大班美術(shù)公開課教案《美麗的蠟燭花》

第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)公開課教案《美麗的蠟燭花》課程名稱：美麗的蠟燭花課程時(shí)長(zhǎng)：60分鐘適用年級(jí)：大班教學(xué)目標(biāo)：1.了解蠟燭花的概念和特點(diǎn)；2.培養(yǎng)孩子們對(duì)美的感受能力；3.鍛煉孩子們的創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.蠟燭花的圖片或?qū)嵨铮?.可觸摸蠟燭花的材料；3.顏料、畫板；4.畫刷、顏料盒；5.毛筆。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述蠟燭花的外觀特點(diǎn)，激發(fā)他們的好奇心；2.展示蠟燭花的圖片或?qū)嵨铮寣W(xué)生觸摸一下，了解其材料和質(zhì)地；3.通過(guò)快閃游戲、歌曲等方式幫助學(xué)生進(jìn)一步了解蠟燭花。Step2：實(shí)踐體驗(yàn)（15分鐘）1.給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一塊畫板和一支畫刷；2.在畫板上先涂上一層顏料，讓學(xué)生用畫刷在畫板上按照自己的想法畫出一朵蠟燭花，并選擇合適的顏色；3.鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮創(chuàng)意，可以用自己的方式來(lái)表現(xiàn)蠟燭花。Step3：展示與分享（10分鐘）1.讓學(xué)生們互相展示自己畫的蠟燭花，分享自己的創(chuàng)意；2.老師從中選出一些優(yōu)秀的作品，以及學(xué)生們表現(xiàn)出色的方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)；3.引導(dǎo)學(xué)生們欣賞各種不同的蠟燭花作品，并讓他們感受到美的力量。Step4：創(chuàng)作蠟燭字（15分鐘）1.給每個(gè)學(xué)生一根毛筆和顏料盒；2.讓學(xué)生們?cè)诋嫲迳蠈懗鲎约旱拿郑缓笥妹P和顏料盒涂上不同色彩的蠟燭花，可以根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)；3.鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谙灎T花的周圍添加一些小細(xì)節(jié)，使作品更加立體和生動(dòng)。Step5：展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.讓學(xué)生們互相展示自己的作品，并描述自己的蠟燭字的含義；2.引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，用積極的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)；3.鼓勵(lì)學(xué)生們欣賞和尊重不同的創(chuàng)作風(fēng)格，共同營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)的藝術(shù)氛圍。Step6：課程總結(jié)與反思（5分鐘）1.回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)；2.鼓勵(lì)學(xué)生們表達(dá)對(duì)這節(jié)課的感受以及自己的建議；3.簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的目標(biāo)是否達(dá)到，并分享下一節(jié)課的預(yù)告。課堂延伸：1.老師可以布置作業(yè)，讓學(xué)生在家里或自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)創(chuàng)作與發(fā)揮想象力；2.學(xué)校可以組織蠟燭花展覽或開展蠟燭花創(chuàng)作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生們更多地參與藝術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)反思：1.本節(jié)課通過(guò)多種方式引導(dǎo)學(xué)生們了解和感受蠟燭花的美；2.通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生們得以發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造力，提高了他們的藝術(shù)表達(dá)能力；3.通過(guò)展示與分享，學(xué)生們得到了肯定和激勵(lì)，培養(yǎng)了