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中班健康《蛀牙蟲,快走開》說課稿一、設(shè)計意圖一天中午,小朋友們正在安靜地吃午餐,忽然傳來“嗚嗚”的哭聲,循聲望去,只見小米的眼淚正在眼眶里打轉(zhuǎn)。“小米,你怎么了?”“我牙疼。”“快!張開嘴巴,讓老師看看!”只見小米的蛀牙。通過進一步觀察了解,發(fā)現(xiàn)班上大部分孩子都有不同程度的蛀牙。蛀牙正在威脅著小朋友的牙齒健康,保護牙齒成了小朋友當(dāng)前的最佳需要。在健康領(lǐng)域中又明確提出了具體目標(biāo),幼兒在健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的主要內(nèi)容就是要圍繞幼兒身體健康和心理健康而開展。幼兒期是牙齒生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,幼兒將從乳牙期過渡到恒牙期,牙齒質(zhì)量的好壞會影響幼兒一生的口腔健康,而在現(xiàn)實生活中,很多幼兒都由于喜歡吃甜食和軟食,不注意牙齒保護而產(chǎn)生蛀牙,威脅了幼兒的口腔健康。中班幼兒雖然理解事物的能力增強,但是對于行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏自覺性,需要教師運用各種教學(xué)手段,進行有序的指導(dǎo)。于是我設(shè)計了健康活動《蛀牙蟲,快走開》,主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。二、說教材本次活動是健康領(lǐng)域的重要組成部分,主要內(nèi)容是通過本次活動,讓幼兒了解齲齒產(chǎn)生的原因,既貼近幼兒的生活,有助于培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。三、說活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):初步了解齲齒產(chǎn)生的原因,知道保護牙齒的重要性。情感目標(biāo):有保護牙齒的意愿,樂意參加活動。能力目標(biāo):掌握正確的刷牙方法。四、說重點難點重點:了解齲齒的原因,知道保護牙齒的重要性。難點:掌握正確的刷牙方法。五、說教法我模仿牙疼的小熊進行導(dǎo)入,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個有趣的情境,接著聲情并茂地向幼兒講述故事《小熊拔牙》,啟發(fā)幼兒思考貪吃甜食不刷牙的后果,從而讓幼兒產(chǎn)生保護牙齒的意識。第二種方法:操作法,在幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗展示自己的刷牙的方法之后,我操作牙齒模型,為幼兒演示正確的刷牙方法,有利于幼兒直接感知認(rèn)識對象,符合幼兒的思維特點,便于幼兒進行模仿。六、說學(xué)法而對于學(xué)法方面,我尊重幼兒的主體地位,引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、想一想、學(xué)一學(xué)、做一做,使活動變得豐富,調(diào)動幼兒參與活動的積極性。我選擇了討論法和游戲法。討論法不僅促進幼兒自主學(xué)習(xí),增強幼兒與幼兒之間的同伴關(guān)系,也讓幼兒可以大膽的表達自己的想法,我們也知道幼兒園是以游戲為基本活動的,所以我設(shè)置了“我是小牙醫(yī)”游戲,讓幼兒在實踐中練習(xí)正確的刷牙方法,調(diào)動幼兒動手操作的積極性。七、說活動過程(一)情景導(dǎo)入,設(shè)置懸念。首先,我扮演亮亮手扶腮做痛苦狀,引起幼兒的好奇心,并請幼兒猜猜亮亮怎么了?為什么會牙疼?來激發(fā)幼兒參與活動積極性。接著,通過我述牙齒的秘密,讓幼兒感受到產(chǎn)生齲齒帶來的不便,為下面的活動做鋪墊。(二)了解產(chǎn)生齲齒的原因,懂得牙齒保健的重要。講述完后,我進行提問:亮亮為什么會牙疼?牙被壞掉有什么不方便?讓幼兒從亮亮的經(jīng)歷中產(chǎn)生共鳴,引導(dǎo)幼兒思考齲齒產(chǎn)生的原因,我再播放有關(guān)的科學(xué)小動畫,幫助幼兒整合齲齒產(chǎn)生的相關(guān)健康知識,從而知道貪吃零食和不刷牙的危害,懂得牙齒保健的重要。(三)觀察交流,知道牙齒保健的簡單方法。首先,我引導(dǎo)幼兒相互觀察同伴的牙齒,自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受,幼兒之間暢所欲言可以充分調(diào)動他們的生活經(jīng)驗;其次,請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的,在討論中突出幼兒的主體性,同伴之間相互學(xué)習(xí),教師作為引導(dǎo)者身份參與。最后,師幼共同進行小結(jié),教師為幼兒提煉出牙齒保健的方法,以此突出活動重點。(三)“刷牙游戲”,練習(xí)正確的刷牙方法。在此環(huán)節(jié),為了激發(fā)幼兒刷牙意愿,我創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓每位幼兒都成為“小牙醫(yī)”幫助亮亮學(xué)習(xí)刷牙方法,我采取幼兒自由操作牙齒模型,個別幼兒上臺展示的方式,讓不同水平的幼兒都能獲得發(fā)展,在幼兒探索學(xué)習(xí)之后,我配以朗朗上口的兒歌,為大家全面細(xì)致地展示正確刷牙方法,有利于幼兒養(yǎng)成正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣,從而突破活動難點。八、說活動總結(jié)活動的最后我將進行回顧總結(jié),幫助幼兒梳理本次活動學(xué)習(xí)到的牙齒保健知識,在日常生活中我們要早晚刷牙飯后漱口,少吃甜食少喝飲料,養(yǎng)出一口白白的牙齒,從而自然結(jié)束活動。九、說活動延伸引導(dǎo)歸納,活動延伸,好的教育活動決不能僅僅停留在活動時間內(nèi),而
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