北京市門頭溝區(qū)2024年中考語文猜題卷含解析

北京市門頭溝區(qū)2024年中考語文猜題卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）A．李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，從風(fēng)格上看，各有千秋。B．建設(shè)生態(tài)文明，自覺選擇低碳生活方式，每位公民責(zé)無旁貸。C．鹽都“唱想《我和我的祖國》”快閃活動結(jié)束后，大家分道揚鑣，各自回家。D．國學(xué)大師季羨林學(xué)富五車，著作等身，是世人敬仰的“學(xué)界泰斗”。2．下列各句標點符號使用不規(guī)范的是（）A．食無定味，適口為佳。美好語言的標準必須遵循兩條：有效，悅耳。在人人想著創(chuàng)新的年代，自覺認知與堅守語言的底線，或許才能讓我們的母語故鄉(xiāng)變得更加美好。B．讀書講究一個“博”字，而評書講究一個“透”字。不求面面俱到，但求一點之透，從而有一孔之得、一己之見，足以為己、為人鏡鑒。C．把閱讀作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，這樣的人一定擁有開闊的精神版圖；建設(shè)書香社會，不斷提升全民閱讀的品質(zhì)，這樣的國家一定擁有勃勃生機和巨大潛力。D．對于草木、莊稼和一些小生靈，驚蟄是一道關(guān)，霜降也是一道關(guān)；這兩道關(guān)，一個主興，一個主衰?？芍^一陽一陰，一道一魔，它們配合得多么默契！3．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序正確的一項是（）。①找到病毒起源對于疫情防控非常重要。②冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”。③目前新型冠狀病毒的傳染源尚未找到，病毒傳播途徑也尚未完全掌握。④它不僅是普通感冒的主要病原體之一，更是嚴重疫情的罪魁禍首。⑤不過，已有研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見，只有在極少數(shù)情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。A．②④①③⑤ B．②①④③⑤ C．①③⑤②④ D．①②④⑤③4．下列表述不正確的一項是（）A．《史記》是一部紀傳體史書，作者司馬遷，西漢史學(xué)家。B．《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。C．茅盾的《白楊禮贊》和高爾基的《海燕》都運用了象征手法。D．古人稱人七十歲為耄耋，八九十歲為古稀，一百歲為期頤。5．下列各項分析錯誤的一項是A．露珠晶瑩驚心動魄自然流淌點亮心燈（分析：這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。）B．眼中的那份倔強，千萬不要變?yōu)樽璧K我們前進的仇恨。（分析：“倔強要變?yōu)槌鸷蕖笔沁@個句子的主干。）C．多虧我的鼎力相助，渾身濕透的同學(xué)都及時換上了干凈衣服。（分析：“鼎力相助”是敬辭,這里使用錯誤。）D．魯迅的《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。（分析：表述有誤，《社戲》不屬于回憶性散文。）6．為了感受長城文化，激發(fā)學(xué)生愛國情懷，學(xué)校圍繞“長城”專題開展了一系列教育活動，請你參與完成下列任務(wù)。1．學(xué)生查閱資料，了解慕田峪長城的歷史，感悟長城精神。請你完成小題。慕田峪長城西接居庸關(guān)、八達嶺，東連古北口、司馬臺和金山嶺。它像一條巨龍，盤旋在崇山峻嶺之間，被稱為“危嶺雄關(guān)”。這里敵樓密集,關(guān)隘險要,是明長城迄今保存最為完整的精華地段。距今大約有30年的歷史。據(jù)《遷安縣志》載“明初，徐中山筑邊墻，自山海關(guān)抵慕田峪，一千七百余里，邊防可云密關(guān)”。清代戚繼光在明長城的基礎(chǔ)上修建長城，他依據(jù)“①（A因地制宜B就地取材），用險制塞”的建筑原則，在山勢低矮處，加高墻；山勢高峻處，修建敵樓，②處加修了障墻、支墻、擋馬墻。修建過程中依山就勢、高下相間、突兀參差，形成了獨特的構(gòu)筑風(fēng)格。（1）給加點的字注音和對畫線字筆順作出判斷，全都正確的一項是A．高下相間jiān“密”的第七筆是“ノ”B．高下相間jiān“密”的第七筆是“丶”C．高下相間jiàn“密”的第七筆是“ノ”D．高下相間jiàn“密”的第七筆是“丶”（2）結(jié)合語境，在這段文字橫線處填入的漢字和詞語，全都正確的一項是A．①就地取材②個別B．①因地制宜②各別C．①就地取材②各別D．①因地制宜②個別（3）長城是中華民族精神的象征，因而長城常常用來比喻可以倚重的人或堅不可摧的力量。下列選項中“長城”都含有比喻義的一項是①鋼鐵長城②分明似說長城苦,水咽云寒一夜風(fēng)。③自毀長城④望長城內(nèi)外，惟余莽莽。A．①③B．①②C．③④D．②④2．在長城之巔，學(xué)生想要向游客介紹中國傳統(tǒng)文化、展示書法作品。整理資料時發(fā)現(xiàn)對“城”字字體的介紹有誤的一項是第一幅第二幅第三幅第四幅第五幅A．第一幅篆書，是甲骨文、金文之后出現(xiàn)的字體。線條勻凈、整個字形瘦長圓滑。B．第二幅行書，是在楷書的基礎(chǔ)上演變而來的字體。用筆精妙、如行云流水。C．第三幅隸書，是在篆書的基礎(chǔ)上演變而來的字體。字形扁方、蠶頭雁尾。D．第四幅草書，是在行書、楷書之后出現(xiàn)的字體。結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。3．活動激發(fā)了學(xué)生對“城”字意思的探究興趣，根據(jù)下面的提示，推斷長城中“城”字的意思是______。提示：城，金文，由（郭，環(huán)繞村邑的護墻）、（斧鉞一類兵器的象形）組成。4．游覽歸來，一位同學(xué)寫下了一段游記，請你閱讀下面的游記，完成小題。在登長城之前，我眼前無數(shù)次浮現(xiàn)過長城攝影愛好者鏡頭下的畫面（甲）春季,群芳爭妍,山花爛漫；夏季,滿山青翠,流水潺潺（乙）秋季,紅葉漫山,果實累累；冬季,白雪皚皚,銀裝素裹。而今我登上長城，極目遠眺，群嶺起伏，朝霞輝映，長城猶如一條銀色的裙帶飄繞其間，在蒼松翠柏的襯托下，它愈加明麗和壯觀。長城的精神讓我贊嘆，眼前的景色讓我陶醉。它凝聚著中華民族勞動人民的智慧，象征著中華民族自強不息的精神，它是中華民族的象征。長城之行，讓我受益匪淺。（1）結(jié)合語境，將文中（甲）（乙）兩處應(yīng)填入的標點寫在下面的橫線上。（甲）_________（乙）___________（2）語段中畫線句子表述欠妥，請結(jié)合語境加以改正。修改為：_________________7．默寫⑴____，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）⑵出淤泥而不染，____。（周敦頤《愛蓮說》）⑶人生自古誰無死，____。（文天祥《過零丁洋》）⑷____，志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑸安得廣廈千萬間，____。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑹落紅不是無情物，____。（龔自珍《己亥雜詩》）⑺______，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）⑻陸游《游山西村》“____，____”，激勵人們面對重重艱難險阻，只要勇于開拓，發(fā)奮前進，那么前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。8．閱讀下列名著選段，完成各題。襲擊押送兵①朱赫來加快了腳步。他很想對保爾說幾句話，但是忍住了，只是揮了揮手，像打招呼似的。②保爾怕引起黃胡子匪兵的疑心，趕緊背過身，讓朱赫來走過去，好像他對這兩個人毫不在意似的。正在這時，他的腦子里突然又鉆出一個令人不安的想法：“要是我這一槍打偏了，子彈說不定會打中朱赫來……”③那個佩特留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了。事到臨頭，難道還能多想嗎？接下來發(fā)生的事是這樣：當黃胡子押送兵走到保爾跟前的時候，保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓。刺刀啪嗒一聲碰在石頭路面上。④佩特留拉匪兵沒有想到會有人襲擊，愣了一下，他立刻盡全力往回奪槍。保爾把整個身子的重量都壓在槍上，死也不松手。突然一聲槍響，子彈打在石頭上，蹦起來，落到路旁的壕溝里去了。⑤朱赫來聽到槍聲，往旁邊一閃，回過頭來，看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉(zhuǎn)著槍身，扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地。即使這樣，槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時候。就勢把那個押送兵也拖倒了。在這樣的關(guān)頭，簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。⑥朱赫來兩個箭步，躥到他們跟前，他掄起拳頭，朝押送兵的頭上打去。緊接著，那個家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地上的保爾，像一只裝滿糧食的口袋，滾進了壕溝。還是那雙強有力的手，把保爾從地上扶了起來。1．用簡潔的語言說出文段中這一事件發(fā)生的前因后果。2．請結(jié)合作品分析保爾在成長過程中朱赫來對他的影響。3．選文是怎樣描寫保爾的？請結(jié)合選文分析此時的保爾具有哪些個性特點？二、閱讀9．曉強同學(xué)按照季節(jié)收集古詩句，請仿照示例，幫他標注出下面詩句所對應(yīng)的季節(jié)。示例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(夏天)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（______）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（______）10．閱讀下面文段，完成下列小題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）A．又何間焉又間令吳廣之次所旁叢祠中B．既克，公問其故廣故數(shù)言欲亡C．夫戰(zhàn)，勇氣也率子孫荷擔者三夫D．忠之屬也有良田美池桑竹之屬2．把“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”翻譯成現(xiàn)代漢語。3．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．“肉食者謀之，又何間焉”既反映了鄉(xiāng)人的目光短淺，同時也體現(xiàn)了鄉(xiāng)人對國事的不關(guān)心。B．把戰(zhàn)爭取勝的希望寄托在小恩惠的施舍和神靈的保佑上，說明魯莊公見識淺薄，考慮不周。C．雖然魯莊公沒有遠見，但是他能虛心聽取曹劌提出的意見，對戰(zhàn)爭勝利也有一定的功勞。D．選文詳寫了曹劌對戰(zhàn)爭問題的論述和長勺之戰(zhàn)的交戰(zhàn)實況，體現(xiàn)曹劌的卓越的軍事才能。11．閱讀下面的文字，完成后面小題彼岸陸穎墨要說這龍鳳島上的居民，海虎是老資格了。?；⑹且粭l軍犬，純種的德國黑背。打從海海軍陸戰(zhàn)隊駐守龍鳳島以后，一晃十年過去了，?；⒗狭?。馴犬員王海生是七年前上島的。這龍鳳島在南中國海的南端，面積不會超過兩個足球場大小，四周是白花花的一片珊瑚礁。那礁石像花一樣綻放在海面上，可每個海石花縫隙都是幾十米深的海溝，誰要是是一失足掉進去，出來的可能性幾乎沒有。這種情況下，都要靠?；碜鱿?qū)АＷ尯；⑼诵莸拿钍且凰业胤缴系乃瑤蠉u的。一同上島的還有一條從軍犬訓(xùn)基地畢業(yè)的年輕黑背，名叫金剛。海生雖然心里早有準備，但沒想到上級的動作竟這么快。他趕緊找到守備隊隊長，要求請示上級，讓海虎再留一段時間，就當是超期服役。隊長一愣，馬上笑著說:“金剛不是上來了嗎?再說了，真沒有軍犬，咱海軍陸戰(zhàn)隊就守不了這么個小島了?它老了，眼睛花了。咱們陸戰(zhàn)隊巡邏還非得讓一條老花了眼的軍犬領(lǐng)著?”這回海生心虛了，這狗確實眼睛老花了，其實他早就知道，只是隊長剛發(fā)現(xiàn)罷了。不過，他有招，回頭叫了一聲:“王?；⑼?。”?；ⅠR上跑了過來。海生說:“快去把視力表拿來。”?；⒁涣餆煵灰娏?，不一會兒，叼來一張大家常見的視力表。“你這是干什么?”隊長納悶了。海生把視力表用飯粒粘在了椰子樹上，讓?；⒃谖迕组_外坐好。他拿起一副眼鏡，用橡皮筋給海虎戴上，像模像樣地測起視力來了。海虎戴上老花鏡，像模像樣地伸起右前爪上下左右地揮舞，等換到第五副眼鏡時，它的視力達到了一點五。海生轉(zhuǎn)身問隊長:“怎么樣，你還能說它視力不行嗎?這叫‘老狗伏櫪，志在海疆，?；⒛荒辏瑝研牟灰选??！标犻L覺得又好氣又好笑，對海生說:“請示了一下，就讓?；⒃趰u上再待一陣吧。我匯報了它的功績，讓它帶帶金剛?！焙Ｉ@喜地抱起?；?”快親隊長一下!”于是，礁盤上經(jīng)常看到?；㈩I(lǐng)著金剛在熟悉地形。水船走了沒兩個禮拜就出了事，還真多虧了?；?。是三號臺風(fēng)。臺風(fēng)來的時候，巨浪滔天，大雨瓢潑。忽然來了一陣怪風(fēng)，把值班本子吹跑了。那值班本像個萬輪胎朝海邊滾去，等幾個戰(zhàn)士追到海邊，值班本已到了海里。情況非常緊急，要知道不少國家的偵察船只經(jīng)常在這片海域出沒，這本子要是真落到他們手里，麻煩就大了。因為這時漲潮，太危險，沒法行走，也沒法游，戰(zhàn)士們無法下水。就在這時，?；⒁幌伦訐湎蚝Ｃ?。一個大浪打了過去。等它從浪里出來時，行動有些遲緩。海生知道是海水把?；⒌睦匣ㄧR打模糊了，他心一下子提了起來。但?；]有讓大家失望，它叼著值班本，憑著自己的感覺，又跳躍起來，很快回到了岸上。第二天早上，海生發(fā)現(xiàn)?；⒆呗窌r右后腿有此痛，一看，右后腿根部居然有個一寸左右長的口子，而且紅腫了。海生急了更知道，雖然現(xiàn)在是初春，可島上的溫度卻有四十多攝氏度。要是傷處理不好;?；⒕蜁芪ｋU。他趕緊從衛(wèi)生員那里要點碘酒和消炎藥，搬來一把椅子，讓?；⒆先?，命令它抬起前爪直立起來，而后，用藥棉蘸上碘酒。當?shù)饩仆可蟼跁r，海虎一陣慘叫，傷口部位被碘酒刺痛?；艁y中，?；⒂们白Π押Ｉ崎_，剛好抓到海生額頭，劃去了一塊皮。不一會兒，鮮血順著海生鼻粱流了下來。因為島上沒有狂犬疫苗，上級很快派直升機把海生接走了。海生一走，海虎開始不吃不喝了。海生的戰(zhàn)友們各自拿出自己珍藏的寶貝，有排骨罐頭，有牛肉罐頭，還有紅燒肉罐頭，一共十幾種，放在?；⒚媲?。任憑香味繚繞，海虎居然沒有絲毫反應(yīng)。從軍用長途電話里得知?；⒁佯I了三天，海生在醫(yī)院急得臉都白了。他只好偷偷溜到碼頭，到處打聽有沒有到龍鳳島的船只。第三是晚上，總算找到一只去金沙島的水船。海生苦苦哀求，船老大終于被打動，同意多繞半天航程，把海生送到龍鳳島。兩天后,水船靠上龍鳳島碼頭,沒等跳板擺好,海生就飛一樣奔向海虎的住處。犬舍里，隊長和幾個戰(zhàn)士正搖著一動不動的?；?，隊長用手在試它的鼻息。海生大叫:“?；?海虎!忽然，?；⒕従彵犻_了眼睛，耳朵也慢慢豎了起來，它看到海生，眼珠子頓時閃亮起來。海虎抬起身，居然，吃力地掙扎著站起來了，它沒有停下，繼續(xù)吃力地把自己的兩條前腿抬起來張開，像人一樣直立起來，一頭撲進了海生的懷里。海生緊緊地抱住它，眼淚止不住地掉下來。他喃喃地說:“好海虎，想死我了,快吃東西吧……”忽然，他停住了，感到海虎全身重量都壓過來了，兩只手沒抱住，?；⒄麄€身軀像小山一樣塌了下去。1．文中?；⒕哂性鯓拥男蜗筇攸c?2．從全文看，文中畫線句子的描寫有什么作用?3．“海生苦苦哀求，船老大終于被打動。”結(jié)合語境，想想海生請求時會怎么說。4．標題“彼岸”內(nèi)含豐富，請根據(jù)你的理解，寫出它的多層含義。5．對于這篇小說，有人認為是以出人意料的細節(jié)取勝，也有人認為是以動人的情感取勝，你贊成哪種觀點?請結(jié)合文本談?wù)劺碛伞?2．閱讀格尼的《特》一文，完成后面小題。①馬蘭店人遇到不合群的，會概括成一個字：特。這個字放在明處，基本是玩笑話，意思是和常人兩樣，無謂好壞。但是，出現(xiàn)在背地里，就不大好。說那人很特，包含著反感、不討人喜歡。②田萬方家就很特。早些年，人們沒發(fā)現(xiàn)田萬方家很特。田萬方一家人都喜歡笑，小眼睛一瞇，嘿嘿兩聲，齜出一排小尖牙。樣子狡詐了些，人卻憨實耿直，樂于助人。那時，龍老三家還沒兒女，眼看年紀往上長，非親非故的，田萬方倒急得睡不好，常去尋些偏方，不是挖蚯蚓就是抓螞蟻，泡了酒給龍老三喝。龍老三四十多歲得了雙胞胎，田萬方樂得像撒歡的耗子，看起來倒像他家生了雙胞胎。屯里不管誰家有啥難事，田萬方都是這樣熱心，平時也不招誰惹誰，遇見兩家互不待見的，田萬方就兩頭勸。那時，人們還沒意識到田萬方一家人整體很特，他們是多么喜愛田萬方那黑不溜秋的一家人?。、垡膊恢獜氖裁磿r候起，屯里的壯年男女開始往外走，他們看夠了低眉順眼的土坯房和一聲不吭的漫天繁星，去那滿眼高樓大廈燈紅酒綠的地方，賺錢，生活。④田萬方家的兒子媳婦沒走，一直沒走。人們問田全有為啥不出去，田全有說：“種地就好好種地，地里啥都有。對勁兒！”⑤起先誰也沒在意，出不出去是人家自家的事，別人管不著也礙不著誰。屯里年老的人只是在老天爺用冰雹、山洪、烈日、狂風(fēng)把莊稼毀了的時候奉勸田萬方：“讓你兒子出去吧，外面好找活，好賺錢?！碧锶f方挺起枯瘦的脊梁嘿嘿兩聲笑，露出兩排小尖牙：“要不是因為錢能換拖拉機換衣服換電，我不種那么多地，種夠口糧完事。不出去。”又一個災(zāi)年之后，大伙又勸田萬方讓兒子出去，再不出去找點活，褲子都穿不上了。田萬方望望天，看看地，俯身抓把黑土揉捏半晌，又慢慢起身把花白的頭發(fā)撓了很久?！安怀鋈ィ艃?！”田萬方扯扯破舊的衣襟，斬釘截鐵地說。⑥如果不是因為孩子，人們不會意識到田萬方家特，心尖上也不會一點點生出矛頭來。田地到外面玩，不是手里的豆包被搶了，就是褲腰上別著的木頭槍給折斷了。田地哭，回家拱到爹媽懷里蹭上一會就好了。這讓那幫爹媽不在身邊的孩子心里尤其氣惱，回家朝著爺爺奶奶姥姥姥爺要爹要媽，把老頭老太太要得直抹淚。⑦他們開始設(shè)法慫恿田全有出去，說不通田萬方和田全有，就找老田太太說。老田太太不管事，他們又讓外面回來團圓的人給田家媳婦說，把外面說得天花亂墜。他們還用外面寄回來那些花里胡哨的東西饞田地，讓田地找爹媽要。哪知田萬方一家人穿連檔褲的，就是不為所動。田地有時爬到田全有肩上，像個小巨人出現(xiàn)在孩子們中間，惹得那些孩子回家鬧騰。人們怨氣也就上來了，背地里少不了議論。⑧“那家人特，不是一般的特。看他家起那些名吧，田萬方，田全有，田地，越叫越?jīng)]邊。簡直是從土里長出來的，掉田字格里出不來，一輩子和土坷垃打交道，沒出息的貨?！雹崽锶f方一家人明顯感覺到人們對他們的排斥怨忿，使人們牙根癢癢的是這家人即使撞見大伙議論，也仍然是那副樣子，小眼睛一瞇，嘿嘿兩聲，齜出一排小尖牙。讓人有怨氣也找不到正地方發(fā)。有時老田太太和田家媳婦手挽手出現(xiàn)在傍晚話家常的人群中，田家媳婦時不時給婆婆揉揉肩捶捶背，更讓屯里的老太太們心生嫉妒，氣得呸呸直吐唾沫?！斑@年頭裝腔作勢的人總是有，礙手礙腳礙眼睛?！崩咸锾吞锛蚁眿D像聽不懂一樣，雙眼帶笑，黝黑的豬腰子臉凹成深槽，把黃燦燦的夕陽盛得滿滿的。⑩“這家人，不是一般的特！”人們說。1．通讀全文，用簡潔的語言概括田萬方一家人“特”的具體表現(xiàn)。2．按要求回答下列兩小題。談?wù)勀銓Φ冖鄱沃屑狱c詞“低眉順眼”的理解。________________________________________________________________________賞析第⑤段中劃線句子的表達效果。_________________________________________________________________________3．下列對小說的表述，不正確的一項是（）A．小說中人物語言富有生活氣息。如“一輩子和土坷垃打交道，沒出息的貨”“種地就好好種地，地里啥都有。對勁兒！”等。B．小說中描寫田萬方一家人的外貌，“黑不溜秋”“豬腰子臉”，實則反襯其情懷之高尚。C．第②⑤⑨段多次寫出田萬方“嘿嘿一笑，齜（露）出一排小尖牙”，寫出田萬方不為眾人勸說所動，表現(xiàn)出他性格執(zhí)拗。D．第⑨段中寫“老田太太和田家媳婦手挽手，田家媳婦時不時給婆婆揉揉肩捶捶背”主要是為了表現(xiàn)田家媳婦體貼、孝順。4．比較第⑨段畫線句和鏈接材料，試分析寫法上的相同點與用意的不同點?！炬溄硬牧稀靠滓壹毫⒖田@出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。（魯迅《孔乙己》）寫法的相同點：______________________用意的不同點：_______________________________________________________13．閱讀下面的文章，完成下列小題。別蝴蝶胸針的男人①記得那是盛夏的一個下午，坐在這座城市唯一沒裝空調(diào)的5路公交車的右側(cè)門邊上，最能感受到太陽火辣辣的妖嬈。②途經(jīng)火車站時，那堆滿站臺的滿帶咸味的人群，讓我不住地懊悔自己耐心欠佳，等不住就上了這輛破車。為了不再在光禿禿的火車站廣場呆上半個小時，焦悶地等下一班5路車顛來，站臺上的人推搡著使勁地往上擠著。③最后擠上來的，是一個馱著笨重大麻袋的中年男子，擠到我旁邊的時候，挨挨擠擠的滿車乘客讓他再也沒能挪動一步。他定定地站在我座位旁邊，左手護著麻袋，右手微舉，試圖撥弄一下人群，為他的麻袋找個可以安置的地方，但始終沒有成功。我斜瞄了一眼中年男子，望著那個在地上滾了不止多少回的破麻袋，臆想著剎車時麻袋撞著我頭的恐怖畫面。皺了皺眉，下意識把自己努力地蜷了又蜷，再用力地往外挪了又挪?！斑?，放這里”，我用下巴指了指腳下好不容易騰出的一點兒空地，對中年男子說。④他看懂了我的示意，邊放麻袋邊嘿嘿的對我笑著說：“謝謝啊”，露出一排不大整齊的玉米色牙齒。訝于他這句憨憨的回謝，我抬頭禮貌地回應(yīng)了一句后，不免好奇地對他細細地打量一番：敦厚的個子，黝黑的皮膚，烙了個煙洞的灰色西褲扎一件白色襯衣，我敢斷定他是個外出做工的農(nóng)村人。突然，我發(fā)現(xiàn)了好笑的一點：這個其貌不揚甚至有點窮酸的男人居然在舊西服領(lǐng)子上別了一枚銀色的蝴蝶胸針，雖然不怎么精致。這人太“土氣”了，簡直不倫不類！金色的蝴蝶身體上用彈簧連住彩色的串珠翅膀，稍微晃動一下，翅膀就會微微顫起來。這種胸針我是見過的，小女孩們喜歡買來別在胸前，或別出心裁地夾在衣領(lǐng)上，以前流行過一陣，但像這樣別在一個中年男人的胸前，還是第一次見！因此，我眼神不由得多停駐了幾秒。⑤“嘿嘿，這個是買給我小女兒的”，中年男人好似看懂了我的疑惑，繼續(xù)解釋道：“我在外邊打工的時候，看見城里的姑娘都戴這個。嘿嘿，好看！買個回來給我女兒。你看，這個翅膀還能動呢！”停了停，又怕我不明白似的，補充了一句，“怕放袋子里壓壞了，就別在身上啦！”說著，中年男人還用他右手粗大厚實的食指輕輕地撥了撥蝴蝶翅膀，又嘿嘿地笑了起來。⑥望著眼前顫動的蝴蝶彩翅，再看了看中年男人臉上綻滿幸福褶子的臉，在這悶熱的5路車上，我第一次舒展眉毛，對他露出會心的一笑：“嗯，是挺好看的”。⑦“我女兒12歲了，像她媽，特別愛美，拿回去給她戴，肯定好看，她肯定高興……”他仿佛受了鼓舞，顯出掩飾不住的快樂和幸福，那神情好像馬上就會站在家門口，看到他時時刻刻念個不休的妻子兒女。⑧我不由得肅然起敬，重新打量著這個別蝴蝶發(fā)卡的男人，他不整潔，不富有，不顯要，甚至不懂得怎樣回避別人的眼光，但這絲毫不妨礙他的快樂，他的幸福，他的滿足?、峋瓦@么簡單，他付出一份勞動掙的一份收入，買了一枚蝴蝶胸針帶回來給自己的女兒。他是幸福的，那個就要帶上蝴蝶胸針的女兒也是幸福的，幸福得讓我感動。這種原汁原味的真情對于長期生活在城里的我，對于包圍在城市里那片矯情的、倨傲的空氣中的我，對于生活差不多已經(jīng)失去了最初的憧憬和激情的我，是多么值得尋味啊。⑩原來幸福是如此簡單的事情：讓自己愛的人接受一份樸實的愛的饋贈，同時得到他們的愛。我深深地感動著，在這樣一個本來燥熱煩悶的下午，我是多么幸運啊，從一個不在乎別人怎么說的出外打工的父親身上，找回了如此簡單的哲理，得到了如此美好的感覺?。ㄗ髡呃顣杂?，文章有刪改）1．結(jié)合文章內(nèi)容，說說以“別蝴蝶胸針的男人”為標題的好處。2．從人物描寫方法的角度，賞析第⑤段畫線句。停了停，又怕我不明白似的，補充了一句，“怕放袋子里壓壞了，就別在身上啦！”說著，中年男人還用他右手粗大厚實的食指輕輕地撥了撥蝴蝶翅膀，又嘿嘿地笑了起來。3．結(jié)合語境，賞析第⑥段中加點詞語。望著眼前顫動的蝴蝶彩翅，再看了看中年男人臉上綻滿幸福褶子的臉，在這悶熱的5路車上，我第一次舒展眉毛，對他露出會心的一笑：“嗯，是挺好看的”。4．請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖舛萎嬀€句“原來幸福是如此簡單的事情：讓自己愛的人接受一份樸實的愛的饋贈，同時得到他們的愛?！钡睦斫?。5．文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。三、語言表述14．口語交際。“浩浩蕩蕩碩項湖，芳香千畝櫻花園?！贝T項湖生態(tài)濕地公園已逐漸成為灌南一景。假如你正帶領(lǐng)外地親戚走到湖畔，你將如何向客人介紹碩項湖生態(tài)濕地公園？請你當一回小導(dǎo)游。四、寫作15．閱讀下面文字，按要求作文。生活不止眼前，還有詩和遠方。對于正在求學(xué)的同學(xué)們來說，除了學(xué)習(xí)，你們還期待著什么？是動聽的音樂，還是精彩的電影？是說走就走的旅行，還是酣暢淋漓的運動？抑或是其他某種你無法割舍的興趣愛好？請以“生活不只有學(xué)習(xí)”為題目，寫一篇文章。要求：①600字以上，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露考生個人身份的信息。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

試題分析：A.各有千秋：各有優(yōu)點或特點；各有各的長期存在的價值。與語境相合，使用正確。B.責(zé)無旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，無法向旁人推卸。語意過重，使用不正確。C.分道揚鑣：本義是分道而行。使用正確。D.著作等身：形容著述極多，疊起來能跟作者的身高相等。符合語境，使用正確。據(jù)此，答案為B。2、D【解析】

D標點符號使用不規(guī)范。把“霜降也是一道關(guān)”后的分號改為句號。這里是一個較長的停頓?！翱芍^一陽一陰”前的句號可改為逗號，因為這句話是緊承“一個主興，一個主衰”而來。3、A【解析】

本題考查語句的銜接。②句點明說明對象——冠狀病毒的傳播史，為首句；④句“不僅……而且……”具體說明②句中的“劣跡斑斑”，為第二句；①句中的“疫情防控”緊承④句中的“嚴重疫情”，為第三句；③句“新型冠狀病毒的傳染源尚未找到”承接①句的“找到病毒起源”，為第四句；⑤句“不過，已有研究顯示”緊承第③句，說明傳染源雖然尚未找到，但是已知它在極少數(shù)情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。故選A。4、D【解析】

“古稀”指七十歲，“耄耋”指八九十歲，“期頤”指百歲。故選D。5、B【解析】

B分析錯誤。主干是“倔強不要變?yōu)槌鸷蕖?。提取句子的主干時像“不、沒有”等否定詞一般要保留。否則句意會發(fā)生嚴重改變。6、1．（1）C（2）D（3）A2．D3．在村邑（都邑）四周用來防護的墻。4．(1)【甲】：【乙】；(2)長城的景色讓我陶醉,長城的的精神更讓我贊嘆。【解析】1．（1）“高下相間”的“間”讀jiàn，“密”的筆順為點、點、橫撇/橫鉤、點、斜鉤、點、撇、點、豎、豎折/豎彎、豎。故選C。（2）“因地制宜”意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法?！熬偷厝〔摹币馑际窃诒镜卣倚枰牟牧?。結(jié)合語境“在山勢低矮處，加高墻；山勢高峻處，修建敵樓，……”可知，應(yīng)填“因地制宜”；“個別”的意思是單個或少數(shù)的，“各別”的意思是各不相同，有所區(qū)別。根據(jù)語境可知是單個或少數(shù)的地方加修了障墻、支墻、擋馬墻。應(yīng)填“個別”。故選D。（3）“鋼鐵長城”是比喻像長城一樣堅不可摧的力量，“分明似說長城苦,水咽云寒一夜風(fēng)”是實寫長城給自己帶來的苦楚，“自毀長城”比喻人們自己削弱自己力量，自己挖自己墻腳的現(xiàn)象，“望長城內(nèi)外，惟余莽莽”意思是遠望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片，是實寫長城。故選A。2．D.草書形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。行書是介于楷書與草書之間的一種書體，大約出現(xiàn)在東漢末年?？瑫d于漢末，盛行于魏晉。故草書是在行書、楷書之前出現(xiàn)的字體。故選D。3．金文“城”是一個象形字，左邊的形狀像“郭”，即環(huán)繞村邑的護墻，右邊是一個“斧鉞”，即一種兵器，代指防護。因此組成了“城”的意思，即“在村邑或都邑四周用來防護的墻”。4．（1）結(jié)合語境可知，“鏡頭下的畫面”是啟示下文的作用，故甲處用冒號；下面是對春夏秋冬四季的描繪，是四個并列的分句，所以乙處用分號。（2）劃線句子的兩個分句語序不當。上句“群嶺起伏，朝霞輝映，長城猶如一條銀色的裙帶飄繞其間，……”描繪的是長城的景色，所以緊接著應(yīng)寫對景色的感受，即“長城的景色讓我陶醉”；下句“它凝聚著中華民族勞動人民的智慧，象征著中華民族自強不息的精神，它是中華民族的象征”贊美的是長城的精神，所以應(yīng)承“長城的的精神（更）讓我贊嘆”。7、（1）長風(fēng)破浪會有時；（2）濯清漣而不妖；（3）留取丹心照汗青；（4）老驥伏櫪；（5）大庇天下寒士俱歡顏；（6）化作春泥更護花；（7）黃沙百戰(zhàn)穿金甲；（8）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“濯”“漣”“汗”“俱”“疑”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。8、1．前因是朱赫來被抓，后果是保爾被維克托告發(fā)，被抓到城防司令部。2．朱赫來對保爾的影響：朱赫來給保爾講了許多革命的道理，傳授了許多革命知識，這些對保爾的思想成長起到?jīng)Q定性的作用，正如保爾自己所說的，朱赫來是他“最親愛的人”，是“啟蒙老師”，是“以自己的英勇無畏和堅強性格博得他深深敬重的人”。3．主要從心理、動作兩個方面正面刻畫，也從匪兵的角度側(cè)面描寫。從保爾為了營救心中的共產(chǎn)黨員，不惜冒著生命危險奮力抗爭，體現(xiàn)出他英勇無畏、敢于反抗的特點?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。文段中這一事件發(fā)生的前因是朱赫來被抓，后果是保爾被維克托告發(fā)，被抓到城防司令部。2．題干要求結(jié)合作品分析保爾在成長過程中朱赫來對他的影響。這也是在考查對名著情節(jié)內(nèi)容的積累。朱赫來是位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主工黨的堅強的布爾什維克，對年輕的鍋爐工保爾講述著嚴峻的生活真理。是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進的方向。朱赫來還教會了保爾英國式拳擊，使他在受到資產(chǎn)階級公子哥的挑釁時，得以漂亮地反擊。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。作為革命前輩和保爾的引路人，朱赫來的形象高大、神圣，是作品著力刻畫的一個堅定的革命者。3．一問，“要是我這一槍打偏了，子彈說不定會打中朱赫來……”為心理描寫；“保爾猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓”等為動作描寫；“押送兵簡直氣瘋了”等為側(cè)面描寫。二問，這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。如此題從“猛然向他撲去，抓住他的步槍，狠命向下壓”“保爾把整個身子的重量都壓在槍上”等情節(jié)中可概括出其敢于冒著生命危險與敵人斗爭、英勇無畏的性格特點。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。二、閱讀9、(1)春天(2)秋天【解析】試題分析：考查根據(jù)意象來確定季節(jié)的能力?！罢匆掠麧瘛钡摹靶踊ㄓ辍?、“吹面不寒”的“楊柳風(fēng)”明顯寫的是春天。而“楓林”“霜葉”明顯刻畫的是秋天的景象。10、1．D2．祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。3．D【解析】1．A：參與/私自。B：原因/特意。C：語氣詞，無義/指人。D.都解釋為“類”。故選D。2．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：犧牲，祭祀用的豬、牛、羊等。玉，玉器。帛，絲織品。加：虛報。3．選文對于“長勺之戰(zhàn)”的描寫是略寫。故選D?！军c睛】譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)人說：“當權(quán)者在謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)者淺陋、無知，不能深謀遠慮。”于是進入朝廷拜見莊公。曹劌問魯莊公：“您憑借什么與齊國作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自專有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮穑骸斑@只是些小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的?！濒斍f公說：“豬，牛，羊，玉器和絲織品等祭品，不敢虛報夸大，一定對神說實話?！辈軇セ卮穑骸斑@只是些小信用，不能為神所信任，神是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能明察，也一定根據(jù)實情合理裁決?！辈軇フf：“這是盡了本職的一類事情，可以憑借這一點作戰(zhàn)，如果要作戰(zhàn)，就請允許我跟從您一起去。”魯莊公和曹劌乘坐同一輛戰(zhàn)車。在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要擊鼓進軍，曹劌說：“不可以?！饼R軍擊了三次戰(zhàn)鼓，曹劌說：“可以了?！饼R軍大敗。魯莊公將要下令追擊齊軍，曹劌說：“不可以?！辈軇ハ萝囉^察齊軍車輪輾過的痕跡，登上車廂前的橫木眺望齊軍，說：“可以了?！庇谑窍铝钭窊酏R軍。已經(jīng)戰(zhàn)勝了齊軍，魯莊公問曹劌戰(zhàn)勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就完了。齊軍士氣枯竭而我軍士氣旺盛，所以戰(zhàn)勝了齊軍。像齊國這樣的大國是難以推測的，擔心有埋伏在那里；我看見他們的車輪輾過的痕跡混亂，看見他們的軍旗倒下，所以下令追擊他們?！?1、1．?；⒆鳛橐粋€老兵,在島上服役十年，體現(xiàn)了它堅守崗位（盡職盡責(zé)）;臺風(fēng)事件,體現(xiàn)了海虎的敬業(yè)精神和高超能力;誤傷海生，心生愧疚，絕食而亡，表現(xiàn)出它重視情義。2．交待了故事發(fā)生的地點是龍風(fēng)島以及島的地形特點。渲染一種艱苦（危險）的氛圍。這也是海虎生活之地,為下文寫?；⒌膱允貚徫皇昙懊八琅刂蛋啾咀麂亯|,突出?；⒌母叱芰?。?推動故事情節(jié)的發(fā)展。3．老大哥，我求求你，島上的?；⑹且粭l軍犬，曾立下赫赫戰(zhàn)功，比我命還重要，它已經(jīng)三天滴水未盡了，您就帶我去一下吧！。4．既指與大陸隔海的龍鳳島，又指?；⒃谘悠诜燮陂g付出了生命代價的一種軍人的精神和氣節(jié)。5．示例一:我選以出人意料的細節(jié)取勝。文章中為爭取延期服役海生竟然為眼睛已經(jīng)老花的軍犬配上一副老花鏡,繼續(xù)巡邏。而海生離開海島后,?；⒕菇^食而亡,“整個身軀像小山一樣塌了下去”,一個戴花鏡與塌了下去的動作細節(jié),弘揚了用生命的代價凝聚成的一種軍人的精神和氣節(jié)，讓人感動。示例二:我選以動人的情感取勝。海生與?；⒅g的情感已遠遠超出了一般的戰(zhàn)友之情（人與動物的感情），海虎為延期服役付出了生命的代價，以悲劇收場,感人至深?！窘馕觥?．此題考查的是對文中形象的理解和感悟。文中的“?；ⅰ笔且恢卉娙?，“打從海海軍陸戰(zhàn)隊駐守龍鳳島以后，一晃十年過去了”可見它能堅守崗位；臺風(fēng)中，?；⒚八腊阎蛋啾緩暮Ｋ袚尰貋?，可見它的勇敢，有敬業(yè)精神和高超的能力；當?；⒄`傷了給自己治病的海生后，它愧疚，以至絕食身亡，可見它重情重義。據(jù)此作答。2．此處考查的是環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用通常是渲染氣氛，烘托人物心情。通常的答題模式是：運用了環(huán)境描寫+寫出的內(nèi)容+烘托的人物的心情。“這龍鳳島在南中國海的南端，面積不會超過兩個足球場大小，四周是白花花的一片珊瑚礁。那礁石像花一樣綻放在海面上，可每個海石花縫隙都是幾十米深的海溝，誰要是是一失足掉進去，出來的可能性幾乎沒有?！贝颂幍沫h(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的地點，突出了此處生活環(huán)境的惡劣和艱苦，這些都為下文的?；允貚徫缓统錾耐瓿扇宋镒鲣亯|。據(jù)此理解作答。3．此處考查的是人物的思想感情。當聽到?；⒁呀?jīng)絕食的消息，海生非常心痛，他苦苦哀求，此處補充的語言要符合語境，設(shè)身處地的理解人物的心理活動，發(fā)揮自己的想象。示例：老大哥，我求求你，我的?；⑹且粭l軍犬，曾立下赫赫戰(zhàn)功，比我命還重要，它已經(jīng)三天滴水未盡了，我要去救他，您就帶我去一下吧！據(jù)此理解作答。4．此題考查的是題目的含義。文章題目的含義通常包括表層含義和深層含義?！氨税丁钡谋韺雍x指對岸的龍鳳島，深層含義要聯(lián)系?；⒌母呱衅焚|(zhì)，即盡職盡責(zé)，舍生取義的軍人精神和氣節(jié)。據(jù)此理解作答。5．此題屬于開放性試題。兩種觀點同意哪種都是有理由支持的，如果同意以出人意料的細節(jié)取勝，我們結(jié)合“礁盤上經(jīng)?？吹胶；㈩I(lǐng)著金剛在熟悉地形”，“海虎整個身軀像小山一樣塌了下去?！钡冗@些情節(jié)來分析，它體現(xiàn)了海虎的精神和氣節(jié)。如果同意以動人的情感取勝，可以從海生對?；⒌牟簧?，和海虎對海生最后的愧疚以至絕食的感情來談。據(jù)此理解作答。12、1．（1）田萬方熱心助人（待人和藹，化解糾紛）（2）田萬方一家堅守土地，不愿外出打工。（3）田萬方一家人取名較土氣。（4）田萬方一家面對排斥忿怨始終保持平和的心態(tài)。2．（1）“低眉順眼”原用來形容卑微，馴良，順從的樣子，這里生動地表現(xiàn)出農(nóng)村土坯房的低矮簡陋的特點。（2）運用動作描寫，一方面寫出田萬方對土地的珍愛、留戀，另一方面又表現(xiàn)出他在大伙勸說后他內(nèi)心糾結(jié)、難以決斷的心理。3．D4．相同點：神態(tài)描寫；不同點：本文畫線句描寫老田太太和媳婦對別人的非議毫不在意的神情，寫出田家人的樂觀知足（或贊美田家人對農(nóng)村、土地的熱愛和堅守）。鏈接材料描寫孔乙己被眾人嘲笑沒有進學(xué)后的痛苦與羞辱，表現(xiàn)他受科舉的毒害之深，也表現(xiàn)出人情的冷漠（或揭示了當時國民的麻木不仁）?！窘馕觥?．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，篩選表現(xiàn)田家“特”的內(nèi)容，采用“人+事”的方法進行概括作答。點睛：篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。2．試題分析：（1）考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達的內(nèi)容，最后寫其表達效果。本題作答要結(jié)合具體的語句進行分析，注意要做到“詞不離句，句不離段”。（2）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。（注意作者的情感）。本題從動作描寫的角度進行賞析。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。文章第⑨段中寫“老田太太和田家媳婦手挽手，田家媳婦時不時給婆婆揉揉肩捶捶背”主要是為了表現(xiàn)田家對一些人對她們的排斥始終保持平和的心態(tài)。突出其“特”的特點。4．試題分析：考查對比閱讀理解能力。對文章和材料認真分析，找出相同的方法并分析用意作答即可。文章中畫線句子“雙眼帶笑，黝黑的豬腰子臉凹成深槽，把黃燦燦的夕陽盛得滿滿的”運用的是神態(tài)描寫，寫出了老田太太和媳婦對別人的非議毫不在意的神情，表現(xiàn)了田家人對農(nóng)村、土地的熱愛和堅守，突出其“特”的特點。而材料同樣采用的是神態(tài)描寫，刻畫了孔乙已被眾人嘲笑沒有進學(xué)后的痛苦、恐慌和不安，表現(xiàn)了他深受封建教育毒害，提示了當時人們冷漠的態(tài)度。據(jù)此理解作答。13、1．本文敘述了“我”在公交車上遇到一個別蝴蝶胸針的男人，開始對他并無好感，后來產(chǎn)生欽佩之情的事情，并表達了由此獲得的“原來幸福是如此簡單”的感悟。標題概括了文章的主要內(nèi)容，暗示了文章主旨。設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．運用動作、語言、神態(tài)描寫，生動形象地寫出了男子對胸針的小心保護和看著胸針時開心的樣子，表現(xiàn)了男的樸實憨厚以及對女兒的愛。3．“綻”，“綻開，綻放”的意思，在這里巧用動詞，寫出男子滿臉洋溢著幸福的樣子，表現(xiàn)了男子為女兒付出時滿滿的幸福感。4．這是作者從男子身上得到的感悟：出于對女兒的愛，男子用自己勞動掙的一份收入，買了一枚蝴蝶胸針帶回來給自己的女兒，這簡單的行為是父女之間愛的傳遞和表達，是最直接最簡單的幸福。此句流露了作者對男子的欽佩和贊美，表達了這原汁原味的親情帶給自己關(guān)于幸福的感動和觸動。深化了文章主題，升華了主旨。5．示例1：欲揚先抑的寫法。文章先寫男人的怪異打扮、不倫不類，這是抑；之后寫男人別胸針的行為源于對女兒的愛，這是揚。由此突出我對男人的敬佩和贊美，更好地表達了“原來幸福是如此簡單”的感悟。示例2：對比的寫法。文章將“我”得知別胸針原由前后對男人的態(tài)度進行對比，由最初覺得他“土氣”到后來的“肅然起敬”，突出了“我”對男人的敬佩和贊美，更好地表達了“原來幸福是如此簡單”的感悟?！窘馕觥?．考查標題的作用。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。從內(nèi)容上看，標題概括了文章的主要內(nèi)容，暗示了“讓自己愛的人接受一份樸實的愛的饋贈，同時得到他們的愛”這一文章主旨。同時從結(jié)構(gòu)上講，以“別蝴蝶胸針的男人”為標題設(shè)置懸念，新穎別致，起到引人入勝的作用。2．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從人物描寫方法的角度分析作答?！芭路糯永飰簤牧耍蛣e在身上啦”為語言描寫；“用他右手粗大厚實的食指輕輕地撥了撥蝴蝶翅膀”為動作描寫；“又嘿嘿地笑了起來”為神態(tài)描寫。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物對胸針的小心保護和看著胸針時開心的狀態(tài)，及對表現(xiàn)人物的性格和主題的意義。3．考查詞語的表現(xiàn)力。本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。