“這座住宅真可以算是宏大的工程了？《秦兵馬俑》〔節(jié)選〕兵馬俑規(guī)模宏大。已開掘的三個俑坑，總面積近20230平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，14260六千多個。一號坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，站在高處俯視，坑里的兵馬俑一行行、一列列，格外整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，共性鮮亮。一看就知道是久經(jīng)沙場，重任在肩。短文的第一自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。文中劃橫線的句子，運用了 、 的說明方法。其次自然段是 句，在文中起 的作用。聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。： 梧： 五月的秧苗小時候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公去除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照耀著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我還很認真,他不僅把秧苗四周的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗四周深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著答復(fù)說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時候,這時旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。外表看起來,秧苗蔫蔫的,一點兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得結(jié)實,一旦到了六月的雨季,秧苗就會快速地往上躥個子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也多,結(jié)的果實——玉米也會特別大……”聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁。現(xiàn)在細想,小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財寶,鼓舞你成長得更生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)當(dāng)像那些秧苗,勇于承受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1．五月正是玉米苗 的時候,旱一旱它,秧苗的根會扎得 得 。到了六月,玉米苗就會 。2．為什么說“小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?本文外表是寫 ,實際上告知我們?nèi)嗽诔砷L過程中要 理。春雨的顏色春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！薄绷?。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它似乎在說：“親大地萬紫千紅?！毙▲B們在爭論一個什么問題？寫出下面詞語的近義詞。瞧〔 〕 爭論〔 〕白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？小白鴿說：小燕子說：麻雀說：小黃鶯說：5．描寫春雨下來時的動作的詞語有 。節(jié)選〕吳然游人散盡了，夕陽的風(fēng)吹〔拂佛〕石林。此刻，一切都安靜了，安靜了，石頭們呼吸著晚霞里〔閃動閃耀〕的星光的氣息，沉默如石雕的哲學(xué)家。月亮出來的時候，它們揚起的臉龐光〔〕四射。據(jù)說月亮上有很多永久冰冷的石頭。是月亮上的石頭向地上的石頭問好石林浸在月光里?！病诚肫鹨粋€小姑娘，想起小姑娘這樣問媽媽:“夜里，石林睡覺嗎？夜里，石林好玩嗎？”石林忍不住笑了，得意的小姑娘喲！這時候，蟲兒們出來了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下織網(wǎng)，蛛網(wǎng)一閃一晃地亮。一條蜈蚣從石縫里爬出來，又一條蜈蚣從石縫里爬出來，石頭們癢酥酥地，想笑，月光顫顫如花瓣。鱗甲綠亮的秤桿蛇游過來了。青蛙、癩蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，還有穿山甲、蛤蚧，還有一只灰兔跑了過去。噪鵑鳴叫起來，山斑鳩拍著翅膀。打屁蟲、大刀螂、蝎蛉、金龜子們復(fù)眼〔〕，彼此用觸須、長足和氣味互致晚安。跳舞的跳舞，彈唱的彈唱，每一塊石頭，每一莖草葉，都是蟲兒們的婚床和樂池。月光的瀑布〔瀉泄〕在石壁上。石頭們身披裝，滿懷〔愉快喜悅〕地讓〔浸透滲透〕月光的木香花、紫藤、皂〔〕樹、白蠟條、金竹、野玫瑰和洋槐的芳香，從自己的縫隙和皺褶里流過。呵，小姑娘！你說，夜里，石林睡覺嗎？你說，夜里，石林好玩嗎？〔選自《吳然經(jīng)典美文洱海大耳朵》〕選出括號中正確的字。選出括號中正確的詞語。仿寫詞語。癢酥酥〔ABB〕： 、 、 月光顫顫〔ABCC〕： 、 、 4．文章多處運用了擬人的修辭手法的好處是什么？5．你說，夜里，石林睡覺嗎？石林好玩嗎？你是從哪里感覺到的？情意昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。其次天一早，媽媽催漸漸地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：有人一樣。同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標(biāo)志。來，我給你戴上?！薄傲崃?，這是我爸爸給我買的精巧的彩色筆，我把它送給你。”“玲玲……”“玲玲……”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。不停地滾下來……聯(lián)系上下文解釋詞語：格外—— 選擇短文的中心思想〔在正確答案序號上打√〕①反映了“我”受災(zāi)后哀痛的心情。②抒發(fā)了“我”格外感謝同學(xué)們的思想感情。③表達了同學(xué)們對“我”的純潔真摯的友情?！尝贂r間的變化②地點的轉(zhuǎn)移③總分構(gòu)造④事物幾方面⑤事情進展挨次4．將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！背杀蛔志洌?5．將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子?！皘”標(biāo)出。蒲華清臺邊拉起一排長繩。艷艷問：“爸爸，拉繩干嗎？”爸爸說：“牽?；ㄌ賰阂傎惻览K呀！”站在一道道起跑線上。艷艷樂了，忙喊：“預(yù)備——爬！”綠藤兒一動也不動，爸爸騙人?？炝耍扰赃叺奶賰焊叱隽撕瞄L一段。爸爸沒騙人，艷艷樂得大聲叫：“爸爸，來看！它們真的在競賽爬繩了！”接著，便拍著小手喊：“加油！加油！”但綠藤還是一動也不動。誰也沒見它們往上爬。，它們?yōu)槭裁纯偸庆o靜往上爬，不讓人觀看呢？藤兒上長滿了紅花朵，就像綠紗．〔chànɡzhànɡ〕掛滿了密密的紅喇叭。艷艷家的陽臺好看極了。艷艷明白了：牽?；ㄊ且蝗红o靜做好事的娃娃！〔選自《一分鐘床頭小故事太陽》〕選出文中加點字的正確讀音。文中破折號的作用是〔 A．表示說話中斷或停頓C．表示聲音延長

B．表示解釋說明文中畫線的句子運用了 的修辭手法。請照樣子仿寫一句： 。5．你還知道哪些攀爬的植物？請把它們的名字寫下來。走月亮(節(jié)選)秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。……村道已經(jīng)修補過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和土。就要收莊稼了，著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛． 收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳奇；有時，卻什么也不講，的月亮牽著那些閃閃耀爍的小星星，似乎也在天上走著，走著……1．在文中找出以下詞語的反義詞。平平坦整——〔 〕 輕飄飄——〔 2．怎樣理解下面的句子。每個小水塘，都抱著一個月亮！細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對“走月亮”的理解。作者在選文中描寫了月光下的哪些景物？那些閃閃耀爍的小星星，似乎也在填上走著，走著……”歌，還由于它的住宅。①別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。②它們的隱蔽所得來不費功夫，棄住宅是自己一點兒一點兒挖掘的．從大廳始終到臥房。是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚異。現(xiàn)在為了爭論蟋蟀，我又搜尋起它們的巢穴來。的堤岸上，青草叢中隱蔽著一條這里也馬上就會干的。〔隧道順著地勢九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。③出口的地方總有一叢草。④蟋蟀出來吃四周的嫩草，決不去碰這一叢草。⑤那微斜的門口，經(jīng)過。⑥這就是蟋蟀的平臺。⑦當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上．。屋子里的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。仆人有的是時間，把粗糙的想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡潔，這座住宅真可以算是宏大的工程了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句中的括號里。松軟 柔弱 嚴(yán)峻媽媽在〔 〕的燈光下看書。蟋蟀的挖掘工具很〔 〕雜技團的演員們身體都很〔

〕，表演時似乎可以任憑彎折。把下面的句子換一種說法，意思不變，再進展比較。原句：它有特別好的工嗎？沒有。一種說法： 結(jié)合短文比較兩個句子，你認為哪一個句子好？為什么？蟋蟀知名的緣由是什么？請用上“由于……所以……”說一說。依據(jù)短文內(nèi)容填空。其次自然段的句子已經(jīng)標(biāo)出序號，其中第〔 〕，〔 〕和〔 〕句具體寫蟋蟀不愿“隨遇而安”。蟋蟀住宅內(nèi)部的特點是〔 〕邊讀書一邊批注可以幫助我們理解。請結(jié)合加點詞和上下文，在第五自然段選擇兩個句子，從寫法角度批注出體會。第〔 〕句，批注： 第〔 〕句，批注： 炊煙炊煙，一如我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。在這安靜而祥和的村莊上。③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。④早晨，天色往往最清淡，這時的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最滿足的。⑤一到中午，陽光漸漸變得霸道。這個時候你假設(shè)想觀看炊煙，非得認真才寵愛。這時的炊煙應(yīng)當(dāng)是最任憑的。⑥而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。假設(shè)你出門在外，或暮色四起的時候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著緩緩升起的炊煙，確實是有一種獨特的韻味。我想，這時的炊煙才是最純粹的吧。本文是依據(jù) 挨次來描寫炊煙的。早晨的炊煙是 午的炊煙是 的，黃昏的炊煙是 的。短文的第⑤自然段承受的寫作手法是( )。A．夸大 B．照看 C．比照鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫存地升起在這安靜而祥和的村莊上?！边@句話中的“ ”一詞，寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚的特點。這句話運用了 的修辭方法，寫出了作者對 之情。4．說說本文表達了作者怎樣的思想感情。童年的饅頭如今的幸福時間使我欣慰，不過有時心底會泛起一縷兒時的苦澀。那時耕地，日子清貧得像一串串枯槁的空籠花。有年“六一”學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對也笑了。騰的大饅頭。回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，他不寵愛麥粑呀！……不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家皮給我?guī)Щ丶襾砹耍　眿寢審脑铋g抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛——”教師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多嘉獎了兩個呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……個饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。1．聯(lián)系上下文提示以下詞語的意思。澀： 伎重演： 2．本文是以〔 〕為線索安排材料的?！仓辽偃齻€〕(1)(2)(3)本文節(jié)選自記者對護林員段金龍的一段采訪。①穿著橘黃色的工作服，老段步履輕快地走在山中落葉鋪成的小路上，用樹皮般粗糙的大手拍拍一棵落葉松的樹干說：“我小學(xué)四年級跟著父輩們種這1309090兒?！彼f。辛苦地工作。山里沒有路，但老段每天巡山要走20公里以上。30年來，老段300去切斷電源。③護林生活的困難，只有老段自己知道。護林員沒有節(jié)假日，只有在沒米1010雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才覺察，只剩一小把掛面了。沒法子，只能早晚喝點鹽水，中午煮一點掛面墊墊?！吧巾棝]有水，得去半山腰的5010點苦似乎根本不算啥。④“他的腰背、膝蓋、胃都出了問題。每次上山，還得帶上膏藥和胃我能堅持。”⑤一個人守著大山，還要忍受難以想象的孤獨。為了消遣，林場曾經(jīng)在山老段卻找到了〔〕的法子：即便收不到信號，他也拿電視機當(dāng)珍寶，沒事得孤獨了?！崩隙握f。頭兒長了，這里的一草一木都成了伴兒。對老段而言，守護這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護“家”。1．從第①自然段中摘錄，樹苗的變化是從〔 〕到〔 〕第①自然段中的“一天看不見這林子，就渾身不得勁兒”形象地寫出了概括第②自然段的主要內(nèi)容。寫批注?！仓辽賹懸痪湓挕场?0年堅持下來，老段也落下了職業(yè)病”這個句子放在第〔 段的開頭適宜。結(jié)合上下文，為第⑨自然段括號處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。A．困難樸實 B．埋頭苦干 中作樂‘家’”？結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫。我愛鄉(xiāng)村的黃昏六月里的一天，我回到了闊別已久的山村家鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的舒適秀麗的晚景。遠眺遠處。啊，視線終點多像一幅畫：嚴(yán)峻的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天際的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是響吵鬧，但卻布滿驚奇。遠處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上閑適地啃著興奮。鄉(xiāng)村的黃昏多美呀!我假設(shè)有架照相機，定要把那起伏的山峰、金黃的稻存在我的影集里。我多么寵愛鄉(xiāng)村這迷人的黃昏，我多么寵愛鄉(xiāng)村這舒適的生活!1．填上恰當(dāng)?shù)脑~語?！?〕的空氣〔 〕的夕陽〔 〕的晚景〔 〕地賞識〔 〕地愛撫〔 〕地呼吸2．結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。闊別已久： 車水馬龍： 3．讀畫橫線的句子，這三個句子分別用了 、 、 的修辭手法。作者按由 及 的挨次觀看了的鄉(xiāng)村表達了作者 之情。作者直抒胸臆的句子是 。答案1、1． 張牙舞爪 同歸于盡2．73．風(fēng)箏，是童年的回憶！4．有抱負就要緊緊把握。5．我的抱負是考上大學(xué)。我想做一只美人魚的風(fēng)箏。2、風(fēng)景如畫 向往聲音雜亂，不清靜 田園蟲鳴加上歡快的笑聲 活3．D4．“特別”在于鄉(xiāng)村的風(fēng)景獨特，生活獨特，與城市不同。“樸實”在于鄉(xiāng)3、外 內(nèi)3．安全、隱蔽、平坦。蟋蟀用來挖掘的工具格外簡潔。4、兵馬俑規(guī)模宏大2．作比較3．4．略略承上啟下5、1．扎根深結(jié)實快速地往上躥個子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)有小時候承受生活苦難的磨礪,長大后才能經(jīng)得了風(fēng)雨,不被挫折擊垮。3.玉米苗 承受生活的磨礪4． 五月的秧苗旱 生活苦難的磨礪,5．在生活中,我們要勇于面對挫折,迎難而上。6、春雨到底是什么顏色的看 3．落、淋、灑4．〔1〕春雨是無色的〔2〕春雨是綠色的〔3〕春雨是紅色的〔4〕春雨是黃色的下靜靜地走7、正確的選項是：拂 芒 瀉 莢閃耀 閑適 閃動 喜悅 浸透暖洋洋亮晶晶綠油油喜氣洋洋