江蘇省儀征市揚(yáng)子中學(xué)2024屆中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析

江蘇省儀征市揚(yáng)子中學(xué)2024屆中考押題化學(xué)預(yù)測卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．月球的礦產(chǎn)資源極為豐富。以鐵為例,僅月球表面的表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵,而整個月球表面平均有10米厚的沙土。如圖是元素周期表中鐵元素的相關(guān)信息,從圖中不能獲得的信息是()A．鐵元素的原子序數(shù)為26 B．鐵元素在地殼中含量排第四位C．鐵元素屬于金屬元素 D．鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.852．下列實驗操作中，正確的是（）A． B． C． D．3．下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．溶解性 C．可燃性 D．導(dǎo)電性4．下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)B．等質(zhì)量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量的等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)C．探究加MnO2與不加MnO2對等質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份過氧化氫溶液分解的影響D．向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸5．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A．二氧化碳滅火B(yǎng)．用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C．用熟石灰中和酸性土壤D．用稀鹽酸除銹6．天津港化學(xué)危險品的爆炸使許多人談化學(xué)色變，但通過學(xué)習(xí)使我們對化學(xué)有了一定的認(rèn)識，化學(xué)為人類的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)，下列對化學(xué)的認(rèn)識錯誤的是()A．化學(xué)為人類研制了新材料B．化學(xué)為人類提供了新能源C．化學(xué)的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的危害，應(yīng)該限制其發(fā)展D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)7．從分子的角度解釋下列事實，有明顯錯誤的是（）A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子總在不斷地運(yùn)動B．1滴水大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小C．水通電分解為氫氣和氧氣﹣﹣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的D．將空氣進(jìn)行加壓液化﹣﹣分子的體積變小8．2019年1月22日,某高速公路上發(fā)生濃硫酸泄漏事故，救災(zāi)人員通過沙土堵截、石灰掩埋等措施,化解了險情。針對下列意外情況所采取的措施正確的是A．高層樓房發(fā)生火災(zāi),立即乘電梯逃生B．手上濺到少量濃硫酸,立即涂上石灰水C．夜間發(fā)生燃?xì)庑孤?，立即關(guān)閉閥門D．誤服氯化鋇中毒,立即服用碳酸鈉溶液9．生活中處處有化學(xué)。下列做法或說法不正確的是（）A．燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，應(yīng)經(jīng)常用鋼絲球打磨拋光B．我國自行研發(fā)的大型客機(jī)機(jī)身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強(qiáng)度大于純鋁C．廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等D．城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，說明水分子在不斷運(yùn)動10．環(huán)境和能源是人類生存的基本條件，下列連線前后對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．新能源汽車的使用﹣防止空氣污染B．節(jié)能減排，“低碳”出行﹣防止形成酸雨C．有償使用塑料袋﹣防止白色污染D．合理使用農(nóng)藥和化肥﹣防止土壤、水體污染11．撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災(zāi)，來不及切斷電源時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是（）A．不導(dǎo)電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化12．在CuCl2和AlCl3的混合溶液中，加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是()A．Cu B．Cu和Al C．Zn和Cu D．Cu、Al和Zn二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是__________；氣體X的化學(xué)式為_______。（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是______；檢驗濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液，則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；試劑若是用硝酸銀溶液，則可能生成的沉淀的化學(xué)式為_____________，此沉淀的直接來源可能有______個。（3）操作Y的名稱是__________，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有_________。（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是____。（填字母）A．30℃水B．30℃飽和氯化鈉溶液C．30℃飽和氯化鋇溶液14．如圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價。①從圖中可以看出，氯元素的最高正價是_____。②若某元素既可顯正價，又可顯負(fù)價，則最高正價與最低負(fù)價絕對值的代數(shù)和為_____。③從原子結(jié)構(gòu)分析知：某元素的最高正價與_____相等。15．下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請回答下列問題：溫度/℃020406080100溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____（填“A”或“B”）．要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，可采取措施有_____（填序號）．①蒸發(fā)水②升高溫度③降低溫度④加入水⑤加入氫氧化鈣現(xiàn)有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是_____．現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后恢復(fù)20℃，得到乙溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）．16．2018年“世界水日”的宣傳主題為"Natureforwater"。(1)愛護(hù)水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要______________。(2)“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起____________作用，生活中常用_________檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。(3)下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是______；該實驗說明水是由___________組成的。(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑，制取C1O2的化學(xué)方程式為：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化學(xué)式__________。(5)下列是初中化學(xué)中常見的實驗。相關(guān)說法錯誤的是______(填序號)。①甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量②乙實驗，水中的白磷沒有燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到著火點③丙實驗加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷④丁實驗，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗。甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣，回答下列問題：①所選儀器的連接順序為____。②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式_____。③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的質(zhì)量將_____(填“增大”“減小”“不變”“無法判斷”之一)。乙組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣，并對某有機(jī)物固體樣品(CxHy)的組成進(jìn)行分析探究，所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，(C1，C2為濃硫酸洗氣瓶)，實驗前檢驗裝置氣密性，所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。使該有機(jī)物固體樣品在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，試回答下列問題：①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。②若裝置中沒有連接儀器C1，利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測算出的該有機(jī)物樣品中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機(jī)物固體樣品，有機(jī)物樣品充分燃燒后，測得儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器D質(zhì)量增加bg，則試推算該有機(jī)物樣品(CxHy)的化學(xué)式中x、y的比值：＝_____(用含a和b的代數(shù)式表示)。18．酸和堿是初中階段兩類非常重要的化合物。（1）實驗考查時，需要配置5%的氫氧化鈉溶液100g，量取該實驗所需水的體積時，需要選用的合適的儀器是_____。（2）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_____（填序號）。①氫氧化鈉固體不純②裝瓶時，有少量溶液灑出③量取水時，仰視讀數(shù)（3）如圖所示，某?；瘜W(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像。滴加的順序有兩種：①是將氫氧化鈉溶液滴加到鹽酸中；②是將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中。據(jù)圖像分析你認(rèn)為是_____（填“①”或“②”）。某同學(xué)在滴加過程中，意外發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生，請寫出產(chǎn)生氣泡時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。c點時溶液中的微粒有_____（用符號表示）。（4）某已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體的質(zhì)量是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克，放入一大試管中加熱，反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度，稱殘余固體質(zhì)量為10.7克．求生成氧氣多少克？生成氯化鉀多少克？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為26，故A正確；B、由元素周期表中的一格不能推測該元素在地殼中含量排第四位，故B不正確；C、該元素的名稱是鐵，屬于金屬元素，故C正確；D、元素名稱下面的數(shù)字表示元素的相對原子質(zhì)量，則該元素的相對原子質(zhì)量為55.85，故D正確。故選B。2、B【解析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管離火焰太遠(yuǎn)，圖中所示操作錯誤。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯誤。

故選：B。3、C【解析】

A、顏色不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、溶解性需要通過溶解操作進(jìn)行表現(xiàn)，而溶解屬于物理變化，故溶解性屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、可燃性需要通過燃燒進(jìn)行表現(xiàn)，燃燒屬于化學(xué)變化，故可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，選項正確；D、導(dǎo)電過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，選項錯誤。故本題選C。4、C【解析】

A、鎂的活動性比鋅強(qiáng)，反應(yīng)速率快，反應(yīng)時間短；等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故選項圖象正確。

B、粉末狀碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)速率大于塊狀的，對應(yīng)圖象斜率要大，同時由于碳酸鈣質(zhì)量相同，二者圖象的終點也相同，故選項圖象正確。

C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項圖象錯誤。

D、向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強(qiáng)，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7，故選項圖象正確。

故選：C。【點睛】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象。5、B【解析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)?！驹斀狻緼、用二氧化碳?xì)怏w滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì)，又利用了二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故A不正確；B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發(fā)光的物理性質(zhì)，故B正確；C、用熟石灰中和酸性土壤，是氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；D、用稀鹽酸除銹，是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選B?！军c睛】化學(xué)性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。6、C【解析】

A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認(rèn)識正確，不符合題意；B、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，同時化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題，但這些問題是利用化學(xué)知識可控的，故B認(rèn)識正確，不符合題意；C、化學(xué)的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的危害，但不應(yīng)該限制其發(fā)展，故C認(rèn)識錯誤，符合題意；D、化學(xué)分支有生物化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在生命科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認(rèn)識正確，不符合題意。故選C。7、D【解析】

A、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，不符合題意；C、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，不符合題意；D、將空氣進(jìn)行加壓液化，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，符合題意。故選D?！军c睛】水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的。8、C【解析】

A.發(fā)生火災(zāi)時不能乘坐電梯逃生，以防斷電后被困電梯內(nèi)，直接威脅到人的生命，選項錯誤；B.手上濺到少量濃硫酸，立即用大量的水沖洗，然后涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液，選項錯誤；C.夜間發(fā)生燃?xì)庑孤?，?yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗，防止發(fā)生爆炸，選項正確；D.誤服氯化鋇中毒，可立即服用硫酸鈉溶液，因硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀能與胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇，使人中毒，選項錯誤。故選C。9、A【解析】

A、燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，是因為鋁壺表面有一層致密的氧化鋁薄膜，常用鋼絲球擦洗會擦去其表面的氧化鋁保護(hù)膜，縮短使用壽命，選項A錯誤；B、我國自行研發(fā)的大型客機(jī)機(jī)身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強(qiáng)度大于純鋁，選項B正確；C、廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等，原理分別是隔絕氧氣、使溫度降到著火點以下，選項C正確；D、城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，是因為水分子是在不斷的運(yùn)動的，選項D正確。故選A。10、B【解析】

A、新能源汽車的使用，減少了有害氣體的排放，防止空氣污染，選項A正確；B、節(jié)能減排，“低碳”出行，防止形成溫室效應(yīng)，二氧化碳不會形成酸雨，選項B錯誤；C、有償使用塑料袋，能減少塑料袋的使用量，防止白色污染，選項C正確；D、合理使用農(nóng)藥和化肥，能防止土壤、水體污染，選項D正確。故選B。11、B【解析】試題分析：因為四氯化碳是“滅火彈”，故可推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是容易燃燒，故選B考點：物質(zhì)的性質(zhì)12、C【解析】金屬活動性鋁＞鋅＞鋁，在CuCl2和AlCl3的混合溶液中只有銅排在鋅的后面，所以銅全部被置換出來，而鋁不會被過濾出來，由于加入過量的鋅粉，所以還含有鋅。點睛：金屬與鹽溶液反應(yīng)時：（1）在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，而與H的位置無關(guān)。但K、Ca、Na等金屬例外，由于它們過于活潑，不與溶液中的鹽發(fā)生置換反應(yīng)，而是先與溶液中的水發(fā)生置換反應(yīng)。（2）鐵與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)時，生成二價亞鐵鹽。（3）用同種金屬置換不同的鹽溶液，鹽中金屬排在金屬活動性順序中較后的金屬首先被置換出來。用不同的金屬置換同種鹽溶液，鹽中金屬先被排在金屬活動性順序中較前的金屬置換出來。另外，若有一種金屬和多種混合鹽溶液反應(yīng)，最先反應(yīng)的是最不活潑的那個金屬的鹽溶液。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的進(jìn)行CO2防止鋇離子污染環(huán)境或提高毒重石的利用率Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaClAgCl2降溫結(jié)晶BaCl2C【解析】

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的進(jìn)行，氣體X是BaCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成的，所以X的化學(xué)式為CO2；（2）經(jīng)過過濾后得到濾渣，表面含有BaCl2，所以水洗的目的是防止鋇離子污染環(huán)境或提高毒重石的利用率；檢驗濾渣是否洗凈的試劑，實際上就是檢驗溶液中是不是還含有BaCl2，所以用碳酸鈉溶液來檢驗，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl。試劑若是用硝酸銀溶液，則發(fā)生的反應(yīng)可能是：BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2，所以可能生成的沉淀的化學(xué)式為AgCl，也可能是過量的鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成的，故此沉淀的直接來源可能有2個；（3）經(jīng)過操作Y，BaCl2溶液中結(jié)晶析出BaCl2，故該操作應(yīng)該是降溫結(jié)晶，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2；（4）洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是30℃飽和氯化鋇溶液，這樣就不會減少氯化鋇晶體的量。故選C。14、+12最外層電子數(shù)【解析】

①從圖中可以看出，氯元素的最高正價是+1。②若某元素既可顯正價，又可顯負(fù)價，例如：氯的最高正價是+1，最低負(fù)價是-1，則可以看出最高正價與最低負(fù)價絕對值的代數(shù)和為2。③從原子結(jié)構(gòu)分析知：氯原子的最外層電子數(shù)是1，最高正價是+1，硫原子的最外層電子數(shù)是6，最高正價是+6等，可以看出某元素的最高正價與最外層電子數(shù)相等。故答為：①+1．②2．③最外層電子數(shù)。15、A①②⑤冷卻熱飽和溶液＝【解析】

（1）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，故能表示NaOH溶解度曲線的是A。（2）把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，可以蒸發(fā)水、加入氫氧化鈣固體，由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，可以采用升高溫度的方法，故選①②⑤。（3）氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故降低溫度氫氧化鈉析出，而氫氧化鈣仍然存留在溶液中，可以得到較純凈的氫氧化鈉晶體，故采取的物理方法是冷卻熱飽和溶液。（4）向氫氧化鈣的飽和溶液中加入氧化鈣，由于氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣，當(dāng)溫度恢復(fù)原溫度，仍然是該溫度下的飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲=乙?！军c睛】氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣。16、節(jié)約用水吸附肥皂水煮沸氧氣(或O2)氫元素和氧元素NaCl②【解析】(1)根據(jù)愛護(hù)水資源的方法解答；(2)根據(jù)活性炭有吸附作用解答；根據(jù)生活中常用肥皂水檢驗硬水和軟水；根據(jù)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答；(3)根據(jù)電解水實驗結(jié)論分析解答；(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答；(5)根據(jù)相關(guān)實驗分析解答。(1)愛護(hù)水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水；(2)活性炭有吸附性，“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附作用；生活中常用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水，硬水泡沫少浮渣多，軟水泡沫多浮渣少；常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用；(3)由圖可知，b管連接電源的正極，根據(jù)電解水實驗結(jié)論“負(fù)氫正氧氧一氫二”可知，b管收集到的氣體是氧氣(或O2)；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；(4)化學(xué)反應(yīng)前后Cl、Na、O原子的個數(shù)分別為4、2、4，2、0、4，化學(xué)反應(yīng)前后相差2個Cl原子、2個Na原子，又X前的化學(xué)計量數(shù)為2，故X中含1個Cl原子、1個Na原子，因此X的化學(xué)式為NaCl；(5)①過量的紅磷在空氣燃燒，生成五氧化二磷固體，消耗空氣中的氧氣，可以測定空氣中氧氣的含量，正確；②乙實驗，水中的白磷沒有燃燒，是因為沒有與氧氣接觸，錯誤；③通常狀況下，1體積的水能溶解1體積的二氧化碳，丙實驗加水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩，二氧化碳溶于水，瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低，故看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內(nèi)凹陷，正確；④丁實驗，酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了將火焰聚攏，提高溫度，正確。故選②。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）①ADCF②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑③增大（2）①2H2O2二氧化錳2H2O+O2↑②偏大；③9b/44a【解析】試題分析：（1）實驗室制取氫氣選擇固液常溫型裝置，除去氯化氫氣體要氫氧化鈉溶液，除去水用濃硫酸干燥，生成的氫氣密度比空氣小用向下排空氣法收集，故①所選儀器的連接順序為ADCF；②反應(yīng)裝置中生成