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2/2收集整理,僅供參考嘉興市嘉善縣教育局普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘高層次人才筆試真題2023一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列教學(xué)策略中,不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是()。A.掌握學(xué)習(xí)B.程序教學(xué)C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D.合作學(xué)習(xí)【答案】:D2.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師言行一致B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)【答案】:C3.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),最合適的安排應(yīng)該是()。A.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】:D4."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的()。A.個(gè)體性B.道德性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】:C5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng),另一個(gè)是()。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】:A6.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的()。A.果斷性B.自覺(jué)性C.自制性D.堅(jiān)韌性【答案】:A7.()片面夸大環(huán)境和教育的作用,認(rèn)為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.皮亞杰B.弗洛伊德C.華生D.埃里克森【答案】:C8.課外活動(dòng)是()。A.既有正規(guī)教育活動(dòng),也有非正規(guī)教育活動(dòng)B.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動(dòng)C.正規(guī)的教育活動(dòng)D.非正規(guī)的教育活動(dòng)【答案】:C9.根據(jù)效度的分類,下面不是效度的類型的是()。A.假象效度B.構(gòu)想效度C.實(shí)證效度D.內(nèi)容效度【答案】:A10.下列心理現(xiàn)象中,屬于個(gè)性心理特征的是()。A.性格B.理想C.意識(shí)D.信念【答案】:A11.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是()。A.赫爾巴特B.洛克C.夸美紐斯D.杜威【答案】:D12.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是屬于()的教學(xué)策略。A.以學(xué)生為中心B.交互式C.以教師為主導(dǎo)D.個(gè)別化【答案】:A13.剛剛能夠引起感覺(jué)的刺激的最小強(qiáng)度,稱為()。A.相對(duì)感覺(jué)閾限B.差別感覺(jué)閾限C.感覺(jué)閾限D(zhuǎn).絕對(duì)感覺(jué)閾限【答案】:D14.教師的地位一般是指教師的()。A.政治地位B.文化地位C.經(jīng)濟(jì)地位D.社會(huì)地位【答案】:D15.()是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念,也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.人生觀B.世界觀C.價(jià)值觀D.核心價(jià)值觀【答案】:D16.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是()。A.想象B.感覺(jué)C.記憶D.知覺(jué)【答案】:D17.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”描寫的是哪里的景色?()A.蓬萊閣B.嶗山C.滕王閣D.百花洲【答案】:C18.二十四節(jié)氣是我國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。下列關(guān)于各個(gè)節(jié)氣的說(shuō)法,正確的是:()。A.寒露表示天氣已冷,開(kāi)始有霜凍了,馬上將進(jìn)入“千里冰封”的寒冬B.小暑是一年中最熱的節(jié)氣,要作好防暑降溫的工作,并注意防汛防澇C.立春是二十四節(jié)氣的第二個(gè)節(jié)氣,其含義是開(kāi)始進(jìn)入春天D.清明時(shí)氣候清爽溫暖,人們還保留著在清明節(jié)這天去郊外踏青,祭掃墳?zāi)沟牧?xí)俗【答案】:D19.核電站往往修建在沿海地區(qū),其最主要的原因是()。A.發(fā)生安全事故的概率小B.沿海地區(qū)的電力消耗大C.核能發(fā)電需要大量水冷卻D.運(yùn)輸電站建設(shè)原材料方便【答案】:C20.十三經(jīng)是歷史上十三部儒家經(jīng)典的總稱,分別是《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷粱傳》、《論語(yǔ)》、《爾雅》、《孝經(jīng)》、《孟子》。十三經(jīng)由漢代的五經(jīng)逐漸發(fā)展而來(lái),最終形成于什么時(shí)期?()A.南宋B.明朝C.唐朝D.五代【答案】:A21.某局辦公室收到外單位來(lái)文后,其后續(xù)正確的處理步驟是()。A.答復(fù)—登記—初審—承辦—傳閱—催辦B.初審—登記—承辦—傳閱—催辦—答復(fù)C.登記—初審—承辦—傳閱—催辦—答復(fù)D.初審—登記—答復(fù)—承辦—傳閱—催辦【答案】:C22.海南省的行政區(qū)劃中包括4個(gè)黎族自治縣和2個(gè)黎苗自治縣。由此看出我國(guó)在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行()。A.人民代表大會(huì)制度B.多黨合作制度C.民族區(qū)域自治制度D.政治協(xié)商制度【答案】:C23.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()。A.《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》是莎士比亞的四大悲劇B.“遂通五經(jīng),貫六藝”中的五經(jīng)是指詩(shī)書禮易樂(lè),六藝是指禮樂(lè)射御書數(shù)C.元雜劇中的說(shuō)白韻散雜陳,說(shuō)白包括獨(dú)白和對(duì)白等,科是戲劇動(dòng)作的總稱,包括舞臺(tái)效果和動(dòng)作等D.下車指官吏初到任,乞骸骨指封建社會(huì)中大臣年老了請(qǐng)求辭職【答案】:B24.古龍小說(shuō)《圓月彎刀》中的青青的那柄魔刀上刻著一句詩(shī)“小樓一夜聽(tīng)春雨”,請(qǐng)問(wèn)這是哪個(gè)詩(shī)人的哪首詩(shī)?()A.陸游《游山西村》B.蘇軾《新城道中》C.陸游《臨安春雨初霽》D.陸游《書憤》【答案】:C25.定義:①勞動(dòng)合同的解除:勞動(dòng)者和用人單位在合同期滿之前依雙方協(xié)議或一方的意思表示提前終止勞動(dòng)合同的執(zhí)行,解除勞動(dòng)法律關(guān)系。②勞動(dòng)合同的終止:由于勞動(dòng)合同期限已滿,或者雙方當(dāng)事人約定的終止條件已經(jīng)出現(xiàn),勞動(dòng)合同歸于消滅,勞動(dòng)者和用人單位的勞動(dòng)法律關(guān)系就此不再存在。③勞動(dòng)合同的變更:在履行勞動(dòng)合同過(guò)程中,因情況變化或者法律規(guī)定,勞動(dòng)者和用人單位經(jīng)過(guò)協(xié)商一致,對(duì)原合同條款進(jìn)行修改和補(bǔ)充。典型例證:(1)王某不能勝任工作,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位后,仍不能勝任工作,被公司解聘。(2)蔡某與一家'廣告公司簽了三年的工作合同,三年后,蔡某離開(kāi)了該公司。(3)徐某由于工作出色,工作兩年后,公司與其改簽了合同,把基本工資提高20%。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.0個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)【答案】:B26.一天,在晚餐桌上,女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說(shuō):“今天,我們的實(shí)習(xí)老師哭了!因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄耍 蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭,漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說(shuō):“這個(gè)老師未免太情緒化了!比賽本來(lái)就有輸有贏,為何得失心那么重!……畢竟是太年輕了,缺少經(jīng)驗(yàn)?!迸畠郝冻霾灰詾槿坏谋砬椋Z(yǔ)還休,卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說(shuō)辭而作罷。臨睡前,女兒忽然跑到我的書房,鄭重地朝著我說(shuō):“現(xiàn)在我想起來(lái)了!其實(shí),我們老師哭了,不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?,他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的!”下列說(shuō)法與上文故事情節(jié)不相符的是()。A.母親的說(shuō)法符合很多成年人的直觀判斷B.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象C.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn),但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情D.女兒的行為說(shuō)明她認(rèn)同老師的做法【答案】:B27.在一些城市的流調(diào)報(bào)告中,相繼出現(xiàn)了“只提地點(diǎn)不提人”的信息公布新方式,得到了輿論的高度________。在新增確診病例的流調(diào)報(bào)告中隱去患者的個(gè)人信息,改為以涉及區(qū)域和場(chǎng)所信息披露為主,這一做法受到了不少媒體和網(wǎng)民的稱贊,“不提人”更顯對(duì)人的________。A.肯定B.認(rèn)可C.評(píng)價(jià)D.關(guān)注【答案】:B28.隨著都市生活節(jié)奏加快,很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣,經(jīng)常吃外賣對(duì)身體健康危害較大,這告訴我們:
①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面
②任何事物都有好壞之分
③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】:B29.①把網(wǎng)絡(luò)做得好的留給網(wǎng)絡(luò),把網(wǎng)絡(luò)做不到的做好做強(qiáng)②利用傳統(tǒng)媒體的平臺(tái)對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)進(jìn)行聚合,讓社會(huì)討論在理性有序的氛圍中進(jìn)行③傳統(tǒng)媒體可A.⑤④⑥①③②B.④①⑥⑤③②C.④⑥①⑤③②D.④⑥①③②⑤【答案】:C30.下列哪些產(chǎn)品均需要繳納消費(fèi)稅:A.高檔化妝品茶葉B.進(jìn)口設(shè)備成品油C.鞭炮小汽車D.木質(zhì)碗筷實(shí)木地板【答案】:C31.有著36億年歷史的細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍,是地球上最大的“適者”。在很多學(xué)者看來(lái),無(wú)論將來(lái)人類將如何統(tǒng)治地球,細(xì)菌地位的改變?nèi)匀粺o(wú)法想象。它們的數(shù)量居于壓倒性地位,種類之繁無(wú)可匹敵;它們的生活環(huán)境極為廣泛,代謝模式又無(wú)可比擬。人類對(duì)于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅,但對(duì)于種類繁多的細(xì)菌來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.地球的自然環(huán)境最適宜于細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖B.細(xì)菌的生存繁殖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象C.微小的細(xì)菌相對(duì)于人類來(lái)說(shuō)生命力更強(qiáng)D.遵循自然規(guī)律才是人類的生存發(fā)展之道【答案】:C32.城市既是經(jīng)濟(jì)載體,也是文化容器。文化資源豐富的城市,不妨好好()出自己的特色,以此作為城市再定位的契機(jī),為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展找尋出更好的出路。而文化資源稀缺的城市也不必著急,可以在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中()屬于城市的文化。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.提煉B.演繹C.彰顯D.創(chuàng)建【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.道德的特征是()。A.在階級(jí)社會(huì)中,道德具有階級(jí)性B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.道德具有歷史繼承性和相通性D.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性【答案】:ABCD34.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有()。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質(zhì)理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】:ACD35.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的能動(dòng)性B.教師行為的方向性C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性D.教師行為的科學(xué)性【答案】:BCD36.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)【答案】:AC37.光明磊落、坦蕩無(wú)私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,處理好()關(guān)系。A.公和私B.是和非C.義和利D.正和邪【答案】:ABCD38.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論,后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段?()A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.社會(huì)契約的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】:CD39.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.曉之以理B.動(dòng)之以情C.導(dǎo)之以行D.持之以恒【答案】:ABCD40.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有()。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì),促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】:ACD41.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有()。A.樹(shù)立堅(jiān)定的責(zé)任B.確立正確的利益觀C.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念D.確立正確的世界觀【答案】:ABC42.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括()A.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生D.滿足學(xué)生們的各種要求【答案】:ABC43.下列關(guān)于握手禮儀的的描述,正確的有()A.晚輩與長(zhǎng)輩握手,晚輩應(yīng)先伸手B.上下級(jí)之間握手,下級(jí)應(yīng)先伸手C.男女同事之間握手,女士宜先伸手D.主人與客人握手,主人宜先伸手【答案】:CD44.國(guó)債是財(cái)政政策的一個(gè)重要手段,運(yùn)用該手段對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控作用表現(xiàn)為()。A.國(guó)債可以影響居民的收入水平B.國(guó)債可以影響股市的漲跌C.國(guó)債可以調(diào)節(jié)資金供求和貨幣的流通D.國(guó)債可以調(diào)節(jié)國(guó)民收入的投向【答案】:BCD45.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征包括()。A.開(kāi)放性B.平等性C.法制性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】:ABCD46.為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的新形式,實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰(zhàn)略,應(yīng)該()。A.轉(zhuǎn)變對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)方式,提高對(duì)外貿(mào)易效益B.提高抵御國(guó)際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)能力C.提高利用外資綜合優(yōu)勢(shì)和總體效益D.堅(jiān)持“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略相結(jié)合【答案】:ABCD47.下列觀點(diǎn)中屬于主觀唯心主義的是()。A.存在就是被感知B.理念是事物存在的根據(jù)和模仿的原型C.上帝創(chuàng)造世界D.人是萬(wàn)物的尺度【答案】:ABD48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目,社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開(kāi)展服務(wù),她首先在社區(qū)開(kāi)展家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估,篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭,小李應(yīng)采用的評(píng)估指標(biāo)有()。A.父母對(duì)社區(qū)資源的知曉情況B.父母培養(yǎng)孩子解決社交問(wèn)題的能力C.父母給予孩子安全保障的能力D.父母的情感傳遞能力【答案】:ACD49.普通實(shí)有人口走訪服務(wù)時(shí)間記錄在(),服務(wù)圖片上傳至()?A.服務(wù)走記錄B.工作日志C.服務(wù)時(shí)間D.基礎(chǔ)信息備注【答案】:BD50.社會(huì)工作者小余擬針對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對(duì)社區(qū)青年失業(yè)問(wèn)題進(jìn)行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。A.通過(guò)“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”了解目標(biāo)對(duì)象數(shù)量,評(píng)估問(wèn)題嚴(yán)重性B.設(shè)計(jì)評(píng)估方法,檢驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)是否能夠有效滿足服務(wù)對(duì)象需求C.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法,了解社區(qū)可以動(dòng)用的資源狀況D.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素,確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序【答案】:BD51.舉報(bào)投訴消防安全違法行為核查卷可以以每起核查案件為單位,以舉報(bào)、投訴受理時(shí)間為序,按()立卷,集中歸檔。A.天B.年C.季D.月【答案】:B
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