保育員家長工作指南范文（15篇）

保育員家長工作指南范文（15篇）范文范本可以幫助我們提高寫作水平，使我們的作品更加完備。為了提高大家的寫作實力，以下是一些范文范本的經(jīng)典案例共享。

家長會保育員發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！首先，對大家的到來表示熱情的歡迎，并感謝大家能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對大家說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。

學(xué)期工作開展已有月半，家長們平常工作都很忙，與老師的溝通上也不是非常的頻繁，那么今日我們組織了學(xué)期初家長會這樣一次機(jī)會，向家長們來匯報一下部分班級已經(jīng)開展的工作狀況。

（一）教化教學(xué)。

1、主題活動。

依據(jù)《幼兒園新綱要》精神，我們的教化教學(xué)框式分為：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，提倡孩子的全面發(fā)展。并且結(jié)合“主題活動”來進(jìn)行。我向大家介紹一下，主題活動的主要形式。主題活動，圍繞一個主題設(shè)計各種好玩的不同領(lǐng)域的活動。例如：孩子剛上幼兒園的時候，我們針對孩子入園的狀況。進(jìn)行了“我自己”的主題教學(xué)。主題包括“我自己”的方方面面。如：相識《我們的小手》使孩子們了解了小手的功能，并且引導(dǎo)孩子自己的事情，體會小手的能干。語言活動《小床香香》，減輕孩子入園的焦慮心情，適應(yīng)在幼兒園午睡。另外，還有手工活動“撕面條”等熬煉孩子的動手實力。本學(xué)期我們進(jìn)行的主題活動有《我自己》《我喜愛》《曬太陽》《秋天的樹葉》《新年到》等，和季節(jié)等結(jié)合起來，拓寬了孩子的學(xué)問面。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假期間對期中的一些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、區(qū)域活動。

家長們肯定看到了，我們幼兒園和小學(xué)的區(qū)分。那就是教室里有好多區(qū)域、角落。角落雖小可價值卻大。他對孩子的發(fā)展更有針對性，老師也便于個別指導(dǎo)，還可以發(fā)揮孩子的某項特長，彌補(bǔ)某項不足。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會性區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院。這些都是孩子特別特別喜愛玩的。爸爸媽媽小時候肯定也玩過“扮家家”的嬉戲吧！孩子們通過這種角色扮演活動來增加他們的社會閱歷。老師還會進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。例如：最近我們就在娃娃家進(jìn)行款待客人的嬉戲。使孩子懂得一些過年招呼客人的簡潔做法。除了這些角色區(qū)外。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特殊使幾個女孩子很喜愛玩，還會自己創(chuàng)編動作。通過這樣的活動，孩子們對應(yīng)約的表現(xiàn)實力增加了。例如，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂。好多孩子都能區(qū)分音樂的不同風(fēng)格，快的時候會配上熱情的動作。慢的時候，動作也慢了。臉上一付沉醉的表情。另外，針對小小班孩子的特點，我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”。

操作區(qū)的嬉戲材料大部分都是老師自己制作的。如：串花、拼圖、喂小動物、語言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對性的教化價值，簡潔舉例：喂小動物。老師供應(yīng)給孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動物喜愛吃的東西放進(jìn)他的嘴里。這個簡潔的嬉戲有許多作用。（爸爸媽媽也可以說說）老師補(bǔ)充：熬煉手部的小肌肉動作，聯(lián)系運(yùn)用勺子，常識什么動物喜愛吃什么。不同實力的孩子還可以有不同的玩法。小動物的嘴巴由不同形態(tài)組成，實力強(qiáng)的孩子可以給小動物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣闊家長的支持，供應(yīng)了很多的廢舊材料。（表揚(yáng)：家長）今后還須要大家的支持，有什么不要的東西帶到幼兒園來。家長有好的創(chuàng)意也可以和老師建議，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的嬉戲環(huán)境，而且還環(huán)保。詳細(xì)的材料在“幼兒成長檔案”里都有。收集舊的白襯衫——醫(yī)生的白大褂。

（二）德育及平安工作。

幼兒園的教化部僅僅只有教本事、學(xué)學(xué)問。還要讓孩子們學(xué)“做人”。對孩子倆良好的品德習(xí)慣培育須要從小做起，從身邊的點滴做起。比如：禮貌教化。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見。我們好多家長也很重視。現(xiàn)在大部分孩子都能運(yùn)用簡潔的文明語言，如：感謝、對不起、你好、再見等。有一次，客人老師來班級聽課，孩子們一點也部怕生，主動說：客人老師好！另外，就是對孩子良好行為習(xí)慣的培育。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長溝通的時候，有家長說自己的孩子在幼兒園里就是乖，會把玩具放好，在家里不會。其實，剛起先的時候孩子們在幼兒園里也是不會的，整理的次數(shù)多了就會了。不要小看整理活動，他可以培育孩子的條理性，分類實力。我們家長不要怕麻煩，寧可自己再重新整理一次，也應(yīng)當(dāng)提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往實力的培育。

保育員家長會發(fā)言稿

下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參與我們的家長會，下面，由我來講一下我班狀況：

本學(xué)期由我李老師兩位老師擔(dān)當(dāng)我們小班的教化教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生擔(dān)心全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的改變，從不相識老師到喜愛老師及喜愛幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子心情上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟識環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜愛幼兒園的生活，喜愛來幼兒園，喜愛與老師、小摯友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，心情基本穩(wěn)定了。

通過開學(xué)這段時間視察，我們發(fā)覺我班的孩子聰慧、好學(xué)、接受實力強(qiáng)，動手操作實力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。特殊是在動手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都特別有耐性，仔細(xì)細(xì)致。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理實力的培育和膽小不會交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的實力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點培育。下面我一一談一下：

（一）、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能開心地自己午睡，自己開心的進(jìn)餐，正確運(yùn)用小勺、整理碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增加孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)仔細(xì)聽講和回答問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。

（二）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用嬉戲和區(qū)域活動等，讓幼兒通過微笑、懇求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑開心的心情，在日常生活中漸漸學(xué)會運(yùn)用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的實力。

（三）、語言表達(dá)：個別幼兒發(fā)音不清晰，我們會單獨(dú)訂正。很多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望熬煉孩子敢于在集風(fēng)光 前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將實行了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜愛的話題，激勵膽小的幼兒在小摯友面前大膽表演，激勵全班小摯友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)當(dāng)告知他學(xué)會敬重別人。

（四）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理實力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還須要老師的幫助。本學(xué)期我們教化幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，寧靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長摯友能夠親密協(xié)作，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

（五）、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的相識和實力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手實力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動，結(jié)構(gòu)嬉戲和穿鞋競賽活動，進(jìn)一步提高孩子們的動手操作實力。請家長在家中為幼兒打算一把小剪刀。

本學(xué)期我們運(yùn)用的是新版的教材，新版教材汲取了國內(nèi)課程探討的最新成果，突出了“因地制宜實施素養(yǎng)教化，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教化思想，注意家庭及社區(qū)豐富的教化資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小摯友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長協(xié)作的內(nèi)容，請家長關(guān)注。

1、教幼兒廣播操及律動。

2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、相識秋天。

3、十一月組織穿鞋競賽。

4、加強(qiáng)體育熬煉，開展玩沙包的活動。

5、學(xué)期末開展家長開放日活動。

我們的工作離不開家長的支持和協(xié)作，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題剛好與我們聯(lián)系溝通，使家園教化一樣，本學(xué)期需家長幫助的工作有：

1、接送孩子的問題。平安問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園（8：00前）；家長肯定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子假如的確有事來不了，肯定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、假如幼兒有特別病史或生?。ㄊ中g(shù)），請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、剛好疏導(dǎo)孩子的不良心情。家長的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)從“今日吃的什么”到“今日學(xué)了什么”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬袢赵趫@興奮嗎？你為什么事情興奮？”等。

4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。

如對老師或者幼兒園有什么看法當(dāng)面提出來，我們會盡最大努力滿意家長的需求。

保育員家長會發(fā)言稿

今日是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參與今日晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱情的歡迎！

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。我國聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教化工作，我先簡潔地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的基本狀況：

我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王老師每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整齊，茶杯每天消毒一次，毛巾也是每天都洗干凈。每周一次的室內(nèi)消毒。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整齊的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

我和劉老師負(fù)責(zé)班級的日常教化教學(xué)工作。我們的教化活動包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)等科目。我們始終嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)安排每周都張貼在家園聯(lián)系，這個家長已經(jīng)有所了解。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，因此也顯得班級更為活躍。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經(jīng)過幾個星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜愛上幼兒園，喜愛老師和小摯友，在園心情穩(wěn)定開心，這是特別可喜的！

當(dāng)然了，話說回來，家庭教化盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教化則是有目的、有安排的，只有二者相互補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教化效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應(yīng)當(dāng)多提示他們。還有就是孩子的教化問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)特別了解，我們會針對個別孩子的教化問題與家長溝通，并請家長們在家協(xié)作一下。在這方面等都做的特別好而且孩子進(jìn)步也很大。對于幼兒園教化方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們干脆的，剛好地和老師溝通，以利于我們剛好地改進(jìn)工作。

保育員家長會發(fā)言稿

家長會是進(jìn)行家校合作的一種有效途徑,同時也是班主任工作的重要組成部分。以下是我整理的保育員家長會。

發(fā)言稿。

歡迎大家閱讀。

今日是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參與今日晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱情的歡迎!

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。我國聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教化工作，我先簡潔地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的基本狀況:。

我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，王老師每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整齊，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內(nèi)消毒.通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整齊的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

我和劉老師負(fù)責(zé)班級的日常教化教學(xué)工作.我們的教化活動包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)等科目。我們始終嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)安排每周都張貼在家園聯(lián)系，這個家長已經(jīng)有所了解。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位老師，一位保育員，經(jīng)過幾個星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜愛上幼兒園，喜愛老師和小摯友，在園心情穩(wěn)定開心，這是特別可喜的!

當(dāng)然了，話說回來，家庭教化盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教化則是有目的、有安排的，只有二者相互補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教化效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應(yīng)當(dāng)多提示他們。還有就是孩子的教化問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)特別了解，我們會針對個別孩子的教化問題與家長溝通，并請家長們在家協(xié)作一下。在這方面等都做的特別好而且孩子進(jìn)步也很大。對于幼兒園教化方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們干脆的，剛好地和老師溝通，以利于我們剛好地改進(jìn)工作。

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參與我們的家長會，下面，由我來講一下我班狀況：

一、班況分析：

本學(xué)期由我\李老師兩位老師擔(dān)當(dāng)我們小班的教化教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全生疏的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生擔(dān)心全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的改變，從不相識老師到喜愛老師及喜愛幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子心情上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟識環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜愛幼兒園的生活，喜愛來幼兒園，喜愛與老師、小摯友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，心情基本穩(wěn)定了。

通過開學(xué)這段時間視察，我們發(fā)覺我班的孩子聰慧、好學(xué)、接受實力強(qiáng)，動手操作實力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特殊是在動手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都特別有耐性，仔細(xì)細(xì)致。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理實力的培育和膽小不會交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的實力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點培育。下面我一一談一下：

(一)、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能開心地自己午睡，自己開心的進(jìn)餐，正確運(yùn)用小勺、整理碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增加孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)仔細(xì)聽講和回答問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動,使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。

(二)、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用嬉戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、懇求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑開心的心情，在日常生活中漸漸學(xué)會運(yùn)用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的實力。

(三)、語言表達(dá)：個別幼兒發(fā)音不清晰，我們會單獨(dú)訂正。很多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望熬煉孩子敢于在集風(fēng)光 前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將實行了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜愛的話題，激勵膽小的幼兒在小摯友面前大膽表演，激勵全班小摯友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)當(dāng)告知他學(xué)會敬重別人。

(四)、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理實力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還須要老師的幫助。本學(xué)期我們教化幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,寧靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長摯友能夠親密協(xié)作，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

(五)、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的相識和實力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手實力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)嬉戲和穿鞋競賽活動，進(jìn)一步提高孩子們的動手操作實力。請家長在家中為幼兒打算一把小剪刀。

二、教化教學(xué)。

本學(xué)期我們運(yùn)用的是新版的教材，新版教材汲取了國內(nèi)課程探討的最新成果，突出了“因地制宜實施素養(yǎng)教化，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教化思想，注意家庭及社區(qū)豐富的教化資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小摯友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長協(xié)作的內(nèi)容，請家長關(guān)注。

三、本學(xué)期的主要活動。

1.教幼兒廣播操及律動。

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、相識秋天。

3.十一月組織穿鞋競賽。

4.加強(qiáng)體育熬煉，開展玩沙包的活動。

5、學(xué)期末開展家長開放日活動。

四、須要家長協(xié)作的工作：

我們的工作離不開家長的支持和協(xié)作，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題剛好與我們聯(lián)系溝通，使家園教化一樣，本學(xué)期需家長幫助的工作有：

1、接送孩子的問題。平安問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(8：00前);家長肯定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子假如的確有事來不了，肯定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、假如幼兒有特別病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、剛好疏導(dǎo)孩子的不良心情。家長的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)從“今日吃的什么”到“今日學(xué)了什么”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬袢赵趫@興奮嗎?你為什么事情興奮?”等。

4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。

五、提出珍貴看法。

如對老師或者幼兒園有什么看法當(dāng)面提出來，我們會盡最大努力滿意家長的需求。

各位家長:。

大家好!由于各位家長平常要上班,沒時間,始終沒有和家長們好好溝通孩子們在園的狀況,下面我就和大家談?wù)勎野嘤變涸谛＿@段時間的狀況,通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒各方面都得到了明顯的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)方面,我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立、閱讀、握筆、書寫姿態(tài),擅長動腦筋,學(xué)習(xí)獨(dú)立地解決生活中的小問題,會編織簡潔的物體,動作較敏捷,常常喜愛用語言表達(dá)和交往。能基本記住較困難故事的主要內(nèi)容,理解文學(xué)作品中人和事之間的關(guān)系,會續(xù)編故事,能和同伴一起有表情的講熟識的故事,朗誦詩歌。學(xué)會倒數(shù)10以內(nèi)數(shù)和按雙,按群計數(shù),相識寬窄、厚雹長方體、正方體、球體、日歷。相識秋冬季的特征,知道常見事物的改變,對自然科學(xué)感愛好,能區(qū)分一種顏色的兩種不同深淺,能基本概括圖片大意和故事內(nèi)容。

在保育方面,我班幼兒能正確獨(dú)立地洗手、洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙地習(xí)慣,能較快入睡,快速地穿脫-衣服和鞋子,能幫助老師理解床鋪,留意保持服裝整齊,咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻,大部分幼兒能保持餐桌干凈,就餐時不說話,部分幼兒還有挑食的現(xiàn)象。還有幾名幼兒吃飯速度特殊慢,他們相互溝通時,常常運(yùn)用禮貌語言,行為較文明,能主動關(guān)切他人和同伴,肯謙讓,能虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,樂于做對集體有益的事。

天氣慢慢轉(zhuǎn)冷,請家長們留意給幼兒剛好增減衣服,把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到幼兒園來,有些幼兒由于體質(zhì)差,飲食方面要留意的,請家長們剛好告知老師,避開幼兒身體不適。有些幼兒挑食,要求家長們和老師協(xié)作培育幼兒良好飲食習(xí)慣,有時老師布置任務(wù)給幼兒,要求家長協(xié)作的,希望家長們抽出一部分時間陪幼兒完成任務(wù),以培育幼兒做事的仔細(xì)看法。

我們幼兒園遵循的是“保教結(jié)合”的原則,在對幼兒的保育方面,我們也在實踐探究,希望自己做得更好。都在為幼兒的健康成長共同努力著。因為我們清晰地知道,我們肩負(fù)著一個重?fù)?dān),就是我們大班幼兒的平安與健康。每個孩子其實就代表了一個家庭,他們是家庭和社會的希望,我們怎能不非常慎重地細(xì)心地愛護(hù)和關(guān)切他們!我們決不會忽視對每個孩子的關(guān)愛。或許有些家長不免有些擔(dān)憂,兩個年輕的老師能管好一群小孩子嗎?是的,我們很年輕,但年輕同樣給了我們充足的精力。讓我們有更多的時間和精力走到孩子們中間,投入到幼兒教化事業(yè)中。我們會更加努力,不斷積累閱歷,更好地做好幼兒教化和保育工作。

與孩子們在一起也有一段時間了,在這階段里,我與孩子們建立了非常融洽的關(guān)系,我慢慢發(fā)覺,在孩子們中間,我是無比地歡樂?；蛟S出于對孩子們的寵愛,我細(xì)心地耐性地關(guān)切著他們。每天吃飯時督促他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,午睡時幫助他們脫-衣服,蓋被子。起床后,幫他們穿衣服梳頭。有的孩子將大小便不當(dāng)心弄在褲子上,家里又聯(lián)系不上,我耐性的幫他們換洗褲子。其實在平常的工作中,有許多事,我做得還不太好。閱歷的缺乏使我不能把許多事做得全面到位。希望各位家長多提珍貴看法,我們定會虛心接受并改正的。

保育員家長會發(fā)言稿

大家好！

感謝家長準(zhǔn)時參加今日的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前特別重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加急躁，仔細(xì)，細(xì)致，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力氣；作為家長，我們也盼望你們同樣努力陪孩子一起成進(jìn)步步！

一、總結(jié)上學(xué)年幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。

經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理力氣及平安愛惜意識較之也有確定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，主動鼓舞幼兒學(xué)做自己的事，還幫忙班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增加了。能主動參加各項活動，主動與人交往，并正確運(yùn)用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的進(jìn)展。如在語言方面：能主動，主動地與同伴溝通，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整，流暢，用詞比擬精確。寵愛翻閱圖書，對故事感愛好，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語游戲活潑課堂。測查中幼兒的單詞，句子都把握的較好，在老師的幫忙下能較好的學(xué)習(xí)簡潔的英語歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。

二、幼小連接問題。

再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，須要我們共同努力相互協(xié)作，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克制以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生活方面克制依靠性、培育獨(dú)立性，提高生活自理力氣。

1、提高孩子的自理力氣。

2、增加幼兒閱讀和識字量。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡力氣進(jìn)展。

4、了解孩子的愛好，讓孩子快樂成長。

讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂的成長了！孩子們在幼兒園和家里都要多鼓舞孩子。大人認(rèn)為很簡潔的事情，對于孩子來說就是難的，所以新學(xué)的內(nèi)容須要給孩子多一點時間去消化。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能準(zhǔn)時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，多與老師準(zhǔn)時溝通，這樣才能更好達(dá)成家園共育。

三、行為習(xí)慣。

1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)。

2、加強(qiáng)幼兒自我愛惜的意識。

3、培育幼兒的根本社會道德行為。

4、培育幼兒的根本思想行為，進(jìn)展根本的愛國、友愛、禮貌道德教化。

四、本學(xué)期教化教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)期除了讓幼兒快樂承受課本學(xué)問以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。每次新學(xué)問講解過后，都主動鼓舞孩子大膽的呈現(xiàn)自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并準(zhǔn)時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中查找信念和愛好。

1、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后，孩子的集體意識有了快速的進(jìn)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而傲慢，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳動。

2、開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展競賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

3、培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

4、拼音的拼讀及正確書、生字的根本筆畫及筆順。

5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。（橫豎式）。

6、每個月的教化教學(xué)主題活動。

7、堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。

1、確保無事無病不缺勤，堅持晨間活動。

2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí)，家長必需每天把握所學(xué)內(nèi)容，把握不好多讀多練，不懂或沒有把握的內(nèi)容準(zhǔn)時跟我們溝通。

4、拼音要求堅持拼讀學(xué)過的音節(jié)，口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學(xué)過的生字，練習(xí)跳繩，練習(xí)寫名字，準(zhǔn)時訂正不正確的書寫姿態(tài)及握筆方法。

5、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè)（園內(nèi)配發(fā)），預(yù)備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。

6、將數(shù)學(xué)教化貫穿在生活中（時間改變、量的守恒、熟識貨幣、熟識鐘表等）。

7、區(qū)域（超市材料）、中秋國慶的由來（記錄小報）。

孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿，同時盼望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里安康快樂的成長，但有時也有照看不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長準(zhǔn)時提出，盡量做好我們的工作，盼望我們和孩子一起共同成長。

保育員家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長：

大家好！

感謝家長準(zhǔn)時參與今日的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐性，細(xì)致，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的實力；作為家長，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成進(jìn)步步！

經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理實力及平安愛護(hù)意識較之也有肯定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)視察與指導(dǎo)，主動激勵幼兒學(xué)做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增加了。能主動參與各項活動，主動與人交往，并正確運(yùn)用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動，主動地與同伴溝通，較清晰的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整，流暢，用詞比較精確。喜愛翻閱圖書，對故事感愛好，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語嬉戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞，句子都駕馭的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡潔的英語歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。

再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，須要我們共同努力相互協(xié)作，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)打算，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，起先關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生活方面克服依靠性、培育獨(dú)立性，提高生活自理實力。

1、提高孩子的自理實力。

2、增加幼兒閱讀和識字量。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡實力發(fā)展。

4、了解孩子的愛好，讓孩子歡樂成長。

讓孩子在學(xué)習(xí)中歡樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，歡樂的成長了！孩子們在幼兒園和家里都要多激勵孩子。大人認(rèn)為很簡潔的事情，對于孩子來說就是難的，所以新學(xué)的內(nèi)容須要給孩子多一點時間去消化。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能剛好改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，多與老師剛好溝通，這樣才能更好達(dá)成家園共育。

1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)。

2、加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)的意識。

3、培育幼兒的基本社會道德行為（不順手扔垃圾、公共場合不大聲喧嘩、不隨意涂鴉）。

4、培育幼兒的基本思想行為，進(jìn)行基本的愛國、友愛、禮貌道德教化。

本學(xué)期除了讓幼兒開心接受課本學(xué)問以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。每次新學(xué)問講解過后，都主動激勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并剛好張貼展評，讓孩子在歡樂的學(xué)習(xí)中找尋信念和愛好。

1、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。

2、開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)幫助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。

3、培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

4、拼音的拼讀及正確書、生字的基本筆畫及筆順。

5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。（橫豎式）。

6、每個月的教化教學(xué)主題活動。

7、堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。

1、確保無事無病不缺勤，堅持晨間活動。

2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí)，家長必需每天駕馭所學(xué)內(nèi)容，駕馭不好多讀多練，不懂或沒有駕馭的內(nèi)容剛好跟我們溝通。

4、拼音要求堅持拼讀學(xué)過的音節(jié)，口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學(xué)過的生字，練習(xí)跳繩，練習(xí)寫名字，剛好訂正不正確的書寫姿態(tài)及握筆方法。

5、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè)（園內(nèi)配發(fā)），打算文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。

6、將數(shù)學(xué)教化貫穿在生活中（時間改變、量的守恒、相識貨幣、相識鐘表等）。

7、區(qū)域（超市材料）、中秋國慶的由來（記錄小報）。

孩子們歡樂成長是我們大家共同的心愿，同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長剛好提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長。

保育員家長會發(fā)言稿

晚上好！首先我代表本班三位老師和保育員阿姨對你們的到來表示熱情的歡迎。今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。我國聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們請各位家長來聚會的目的。

我班共有幼兒30人，其中男生19人，女生11人，新插班生4人。在期初的全面家訪中，我們了解到幼兒在經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后，各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理實力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜愛上幼兒園，樂意過集體生活。本學(xué)期插班的4名幼兒也都上過幼兒園，整體素養(yǎng)較好，但個體差異明顯，自理實力及交往實力需個別指導(dǎo)，尤其在動手和體能方面須要加強(qiáng)。我班還存在著以下幾點不足：幼兒雖然大都會聽講一般話，但還沒有養(yǎng)成用一般話進(jìn)行溝通的習(xí)慣，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于運(yùn)用本地話進(jìn)行溝通，尤其是寧靜傾聽的習(xí)慣更有待于接著加強(qiáng)培育。幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，動手制作實力較差，創(chuàng)游中的嬉戲情節(jié)較為簡潔，常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)年我們將仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)安排》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，主動運(yùn)用各種有效的整合方法，敏捷組織幼兒開展各項活動，促進(jìn)每個幼兒富有特性的發(fā)展。

《奇異的葉子》：主要是結(jié)合“秋天”這個季節(jié)，讓幼兒感受不同形態(tài)、顏色葉子的美，學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)對葉子的聯(lián)想，體驗參加秋天探究活動的樂趣。

《冬天到》：讓幼兒通過親身的體驗，感知冬天的季節(jié)特征，同時，了解簡潔的消防學(xué)問，練習(xí)穿脫衣服，學(xué)習(xí)自我照看。

活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期閱歷，同時也為活動的開展供應(yīng)了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的閱歷，就能主動參加講解并描述、操作、表演等活動，從中學(xué)會共享閱歷，豐富學(xué)問，提高動手動腦的實力，并在每次活動中漸漸養(yǎng)成細(xì)致、耐性、主動學(xué)習(xí)、探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這學(xué)期的班費(fèi)照舊是每位幼兒收取20元。主要用在班級環(huán)境布置及主題活動、家園活動的開展中。我們請家委會的成員、予萱小摯友的媽媽培新幫我們管理。單件物品凡超過101元以上的都先征求家委會成員的看法才進(jìn)行添置購買。每學(xué)期末進(jìn)行班費(fèi)開支狀況的公布并附上發(fā)票，由家委會成員進(jìn)行審核簽名。

1、為了更好地開展主題活動，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們須要家長的大力支持與協(xié)作，詳細(xì)的事項我們都會以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中，或者以小便條的方式告知您，希望家長們能隨時關(guān)注，并剛好回復(fù)。

2、請協(xié)作提示幼兒留意個人衛(wèi)生，如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品，不亂吃零食等。做好近期霍亂的防控工作。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。如孩子服藥請家長肯定要教到園保健醫(yī)生的手中，并交待清晰也可寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。須要請假時也請告知本班老師。

4、孩子剛剛升到中班，因而在上、下樓梯的時候，請家長協(xié)作我們教化孩子在上、下樓梯的時候不推、不跑、不擁擠，留意平安。

5、我們的第一次親子活動將在下星期四下午四點到五點進(jìn)行。活動的內(nèi)容是與主題活動相關(guān)的樹葉貼畫的制作。請家長們在活動開展之前先和孩子商議，要制作什么樣的樹葉貼畫，再共同收集所須要的樹葉，并把樹葉夾在書本里壓干，星期四再帶過來。屆時我們將供應(yīng)雙面膠、卡紙和剪刀等等。

感謝您對我們工作的協(xié)作與支持，同時歡迎家長摯友對我們的工作提出珍貴的看法和建議。讓我們共攜手，細(xì)心照看好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快歡樂樂地成長！感謝大家！

保育員家長會發(fā)言稿

大家好！

由于各位家長平常要上班，沒時間，始終沒有和家長們好好溝通孩子們在園的狀況，下面我就和大家談?wù)勎野嘤變涸谛＿@段時間的狀況，通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒各方面都得到了明顯的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面，我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立、閱讀、握筆、書寫姿態(tài)，擅長動腦筋，學(xué)習(xí)獨(dú)立地解決生活中的小問題，會編織簡潔的物體，動作較敏捷，常常喜愛用語言表達(dá)和交往。能基本記住較困難故事的主要內(nèi)容，理解文學(xué)作品中人和事之間的關(guān)系，會續(xù)編故事，能和同伴一起有表情的講熟識的故事，朗誦詩歌。學(xué)會倒數(shù)10以內(nèi)數(shù)和按雙，按群計數(shù)，相識寬窄、厚雹長方體、正方體、球體、日歷。相識秋冬季的特征，知道常見事物的改變，對自然科學(xué)感愛好，能區(qū)分一種顏色的兩種不同深淺，能基本概括圖片大意和故事內(nèi)容。

在保育方面，我班幼兒能正確獨(dú)立地洗手、洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙地習(xí)慣，能較快入睡，快速地穿脫—衣服和鞋子，能幫助老師理解床鋪，留意保持服裝整齊，咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻，大部分幼兒能保持餐桌干凈，就餐時不說話，部分幼兒還有挑食的現(xiàn)象。還有幾名幼兒吃飯速度特殊慢，他們相互溝通時，常常運(yùn)用禮貌語言，行為較文明，能主動關(guān)切他人和同伴，肯謙讓，能虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，樂于做對集體有益的事。

天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，請家長們留意給幼兒剛好增減衣服，把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到幼兒園來，有些幼兒由于體質(zhì)差，飲食方面要留意的，請家長們剛好告知老師，避開幼兒身體不適。有些幼兒挑食，要求家長們和老師協(xié)作培育幼兒良好飲食習(xí)慣，有時老師布置任務(wù)給幼兒，要求家長協(xié)作的，希望家長們抽出一部分時間陪幼兒完成任務(wù)，以培育幼兒做事的仔細(xì)看法。

我們幼兒園遵循的是“保教結(jié)合”的原則，在對幼兒的保育方面，我們也在實踐探究，希望自己做得更好。都在為幼兒的健康成長共同努力著。因為我們清晰地知道，我們肩負(fù)著一個重?fù)?dān)，就是我們大班幼兒的'平安與健康。每個孩子其實就代表了一個家庭，他們是家庭和社會的希望，我們怎能不非常慎重地細(xì)心地愛護(hù)和關(guān)切他們！我們決不會忽視對每個孩子的關(guān)愛。或許有些家長不免有些擔(dān)憂，兩個年輕的老師能管好一群小孩子嗎？是的，我們很年輕，但年輕同樣給了我們充足的精力。讓我們有更多的時間和精力走到孩子們中間，投入到幼兒教化事業(yè)中。我們會更加努力，不斷積累閱歷，更好地做好幼兒教化和保育工作。

與孩子們在一起也有一段時間了，在這階段里，我與孩子們建立了非常融洽的關(guān)系，我慢慢發(fā)覺，在孩子們中間，我是無比地歡樂。或許出于對孩子們的寵愛，我細(xì)心地耐性地關(guān)切著他們。每天吃飯時督促他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，午睡時幫助他們脫—衣服，蓋被子。起床后，幫他們穿衣服梳頭。有的孩子將大小便不當(dāng)心弄在褲子上，家里又聯(lián)系不上，我耐性的幫他們換洗褲子。其實在平常的工作中，有許多事，我做得還不太好。閱歷的缺乏使我不能把許多事做得全面到位。希望各位家長多提珍貴看法，我們定會虛心接受并改正的。

感謝大家！

保育員家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長：

你們好!首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與家長會，對此我們表示誠心地感謝與熱情的歡迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教化目標(biāo)。開學(xué)已有二個多月了，我知道有許多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今日這個家長會，主要目的也是：希望你們家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便老師剛好調(diào)整工作，促使你們也能夠主動參加到孩子的教化管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教化的一個根本動身點。我主要從以下幾個方面講一下：

一、班級管理狀況。

1、班級人數(shù)：

這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。

2、幼兒出勤率：

各位家長都知道，咱們上一學(xué)期為了激勵孩子來上學(xué)，實行了一個全勤寶寶的獎?wù)?，有些孩子也特別主動，為了得上全勤寶寶，都堅持來上學(xué)，這個全勤寶寶的評比標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒有請假的幼兒，也是特別的嚴(yán)格，一個學(xué)期下來，咱們小一班有一位幼兒在這一個學(xué)期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小摯友，希望有了這個好寶寶做榜樣，各位家長也激勵自己的孩子堅持來上學(xué)，因為只要有半天或者一天不來上課，那就耽擱了課程，我們不會跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。

3、對幼兒的要求：

小班幼兒來到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個好的常規(guī)，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，我們對孩子的上課的要求是：坐端正，仔細(xì)聽，并且能夠主動的回答問題。對幼兒排隊的要求是：不擁擠，一個跟著一個整齊的走。對于班里特殊淘氣的孩子我們老師會加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。

4、幼兒表現(xiàn)：

開學(xué)已經(jīng)有兩個多月了，自開學(xué)以來始終表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)始終很棒，上課回答問題也特別的主動，在這里提出表揚(yáng)，但是也有須要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很主動，還須要接著努力。

5、活動課：

最近有些家長常常問，咱們園里有沒有特長班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長比如舞蹈，國畫一類的，在這里我說明一下，咱們小班特長班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長是繪畫，舞蹈中班的時候會選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國畫到了大班才起先開展。

二、家長須要留意協(xié)作的問題：

1、幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現(xiàn)了磕碰，抓傷現(xiàn)象，作為家長應(yīng)當(dāng)留意的事項：假如幼兒在園里受傷了，老師沒有發(fā)覺，你應(yīng)剛好告知老師，有什么事情應(yīng)先告知老師，不能去找孩子說，尤其是訓(xùn)斥別人的孩子，這一點千萬不允許。

再就是假如是自己的孩子抓傷別人的孩子，作為家長的藥讓孩子致歉，弄清晰緣由，并對孩子進(jìn)行教化，進(jìn)行正面的教化。

2、幼兒的自理行為：

咱們孩子還有兩個月就上中班了，長大了，在大小便自理實力方面可以說特別強(qiáng)了，但是還是有個別的幼兒尿褲子，拉褲子，作為家長應(yīng)當(dāng)教化孩子要，大便或者小便的時候應(yīng)當(dāng)剛好或者是提前說，有的孩子說完了，也會出現(xiàn)拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。

3、接送幼兒：

咱們家長在接送幼兒的時候，要留意按時，盡量的走西門接送，最好不要走南門，假如的確有事來晚了，那就把幼兒放到南門，讓幼兒自己走進(jìn)來，現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來完全可以。

3、開展活動：

在三月份有一個活動，植樹節(jié)，今年植樹節(jié)，我們幼兒園組織了一次全園性的植樹活動，這次活動特別的有意義，咱們班去了20多人，其實帶領(lǐng)孩子多參與這樣的活動特別的好。

三、李老師將有關(guān)事情。

1、教學(xué)狀況：

2、博客：

孩子一些在幼兒園上課，活動時的照片，很想給咱們家長看一看，但是咱們班的電腦不行，所以，請各位家長去咱們班的博客閱讀，有什么看法了可以上去留言，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去。

3、園籍卡。

四、家長溝通：做自己的育兒心得。

1、建議：

家長可以多寫一些育兒心得，以便于多進(jìn)行溝通，還可以通過寫紙條、發(fā)短信等方式，來表揚(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的狀況。

家長會保育員發(fā)言稿

敬重的各位家長：

下午好，特別感謝您們能在百忙之中抽時間來參與我園的家長會。信任許多家長可能對我還比較生疏，那我就簡潔的自我介紹一下，我姓唐，大家可以叫我唐老師。今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，以及家長須要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

首先在這里感謝家長協(xié)作，請把手機(jī)調(diào)在振動狀態(tài)，假如有什么問題我們會后在溝通探討，感謝大家。

下面我就幼兒園的生活工作做一簡潔的匯報：

1、入園晨檢，晨檢我們做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)覺問題剛好解決。

3、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時入廁的習(xí)慣，但允許幼兒隨時入廁。幫助老師幫助自理實力差的小摯友。視察幼兒大小便的狀況。

4、用餐狀況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（即早餐、午餐、午點）每餐都是依據(jù)幼兒的膳食養(yǎng)分進(jìn)行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們實行了“少盛多添的方式”。

5、衛(wèi)生消毒工作。我們小摯友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我園的教室、寢室每天都用84消毒液進(jìn)行消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行統(tǒng)一暴曬。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生，還請家長每月把被子抱回家洗曬一次。

6、午睡：在幼兒入睡前調(diào)整好窗簾和室內(nèi)溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒有發(fā)熱，有沒有帶玩具（小東西）看看幼兒有沒有汗?jié)褚路?，如有，要剛好更換，以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過程中隨時視察幼兒，發(fā)覺特別狀況，如發(fā)熱、腹痛、吞異物等須要時通知家長。

7、起床：在幼兒起床時，保育員要幫助老師幫助幼兒起床，整理床鋪和開窗通風(fēng)。依據(jù)氣候改變?yōu)橛變涸鰷p衣物。幫助幼兒穿好衣服，激勵幫助幼兒自己穿衣和疊被子。（大班幼兒要自己會疊被子，老師檢查）。

8、培育幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，激勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜愛去吃自己不喜愛吃的，學(xué)著去多喝水。

9、引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。

10、培育幼兒自我愛護(hù)意識，在生活中學(xué)會愛護(hù)自己不受損害，也留意不損害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我愛護(hù)實力，所以平安是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特殊突然，我們難免有照看不到的地方，希望家長家長諒解。

11、學(xué)習(xí)整理玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整齊。

這個班都是新入園的孩子，我們要用愛心和耐性對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小摯友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、在體質(zhì)上，激勵幼兒主動參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，每天須要在老師的提示下，才能完成好。

3、教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4、平安常識：

（1）加強(qiáng)幼兒平安意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒平安。

（2）懂得交通平安。

（3）會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護(hù)意識。

5、生活實力。

（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。

飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

（2）幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲親善地指導(dǎo)幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）寧靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

1留意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；能動能靜。反應(yīng)快，動作敏捷，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，駕馭自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至自由自在。這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消退了生疏感。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間簡單產(chǎn)生肢體的接觸，特殊是一些比較淘氣的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期在教室里適度寧靜的活動支配的多，老師會停地提示孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

開學(xué)兩周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，到現(xiàn)在孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們協(xié)作我們工作的結(jié)果。

1、現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都須要老師的幫助。我們基本上以激勵為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒須要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常須要老師提示。外出活動時或天氣改變時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

2、午睡：因為中班孩子們終歸已經(jīng)上過幼兒園熟識幼兒園的生活進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。實力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的須要并告知老師，開學(xué)兩周還沒出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。

還有一個中班年齡階段的孩子連貫性語言起先發(fā)展，運(yùn)用語言交往的主動性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜愛在老師面前告狀。依據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。

文檔為doc格式。

家長會保育員發(fā)言稿

來賓，敬愛的老師們同學(xué)們：

大家早上好！

在這里，我代表學(xué)校。

黨

總支及校級。

領(lǐng)導(dǎo)。

班子全體成員，向辛勤耕耘、靜默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的慶賀！感謝大家在過去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻(xiàn)！向前來參與我校慶典活動的區(qū)、市各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

和社會各界摯友表示熱情的歡迎！感謝你們對我校發(fā)展的關(guān)切和支持！同時，向即將受到表彰的在教化教學(xué)方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀老師表示誠心的慶賀！組織、銀川市依法治理示范單位、銀川市全民閱讀活動優(yōu)秀項目獎、銀川市第五次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、銀川市書香校內(nèi)經(jīng)典誦讀一等獎和銀川市書香校內(nèi)等。

我校以“宏志班教化為龍頭，一般中學(xué)教化為主體，藝術(shù)、體育特色教化為兩翼，寄宿制管理為支撐”的發(fā)展模式已卓有成效。我們的宏志班教化品牌不斷營造著良好的社會影響，創(chuàng)建了更多的社會價值?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，優(yōu)進(jìn)特出”是銀川高級中學(xué)人的教化信念，更是我們宏志班教化的立足點。20xx年中考和高考的成果再一次提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，在剛剛召開的銀川市老師節(jié)表彰大會上，我校榮獲了“銀川市教化質(zhì)量進(jìn)步獎”的殊榮，銀川市政府一次性嘉獎學(xué)校20萬元。

中小學(xué)藝術(shù)展演舞蹈、器樂、合唱三個一等獎，我們的管樂團(tuán)的號角已經(jīng)在自治區(qū)人民政府的廣場上吹響。學(xué)校足球隊、排球隊、籃球隊也獲得了全區(qū)多個一、二等獎的獎項。

學(xué)校的發(fā)展，離不開。

黨

委、政府的支持與確定，離不開全體教職工的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，離不開莘莘學(xué)子的拼搏進(jìn)取。學(xué)校各處室、各年級、各部努力樹立服務(wù)理念，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，涌現(xiàn)了一大批受人敬重的xx優(yōu)秀老師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任，展示了銀高人良好的。

精神。

風(fēng)貌。我校俞慧軍同志被評為自治區(qū)優(yōu)秀老師，哈芝梅，李衛(wèi)東，鄭麗芝，鄭毅四位同志被評為銀川市優(yōu)秀老師，剛剛在銀川市人民政府禮堂實行的表彰會上接受了表彰。侯煒、康麗麗、吳建宏、張曉蓉等12位同志被評為興慶區(qū)優(yōu)秀老師，今日將有120余位教職工受到學(xué)校的各類嘉獎，他們有教學(xué)中努力開拓創(chuàng)新的典范，有堅守講臺三十余年奉獻(xiàn)畢生的優(yōu)秀教化工作者，有一心為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)的先進(jìn)工作者。

今日的表彰會，我們表彰的僅僅是學(xué)校優(yōu)秀群體中的一部分老師和職工，在銀川高級中學(xué)這塊沃土上，事實上還隱藏著更多優(yōu)秀的同志們和更多高素養(yǎng)的人才。他們舍小家顧大家，他們是益師益友，他們不斷點亮孩子們的心燈，照亮學(xué)生前行的道路，他們既有砥礪前進(jìn)的管理者，也有敬業(yè)樂群，誨人不倦的一線老師，還有兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的工勤服務(wù)人員。同學(xué)們，讓我們共同把熱情的掌聲送給最最可敬可愛的人，讓我們共同向全體老師道一聲：老師，您辛苦了！

的，在老師和學(xué)生之間，沒有距離。假如老師和學(xué)生之間有了距離，那就是師德出了問題。所以希望老師們能夠加強(qiáng)師德建設(shè)，做孩子們的親人，用愛心去教化他，多培育一些六十年后還記得你的學(xué)生。唯有愛才能做到，唯有貢獻(xiàn)才能做到?！?/p>

接著教化部長的話，我。

給大家。

共享三個話題。

第一個話題，做教化是最功德無量的修行。

老師是平凡的人，但卻完成著最不平凡的事業(yè)。一個人在世界上的存在肯定是靈與肉的共同體，這個共同體既可以名貴，也可以貧賤，教化是讓每一個自然人走向社會人的過程，而且在這個過程中，每一名教化工作者想盡一切方法，讓他們的靈魂變得名貴，讓他們生命的價值更加豐富，努力促進(jìn)著人類社會文明的發(fā)展。今日，我們的社會尊師重教之風(fēng)更濃，有更多優(yōu)秀的人加入到教化的行列中來，更多的社會人士和熱心企業(yè)家也主動擔(dān)當(dāng)起這樣的社會責(zé)任。

其次話題，做老師最重要的是啟迪學(xué)生的才智。

我們的學(xué)生正處于青少年的成長時期，他們生命世界里還有許多的未知數(shù)，大千世界撲朔迷離，對他們充溢了誘惑和挑戰(zhàn)，這是生命成長的必定過程。作為老師我們要承認(rèn)他們的年幼和懵懂，要能夠接受他們成長所伴隨的勝利與失敗，無論是學(xué)問技能，還是情感、看法和價值觀。我們所能做的就是要用我們?nèi)粘５牟胖呛臀覀儞碛械膶W(xué)問，引導(dǎo)他們，幫助他們望見前進(jìn)的道路，看清人生的方向，漸漸明白生命的價值與意義。

第三個話題，銀川高級中學(xué)的教化者將走向何方。

首先，堅守教化信仰。

的成長，這樣的收獲，肯定會有更多的人懂得它的價值與意義。為了這樣的信仰，我們的生活與蕓蕓眾生相比是特立獨(dú)行，我們的華蜜感是他們?nèi)坎荒軗碛械模@一切的一切的歸因，是因為我們培育的是一個人，一個生命，一個會對將來世界充溢創(chuàng)建的社會的棟梁。這樣的信仰我們必定要堅守和堅信。

其次，加快專業(yè)成長。

+時代融合，能夠接受人工智能時代的挑戰(zhàn)，能夠教會學(xué)生在價值多元時代抵抗住誘惑、在錯綜困難的社會環(huán)境中辨清前行的方向。

第三，要施加專業(yè)化的教化。

今日我們首要做的就是要解放學(xué)生，讓學(xué)生從捆綁式和灌輸式的教化當(dāng)中走出來，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，這是一個命題，也是一個課題，我們今年在全校范圍內(nèi)推動以“合作、對話、體驗、建構(gòu)”為核心理念的合作學(xué)習(xí)其最終目的就在于此，專業(yè)化的教化必定加快學(xué)問傳遞的速度，提高技能的接受程度，讓學(xué)生從內(nèi)心深處建構(gòu)起最為珍貴的學(xué)問和才智的寶塔。肯定要記住，千萬不要等到學(xué)生長大了、成年了才知道要學(xué)習(xí)和如何學(xué)習(xí)，這將是教化的退步。

老師們，同學(xué)們，今日的表彰，不僅是一種嘉獎，同時也是鞭策。銀川高級中學(xué)又將進(jìn)入新的跨越式發(fā)展階段，在將來的三年里我們將接著秉承“正心誠意，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，努力打造宏志班教化品牌、體育教化品牌、藝術(shù)教化品牌、寄宿制管理品牌和書香校內(nèi)品牌，以合作學(xué)習(xí)模式為契機(jī)，不斷提升教化教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異的成果回報社會各界的關(guān)切與支持。

最終，再次感謝賜予我們教化事業(yè)支持和幫助的各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

及嘉賓，感謝我們的每一位學(xué)生，感謝你們與老師的朝夕相處，相益得彰，共同前進(jìn)，祝愿每一位老師不斷在教化的生涯中找尋屬于自己的那份華蜜與歡樂。

最隆重的說一聲，老師節(jié)歡樂！

家長會保育員發(fā)言稿

敬重的各位家長：

首先我代表本班三位老師和保育員阿姨對你們的到來表示熱情的歡迎。今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。

我國聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們請各位家長來聚會的目的。

我班共有幼兒30人，其中男生19人，女生11人，新插班生4人。在期初的全面家訪中，我們了解到幼兒在經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后，各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理實力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜愛上幼兒園，樂意過集體生活。

本學(xué)期插班的4名幼兒也都上過幼兒園，整體素養(yǎng)較好，但個體差異明顯，自理實力及交往實力需個別指導(dǎo)，尤其在動手和體能方面須要加強(qiáng)。我班還存在著以下幾點不足：幼兒雖然大都會聽講一般話，但還沒有養(yǎng)成用一般話進(jìn)行溝通的習(xí)慣，尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于運(yùn)用本地話進(jìn)行溝通，尤其是寧靜傾聽的習(xí)慣更有待于接著加強(qiáng)培育。幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，動手制作實力較差，創(chuàng)游中的嬉戲情節(jié)較為簡潔，常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)年我們將仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)安排》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，主動運(yùn)用各種有效的整合方法，敏捷組織幼兒開展各項活動，促進(jìn)每個幼兒富有特性的發(fā)展。

本學(xué)期我們?nèi)耘f采納主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的愛好，安排開展《奇異的葉子》、《蔬菜寶寶》和《冬天到》三個主題活動如下：

《奇異的葉子》：主要是結(jié)合“秋天”這個季節(jié)，讓幼兒感受不同形態(tài)、顏色葉子的美，學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)對葉子的聯(lián)想，體驗參加秋天探究活動的樂趣。

《冬天到》：讓幼兒通過親身的體驗，感知冬天的季節(jié)特征，同時，了解簡潔的消防學(xué)問，練習(xí)穿脫衣服，學(xué)習(xí)自我照看。

活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期閱歷，同時也為活動的開展供應(yīng)了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的閱歷，就能主動參加講解并描述、操作、表演等活動，從中學(xué)會共享閱歷，豐富學(xué)問，提高動手動腦的實力，并在每次活動中漸漸養(yǎng)成細(xì)致、耐性、主動學(xué)習(xí)、探究等良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這學(xué)期的班費(fèi)照舊是每位幼兒收取20元。主要用在班級環(huán)境布置及主題活動、家園活動的開展中。我們請家委會的成員、予萱小摯友的媽媽培新幫我們管理。單件物品凡超過101元以上的都先征求家委會成員的看法才進(jìn)行添置購買。每學(xué)期末進(jìn)行班費(fèi)開支狀況的公布并附上發(fā)票，由家委會成員進(jìn)行審核簽名。

1、為了更好地開展主題活動，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們須要家長的大力支持與協(xié)作，詳細(xì)的事項我們都會以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中，或者以小便條的方式告知您，希望家長們能隨時關(guān)注，并剛好回復(fù)。

2、請協(xié)作提示幼兒留意個人衛(wèi)生，如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品，不亂吃零食等。做好近期霍亂的防控工作。

3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。如孩子服藥請家長肯定要教到園保健醫(yī)生的手中，并交待清晰也可寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。須要請假時也請告知本班老師。

4、孩子剛剛升到中班，因而在上、下樓梯的時候，請家長協(xié)作我們教化孩子在上、下樓梯的時候不推、不跑、不擁擠，留意平安。

5、我們的第一次親子活動將在下星期四下午四點到五點進(jìn)行?；顒拥膬?nèi)容是與主題活動相關(guān)的樹葉貼畫的制作。請家長們