集合與常用邏輯用語復數(shù)

集合與常用邏輯用語復數(shù)第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)——

體驗高考——

返回目錄核心知識聚焦——主干知識

——

第2頁,共33頁，2024年2月25日，星期天第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)——

體驗高考——

返回目錄核心知識聚焦——主干知識

——

第3頁,共33頁，2024年2月25日，星期天第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)——

體驗高考——

返回目錄核心知識聚焦——主干知識

——

第4頁,共33頁，2024年2月25日，星期天第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)——

體驗高考——

返回目錄核心知識聚焦——主干知識

——

第5頁,共33頁，2024年2月25日，星期天第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)——

體驗高考——

返回目錄核心知識聚焦——主干知識

——

第6頁,共33頁，2024年2月25日，星期天第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)——

體驗高考——

返回目錄核心知識聚焦——主干知識

——

第7頁,共33頁，2024年2月25日，星期天第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)——

基礎知識必備——

返回目錄第8頁,共33頁，2024年2月25日，星期天第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)——

基礎知識必備——

返回目錄第9頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第10頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究

小結(jié)：涉及集合的交、并、補運算，雖然較其他問題相對簡單，但需要針對已知集合中元素的特點逐一運算．如果元素是整數(shù)，可采用列舉法表示，進而確定目標集合的元素，這類問題用韋恩圖表示較為簡潔；如果集合中的元素是用不等式描述的，借助數(shù)軸探求集合間的關系更方便．第11頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第12頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第13頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第14頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第15頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第16頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第17頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第18頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第19頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第20頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第21頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第22頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第23頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第24頁,共33頁，2024年2月25日，星期天

返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題考向探究第25頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題立意追溯——

創(chuàng)新意識——

第26頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題立意追溯第27頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題立意追溯第28頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題立意追溯第29頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題立意追溯第30頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常用邏輯用語、復數(shù)命題立意追溯第31頁,共33頁，2024年2月25日，星期天返回目錄第1講集合與常