新改版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末模擬卷三

五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬卷三（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、選擇題（每小題2分，共40分）1.將綠豆種子放置在溫暖房間的盒子里，半個(gè)月后仍然沒(méi)有發(fā)芽，可能的原因是（）。A.沒(méi)有陽(yáng)光B.沒(méi)有土壤C.沒(méi)有水分D.沒(méi)有適宜的溫度2.許多鳥(niǎo)類都有遷徙過(guò)冬的習(xí)慣，但也有一些不需要遷徙，下列不需要遷徙的（）。A.大雁B.丹頂鶴C.燕子D.麻雀3.下列食物鏈錯(cuò)誤的是（）。A.草→兔→狐貍B.水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙C.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀D.大青蟲(chóng)→小鳥(niǎo)→老鷹4.如右圖，在制作生態(tài)瓶時(shí)，最好選用（）。A.消過(guò)毒的自來(lái)水B.干凈的小溪水C.泥坑里的雨水D.燒過(guò)的茶水5.小科抓了20條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后他將蚯蚓飼養(yǎng)在實(shí)驗(yàn)室的飼養(yǎng)箱內(nèi)，為了保證土壤潮濕，小科在土壤上倒了許多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因可能是（）。A.土壤澆水后太冷了B.土壤中倒水后缺少了空氣，蚯蚓爬出來(lái)呼吸C.蚯蚓不喜歡實(shí)驗(yàn)室D.實(shí)驗(yàn)室的燈光刺激了蚯蚓6.下圖所示的各種船只出現(xiàn)最早的是（）。A.獨(dú)木舟B.輪船C.帆船D.航空母艦7.小科在學(xué)?？萍荚孪盗谢顒?dòng)中制作了一艘紙船。比賽時(shí)，他往紙船上加同樣大小的一元硬幣，當(dāng)硬幣數(shù)為31枚時(shí)，紙船剛好沉沒(méi)，那么小科制作的這艘紙船的載重量為（）。A.29枚一元硬幣B.30枚一元硬幣C.31枚一元硬幣D.32枚一元硬幣8.在水中行駛時(shí)，（）形狀的船首受到水的阻力最小。A.尖形B.方形C.圓形D.梯形9.船舵的作用是（）。A.操縱和控制船舶航向B.讓船的速度加快C.讓船的動(dòng)力持續(xù)D.讓船穩(wěn)定不側(cè)翻10.小科將一塊橡皮切成了大小不一的三塊，把這三塊橡皮完全浸入水中，（）受到的浮力最大。A.中橡皮B.大橡皮C.小橡皮D.一樣大11.地球是目前已知的唯一存在生命的星球，下列與地球上存在生命無(wú)關(guān)的是（）。A.地球上有液態(tài)水B.地球上有適合生命呼吸的大氣C.地球上有豐富的化石能源D.地球上有適宜的溫度12.全球氣候變暖是世界面臨的巨大環(huán)境問(wèn)題，導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是（）。A.亂砍濫伐B.垃圾過(guò)多C.二氧化碳等溫室氣體大量排放D.能源浪費(fèi)13.地球上淡水資源占比最多的是（）。A.淡水湖泊水B.地下水C.河流水D.冰川水14.2019年11月1日正式施行的最新的《浙江省城鎮(zhèn)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)》中明確了生活垃圾的類別，其中綠色垃圾桶投放的是（）。A.可回收垃圾B(niǎo).有害垃圾C.易腐垃圾D.其他垃圾15.以下屬于不可再生能源的是（）。A.太陽(yáng)能B.天然氣C.地?zé)崮蹹.潮汐能16.下列關(guān)于熱量傳遞的說(shuō)法正確的是（）。A.熱必須通過(guò)和物體的直接接觸才能傳遞B.熱只能在一個(gè)物體內(nèi)部進(jìn)行傳遞C.熱可以不通過(guò)物體的直接接觸進(jìn)行傳遞D.熱可以在兩個(gè)物體間隨意傳遞17.如圖在給試管里的水加熱的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）。A.可以將試管口對(duì)著人B.用酒精燈的焰心加熱試管C.可以用手去觸碰試管，感受溫度的變化D.熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，蓋兩次18.保溫材料之所以能起到保溫作用，是因?yàn)椋ǎ?。A.保溫材料能產(chǎn)生熱量B.保溫材料能吸收熱量C.保溫材料是熱的良導(dǎo)體D.保溫材料是熱的不良導(dǎo)體19.2022年冬奧會(huì)在北京和河北張家口聯(lián)合舉行，下列不屬于“綠色奧運(yùn)”環(huán)保理念的做法是（）。A.改用氫能作為火炬燃料，減少二氧化碳排放B.使用電子門票，取消紙質(zhì)門票C.以新能源（純電動(dòng)）公交作為主要出行交通工具D.空調(diào)溫度盡量調(diào)高點(diǎn)，抵御北方的寒冷天氣20.有甲、乙兩杯質(zhì)量相同的水，甲杯的水保持常溫，乙杯的水加熱到80℃，靜置5分鐘后稱量?jī)杀馁|(zhì)量，會(huì)發(fā)現(xiàn)（）。A.兩杯水都沒(méi)有變化B.兩杯水都減少了，質(zhì)量依然相同C.兩杯水的質(zhì)量都減少了，且甲杯水的質(zhì)量減少得更多D.兩杯水的質(zhì)量都減少了，且乙杯水的質(zhì)量減少得更多二、連線題（共10分）1.將下列船只與其動(dòng)力方式連線。2.根據(jù)物體的導(dǎo)熱性能連線。獨(dú)木舟鐵板航母人力木頭導(dǎo)熱性能較好電動(dòng)風(fēng)扇船核動(dòng)力鋁棒帆船風(fēng)力塑料導(dǎo)熱性能較差蒸汽船蒸汽陶瓷三、探究題（共50分）1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。（14分）小科準(zhǔn)備了6個(gè)不漏水的盒子，分別標(biāo)上1、2、3、4、5、6組，在每個(gè)盒子里墊上紙巾，在紙上各放上10粒選好的綠豆種子，在下列條件下進(jìn)行培養(yǎng)：組別種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1不加水，置溫暖處不發(fā)芽2加少量水，置溫暖處發(fā)芽3加過(guò)量水，置溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置寒冷處不發(fā)芽5加少量水，用透明杯罩住發(fā)芽6加少量水，用黑色杯罩?。ǎ?1)第4組不發(fā)芽的原因是_____________________________________________。(2)比較1組和2組，是為了驗(yàn)證種子發(fā)芽和（）之間的關(guān)系。A.光照B.空氣C.水分D.溫度(3)要研究種子萌發(fā)與溫度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇____________和____________兩組來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（填序號(hào)）(4)在第2組中，還有2粒種子沒(méi)有發(fā)芽，下列關(guān)于原因的說(shuō)法，可能性不大的是（）。A.種子被蟲(chóng)子咬了B.種子已經(jīng)腐爛了C.有一些種子在有水的情況下是不會(huì)發(fā)芽的D.胚已經(jīng)死了(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，這位同學(xué)各放10粒綠豆種子的目的是____________________。(6)因?yàn)榉N子的萌發(fā)不需要陽(yáng)光，所以第6組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是____________（填“發(fā)芽”或“不發(fā)芽”）。2.船的研究。（10分）我國(guó)制造了一種可以運(yùn)輸萬(wàn)噸輪船的半潛船（如圖）。平時(shí)，半潛船的甲板是浮出海面的。運(yùn)輸船舶前，它往自己的壓載艙加入海水，甲板逐漸浸沒(méi)在海面下。這時(shí)，被運(yùn)輸?shù)拇袄米陨淼母×\(yùn)行到半潛船的甲板上。最后，半潛船把壓載艙的海水排出，甲板又浮出海面。(1)由此可見(jiàn)，這種半潛船是通過(guò)改變自身的____________（填“體積”或“質(zhì)量”）來(lái)實(shí)現(xiàn)潛與浮的。(2)半潛船是用鋼鐵做的.它能浮在水面上，是因?yàn)椋ǎ?。A.鋼鐵本來(lái)就能浮在水面上B.鋼鐵只要做成船的形狀，浮力就很大C.有鐵做成船的形狀，體積非常大D.經(jīng)體顏色非常漂亮(3)為了讓半潛船裝載更多的貨物，而不會(huì)側(cè)翻，下列方法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.減輕船身重量B.把船底做得更大C.增大動(dòng)力設(shè)置D.把船型做得更美觀(4)小科也想制作一艘小船。步驟排序正確的是（）。①畫(huà)出設(shè)計(jì)圖，標(biāo)注材料和結(jié)構(gòu)②列出所需材料，計(jì)算所需的費(fèi)用③明確設(shè)計(jì)目標(biāo)和要求④討論設(shè)計(jì)圖的合理性和可靠性A.①②③④B.③②①④C.③①④②D.②①③④（5）說(shuō)說(shuō)你在制作設(shè)計(jì)小船的過(guò)程中有什么收獲？___________________________________________________________________。3環(huán)境與我們。（14分）浙江省湖州市是全國(guó)唯一一個(gè)同時(shí)榮獲國(guó)家生態(tài)市、國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范市和“綠水青山就是金山家山”實(shí)踐創(chuàng)新基地稱號(hào)的地級(jí)市。(1)去年我市對(duì)所有小區(qū)的生活污水和雨水混排進(jìn)行了管道分離改造。雨水可以直接排入河道或收集后用來(lái)澆灌而生活污水通過(guò)管網(wǎng)收集后，送到污水處理廠進(jìn)行處理，水質(zhì)合格后再排入河道里。請(qǐng)選出屬于雨污分離的好處，在框里打“√”（4分）□便于南水收集利用□保護(hù)淡水資源□減少生活污水的產(chǎn)生□防止雨水再次污染□節(jié)省污水處理成本□減少污水處理步驟(2)雨后的垃圾堆，流出的水很臟而且很臭。由此推測(cè)將垃圾隨意丟棄可能會(huì)造成____________污染和____________污染。（2分）(3)你知道嗎？湖州已連續(xù)三年獲省生活垃圾分類考核第一名。如果學(xué)校開(kāi)展垃圾分類小能手的評(píng)比活動(dòng)。你能精準(zhǔn)地把以下生活垃圾放入相應(yīng)的垃圾桶嗎？將序號(hào)填在表格中。（8分）①剩菜剩飯②舊報(bào)紙③果殼瓜皮④礦泉水瓶⑤陶瓷盤子⑥充電電池⑦過(guò)期藥品⑧用過(guò)的餐巾紙可回收物：_________________；有害垃圾_________________；廚余垃圾：_________________；其他垃圾_________________。4.熱。（12分）如圖是某實(shí)驗(yàn)小組加熱水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1）圖中溫度計(jì)讀數(shù)為_(kāi)__________攝氏度，給水加熱至沸騰后，再繼續(xù)加熱2分鐘，該過(guò)程中溫度計(jì)讀數(shù)的變化特點(diǎn)是（）。A.逐漸升高B.逐漸下降C.基本保持不變D.先升高再一直下降(2)在加熱過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)燒杯口有“白氣”出現(xiàn)，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？__________________________________________________________________。(3)我們發(fā)現(xiàn)水溫的變化跟熱量有關(guān)，熱總是從___________的地方傳向___________的地方。站在旁邊觀察溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)能感受到酒精燈火焰的熱量，這種熱的傳遞方式屬___________（填“熱傳導(dǎo)”“熱輻射”或“熱對(duì)流”）。四、附加題（共5分）1.右圖是我國(guó)自行研制的載人深潛器“蛟龍?zhí)枴保畲罂上聺?000米，圖中的潛水器正靜止浮在水面，這時(shí)潛水器受到的浮力（）船的自身重力。A.大于B.小于C.等于D.不確定2.“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍髟诤Ｋ锱c海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字等信息，是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波，而不是電磁波，其原因是（）。A.電磁波不能傳遞圖像信號(hào)B.電磁波不能傳遞聲音信號(hào)C.電磁波不能在海水里傳播D.電磁波在海水中傳播的距離很有限3.下圖所示的結(jié)構(gòu)是船的龍骨結(jié)構(gòu)，它的作用是______________________。參考答案一、1.C解析：種子發(fā)芽所必需的條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。2.D解析：麻雀是一種留鳥(niǎo)，具有一定的應(yīng)對(duì)寒冬的能力，不會(huì)遷徙。3.D解析：食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物結(jié)束。4.B解析：制作生態(tài)瓶時(shí)要選用自然水域中的水。5.B解析：蚯蚓的生存需要空氣，土壤中的水太多。6.A解析：選項(xiàng)中船發(fā)展的順序?yàn)楠?dú)木舟—帆船—輪船一航空母艦。7.B解析：當(dāng)硬幣數(shù)為31枚時(shí)，紙船剛好沉沒(méi)，那么這艘紙船的載重量為30枚硬幣。8.A解析：船的船首設(shè)計(jì)成尖形，能減小水對(duì)船產(chǎn)生的阻力。9.A解析：船舵的作用是操縱和控制船舶的航向。10.B解析：物體在水中受到的浮力等于它排開(kāi)水的重力，橡皮的體積越大，浮力越大。11.C解析：地球是太陽(yáng)系中一顆獨(dú)特的行星，它的特殊性主要表現(xiàn)在具有適宜生命生存的溫度、大氣和水等條件。12.C解析：引起溫室效應(yīng)的主要原因是二氧化碳等溫室氣體大量排放。13.D解析：淡水中有69.7%是兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。14.C解析：綠色垃圾桶投放的是易腐垃圾。15.B解析：天然氣屬于不可再生能源。16.C17.D解析：在給試管里的水加熱的實(shí)驗(yàn)中，不能將試管口對(duì)著人，要用酒精燈的外焰加熱試管，不能用手觸碰試管。18.D解析：保溫材料是熱的不良導(dǎo)體，能減慢熱傳遞。19.D解析：冬天，調(diào)高空調(diào)溫度會(huì)使用更多的電能，不符合綠色環(huán)保理念。20.D解析：兩杯水靜置時(shí)，水會(huì)蒸發(fā)，重量都會(huì)減少。溫度越高，蒸發(fā)的速度越快，所以乙杯水的質(zhì)量減少得更多。二、2.三、1.(1)溫度過(guò)低(2)C(3)24(4)C(5)避免偶然因素的干擾(6)發(fā)芽2.(1)質(zhì)量(2)C(3)B(4)C(5)制作小船的過(guò)程中要小組分工合作，共同完成（合理即可）3.?便于雨水收集利用?保護(hù)淡水資源?防止雨水再次污染?節(jié)省污水處理成本(2)大氣水(3)可回收物：②④有害垃圾：⑥⑦廚余垃圾：①③其他垃圾：⑤⑧4.(1)96C(2)燒杯口的“白氣”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的小水珠(3)溫度高溫度低熱輻射四、1.C2.D3.使船更加堅(jiān)固2.2制作校園生物分布圖★?？碱}型★判斷題1.生物生存需要適宜的環(huán)境。(√)2.制作校園生物分布圖，可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。(√)3.制作校園生物分布圖，能使我們對(duì)校園里的生物有更全面地認(rèn)識(shí)。(√)4.如果我們把調(diào)查范圍擴(kuò)大，所觀察到的生物種類會(huì)有所減少。(×)5.不同時(shí)期校園內(nèi)的生物會(huì)發(fā)生變化，因此我們的調(diào)查活動(dòng)必須長(zhǎng)期進(jìn)行，隨時(shí)補(bǔ)充。(√)選擇題1.用二歧分類法對(duì)某一區(qū)域的生物進(jìn)行分類，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）。A.分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別B.同一區(qū)域的植物可以用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分C.只能用于對(duì)植物的分類2.下列植物中，具有木質(zhì)莖、針形葉的是（B）。A.狗尾草B.油松C.法國(guó)梧桐3.對(duì)于制作校園生物分布圖，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A）。A.制作校園生物分布圖必須獨(dú)立完成B.給生物編號(hào)，將號(hào)碼記錄在分布圖上，這樣可以記錄更多的生物C.分布圖是整理信息、展示研究成果的好方法4.我們不能從校園生物分布圖獲得的信息是（A）。A.動(dòng)物的飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)B.某種植物所在的位置C.校園中常見(jiàn)動(dòng)植物的種類5.關(guān)于動(dòng)植物之間的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A）。A.動(dòng)物只能以植物為食B.動(dòng)物的糞便可以給植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分C.某些動(dòng)物在土壤中運(yùn)動(dòng)，可以疏松土壤，有利于植物生長(zhǎng)簡(jiǎn)答題在觀察校園生物時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)了一種不知名的小蟲(chóng)子，他應(yīng)該怎么做呢？先觀察蟲(chóng)子的身體結(jié)構(gòu)特征，再觀察蟲(chóng)子的生存環(huán)境，跟蹤蟲(chóng)子觀察蟲(chóng)子需要的食物、運(yùn)動(dòng)的方式等信息。最后，回到學(xué)校查閱相關(guān)信息，確定蟲(chóng)子的種類。2.3形形色色的植物★常考題型★判斷題1.生物種群是由很多個(gè)同種生物個(gè)體組成的。(√)2.植物后代與親代之間的相同特征稱為遺傳。(√)3.用同一株植物的種子培育出來(lái)的植物之間存在差異，這種現(xiàn)象叫變異。(√)4.遺傳和變異導(dǎo)致自然界中植物的單一化。(×)5.植物的親代與后代的差異只會(huì)體現(xiàn)在花和果實(shí)上。(×)解析：植物的親代與后代的差異可以體現(xiàn)在各個(gè)方面，花、果實(shí)差異比較容易觀察。6.生物多樣性的基礎(chǔ)是遺傳和變異。(√)7.達(dá)爾文進(jìn)行了豌豆實(shí)驗(yàn)，揭示了遺傳和變異之間的關(guān)系。(×)選擇題1.關(guān)于親代與后代，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（B）。A.可以用種子培育植物的后代B.遺傳是指親代與后代相同的優(yōu)點(diǎn)C.后代與親代之間存在差異的現(xiàn)象叫變異解析：遺傳是指后代和親代有非常相似的特征，這些特征包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。2.觀察植物的親代和后代之間的差異，下列做法錯(cuò)誤的是（C）。A.通過(guò)照片觀察兩株植物花的顏色差異B.通過(guò)標(biāo)本觀察兩株植物莖的高度差異C.只觀察兩株植物葉子花和果實(shí)即可解析：遺傳和變異是普遍現(xiàn)象。在觀察中，應(yīng)該全面對(duì)比兩株植物的特征，然后得出結(jié)論。3.揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是（B）。A.達(dá)爾文B.孟德?tīng)朇.伽利略2.4多種多樣的動(dòng)物★?？碱}型★判斷題1.遺傳和變異是自然界動(dòng)物多樣性的原因。(√)2.動(dòng)物的行為方式會(huì)受到遺傳的影響。(√)3.受不同環(huán)境的影響，同一種動(dòng)物的行為方式也會(huì)不同。(√)4.海豚、鯊魚(yú)、藍(lán)鯨終生在水中生活，屬于魚(yú)類。(×)解析：海豚、藍(lán)鯨在水中用肺呼吸，是哺乳動(dòng)物。5.蜘蛛是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)之一。(×)選擇題1.影響動(dòng)物的毛色、花紋的主要因素是（C）。A.動(dòng)物的食物B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情況C.動(dòng)物親代的毛色、花紋2.直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)后代的是（C）。A.鳥(niǎo)類B.魚(yú)類C.哺乳動(dòng)物2.5相貌各異的我們★常考題型★判斷題1.人類有不同的相貌特征，這些特征的不同組合造就了相貌各異的我們。(√)2.世界上很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。(√)3.雙胞胎之間不存在差異。(×)4.父母的所有特征都會(huì)遺