初中班主任學(xué)期工作計劃15篇

初中班主任學(xué)期工作計劃15篇

初中班主任學(xué)期工作計劃1

本學(xué)期我擔(dān)任初一的班主任，新時期的班主任，在學(xué)校中的作用

至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁;

是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈

魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的

關(guān)鍵。新時期的班級管理，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們

班主任帶著新思想、新認(rèn)識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈

現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。

對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進(jìn)入初中，是一個不

小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生

活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，期待

著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參

差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)

重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍

的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃：

一、管理思想：

用六個字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力。"嚴(yán)"對學(xué)生的管理無

論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;"理"就是講道理，嚴(yán)格要求的必須

有道理，讓學(xué)生口服、心服「情"就是感情投入，用老師真摯的感情去

感化每一個學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，

更多的關(guān)愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;"

尊"當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。"法"即定法律，也可以理

解為定制度廠力"即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但

要懲罰分明，懲罰合理。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為

依據(jù)的。

二、抓細(xì)微，落實(shí)效

抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。要

做到這一點(diǎn)，大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則，又必須有各種約

束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和

各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動井然有

序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度

才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的*有明確的指向。以下是我根據(jù)我

校的實(shí)際情況，制定的一些制度：

1、早自習(xí)：

(1)嚴(yán)格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手

續(xù)。(走校生必須由家長打電話請假)

(2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放

在桌子上，待組長當(dāng)面查收;接著按老師或課代表的要求，上英語或

語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。

2、上課:

(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、

文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角。

(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。同學(xué)

們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、

看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)

入到"我要學(xué)”的狀態(tài)。

(3)坐姿提出明確的要求，"身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌

子上"。

3、課間:

一切活動要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。參加課間

輕松愉快的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他

班級門口、教師房間外圍觀);未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室;不要追

逐奔跑，禁止在樓上搞任^體育活動。

4、清潔衛(wèi)生制度：

Q)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著

玩;不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板、

講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上;勞動結(jié)束，由勞

動委員驗(yàn)收方可離開。

(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上

角。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。

5、兩操制度:

每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所，做完眼操后迅速到操場

集合準(zhǔn)備做操。

6、走校生：

Q)出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時應(yīng)主動向老

師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時要有秩序的取

自行車。

(3)每天早上、中午、下午都要按時上學(xué)，按時回家，時刻注意

步行或坐車、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，

不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。

7、住校生：

晚上下晚自習(xí)后要求每個學(xué)生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，最

后*休息。并且要求提前2-3分鐘熄燈，(由專人負(fù)責(zé))熄燈鈴一響馬

上安靜休息。不允許在樓道、宿舍逗鬧、大聲喧嘩，不允許串宿舍。

8、每日反思：

每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的7-8分鐘時間，讓學(xué)生對自己一天

的表現(xiàn)進(jìn)行反思，找出問題所在，也要提出希望。這樣就能做到日清

日畢。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。那有

了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。怎樣去落實(shí)?用魏書生老師的一句

話概括就是“人人有事做，事事有人做"。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極

性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。并且要引入競爭機(jī)制、獎勵機(jī)制、分

工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。實(shí)行"值日班長制

度"。值日問題，我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀

察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會使部

分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素

質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全

面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。

今年采取全班學(xué)生輪流值日。在當(dāng)值日時，值日生要記錄、報告

當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等，這

樣每個學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工

作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過，他

能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好，也會

服從管理。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生

去管。其實(shí)，最重要的還是班主任。我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一

些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動態(tài)，做

到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能

時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能

因人而異，失去公平。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。

初中班主任學(xué)期工作計劃2

本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)壓力、

學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮

潛能，取得成績，是我本學(xué)期的工作目標(biāo)。針對初三特點(diǎn)，我制定如

下計劃：

一、班級管理

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的

學(xué)習(xí)生活氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能。開學(xué)

初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與

活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生

的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。

保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮

集體力量，提高板報的質(zhì)量。

全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，因?yàn)槟猩藬?shù)

多為日常的管理增加了難度。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，作為畢業(yè)年級的班

主任，我將更加把班級當(dāng)作自己的主陣地，每天留守教室密切關(guān)注學(xué)

生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動向，做到對班級每個人的狀況了如指掌，以便

為自己做好學(xué)生的思想工作和協(xié)助科任老師的教學(xué)提供保障。同時我

也要關(guān)心學(xué)生的生活和成長，努力成為他們的知心大朋友，相信有了

老師的關(guān)愛，孩子們才會感到在學(xué)校更幸福，也會對自己更自信并樂

于接受老師的教誨。

二、學(xué)科教學(xué)

我班一部分學(xué)生自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)，尤其是平日作業(yè)和周

末作業(yè)質(zhì)量低下甚至不完成。本學(xué)期我將先從作業(yè)質(zhì)量入手，制定了

一次不完成作業(yè)警告、兩次電話通知家長、三次家長到校陪讀的制度，

并計劃嚴(yán)格執(zhí)行。我還會積極配合科任老師抓好課堂紀(jì)律和聽課狀態(tài),

及時找出現(xiàn)問題的學(xué)生談話做其思想工作。對于偏科的學(xué)生,我會積

極協(xié)助科任老師督促其努力跟上班級進(jìn)度。

我本人在自己的學(xué)科教學(xué)上也要努力做到一絲不茍、認(rèn)真做好每

個教學(xué)環(huán)節(jié)且不放棄任何一個學(xué)生,重點(diǎn)抓好及格率,不給年級成績

拖后腿;同時關(guān)注為數(shù)不多的本學(xué)科優(yōu)生，爭取讓他們在能力和成績

上再上一個臺階。

本學(xué)期學(xué)校為我班配備了業(yè)務(wù)過硬、非常負(fù)責(zé)的科任老師，我心

中充滿了感恩和希望。前天，在歡迎二班后加入學(xué)生的班會上，我對

全班同學(xué)進(jìn)行了思想動員并提出了倡議：人生能有幾回搏?在初中的

最后一年挑戰(zhàn)自我，你們不問結(jié)果只管努力拼搏，所有老師會做你們

堅(jiān)強(qiáng)的后盾，相信自己、不懈努力就會創(chuàng)造奇跡。

三、家校聯(lián)系

這學(xué)期，家長肯定格外關(guān)注自己的孩子，因?yàn)橄聦W(xué)期就面臨中考,

每位家長肯定都希望自己的孩子能交出一份滿意的答卷。作為老師尤

其是和孩子們朝夕相處的班主任，我感受到了家長們的殷殷期望，這

其實(shí)就是我肩上沉甸甸的責(zé)任。

這學(xué)期，我會充分利用家校聯(lián)系的多種途徑做到和家長的及時溝

通，讓某些學(xué)生的不良習(xí)性無處遁形，出現(xiàn)問題要及時了解，共商對

策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺

期，以心態(tài)迎接他們的人生選擇;同時讓每個孩子都感受到老師和父

母的關(guān)愛，用暢通無阻的家校溝通助力學(xué)生的中考備戰(zhàn)。

四、其它方面

1、加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正

確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使本班學(xué)生都能順利完成九年

義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

3、配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭

取能參加中考的學(xué)生在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和

比賽、文藝匯演等活動。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。我還

計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科

的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地

向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁"。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、大課間活動質(zhì)量。衛(wèi)生、大課間活動是良

好班風(fēng)的體現(xiàn)。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的措

施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)

工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

6、鼓舞學(xué)生信心。

Q)樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢

于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,

偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事

跡。

(2)實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

(3)面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路;同時

指出其具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞其斗志，講清一時的努力不會換來立

時的好成績，必需長期努力。

7、充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。發(fā)揮學(xué)

生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感，加強(qiáng)"自主與責(zé)任"教育。

總之，在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，要讓同學(xué)們意識到不能虛度每分每秒,

付出就有回報!希望學(xué)生們能快樂充實(shí)地走過這段日子，為自己的未

來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的

金秋。

初中班主任學(xué)期工作計劃3

寒冬已過，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期。經(jīng)過

去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很

多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是

很強(qiáng)，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)

生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保

證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。

我打算從以下幾個方面開展班級工作：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多

的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人

負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工

作打下基礎(chǔ)。

二、做好常規(guī)管理工作

1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育

初二的學(xué)生開始張揚(yáng)個性，注重自我，對父母，老師的教育開始

產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行"中學(xué)

生日常行為規(guī)范"和"感恩教育"，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南，品德遠(yuǎn)

遠(yuǎn)勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩

教育主題班會，讓學(xué)生思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

Q)班級衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個人的制度，逐漸形成完善的評比

競爭機(jī)制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹

立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建

設(shè)以及各種活動的開展，加強(qiáng)班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)同學(xué)之間

的合作意識。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)

感。

(5)強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭取每

周都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功

能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(9)嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

(10)大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)

常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(11)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往

觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

另外，還要經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、

追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架

的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配

合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干

區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)

1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)

期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予

獎勵。

2.開展"周進(jìn)步之星""月進(jìn)步之星""學(xué)期進(jìn)步之星”的評

選。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學(xué)期對于

學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要自

暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要

做的就是向上推他們一把，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目

標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

4.加強(qiáng)對部分學(xué)科重視。本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考。

作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間

做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們

的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時多

講四門主科的重要性，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教

師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進(jìn)

學(xué)生全面發(fā)展。

五、與家長聯(lián)系，溝通

1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共

同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對,

防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

2.充分利用好家長會。在學(xué)校統(tǒng)一召開的每學(xué)期兩次的家長會

上，和家長進(jìn)行充分的溝通。及時交流學(xué)生在校的實(shí)際表現(xiàn)，并掌握

學(xué)生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

初二是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想

動態(tài)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，具體問題具體對

待，因材施教，爭取讓學(xué)生在一個健康向上的集體里有所進(jìn)步，有所

成長。

初中班主任學(xué)期工作計劃4

今年我所帶的八三班的學(xué)生都是從本校七年級升級上來的，因此

從對學(xué)生的熟悉程度上來講，今年我的班主任工作還是相對容易的。

但是基于薄弱學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個讓我感到

頭疼的困難學(xué)生，因此壓力也不會太小。為了將八三班帶得更好，讓

學(xué)生得到更大的進(jìn)步，我特制定以下班主任工作計劃：

一、建立一個優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

班干部就是班主任的左膀右臂，一個優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍將對班級

管理工作有很大的幫助。建立班長負(fù)責(zé)制，宿舍長管理制，讓學(xué)生基

本上能進(jìn)行自我管理，自我監(jiān)督。這對培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力也是非常

有效的。

二、開展批評與表揚(yáng)班會活動

通過班會課上的自我批評與表揚(yáng)，讓每一個同學(xué)為八三班的成就

而感到自豪，讓同學(xué)們因?yàn)樽约旱男袨椴灰?guī)范而感到羞愧。通過這樣

的形式讓學(xué)生增進(jìn)班級凝聚力，熱愛班集體讓每個同學(xué)都為班級的榮

譽(yù)而努力。

三、進(jìn)行定期訪談

因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠

對每個同學(xué)進(jìn)行深入了解，但是作為班主任，我會安排每周對學(xué)生進(jìn)

行個別訪談，了解學(xué)生的最新動向，幫助他們得到最好的發(fā)展。根據(jù)

每個學(xué)生的具體情況，用不同的方法讓每一個學(xué)生樹立自信，建立起

學(xué)習(xí)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓他們感覺到，在學(xué)校,

班主任就是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

四、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力

從學(xué)生七年級的表現(xiàn)上來看，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，

但是八年級是整個中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)

遠(yuǎn)不夠的。因此，今年的班主任工作我會把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)

力上,讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，而不再是一種任務(wù)，只有

真正自己為自己學(xué)習(xí)的時候才會有好的學(xué)習(xí)效果。

今年的班主任工作計劃就是以上幾條，我會在幾年的工作中努力

細(xì)心，做到以上幾點(diǎn)，讓學(xué)生為他們是八三班的學(xué)生而感到驕傲，讓

學(xué)生以他是我?guī)У膶W(xué)生而感到驕傲。

初中班主任學(xué)期工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

以理論為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校工作計劃，特別是學(xué)校的德育工作計劃,

實(shí)施素質(zhì)教育。同時以學(xué)校"文明、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新"重要理念為

指導(dǎo)，從班級實(shí)際出發(fā)，更新德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，注重實(shí)效,

促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、班級情況分析

本班本學(xué)期82人，男38人，女44人。全班整體素質(zhì)在年級中

相對較差，尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表

現(xiàn)拘束，膽量太小;學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)無目標(biāo)、無競爭意識，學(xué)

習(xí)方法欠佳，班干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動性、不團(tuán)結(jié)，班級凝

聚力不強(qiáng);男生紀(jì)律方面尚待加強(qiáng)，特別是新學(xué)期初，有十余人轉(zhuǎn)入，

給班級管理帶來了一定困難。

三、奮斗目標(biāo)

以"三教""六養(yǎng)"為契機(jī)，加強(qiáng)德育活動，加強(qiáng)學(xué)生良好的行

為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范紀(jì)律，促進(jìn)文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風(fēng)，加強(qiáng)班

級組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭將學(xué)習(xí)后進(jìn)生的成績

有所提高，縮短過大差距;同時穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。

四、主要工作措施

（一）、德育工作

利用班會等時間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用學(xué)校一貫的《分年級實(shí)施養(yǎng)成教

育》目標(biāo)，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的督查與教育。

主要工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強(qiáng)上住校學(xué)生周末

學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

2、重新調(diào)整組建班委，切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的

班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、加強(qiáng)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開展"教師節(jié)""中秋

節(jié)"以促進(jìn)師生間相互了解的活動。

4、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛

國情操。

5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料

檔案，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，以達(dá)到共同教育的目的。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生

建立心理健康檔案。

7、規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

8、加強(qiáng)教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取

取得文明宿舍榮譽(yù)。

9、嚴(yán)格執(zhí)行《一日安全作息制度》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中

學(xué)生守則》《金鐘二中學(xué)生德育量化考核制度》《72班班規(guī)》。

（二）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、加強(qiáng)與科任老師的合作，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查

登記簿，定期與科任教師聯(lián)系，不讓學(xué)生有空可鉆。

2、加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張弛有度，特別注重成績突出

的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但

要量力而行。同時酒己合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科

任老師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作,

多與家長聯(lián)系，共同交流，互相配合。

五、其他工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)家訪制度，有針對性，有目的。

2、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)生的特長培養(yǎng);重點(diǎn)培養(yǎng)對象：

陳國勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等。

3、努力配合上級分配的各項(xiàng)任務(wù)，積極主動干好工作。

初中班主任學(xué)期工作計劃6

一、班級建設(shè)思想

本學(xué)期在上一學(xué)期抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級的綜合素質(zhì)評價,

嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重導(dǎo)的方式和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，

培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生的行為、活動變?yōu)樽?/p>

我管理，努力建設(shè)出一個優(yōu)秀的班集體。

二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)

初一是初中階段的起步時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀

的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡

比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學(xué)期學(xué)生熟悉了環(huán)境

和同學(xué)，學(xué)習(xí)緊任務(wù)重，故制定這個學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、

講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，

使學(xué)生學(xué)有榜樣，做人做事的'觀念擺正，提高學(xué)生辨是非的能力。

3、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)我校的課

堂改革和生活。

4、積極開展、組織各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的自主管理能力，

我自己重點(diǎn)幫助個別學(xué)生的思想問題，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、具體措施

（-）端正思想

1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內(nèi)名人，以正面教育為主。

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會對他們進(jìn)行思想教育，教育他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

做事，負(fù)有正義感、責(zé)任感。營造一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬

勃的集體。

2、及時客觀對學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照綜合素質(zhì)評價的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做好

記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強(qiáng)化行為規(guī)范的

作用，提高學(xué)生思想素質(zhì)。

（二）狠抓班委班風(fēng)建設(shè)

1、培養(yǎng)班干部

教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同

學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方

法。對班委的工作召開說明會，讓學(xué)生們理解并在綜合素質(zhì)評價中予

以體現(xiàn)，注意經(jīng)常給予具體指導(dǎo)和幫助。而對班干部的不良行為，決

不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工

作。

2、培養(yǎng)小組合作，增強(qiáng)班級凝聚力

組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提

醒，勞動生活上互相幫助。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格。

2、抓兩頭促中間，把重點(diǎn)學(xué)生分給各科教師和自己，重點(diǎn)抓好。

（四）個別生轉(zhuǎn)化

1、多談話、多教育。平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭

時，進(jìn)行反復(fù)教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而

使之轉(zhuǎn)化。

2、多檢查、多督促、多跟進(jìn)。在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、

口行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并

加以督促，同時多利用飛信和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。

（五）衛(wèi)生

本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，采取組

長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并評選優(yōu)秀值日組，在綜

合素質(zhì)評價中給予體現(xiàn)及物質(zhì)獎勵。

初中班主任學(xué)期工作計劃7

本學(xué)期我擔(dān)任八年四班的班主任。我以初四升學(xué)為重點(diǎn)，提高成

績，主抓重點(diǎn)科目，狠抓生物地理學(xué)習(xí)，為升學(xué)保駕護(hù)航。根據(jù)這個

想法，特制定本期教學(xué)計劃如下：

一、學(xué)期目標(biāo)

為了更好的為初四學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開始為每個孩子樹立目標(biāo),

當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，真正做到讓每個學(xué)生都能學(xué)好習(xí)。

二、基本情況

本班共有X位同學(xué)，其中男生X人，女生X人，通過兩年的共同

學(xué)習(xí)，每個學(xué)生都能顧全大局，時時為班級同學(xué)著想，班級現(xiàn)在整體

狀況良好。

三、具體措施

時刻把安全放在首位，做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,

引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。

不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助，

使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

利用空余時間和家長進(jìn)行交流，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及

時解決問題。

利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，讓他

們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集

體榮譽(yù)感的學(xué)生。

充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

針對班中的個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

利用班會時間及時交流情況，統(tǒng)一思想。

向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守

紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

希望通過這學(xué)期的共同學(xué)習(xí)，讓我們班級整體有更大的提高。

初中班主任學(xué)期工作計劃8

新學(xué)期開始了，準(zhǔn)備在班級工作中做好以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)培養(yǎng)班干部

強(qiáng)有力的班干部絕對是班主任管理班級的得力助手，班干部的選

拔與培養(yǎng)應(yīng)有耐心，

應(yīng)盡量避免職務(wù)重復(fù)。工作中他們畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)注意方法指

導(dǎo)，并及時召開班干部會議，進(jìn)一步明確職責(zé)，反思自己階段內(nèi)的學(xué)

習(xí)工作情況，以便在接下來的工作中有更好的方法，同時對學(xué)生自己

也是一種鍛煉。

二、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系

自己所任學(xué)科決定了了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)僅限于每周兩節(jié)

課，而絕大部分課是其他所有任課教師與學(xué)生在一起，所以要更好地

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，掌握特長生、學(xué)困生及整個班級的精神狀況。

實(shí)際上通過與任課教師的聯(lián)系，任課教師不管是精神上還是在具體工

作中對自己確實(shí)有很大的幫助。

三、取得家長理解與支持

在多數(shù)學(xué)生按照老師意愿學(xué)習(xí)與生活的狀況下，總有一部分學(xué)生

要牽扯班主任較多的精力、占用較多的時間，其實(shí)這一部分學(xué)生更需

要教育與引導(dǎo)，在這種情況下，一定要取得家長的理解與支持，讓他

們知道教師與家長在很多時候的心情是一樣的，不可能每個學(xué)生平均

用力，這樣在工作中才更有底氣，處理一些事情也才能更放得開。

四、自始至終引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

人多是有惰性的，都是需要關(guān)注的，特別是青春期的孩子，所以

在班級工作中發(fā)現(xiàn)問題及時指出并告訴學(xué)生具體應(yīng)該怎樣做,始終注

意行為習(xí)慣的培養(yǎng)，決不放棄一個。

五、堅(jiān)持做到幾點(diǎn)小事：

1、多到班級走走。

2、多與學(xué)生談?wù)劇?/p>

3、給自己設(shè)好底線，爭取管理不偷懶。

4、分配好時間，工作生活盡量都顧全。

5、善于求助，及時調(diào)整使自己能保持心態(tài)平和。

初中班主任學(xué)期工作計劃9

真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最后一年，開學(xué)后他們成了

學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子,

我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責(zé)任之重。回首過去,

我對自己的班級是滿意，滿意不是因?yàn)樗耐昝?，而是因?yàn)樗某砷L。

從初一的XX四班到初二的XX三班再到初三的XX二班，一次次更換

班牌名一次次進(jìn)步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們班級團(tuán)結(jié)

一致，奮發(fā)拼搏，文明守紀(jì)，各方面取得了較理想的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)

和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的

心目中她仍需要繼續(xù)成長，繼續(xù)努力完善自己。

眾所周知，九年級，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的教育

教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培養(yǎng)有理想、有

信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為

了學(xué)生能夠考上理想的高中，為了不辜負(fù)學(xué)生家長的熱切期望，我會

在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)XX二班的

具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學(xué)期的工作計劃。

班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力，

提高學(xué)生競爭力。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干

勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭做年級第一

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。

班級口號：我信我行，我拼我贏！

具體措施：

1、新學(xué)期民主重選新班委。

2、繼續(xù)表揚(yáng)和違紀(jì)記錄。

3、繼續(xù)對手比賽。

4、繼續(xù)寫xx夜話。

5、繼續(xù)按學(xué)號輪，實(shí)行值日班長全面負(fù)責(zé)制，并認(rèn)真寫好班級

成長故事。

6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。

7、繼續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。

人人為班級服務(wù)，班級為人人服務(wù)。

8、繼續(xù)注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

9、繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

10、繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，

多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級工作

做得更好，也相信學(xué)生中考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛

中。

預(yù)祝xx二班的孩子們個個展翅高翔!也預(yù)祝我這個xx班主工作

順利！

初中班主任學(xué)期工作計劃10

新的學(xué)期開始了，我的工作也要從新開始了。從這個學(xué)期開始，

我將任XX六中一名光榮忙碌的班主任。

班主任的工作在我普通老師的眼里就是一個交通樞紐的工作，并

且是一個城市里最重要的交通樞紐。他們承擔(dān)著家長和學(xué)生、家長和

任課老師、學(xué)生和學(xué)生、家長和學(xué)校、任課老師和任課老師練習(xí)的紐

帶。一遇到事情，所有的人都會和他們聯(lián)系，可是遇到事情了，又會

把所有的問題歸結(jié)到他們的身上，就好像一個城市的重要道路堵車了，

可是所有的人就會煩，怎么這么堵，他們不反思下堵得原因就是行走

在這條路上的車輛，和路是沒有關(guān)系的。

知道自己確定是一名新的班主任后，我的頭立馬大了兩圈。在不

斷的向任課老師學(xué)習(xí)的情況下，終于有點(diǎn)頭緒了，下面就是我在新學(xué)

期對于班主任的工作計劃：

1、制定詳細(xì)的班規(guī)，這套班規(guī)也許不夠完整或好操作，在以后

的工作中繼續(xù)補(bǔ)充，調(diào)整。但是只要是商定的班規(guī)，就要堅(jiān)定的執(zhí)行

下去。

2、有事提前請假，但是一定要家長通過電話的方式。

3、在軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)班委的有力人選，在軍訓(xùn)結(jié)束時，制定出一套

班委班子。

4.給學(xué)生強(qiáng)調(diào)不要帶手機(jī)進(jìn)校。

5、不要在校內(nèi)騎車。入校要下車

6.遇到老師要有禮貌

7、不準(zhǔn)修改校服。

8、女生的劉海不要過眉。

9、不準(zhǔn)課下打鬧。

10、不要無故課下在走廊、陽臺停留。

11、上課注意坐姿，手不要放在腿上、桌洞、桌下。

12、上課要跟緊老師講課的節(jié)奏。

13、不拉幫結(jié)派，上課不要傳紙條。

14、課間操要規(guī)范。

15、不遲到，不早退。

16、做好課前準(zhǔn)備，而不是只顧入靜時間趴頭，拿出同步、課

本、筆記本、練習(xí)本，紅筆。

17、值日要認(rèn)真，不能互相推諉。

18、積極參加班級內(nèi)的各項(xiàng)活動。要團(tuán)結(jié)。

19、不要帶太多零錢，

20、對自己的實(shí)際情況分析，制定近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，并確定自

己的追趕目標(biāo)。

21、管理好自己周圍的衛(wèi)生。

22、積極回答問題。

23、學(xué)會保護(hù)自己。

24、在軍訓(xùn)的時候注意飲水。

25、按時完成老師所布置的所有任務(wù)。

26、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不抄襲。

27、學(xué)會感恩。

28、不要和其他班級的同學(xué)、它校學(xué)生串聯(lián)。

29、讓世界因我而美麗。

30、要積極預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。

31、入班即入境，入班即入靜。

32、晨讀的時候讀書姿勢要端正，要聲音響亮。

初一的英語教學(xué)非常的重要，非常的繁瑣，是個打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時

刻。所以在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中要對學(xué)生提出具體要求，并且進(jìn)行落實(shí)、檢查。

英語要多讀，多練，無論在家里還是在學(xué)校，都要多讀，在家里

要請家長給幫忙督促檢查。作業(yè)要落實(shí)到實(shí)處。

初中班主任學(xué)期工作計劃11

重新回到學(xué)校，看著那一張張熟悉的面孔，感覺到了一種新的氣

象。過了一個年，一個個看起來意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃，神情當(dāng)中又少

了幾分稚氣，多了幾分成熟。新年有新的起點(diǎn)，有新的目標(biāo)；學(xué)校有

了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，班級有了新的學(xué)生……面對著他們的嶄新面貌，我

躊躇滿志，也希望我的班級有新的起色。

我班共有學(xué)生53人，男生25人（其中住校生12人），女生

28人（其中住校生17人）。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有

進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,

形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形

成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

本學(xué)期是一個非常重要的時期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，學(xué)生學(xué)習(xí)成

績的好壞直接影響到初三成績，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期要

把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。為此，我在本學(xué)期將在以下幾個方面加以重視。

一、選好班干部。

選擇品德好、能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，有意識地樹立他們在學(xué)

生中的威信，充分發(fā)揮他們的積極主動性，使他們都能在自己的崗位

上認(rèn)真負(fù)責(zé)，獨(dú)擋一面，成為班主任得力的助手。

二、注重思想品德教育。

每周班會學(xué)習(xí)"中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及法律知識。

三、搞好清潔衛(wèi)生。

每天安排學(xué)生打掃教室、宿舍。每周星期一進(jìn)行一次教室、公區(qū)

清潔大掃除，星期三進(jìn)行宿舍清潔大掃除。

四、抓好文體活動。

為積極調(diào)整學(xué)生情緒，豐富學(xué)生的課余生活，盡量抽時間讓學(xué)生

多欣賞和學(xué)習(xí)一些學(xué)生感興趣的影視歌曲，爭取間周搞一次文體活動。

每月工作安排：

二月：

1、做好開學(xué)工作（報名、收費(fèi)）；

2、做好安全檢查工作；

3、進(jìn)行班級情況調(diào)查，選好班干部；

4、擬好班規(guī)，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；

三月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、開展學(xué)雷鋒活動；

3、慶"三、八"節(jié)，為母親做一件高興的事；

4、積極配合體藝組搞好春季田徑運(yùn)動會；

四月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、參觀馮公館；

3、青春期健康教育；

4、做好期中考試工作。

五月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、期中考試總結(jié)；

3、紅五月歌詠比賽；

六月：

1、安全檢查及教育工作；

2、期末考試工作；

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

初中班主任學(xué)期工作計劃12

又是一個新學(xué)期的開始，對于學(xué)生，對于未來，心里充滿了無數(shù)

美好的希冀。在我靜心細(xì)想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，

希望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子］門更有意義的成長。

指導(dǎo)思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力

的班級體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部，但

大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老

師來完成。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑，放不開手。

久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報告老師。

每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學(xué)生來說

是一種不好的習(xí)慣,缺乏自主的管理能力，依賴性較強(qiáng)，對于我來講，

則是時間愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大

量時間，本學(xué)期我將著力于解決這一問題。班級里學(xué)生程度差異不是

很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有很大關(guān)系，怎么樣縮小學(xué)生之間的成績差異，也是我這學(xué)期的著力

點(diǎn)。

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分

為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長，組

長要對分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組

長解決。若組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的

同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布

置一些朗讀作業(yè)（讀卡片等簡單的作業(yè)），使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍；如

中午用餐時，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐情況，餐具的

整潔；勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);

學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小

摩擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意

見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不

管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導(dǎo)處樊老師處報告。

此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過

一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，

由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我

的認(rèn)識與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行"我的事情，我負(fù)責(zé)”活動，把學(xué)生

自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的

禮貌等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計學(xué)生的自評表格，在每天下午讓學(xué)生根

據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級的"好少年

行為冊"綜合測評。

3、繼續(xù)推行"好少年行為冊”活動，加強(qiáng)互相監(jiān)督。學(xué)生的互

評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學(xué)期的"好少年

行為冊”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目，更為有效的獎勵

措施來確保這一活動的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)

目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改進(jìn)，對每一個項(xiàng)目要有具

體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪

指甲，保持衣服整潔，大小便后清理干凈，自己地面衛(wèi)生保持整潔、

不可有紙屑等，同時與學(xué)生的自評結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視能力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)

(l)o對能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問

題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立

思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好,

但是由少數(shù)學(xué)生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力

得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對性，這是一個很重要的問題。

在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時

刻要思考的。

(2)o多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己

的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展"技能大比拼"

活動。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。

2、重視能力弱的學(xué)生的扶助

(l)o對這幾個學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，

諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一

幫一"，"眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)o對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時的家訪，目的是取得家長的

配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，

對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。

(3)及時與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報

學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育

學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開展。

三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)

校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊(duì)

課開展較為豐富的活動?；顒右脑O(shè)計，只有學(xué)生喜愛活動、全身

心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。

Q)對于學(xué)生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學(xué)生不能

自行安排，經(jīng)常會有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行

衛(wèi)生保潔工作，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動。

目前擬訂的活動欄目有五類：

“快樂小游戲"：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放

松身心，使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

"奇聞異事聽我說"：安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識；

"才藝表演"：講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展

示；

”走進(jìn)大自然"：觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動物等；

“暢游書海"：捧一本書，在陽光里或是微風(fēng)中，在草地上或是

花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。（2）班隊(duì)活動

本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動安排，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動，活動形

式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在活動中加強(qiáng)學(xué)生的對于教育主題

的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的能力。

每月工作安排:八月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

九月份：

1、布置教室。

2、從新組建班委。

3、"品德作業(yè)”操作指導(dǎo)。

十月份：

1、幫助學(xué)生制作國慶57周年卡片

2、開展主題隊(duì)會。

3、舉行一次作業(yè)展覽。

十一月份：

1、自查"品德作業(yè)"。

2、小組長評選活動。

3、學(xué)生自己組織一次班會活動。

十二月份：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能大比拼

2、優(yōu)秀作業(yè)評選。

一月份：

1、做好工作總結(jié)。

2、布置寒假工作、作業(yè)。

初中班主任學(xué)期工作計劃13

班主任的工作計劃就猶如那航海中的燈塔，對新學(xué)期班主任的工

作發(fā)揮著非常重要的指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地

開展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。

我的新學(xué)期工作計劃如下：

一、思想情況

1、加強(qiáng)與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)

生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長

們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)

習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。

2、班主任應(yīng)該將學(xué)生"視如己出"，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩

子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫

他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問

題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心

和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學(xué)生私下談心

交流，珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴。

二、工作目標(biāo)

1、爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)進(jìn)步。

2、加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。

3、構(gòu)建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，

為全班學(xué)生成績的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。

4、搞好班級文化娛樂活動，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

5、做好班級后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動后進(jìn)，形成班級總

體情況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學(xué)期第一周，召開“安全教育，收心教育"班會，對學(xué)生

進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為

新學(xué)期班級工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。

3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工,并聽

取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。

4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的

各項(xiàng)管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未

然。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入

手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚

力。

6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督

促。

7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主

學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。

9、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們

的思想行為。

10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生

寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計劃和下次考試的

目標(biāo)。

11、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同

學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的"保姆"，而應(yīng)是班級工作的組

織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老

師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，

溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣,

以更好地開展班級管理工作。

初中班主任學(xué)期工作計劃14

新的學(xué)期，新的開始，新的任務(wù)，今年我擔(dān)任初一(2)班班主

任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重

托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。

-、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為

規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動。抓住抗震救

災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，以此促進(jìn)良好

班風(fēng)的形成。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從

小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,

養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如

下：

(-)建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一

年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初

一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上

的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工

作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班

級風(fēng)氣。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采

用幫，帶，放的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。

讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)

生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)

任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。作

為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上

給予具體幫助和細(xì)心弓I導(dǎo)。

(三)開展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,

增強(qiáng)班級凝聚力

(1)制定班級公約、班風(fēng)，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入

到新集體中。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄,建立班級之星、爭先榜、

我們在這里成長等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活

動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展一幫一小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

等活動，促進(jìn)班級成績的提升。

(4)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，展示班級特色，力爭達(dá)到優(yōu)秀班

級標(biāo)準(zhǔn)。

(四)配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師

進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，對學(xué)生

各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。每次測驗(yàn)、月考主

動和科任教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)

境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

（五）贏得學(xué)生家長的支持與配合

班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作

的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、

班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。

要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育

結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好

課堂紀(jì)律，提高效率。

2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)建良好的班級文化。

對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得

好成績。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決

學(xué)生的問題。

四、用過程的細(xì)化來贏得自己工作中的冠軍。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不斷細(xì)化,

從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)

中入手，更要從觸動學(xué)生的心靈入手。以實(shí)際工作做學(xué)生最直接的榜

樣。

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，認(rèn)真貫徹了

黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)

生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫

徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智

體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的

內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在"素質(zhì)教育"

口號下，追求教育價值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、

創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)

揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,

在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。

二、以