青春勵(lì)志演講稿3分鐘

青春勵(lì)志演講稿3分鐘意志能使生命連續(xù)，奮斗能使人生輝煌，勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆，良好的心態(tài)，充分的信念，辛勤的汗水，共筑輝煌，這里給大家共享一些關(guān)于青春（勵(lì)志演講）稿3分鐘，供大家參考。

（青春勵(lì)志）（演講稿）3分鐘篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

大家好！

今日我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美妙的語言形容青春，說他布滿了抱負(fù)與信念；布滿了激情與渴望。可是我在想，青春究竟是什么？是滿腔流淌的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的士氣、是勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的大無畏精神，還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣激情活躍的青年同事們，每天勞碌的工作在自己崗位上時(shí)，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！

曾經(jīng)有一位睿智的長者教育我，人生最珍貴的是什么？不是失去的和得不到的，而是現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是珍貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃爍出漂亮的光線?；仡欀脴I(yè)集團(tuán)十余年的進(jìn)展歷程，經(jīng)受了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，在事業(yè)中，建立了不行磨滅的功勛。

今日，我們工作在前輩們?yōu)槲覀兙喸斓娜绱税捕ㄈ绱诵腋５沫h(huán)境中，又有什么理由不努力呢？

書上有這樣一則（故事）：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在慌張失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，盼望撲滅大火。它一次又一次地來回取水滅火，就連天上的諸神都震動(dòng)了。神特別驚異地問小鳥：“你為什么這么做呢？你莫非不知道，這些小水滴是不行能撲滅這么大的火的嗎?！毙▲B回答說：“我誕生在森林，這里是我的家，他給了我很多，我特別特別愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去?！?/p>

目前，集團(tuán)正面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的調(diào)整時(shí)期，這就猶如蝴蝶的蛻變，苦痛但布滿了漂亮的期望。而這個(gè)時(shí)期，之于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的選擇；在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革；在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的（文化）。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們才智的積累，更是我們成長的開端。

面對(duì)轉(zhuǎn)型的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是每個(gè)人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯合成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上肯定會(huì)再次盛開愛與幸福的百合，這些在置業(yè)的全員銷售活動(dòng)中得到了最好的詮釋。置業(yè)之進(jìn)展，置業(yè)之強(qiáng)大，置業(yè)之富強(qiáng)，這是我們?nèi)w青年以至全體共同的幻想與使命。冬天沒有葉落，雪地很孤獨(dú)?????；海上沒有風(fēng)波，浪花很孤獨(dú)?????；夢(mèng)里沒有顏色，夢(mèng)很孤獨(dú)?????；青春沒有使命，青春很孤獨(dú)?????。

《鋼鐵是怎樣煉成的》——奧斯。特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而慚愧，由于他把自己的一生都獻(xiàn)給了人類最宏大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”

而我們——青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對(duì)百年的長青大樹，可以驕傲的說：青年的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜美的果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探究、去追求、去制造、去奉獻(xiàn)，去完成青春給予我們的光榮使命，去譜寫青春中最絢爛的樂章。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣闊的青年伴侶，用一首歌表達(dá)我們對(duì)置業(yè)矢志不渝的心愿：勝利需要努力，失敗從不埋怨；只要付出真心，今生就不圓滿。

感謝大家！

青春勵(lì)志演講稿3分鐘篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

大家好！

我是來自新華分理處的張亮，今日我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美妙的語言形容青春，說他布滿了抱負(fù)與信念；布滿了激情與渴望?？墒俏以谙耄啻壕烤故鞘裁矗渴菨M腔流淌的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的士氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣的年輕同事們，每天勞碌的工作在自己崗位時(shí)，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！

我在想：人生最珍貴的是什么？不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是珍貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃爍出漂亮的光線。回顧合行的進(jìn)展歷程，經(jīng)受了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，之所以取得這樣的光輝成果，少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過，也正是他們的青春締造了合作銀行今日的輝煌。建立了不行磨滅的功勛。

今日我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢？

書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在慌張失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，盼望撲滅大火。它一次又一次地來回取水滅火，就連天上的諸神都震動(dòng)了。神特別驚異地問小鳥：你為什么這么做呢？你莫非不知道，這些小水滴是不行能撲滅這么大的火的嗎。小鳥回答說：我誕生在森林，這里是我的家，他給了我很多，我特別特別愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。

目前，合行正處于大進(jìn)展，快進(jìn)展和科學(xué)進(jìn)展的重要時(shí)期，這就猶如蝴蝶的蛻變，苦痛但布滿了漂亮的期望。而這個(gè)時(shí)期，對(duì)于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的選擇；在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革；在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們才智的積累，更是我們成長的開端。

面對(duì)進(jìn)展的的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯合成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上肯定會(huì)再次盛開愛與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之進(jìn)展，合行之強(qiáng)大，合行之富強(qiáng)，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的幻想與使命。冬天沒有葉落，雪地很孤獨(dú)?????；海上沒有風(fēng)波，浪花很孤獨(dú)?????；夢(mèng)里沒有顏色，夢(mèng)很孤獨(dú)?????；青春沒有使命，青春很孤獨(dú)?????。

《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而慚愧，由于他把自己的一生都獻(xiàn)給了人類最宏大的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而奮斗。

而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對(duì)這顆長青大樹，可以驕傲的說：青年的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜美的果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探究、去追求、去制造、去奉獻(xiàn)，去完成青春給予我們的光榮使命，去譜寫青春中最絢爛的樂章。

勝利需要努力，失敗從不埋怨；只要付出真心，今生就不圓滿。

感謝大家！

青春勵(lì)志演講稿3分鐘篇3

同學(xué)們：

青春是什么，青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的抱負(fù)；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探究的毅力。

我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁青春與使命的論文，有使命并為之奮斗不息的源泉。由于青春的絢麗，我們一個(gè)個(gè)飄舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。但是生命的帶來的不僅僅是青春，還帶來了責(zé)任，責(zé)任呀

這個(gè)世界上有很多我們不得不去做的事，這就是責(zé)任！

贍養(yǎng)父母是肯定的，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)父母對(duì)我們的哺育之恩，我們要加以回報(bào)。孝順父母、贍養(yǎng)父母是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任，我們的父母已經(jīng)上年紀(jì)了，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了難以想象的代價(jià)，所以我們必需孝順我們的父母，我們必需記住的一句話：再苦不能苦了我們的父母

青春帶給了我們責(zé)任，而責(zé)任并不是一個(gè)甜蜜的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻，青春是一筆彌足寶貴的財(cái)寶，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，我們不能放棄了自己的青春、自己的責(zé)任，假如一個(gè)人連自己的責(zé)任、自己的幻想都放棄了，那他就是個(gè)廢物，徹底的廢物

這個(gè)世界上永久不是神馬都是浮云，只要我們付出了自己的努力，最終我們的努力將會(huì)轉(zhuǎn)變我們的生命，我們的人生將會(huì)由于我們的努力而與眾不同，我們要跟上時(shí)代節(jié)奏，更好的踐行青春的使命，就必需學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問功底。在學(xué)習(xí)中，還要擅長創(chuàng)新，擅長實(shí)踐，擅長把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到改造主觀世界、客觀世界的活動(dòng)中去，不斷的燃燒我們的青春。同時(shí)我們還應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培育良好的品德，提高綜合素養(yǎng)，完善人格品質(zhì)。做到我的青春我做主

王小波說過，僅有此生此世是不夠的，還要有青春與責(zé)任，我信任，人人都可以是一個(gè)有責(zé)任感的人。

一個(gè)人若是沒有熱忱，他將一事無成，而熱忱的基點(diǎn)正是責(zé)任心。在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了很多人的關(guān)愛、（教育）、關(guān)心、嘉獎(jiǎng)，因此，我們也應(yīng)當(dāng)在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責(zé)任；在家里，為自己的父母長輩削一個(gè)蘋果，擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，這是責(zé)任；走出家門，無意中損壞了公共財(cái)務(wù)，英勇地承認(rèn)過失并樂觀地補(bǔ)救，這是責(zé)任。將來，做個(gè)于社會(huì)有用的人更是責(zé)任。

手捧著青春的我們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)愁悶，讓我們英勇地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，拿出我們的士氣，拿出我們青春的熱忱，讓責(zé)任引領(lǐng)青春，責(zé)任擁抱你我。

最終

我想說的是，人生長短不是問題，只要堅(jiān)信一點(diǎn)我們始終在奮斗，無論我們?cè)谀抢?，愿青春與責(zé)任同在。

青春勵(lì)志演講稿3分鐘篇4

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

人們總是用美妙的語言形容青春，說它布滿抱負(fù)與信念；布滿激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育盼望的園地，我不禁想，青春究竟是什么？都說，老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我透過這些贊美的光環(huán)，面對(duì)瑣碎平凡的工作時(shí)，我困惑了：莫非我的青春會(huì)在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎？

慢慢地，我明白，原來青春是永不言敗的責(zé)任，在幼兒老師的行動(dòng)中，它悄悄地閃爍著別樣的美。

暑假里，輝輝在家被玻璃割傷，傷勢(shì)不輕。情急之下，輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息，我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院，我簡直不敢信任，一向見血就會(huì)昏厥的陸老師，正滿身血污的走出手術(shù)室，預(yù)備和我們打招呼時(shí)卻暈倒了。醫(yī)生告知我們多虧陸老師準(zhǔn)時(shí)趕來，讓竭斯底里的母子倆寧靜了下來。孩子縫針時(shí)，連母親也沒有士氣看一眼，而陸老師卻在旁邊始終召喚著孩子，使失血過多的輝輝始終沒有失去意識(shí)，渡過了危急。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過的手術(shù)床上?？粗撊醯?她，我的心布滿了敬意，平凡的幼兒老師啊，你雖然沒有驚天動(dòng)地的力氣，卻能在孩子受傷的時(shí)候緊緊擁抱著他，是孩子們真真實(shí)實(shí)的守護(hù)神啊。她的青春里，我讀到了光榮無比的使命。

人生最珍貴不是失去和得不到的，是現(xiàn)在所擁有的。是啊，我們擁有珍貴的青春，但如何才能把握住這珍貴的青春，讓它不孤獨(dú)?????呢？當(dāng)我看到激情活躍的幼教同行們，每天勞碌在自己工作崗位上時(shí)，我又感到了青春是義無反顧的奉獻(xiàn)與追求。

初到半江幼兒園時(shí)，我深深的被老師們的努力所感動(dòng)。那時(shí)，為迎接區(qū)里的幼兒老師舞蹈競賽，老師們都在樂觀備戰(zhàn)。參與演出的雖然是十二位老師，但每次來排練的遠(yuǎn)不止十二人。只要有時(shí)間，不用演出的老師也會(huì)自發(fā)的來（學(xué)舞蹈），仔細(xì)程度不分上下。李老師的身體始終不好，一旦激烈運(yùn)動(dòng)就簡單流鼻血。然而我們還是看到她很仔細(xì)的做每個(gè)動(dòng)作，用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標(biāo)志。梁老師是個(gè)胖子，拱橋劈叉，大跳小跳哪樣也不馬虎，她告知我：她并不是要超越別人，只是在延長自我，不多學(xué)點(diǎn)基本功總覺得對(duì)不起自己，更對(duì)不起自己的同學(xué)?？吹竭@些，我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無光嗎？我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎？

我更是明白，幼兒老師的光線雖然微弱卻刺眼。你看，新來的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱，老師們儼然是年輕的指揮家，用飽醮汗水的指揮棒，孩子的心漸漸布滿歡樂的音符，她們不就是最宏大的藝術(shù)家嗎？你看，幼兒園里那俯身的傾聽，那促膝的談心，那彎腰的問候，不就是一道道漂亮的風(fēng)景嗎？你會(huì)忍不住停步注目，觀賞這平凡的美。

作為一名幼兒老師，我可以驕傲地說：青年的時(shí)候，我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒，是葉，也是這株大樹上的甜美果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫プ非笕シ瞰I(xiàn)，去完成青春給予我們的神圣使命。用飽滿的愛去點(diǎn)燃孩子們的每一個(gè)幻想。

青春勵(lì)志演講稿3分鐘篇5

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用悅耳的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名一般的學(xué)校老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美妙。

還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對(duì)于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的狀況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。在這個(gè)社會(huì)，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依舊無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜愛這個(gè)工作。由于，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人觀察了卻熟視無睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚，把它放進(jìn)了河里，別人對(duì)那個(gè)男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會(huì)在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎?！?/p>

是的呀，小魚在乎！同樣的，老師的一次會(huì)心的微笑，一個(gè)鼓舞的眼神，一句溫馨的問候，一個(gè)愛護(hù)的動(dòng)作，都會(huì)令同學(xué)信念倍增、暖和倍至，由于同學(xué)在乎，家長在乎！

每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到同學(xué)們一聲“老師好”的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福?！袄蠋煟壹业暮⒆幼罱??！笨倳?huì)有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的狀況，他們是那么放心的把孩子的將來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的盼望？

“腹