2024屆江西省吉安市遂州縣中考沖刺卷化學試題含解析

2024屆江西省吉安市遂州縣中考沖刺卷化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是A．鎂粉用于制作照明彈 B．可燃冰作燃料C．活性炭除冰箱異味 D．氮氣用作保護氣2．下列實驗中，能夠達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康牟僮鰽制備FeSO4溶液將Fe2O3與適量的H2SO4溶液混合B除去CO2中的少量CO氣體將氣體通過足量的灼熱CuO粉末C證明BaCO3中混有BaSO4取樣，加入適量的稀H2SO4觀察是否有固體剩余D分離CaCl2和CaCO3的混合物加入足量的水，過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D3．下列中國古代工藝中，不涉及化學變化的是A．磨制石斧B．冶煉金屬C．釀酒D．使用黑火藥4．屬于混合物的是A．碳酸鈣 B．干冰 C．冰水 D．木炭5．冬天結(jié)冰后，冰浮到水面上，其原因是A．水分子很小 B．水分子在運動 C．水分子間隔變大 D．分子分成原子6．有一瓶久置的過氧化氫溶液，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該溶液100g，向其中加入10g二氧化錳粉末，過氧化氫全部反應(yīng)后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為103.6g，則此瓶過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為A．78.6% B．89.6% C．92.% D．56.8%7．下列變化都屬于化學變化的是（）A．汽油揮發(fā)、鐵生銹B．燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中C．活性炭吸附冰箱內(nèi)異味、干冰升華D．分離液態(tài)空氣得到氧氣、食物腐爛8．下列過程中發(fā)生化學變化發(fā)生的是（）A用活性炭微防毒面具B我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出D探究氯化鈉溶液的導電性A．A B．B C．C D．D9．鑒別下列物質(zhì)所用的方法，不正確的是（）A．硬水和軟水：加肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B．合成纖維和羊毛纖維：取樣品灼燒，聞氣味C．銅片和黃銅片：相互刻畫，觀察痕跡的深淺D．硝酸銨和氯化銨：加熟石灰，研磨聞氣味10．下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是A．化學用語

B．現(xiàn)象描述

氧化鋁——AlO

H——表示一個氫分子

2Fe2+——表示兩個鐵離子

鐵絲在空氣中燃燒——火星四射

鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧

鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙

C．性質(zhì)與用途

D．事實與解釋

氦氣密度小——填充探空氣球

石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑

N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥

端午時節(jié)粽飄香——分子不斷運動

N2被壓縮成液氮——分子之間有間隔

O2和O3化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．ABC三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，請回答：P點表示的意義為______；t2℃時，將18gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為______g；將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______；A中混有少量的B，要提純得到A，應(yīng)采用的結(jié)晶方法是______（填降溫或蒸發(fā)溶劑）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，稱取純堿樣品6g，放入20g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50g。試計算：（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）生成二氧化碳的質(zhì)量；樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某活動小組做了下列對比實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題。(1)實驗A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_____；(2)實驗B，根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是_____；(3)實驗C，通過a與c對比，說明鐵釘銹蝕的條件之一是_____。14．甲和乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示，20℃時，等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中分別加入等質(zhì)量的甲、乙固體。升高溫度至40℃，發(fā)現(xiàn)甲固體減少，乙固體增多，則甲的溶解度曲線為_________（填“A”或“B”）；40℃時甲、乙的溶液中含水較多的是__________；40℃時向60g甲的飽和溶液中加40g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為____________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。沼氣的主要成分是甲烷，據(jù)此化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動?！膊孪肱c假設(shè)〕根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素〔設(shè)計方案進行探究〕探究步驟預(yù)計現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論將一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有_____向集氣瓶中滴入少量_____能夠觀察到__________產(chǎn)物中有CO2〔結(jié)論與解釋〕將玉米秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②______________________。根據(jù)以上探究，同學們得出的結(jié)論：秸稈中含有C、H、O三種元素。〔反思與評價〕你認為同學們得出的結(jié)論是否正確_______，理由是_____?！餐卣古c應(yīng)用〕農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是_______（答出兩點即可）16．氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì)，其化學性質(zhì)相似嗎？某興趣小組的同學對此進行探究。部分堿、鹽的溶解性表（室溫）陰離子、陽離子OH﹣Cl﹣CO32﹣SO42﹣Ba2+溶溶不不（進行實驗）序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗一向氫氧化鋇溶液中滴入____試劑溶液變紅氫氧化鋇溶液呈堿性實驗二向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳產(chǎn)生__，紅色消失氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)實驗三另取氫氧化鋇溶液，滴入一定量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鋇_____（填“能”或“不能”）與碳酸鈉反應(yīng)（1）寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式___________；同學們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進行探究。探究一：（提出問題）沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？向沉淀中加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終沉淀_____（填“消失”或“不消失”）。探究二：（提出問題）濾液中除指示劑外，還有哪些溶質(zhì)？①氫氧化鈉，②氫氧化鈉、碳酸鈉，③____________。序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗四取濾液樣品于試管中，加入幾滴稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象猜想②不成立實驗五取濾液樣品于試管中，加入幾滴碳酸鈉溶液產(chǎn)生沉淀猜想___成立（2）有同學提出：實驗四的操作存在問題，導致結(jié)論不準確，請你改正：________________。小組同學討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、鎂粉用于制作照明彈，應(yīng)用了鎂的可燃性，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；B、可燃冰作燃料利用了可燃冰的可燃性，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；C、活性炭的吸附性屬于物理性質(zhì)，符合題意；D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以作保護氣，屬于化學性質(zhì)，不符合題意。故選C。【點睛】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。2、B【解析】

A、氧化鐵和硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鐵和水，不會生成硫酸亞鐵，故A錯誤；B、一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，所以除去CO2中的少量CO氣體，可將氣體通過足量的灼熱CuO粉末，故B正確；C、碳酸鋇會與硫酸反應(yīng)會生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不會與硫酸反應(yīng)，無論是否存在BaSO4，取樣，加入適量的稀H2SO4后都有固體剩余，故C錯誤；D、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣溶于水，所以分離CaCl2和CaCO3的混合物，加入足量的水，過濾后，對濾渣進行洗滌、干燥，對濾液進行蒸發(fā)結(jié)晶，故D錯誤。故選B【點睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、A【解析】

A、磨制石斧過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。D、使用黑火藥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：A。4、D【解析】

A、碳酸鈣中只含有一種物質(zhì)成分，屬于純凈物；故選項錯誤。B、干冰是固體二氧化碳，只含有一種物質(zhì)成分，屬于純凈物；故選項錯誤。C、冰水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤。D、木炭中含有碳以及少量雜質(zhì)，屬于混合物；故選項正確。故選：D?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或者有唯一的化學式。5、C【解析】

物質(zhì)的狀態(tài)不同分子間的間隔大小不同，冬天結(jié)冰后，分子的間隔變大，所以冰的密度比水的小，因而冰浮到水面上，選C。6、B【解析】

利用質(zhì)量守恒定律算出生成氧氣的質(zhì)量，再用化學方程式計算過氧化氫的質(zhì)量，即可算出過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)?！驹斀狻拷猓涸O(shè)100g過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X，生成氧氣的質(zhì)量為：13.6g過氧化氫中含氧元素的質(zhì)量為：100g過氧化氫溶液中的水含氧元素的質(zhì)量為：此瓶過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為。故選B。7、B【解析】

A、汽油揮發(fā)沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中，這兩個變化中都有其他的物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化，符合題意；C、活性炭吸附冰箱內(nèi)異味、干冰升華都是物理變化，不符合題意；D、分離液態(tài)空氣得到氧氣是物理變化，不符合題意。故選B．8、B【解析】

A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性，該過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；B、常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，故我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色，故正確；C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；D、氯化鈉溶液導電的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤。故選B?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。9、D【解析】

A、硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含的鈣鎂化合物較多，加入肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少，軟水產(chǎn)生的泡沫較多，現(xiàn)象不同可以區(qū)分，故A正確；B、羊毛是蛋白質(zhì)類的纖維，灼燒后有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒后產(chǎn)生刺激性氣味，現(xiàn)象不同可以區(qū)分，故B正確；C、取樣品，互相刻畫，出現(xiàn)痕跡深的是銅片，痕跡淺的是黃銅片，可以鑒別，故C正確。D、熟石灰與硝酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣，不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，故D錯誤。故選D?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。10、D【解析】

A、氧化鋁——Al2O3，,H——表示一個氫原子；2Fe2+——表示兩個亞鐵離子；B、鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射；鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙；鎂條在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼強光，生成白色固體；C、氦氣密度小——填充探空氣球；石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑；N2高溫下能與其他物質(zhì)反應(yīng)——制氮肥、炸藥。ABC都需要修改，只有D完全正確，不需要修改。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、在t1℃時，A、C的溶解度相等60B＞A＞C降溫【解析】

（1）P點表示的意義為：在t1℃時，A、C的溶解度相等，因為P是該溫度下的交點；故答案為在t1℃時，A、C的溶解度相等；（2）t2℃時，將18gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量=10g+50g=60g；故答案為60；（3）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：B＞A＞C，因為降溫后B的溶解度大于A，C的質(zhì)量分數(shù)不變，還是最?。还蚀鸢笧锽＞A＞C；（4）A中混有少量的B，要提純得到A，應(yīng)采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶，因為A的溶解度受溫度的影響比B大；故答案為降溫；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）2.2g；（2）88.3%；（3）13.1%?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成CO2質(zhì)量＝20g（水的質(zhì)量）＋6g（固體質(zhì)量）＋26.2g（稀鹽酸的質(zhì)量）－50g（反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量）＝2.2g（2）設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為yx＝5.3g則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)＝（3）y＝5.85g反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為：5.85g＋（6g－5.3g）＝6.55g則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝=13.3%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、伸入燃著的小木條燃燒需要氧氣與水接觸【解析】

（1）實驗A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別伸入燃燒的木條，呼出氣體使木條燃燒緩慢，空氣中的木炭正常燃燒，說明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少；（2）實驗B，左邊燒杯中蠟燭隨著燃燒的進行，燒杯內(nèi)的氧氣越來越少，溫度達到著火點燃，蠟燭逐漸熄滅；右邊燒杯中蠟燭與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，蠟燭燃燒。根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是需要氧氣；（3）實驗C，通過a與c對比，a中的鐵釘和水、氧氣接觸，能夠生銹，c中的鐵釘與氧氣接觸，與水隔絕，不能生銹，說明鐵釘銹蝕的條件之一是與水接觸?！军c睛】用控制變量法研究多變量的問題時，每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。14、A甲20%【解析】

升高溫度到40℃，發(fā)現(xiàn)甲固體減少，乙固體增多，說明甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高而降低，甲物質(zhì)的溶解度曲線為A；20℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度，等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中，甲溶液中的水比乙溶液多，在升溫過程中溶液中的水沒有改變，40℃時甲、乙的溶液中含水較多的是甲；（3）40℃時，甲的溶解度為50g，設(shè)：60g甲的飽和溶液中甲的質(zhì)量為x，則有：50g：150g=x：60g，x=20g；40℃時向60g甲的飽和溶液中加40g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)=。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、水澄清石灰水澄清石灰水變渾濁排除玉米秸稈中含有的水對實驗的干擾不正確因為氧元素可以來自于玉米秸稈，也可以來自于氧氣，所以玉米秸稈中不一定含有氧元素減少了環(huán)境污染，廢物再利用，變廢為寶，節(jié)約化石能源等（合理即可）。【解析】

設(shè)計方案進行研究：火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠，說明有水生成；如果產(chǎn)物中有二氧化碳，那么把產(chǎn)物通入澄清的石灰水中時，石灰水變渾濁。因此：探究步驟預(yù)計現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論將一小段烘干的玉米秸桿，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸桿劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有水向集氣瓶中滴入少量澄清石灰水能夠觀察到石灰水變渾濁產(chǎn)物中有CO2結(jié)論與解釋：（1）將玉米秸稈烘干，既容易燃燒，又可以排除玉米秸稈中含有的水對實驗的干擾；反思與評價：拓展與應(yīng)用：將玉米秸桿制成沼氣的重要意義是減少了環(huán)境污染，另外還能廢物再利用，變廢為寶，節(jié)約化石能源。16、酚酞白色沉淀能Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH不消失