北師大版二年級數(shù)學上冊教學工作計劃

第頁共頁北師大版二年級數(shù)學上冊教學工作計劃1.教學目標-使學生掌握數(shù)的認識和數(shù)子的比較大小。-培養(yǎng)學生的集合意識和數(shù)學思維能力。-培養(yǎng)學生的計算習慣和計算能力。-培養(yǎng)學生的解決實際問題的能力。2.教學內容-數(shù)的認識和比較大小-集合的認識和描述-數(shù)的運算和應用3.教學重點-數(shù)的認識和比較大小-集合的認識和描述-數(shù)的運算和應用4.教學難點-集合的描述和操作-數(shù)的運算和應用5.教學方法-課堂教學-小組合作學習-討論互動-游戲練習6.教學資源-數(shù)學教科書和練習冊-錄像片段和教學課件-實物和教具-游戲和活動材料7.教學安排第一單元：數(shù)的認識和比較大小第一課：數(shù)的認識和數(shù)的讀法（第1課時-第2課時）-教學目標：使學生認識數(shù)，并能正確讀寫數(shù)的讀法。-教學重點：數(shù)的認識和讀法。-教學內容：數(shù)的認識和讀法。-教學方法：課堂教學和小組合作。-教學資源：數(shù)學教科書和教學課件。-教學步驟：1.引導學生觀察數(shù)，并指出數(shù)的意義。2.通過示例，教學數(shù)的讀法。3.練習數(shù)的讀法，加深學生的記憶。第二課：數(shù)的比較大?。ǖ?課時-第4課時）-教學目標：使學生掌握數(shù)的比較大小的方法。-教學重點：數(shù)的比較大小。-教學內容：數(shù)的比較大小。-教學方法：課堂教學和小組合作。-教學資源：數(shù)學教科書和教學課件。-教學步驟：1.引導學生觀察數(shù)的大小，并比較數(shù)的大小。2.教學比較大小的符號和方法。3.練習比較大小的題目，鞏固學生的理解和運用能力。第二單元：集合的認識和描述第三課：集合的認識和描述（第5課時-第7課時）-教學目標：使學生認識集合，并能用不同的方式描述集合。-教學重點：集合的認識和描述。-教學內容：集合的認識和描述。-教學方法：課堂教學和小組合作。-教學資源：數(shù)學教科書和教學課件。-教學步驟：1.引導學生觀察集合，并認識集合的概念。2.教學集合的描述方式，例如用數(shù)學符號、用圖形等。3.練習描述集合的題目，鞏固學生的理解和應用能力。第四課：集合的比較（第8課時-第9課時）-教學目標：使學生能根據(jù)集合的特點進行比較。-教學重點：集合的比較。-教學內容：集合的比較。-教學方法：課堂教學和小組合作。-教學資源：數(shù)學教科書和教學課件。-教學步驟：1.引導學生觀察兩個集合，并比較集合的大小。2.教學集合的比較方法，例如用元素個數(shù)等。3.練習集合的比較題目，鞏固學生的比較能力。第三單元：數(shù)的加法和減法第五課：數(shù)的加法（第10課時-第11課時）-教學目標：使學生掌握數(shù)的加法的方法和應用。-教學重點：數(shù)的加法和應用。-教學內容：數(shù)的加法和應用。-教學方法：課堂教學和小組合作。-教學資源：數(shù)學教科書和教學課件。-教學步驟：1.引導學生觀察加法的實例，并理解加法的意義。2.教學加法的規(guī)則和方法。3.練習加法的題目，鞏固學生的計算能力。第六課：數(shù)的減法（第12課時-第13課時）-教學目標：使學生掌握數(shù)的減法的方法和應用。-教學重點：數(shù)的減法和應用。-教學內容：數(shù)的減法和應用。-教學方法：課堂教學和小組合作。-教學資源：數(shù)學教科書和教學課件。-教學步驟：1.引導學生觀察減法的實例，并理解減法的意義。2.教學減法的規(guī)則和方法。3.練習減法的題目，鞏固學生的計算能力。8.教學評價-結合學生的學習情況，進行課堂練習和小組合作評價。-及時給予學生反饋，指導