淺談新時(shí)期石化企業(yè)青年思想政治工作

淺談新時(shí)期石化企業(yè)青年思想政治工作

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，企業(yè)在轉(zhuǎn)機(jī)建制過(guò)程中，思想政治工作的

重要性日益突出。特別是在象中國(guó)石化這樣的大中型國(guó)有企業(yè)中，青年在職工中占有較大比重，是加強(qiáng)思想政治工作的主要方面。如石化銷(xiāo)售華東分公司，現(xiàn)有職工125人其中35歲以下的青工30人，占公司職工總數(shù)的24％。他們是當(dāng)前和今后促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一支重要力量。

研究新形勢(shì)下企業(yè)青年思想政治工作的規(guī)律，正確地引導(dǎo)教育青年，對(duì)于企業(yè)的改革發(fā)展有著重要的戰(zhàn)略意義。

一、青年思想政治工作的必要性

1、青年思想政治工作是時(shí)代發(fā)展的緊迫要求。現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)大發(fā)展、大變革的時(shí)期。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。西方敵對(duì)勢(shì)力始終沒(méi)有放棄對(duì)我國(guó)實(shí)施“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀，還在加緊利用意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透等各種方式，與我們爭(zhēng)奪青年。國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、社會(huì)組織形式、社會(huì)物質(zhì)利益和社會(huì)就業(yè)方式日益多樣化，人們的思想觀念和價(jià)值取向也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。這給新時(shí)期企業(yè)思想政治工作帶來(lái)很多新情況、新問(wèn)題。青年作為整個(gè)社會(huì)中思想最活躍的群體，我們石化企業(yè)工作任務(wù)重，待遇相對(duì)偏低。這些因素不可避免地對(duì)企業(yè)的青年產(chǎn)生較大影響。2、共青團(tuán)的工作與青年思想政治工作緊密相連。思想政治工作是黨的工作的生命線(xiàn)，是我們黨克難制勝的法寶，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大武器。離開(kāi)了思想政治工作，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就成了空中樓閣，水中之月。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)的性質(zhì)決定了青年思想政治工作是團(tuán)的工作的靈魂。團(tuán)組織必須緊抓青年思想政治工作這條主線(xiàn)，結(jié)合不同時(shí)期出現(xiàn)的新情況，把握青年的思想脈搏，有效地教育青年，正確地引導(dǎo)青年。3、青年思想政治工作是企業(yè)改革發(fā)展的需要。企業(yè)改革實(shí)現(xiàn)新突破，經(jīng)濟(jì)尋求新發(fā)展，需要廣大職工的積極努力，青年職工是企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的一支生力軍。他們是一個(gè)具有高學(xué)歷、思想最活躍的群體，是智力和體力最具有優(yōu)勢(shì)、可塑性最強(qiáng)的群體。誰(shuí)掌握了青年誰(shuí)就掌握了主動(dòng)，誰(shuí)就掌握了未來(lái)。根據(jù)WTO相關(guān)規(guī)定，國(guó)內(nèi)成品油市場(chǎng)的即將放開(kāi)，屆時(shí)我們石化行業(yè)將面對(duì)著強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們所面對(duì)的將不僅僅是石油產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，更是對(duì)具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)和良好的外語(yǔ)溝通能力的青年人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此如何統(tǒng)一廣大青年的思想，為企業(yè)的改革發(fā)展服務(wù)，把青年人的智力、優(yōu)勢(shì)集中到促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展上來(lái)，需要強(qiáng)大的思想政治工作做保證。二、新時(shí)期企業(yè)青年思想政治工作的優(yōu)勢(shì)1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為開(kāi)展青年思想政治工作鋪設(shè)了便利的操作平臺(tái)正如世界著名未來(lái)學(xué)家阿爾溫·托夫勒預(yù)言：“誰(shuí)掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就掌握了整個(gè)世界。”信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)青年工作既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是難得的發(fā)展機(jī)遇，迫切要求現(xiàn)代青年工作者必須努力提高信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)開(kāi)展青年思想政治工作，以提高工作服務(wù)的效率和質(zhì)量。一是成熟的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以為上網(wǎng)者提供信息發(fā)布、信息傳輸、信息交流等服務(wù)器平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。青年工作者可以辦事中心搬到網(wǎng)上，為青年職工提供全時(shí)空、全方位的便捷服務(wù)；青年職工也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中豐富的信息資源、互動(dòng)的交流形式、強(qiáng)大的檢索功能，隨時(shí)檢索自己所需的公司制度，文件材料和相關(guān)信息，還可以通過(guò)電子郵件、電子布告欄等發(fā)表自己的觀點(diǎn)、進(jìn)行各類(lèi)咨詢(xún)、參與企業(yè)管理，甚至可以直接用語(yǔ)音、動(dòng)態(tài)影像在網(wǎng)上進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通。二是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為青年工作提供了快捷的反饋機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、雙向的特點(diǎn)，使青年之間、領(lǐng)導(dǎo)與青年、青年與年長(zhǎng)的職工之間的廣泛溝通和互動(dòng)回應(yīng)成為可能。這種機(jī)制可以打破時(shí)空之間及行政組織部門(mén)層級(jí)之間的限制，提高工作效率——團(tuán)支部可以及時(shí)傳達(dá)通知、文件；青年職工也可以借此獲得更多的信息和更好的服務(wù)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)參與、監(jiān)督和評(píng)價(jià)企業(yè)行為。網(wǎng)落使團(tuán)支部與青年之間有了溝通的新渠道，也為網(wǎng)上辦公創(chuàng)造了條件。三、當(dāng)前青年思想政治工作存在的問(wèn)題當(dāng)前，我國(guó)正處在改革的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。青年思想觀念、行為方式等日趨多樣化，青年思想政治工作面臨著大量的新情況、新問(wèn)題。做好新形勢(shì)下的青年思想政治工作，應(yīng)注意研究新情況、解決新問(wèn)題，抓住理想信念教育這個(gè)核心，正確把握青年思想脈搏，教育和引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”新人。1、觀[NextPage]念陳舊。思想政治工作是我黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，但長(zhǎng)期以來(lái)形成的某些僵化的模式，己難以適應(yīng)當(dāng)前發(fā)生了復(fù)雜而深刻變化的社會(huì)生活。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，人們的思想尤其是青年人的思想觀念也會(huì)隨著變化。現(xiàn)在有些企業(yè)開(kāi)展的思想政治工作，還停在過(guò)去的思想觀念上，還用以往的工作思路去作當(dāng)前的青年思想政治工作，不但不利于青年接受，還形成了負(fù)面效應(yīng)。有

些青年形成了一種“過(guò)組織生活就是開(kāi)會(huì)”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，甚至“談會(huì)色變”。2、青年思想的多樣化。隨著企業(yè)改革的不斷深化，必然要打破分配上的平均主義、大鍋飯，人們之間的經(jīng)濟(jì)收入的差距越來(lái)越大，導(dǎo)致職工的愿望、態(tài)度、心理隨能力和思想觀念的多樣化，思想政治工作針對(duì)性不強(qiáng)。4、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益，追求最大利潤(rùn)，導(dǎo)致一些人重物質(zhì)、重實(shí)惠，淡化政治意識(shí)，對(duì)思想政治工作者的話(huà)不能人心人腦。把政工干部單純地看作“理論皮專(zhuān)家”、把思想政治工作看作是“收買(mǎi)人心”、“政治投資”，你說(shuō)你的，他做他的，“道理講了一大筐，不如大團(tuán)結(jié)一張”，道不同不相為謀，格格不入。四、做好企業(yè)青年思想政治工作的對(duì)策當(dāng)前，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和信息化進(jìn)程的不斷加快，青年認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題的方式、方法都發(fā)生了深刻的變化，青年思想呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。如何積極引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，已成為當(dāng)前思想政治工作面臨的一個(gè)新課題。作為青年思想政治工作者，要充分正視當(dāng)前面臨的新形勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，深入剖析，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在思想觀念、教育內(nèi)容、工作方法、活動(dòng)渠道等方面大膽進(jìn)行創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為不斷增強(qiáng)和青年思想政治工作自覺(jué)性和主動(dòng)性的一種必然選擇。1、更新思想觀念。首先，要改變傳統(tǒng)觀念，解放思想，實(shí)事求是地研究新情況，解決新問(wèn)題。要在充分理想、互相尊重的基礎(chǔ)上，通過(guò)情感的交流，使青年在和諧融洽的氣氛中接受教育，提高青年思想政治工作的效益。2、創(chuàng)新工作方法。突出重點(diǎn)，把企業(yè)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)作為青年思想政治工作的主攻點(diǎn)來(lái)對(duì)待。所謂科學(xué)性，就是青年思想政治工作必須吸收運(yùn)用先進(jìn)的科技成果，弘揚(yáng)科學(xué)精神，運(yùn)用科學(xué)手段，提高青年思想政治工作的戰(zhàn)斗力。所謂層次性，就是根據(jù)不同層次青年的思想道德特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的特點(diǎn)分別確定教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法，不搞“一刀切”，做到因人施教。3、豐富教育載體。要以活動(dòng)為載體，寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)、寓教育于活動(dòng)中，舉辦一些融思想性、科學(xué)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體的形式活潑、貼近生活的活動(dòng)，從而增強(qiáng)青年思想政治工作的吸引力。4、轉(zhuǎn)換工作體制。根據(jù)當(dāng)前企業(yè)青年思想工作面臨的新情況、新特點(diǎn)、新變化，把思想政治工作的管理體制、運(yùn)行機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、工作方法切實(shí)引導(dǎo)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)軌道上來(lái)。建立一套完整的青年政治工作目標(biāo)體系。黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委牽頭、宣傳部門(mén)配合，所有政工部門(mén)齊抓共管，增強(qiáng)新時(shí)期青年思想政治工作的實(shí)效性。三是在教育形式上要新。運(yùn)用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，組織通過(guò)各種參觀教育、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，教育引導(dǎo)青年，增強(qiáng)青年思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。教育青年、服務(wù)青年是共青團(tuán)組織的工作要求。服務(wù)青年離不開(kāi)解決實(shí)際問(wèn)題。有的同志認(rèn)為思想政治工作是務(wù)虛的工作，解決不了實(shí)際問(wèn)題。而在實(shí)際工作中，青年的工作、生活、思想等問(wèn)題如果單靠行政命令是解決不好的，這就需要思想政治工作的虛功實(shí)做。小鴨集團(tuán)所采用的“情感式管理”方式，就是思想政治工作變虛功為實(shí)做的典范。思想政治工作一定要講“人情味”，既要以理服人，又要以情感人，切實(shí)幫助青年解決工作、學(xué)習(xí)以及生活中出現(xiàn)的各種實(shí)際困難，為青年多辦實(shí)事、好事，只有這樣，青年思想政治工作才會(huì)更具有說(shuō)服力和感染力。1、樹(shù)立新觀念。主要體現(xiàn)在灌輸教育向辨析教育轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)青年掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)方法和分析方法，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行辨證剖析；一次性教育向終身教育轉(zhuǎn)變，建立健全動(dòng)態(tài)思想教育機(jī)制，用不斷發(fā)展的政治理論武裝青年頭腦；模本教育向個(gè)性教育轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)青年把創(chuàng)新作為提高自身素質(zhì)的內(nèi)在要求，激勵(lì)青年走個(gè)性化成才之路；封閉教育向開(kāi)放教育轉(zhuǎn)變，整合各種教育資源，建立健全新型工作覆蓋機(jī)制，讓青年在開(kāi)放的思想政治工作環(huán)境中受教育、經(jīng)鍛煉、長(zhǎng)才干。2、充實(shí)新內(nèi)容。主要體現(xiàn)在注重教育內(nèi)容的科學(xué)性與倫理性、政治性與歷史性、民族性與世界性的有機(jī)結(jié)合。具體而言即：加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)青年堅(jiān)定社會(huì)主義信念，堅(jiān)定對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心；加強(qiáng)形勢(shì)政治教育，引導(dǎo)青年正確把握形勢(shì)，積極投身到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中去；加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)青年良好的道德意識(shí)，全面提高個(gè)人修養(yǎng)；加強(qiáng)法制教育，引導(dǎo)青年用法制規(guī)范個(gè)人行為，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好公民；加強(qiáng)心理健康教育，培育青年具備良好的個(gè)性心理品質(zhì)和較強(qiáng)的心理調(diào)適能力，以適應(yīng)紛繁復(fù)雜現(xiàn)實(shí)生活的各種挑戰(zhàn)。3、創(chuàng)造新方法。主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)思維向現(xiàn)代思維轉(zhuǎn)變，即由靜態(tài)的、封閉的思維方式向動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的思維方式轉(zhuǎn)變；單向性向多向性拓展，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性；有形教育向無(wú)形教育轉(zhuǎn)變，注重潛移默化，力求思想滲透；經(jīng)驗(yàn)型方法向科學(xué)方法轉(zhuǎn)變，運(yùn)用適合青年思想變化規(guī)律的科學(xué)手段、措施開(kāi)展工作。同時(shí)，還應(yīng)正確處理好理論灌輸與實(shí)踐活動(dòng)、普遍要求與分類(lèi)指導(dǎo)、工作研究與人格示范、正面教育與反面教育、歷史比較與目標(biāo)激勵(lì)六種關(guān)系，全面提升工作水平。4、拓寬新渠道。主要體現(xiàn)在堅(jiān)持思想政治工作與加強(qiáng)道德建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮道德典型的示范帶動(dòng)作用；堅(jiān)持思想政治工作與加強(qiáng)青年管理相結(jié)合，遵循“立足教育，輔之管理，寓教于管”；堅(jiān)持思想政治工作與加強(qiáng)精神文明建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，充分發(fā)揮文化氛圍的潛移默化功能；堅(jiān)持思想政治工作與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓青年在實(shí)踐中磨煉意志，砥礪品格；堅(jiān)持思想政治工作與提高自身素質(zhì)相結(jié)合，引導(dǎo)青年全面發(fā)展，最終成長(zhǎng)為高素質(zhì)創(chuàng)新型人才；堅(jiān)持思想政治工作與解決青年實(shí)際困難相結(jié)合，促進(jìn)思想政治工作“虛功實(shí)做”，著力提高工作成效。二、培育具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)青年人才1、鼓勵(lì)青年追求知識(shí)富有。作為青年思想政治工作者要積極引導(dǎo)青年加強(qiáng)知識(shí)積累、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，追求知識(shí)富有，并將其作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，使求真、實(shí)證等科學(xué)理論內(nèi)化為青年自身的價(jià)值觀念。2、引導(dǎo)青年形成崇高品格。要教育引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命，激發(fā)青年奮發(fā)向上，并將其內(nèi)化為個(gè)人創(chuàng)新素質(zhì)的非智力因素，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的方向保證和動(dòng)力支持。3、激發(fā)青年創(chuàng)造思維能力。要在激發(fā)青年好奇心與求知欲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)青年勤于學(xué)習(xí)，善于思考，敢于懷疑，樂(lè)于推敲，不迷信權(quán)威，不滿(mǎn)足定論，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，要培養(yǎng)青年思維的變通性、善于與人討論問(wèn)題的能力和善于與人合作的能力等，著力培養(yǎng)其創(chuàng)新人格，激發(fā)其樂(lè)于傾心思維創(chuàng)造活動(dòng)。4、培養(yǎng)青年形成個(gè)性特點(diǎn)。蔡元培曾指出：“強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，教育者與其守成法，毋寧展個(gè)性”。發(fā)展青年個(gè)性就是要打破傳統(tǒng)教育觀念的劃一性、封閉性，尊重和注意發(fā)展青年有益的個(gè)性