2024屆江蘇省淮安市凌橋鄉(xiāng)初級中學中考押題化學預測卷含解析

2024屆江蘇省淮安市凌橋鄉(xiāng)初級中學中考押題化學預測卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO32．如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說法錯誤的是A．變化I中的“一定條件”可能是升高溫度B．變化Ⅱ過程中原子的種類和個數都沒有改變C．變化Ⅱ中涉及的三種分子：：的個數比為2:1:2D．在示意圖中所有物質均為氧化物3．某物質在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2點燃2CO2+2H2O，下列說法正確的是A．X的化學式是C2H4 B．該反應屬于置換反應C．O2中氧元素的化合價為﹣2 D．CO2中碳、氧元素的質量比為1:24．食鹽、食醋、純堿和肥皂等，都是家庭中常用的物質，利用這些物質的性質你能完成的實驗有（）①區(qū)別食鹽與純堿；②除去熱水瓶或開水壺中的水垢；③消除蚊蟲叮咬的癢痛；④檢驗廚房內CO是否過量；⑤檢驗雞蛋殼能否溶于酸；⑥檢驗天然水是否為硬水．A．①②④ B．②③④⑤ C．④⑤⑥ D．①②③⑤⑥5．A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是A．t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g；B．t2℃時,將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，C溶液中溶質的質量分數保持不變；C．在t2℃，A、B兩種溶液中溶質的質量分數相同；D．要從B溶液中得到B通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結晶的方法。6．對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中隊容器口沒有進行磨砂處理的是（）A．廣口瓶B．錐形瓶C．滴瓶D．集氣瓶7．對物質進行分類學習是研究化學的重要方法．下列有關物質的分類錯誤的是（）A．硝酸鉀﹣鹽B．硫酸﹣酸C．純堿﹣堿D．氧化鐵﹣氧化物8．如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是（）A．該反應屬于分解反應B．該反應生成物全部為化合物C．該反應前后原子的種類、數目都未改變D．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應9．下列有關熟石灰的說法錯誤的是A．熟石灰的溶液俗稱石灰水，呈堿性B．熟石灰可由生石灰與水反應而制得C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而增大D．熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農藥波爾多液10．下列物質間的轉化能一步實現的是()A．CO→H2CO3 B．Cu→CuSO4C．NaNO3溶液→NaCl D．NaOH→Cu(OH)211．下面對如圖所示實驗的分析不正確的是A．說明石墨具有導電性 B．說明分子運動與溫度有關C．說明力的作用是相互的 D．可除去河水中所有雜質12．欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，最可行的方案的是()A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細鐵絲試驗二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。(1)構成物質的粒子有分子、原子和______。(2)圖為三種元素的原子結構示意圖。①氧原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。②硒(Se)能增強人體免疫力，延緩衰老?；卮鹣铝袉栴}:A硒原子的核電荷數為_____。B硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們原子的_____相同。C硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒，寫出該反應的化學方程式____。14．根據圖片中的信息回答下列問題：此溶液中溶質的化學式為銅片上紅磷不燃燒的原因是用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有的功能．15．打開啤酒瓶蓋，就會冒出大量氣泡，這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而______。圖8是a、b、c三種固體的溶解度曲線，根據此圖回答問題：①0℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為_________。②把a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃，沒有晶體析出的是____。③若C為氫氧化鈣，在室溫時，向C的飽和溶液中加入生石灰，恢復到室溫后，飽和溶液中溶質的質量_________（填“變大”或“變小”或“不變”）16．實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要_____________．量取讀數時，如圖視線角度正確的是___________（填序號）請根據如圖裝置或操作回答相關問題．①選取圖2中的序號，表示粗鹽提純的正確操作順序為___________．操作B的名稱是___________，該操作中當___________時，應停止加熱．②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是___________（填序號）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某?；瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖，請幫助他完成相關內容．制取氣體所需要品裝置連接順序反應的化學方程式二氧化碳（干燥）大理石和稀鹽酸__________（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_____（填序號）．①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應制取氫氣丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應制取氧氣，另一產物為氫氧化鈉，則該反應的化學方程式為：_____；他的改進措施是_____．丁同學打開K2、關閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳，此時試管中盛放的物質是_____，但沒有觀察到應有的現象原因可能是_____．對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_____（填寫選項序號）．a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是_____（填序號）．A酒精燈B燒杯C玻璃棒D漏斗E量筒18．根據下圖裝置回答問題(以下所選裝置均填圖下字母)：寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_______；實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時所選用的發(fā)生裝置是______，用該裝置還可以制取氫氣，其反應的化學方程式是______。G圖可用于排空氣法收集氧氣，收集氧氣時氧氣應從_______(填“a”或“b”)端進入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質量分數。現稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應前后質量隨時間變化關系如圖．計算：制得氧氣的質量是__g;過氧化氫質量分數是____________？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！驹斀狻緼、BaCl2和Na2CO3反應生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

B、三者之間不反應，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、三者之間不反應，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤。

D、NaOH與HNO3反應生成硝酸鈉和水，NaOH與NH4NO3反應生成硝酸鈉、氨氣和水，不能大量共存，故此選項錯誤。

故選B。2、D【解析】

由微粒的變化可知，在變化Ⅱ中各物質反應的微粒個數關系是：【詳解】A、由微粒變化I的變化可知，分子的間隔變大了，“一定條件”可能是升高溫度，故A正確；

B、由微粒變化Ⅱ可知，原子的種類和個數都沒有改變，故B正確；

C、由微粒的變化可知，變化Ⅱ中反應涉及的三種分子：：的個數比為1：1：1．故C正確；

D、由微粒的構成可知，在示意圖中有一種物質是氧氣，屬于單質，三氧化硫和二氧化硫都屬于氧化物，故D錯誤。

故選D?！军c睛】本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析。3、A【解析】由質量守恒定律知，A.X的化學式是C2H4。故A正確。B.該反應屬于氧化反應。故B錯誤。C.O2中氧元素的化合價為0.故C錯誤。D.CO2中碳、氧元素的質量比為12∶32＝3∶8.故D錯誤。點睛∶本題主要考查質量守恒定律，化學式，化合價等知識。4、D【解析】

①純堿中含有CO32﹣，利用碳酸根遇酸會生成二氧化碳，氯化鈉和酸不反應，可選擇醋酸完成；②除去熱水瓶內壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應生成可溶物可以除掉，可選擇醋酸完成；③蚊蟲叮咬后釋放出蟻酸，可用堿性溶液進行中和止癢，可選肥皂水完成；④檢驗廚房內CO是否過量，要用灼熱的氧化銅粉末，在廚房中無法完成；⑤檢驗雞蛋殼能溶于醋酸，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與醋酸反應生成可溶物，可以完成；⑥檢驗天然水是否為硬水可用肥皂水，其中如果產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的硬水，可以完成。故選：D。5、C【解析】

A、由于在t1℃時，A的溶解度是30g，即在100克水中最多溶解30克A，則在50克水中最多溶解15克A，即在t1℃時，A的65克飽和溶液中含有溶劑50克，故A正確；B、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此將t2℃A，B，C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，C的飽和溶液就會變成不飽和溶液，但C溶液中溶質的質量分數保持不變，故B正確；C、由于在t2℃時，A和B的溶解度相等，但是由于兩者是否處于飽和狀態(tài)無法確定，所以質量分數是否相等無法確定。故C錯誤；D、由于B的溶解度受溫度的影響很小，因此應采取蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中得到晶體，故D正確；故選C。6、B【解析】

磨砂處理是讓化學器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，一般來說儲存化學藥品的容器都要磨砂?！驹斀狻緼、廣口瓶用于盛放固體藥品，需要密封保存，要磨砂處理，故A正確；

B、錐形瓶可以作大量反應的容器，一般是沒有磨砂的，故B不正確；

C、滴瓶的滴管與瓶子之間必須接合緊密（如果有容易變質的和容易揮發(fā)的），要磨砂處理，故C正確；

D、集氣瓶需要蓋玻璃片，為防止氣體溢出需要在瓶口處磨砂，故D正確。故選B。7、C【解析】A、硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項分類正確；B、硫酸是由氫離子和硫酸根離子構成的化合物，屬于酸，故選項分類正確；C、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項分類錯誤；D、氧化鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項分類正確。點睛：酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物。8、B【解析】試題分析：A、由反應的微觀示意圖可知，該反應由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故A正確；B、由生成物的微觀構成可知，生成物中有一種物質的分子是由同種的原子構成的屬于單質，故B錯誤；C、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數目不變．故C正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應物為兩個氫原子和兩個氧原子構成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子、兩個氧原子構成的氧分子，則該反應為雙氧水分解生成氧氣的反應．故D正確．故選B．考點：微粒觀點及模型圖的應用；單質和化合物的判別；反應類型的判定．9、C【解析】試題分析：根據所學知識可知A．熟石灰的溶液俗稱石灰水，呈堿性是正確的敘述；B．熟石灰可由生石灰與水反應而制得是正確的敘述；C．熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減??；D．熟石灰可以和硫酸銅溶液配制農藥波爾多液是正確的敘述；故答案選擇C考點：氫氧化鈣的性質和用途10、D【解析】

A、CO不能與水反應一步反應產生碳酸H2CO3；故選項錯誤；B、Cu不能與硫酸反應一步產生CuSO4；故選項錯誤；C、硝酸鹽和鈉鹽都是可溶性鹽，NaNO3溶液不能一步反應產生NaCl；故選項錯誤；D、NaOH→Cu(OH)2，氫氧化鈉與氯化銅（可溶性銅鹽都可以）反應可以一步產生氫氧化銅沉淀和相應的鈉鹽；故選項正確；故選：D。11、D【解析】

A、石墨接在電路中，燈泡發(fā)光，說明石墨具有導電性，故A正確；B、品紅在熱水中擴散速度大于在冷水中的擴散速度，說明分子運動與溫度有關，故B正確；C、人推門時，感到門也推人，說明力的作用是相互的，故C正確；D、該裝置只是除去了水的不溶性雜質、色素和異味，沒有除去河水中所有雜質，故D錯誤。故選D。12、B【解析】

根據氧氣可以支持燃燒，氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答。【詳解】A、帶火星的木條在空氣、氮氣和二氧化碳中都不會有太大的變化，即使再加入澄清石灰水也不會鑒別出空氣和氮氣，故A操作不可行；B、先用燃著的木條試驗，使木條燃燒更旺的是氧氣，沒有變化的是空氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，再加入澄清的石灰水并振蕩，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮氣，所以能夠鑒別四種氣體，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用帶火星的木條試驗，帶火星的木條在空氣和氮氣中不會有明顯的不同，故不能區(qū)分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用用紅熱的細鐵絲試，鐵絲能燃燒的是氧氣，但不能區(qū)分氮氣和空氣，故D操作不可行。故選：B?！军c睛】本題主要考查學生對氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣這四種氣體的性質的了解，解題時需要認真分析題目給出的條件，聯系實際，逐一分析推斷。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、離子得到34最外層電子數Se+O2SeO2【解析】

（1）構成物質的粒子有分子、原子和離子。（2）①氧原子的最外層為6個電子，大于4，容易在化學反應中得到2個電子達到最外層為8的穩(wěn)定結構。②A原子結構示意圖中，圓圈內的數字34為核內質子數，質子數等于核電荷數，所以核電荷數為34。B最外層電子數決定了元素的化學性質。硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們原子的最外層電子數相同。C硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒，該反應的化學方程式為Se+O2SeO2。14、（1）C6H12O6；（2）沒有達到紅磷燃燒所需的最低溫度即紅磷的著火點；（3）乳化【解析】試題分析：（1）葡萄糖溶液中溶質是葡萄糖，化學式為C6H12O6；故填：C6H12O6；（2）銅片上紅磷不燃燒的原因是沒有達到紅磷燃燒所需的最低溫度即紅磷的著火點；故填：沒有達到紅磷燃燒所需的最低溫度即紅磷的著火點；（3）洗滌劑具有乳化的功能，所以用洗滌劑去除油污．故填：乳化．考點：溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷；乳化現象與乳化作用；燃燒與燃燒的條件．點評：此題考查燃燒的條件，另外乳化作用是生活中比較常見的現象，要注意掌握生活中常見的乳化劑，并注意乳化與溶解之間的區(qū)別．15、（1）減小（2）①b>c>a②C③變小【解析】

（1）打開啤酒瓶蓋，就會冒出大量氣泡，這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減??；（2）圖是a、b、c三種固體的溶解度曲線，根此圖可知：①0℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為b＞c＞a；②把a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃，沒有晶體析出的是溶解度隨溫度的升高而減小的物質，故沒有晶體析出的是C；③若C為氫氧化鈣，在室溫時，向C的飽和溶液中加入生石灰，因為氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣；故恢復到室溫后，飽和溶液中溶質的質量變小。16、（1）玻璃棒、燒杯；a；（2）①DAB；蒸發(fā)；出現較多量的固體；②C?！窘馕觥吭囶}分析：（1）實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌、試劑瓶用于盛放溶液，其中屬于玻璃儀器的是試劑瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯；量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，如圖視線角度正確的是a；（2）①粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），正確的操作順序是DAB；操作B的名稱是蒸發(fā)，待蒸發(fā)皿中出現較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干；②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣，屬于固體加熱型，可選用的發(fā)生裝置是C?？键c：考查一定溶質質量分數的溶液的配制；蒸發(fā)與蒸餾操作；氧氣的制取裝置；氯化鈉與粗鹽提純。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、AEDCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑②2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；將裝置Ⅱ中裝滿水，打開K1，關閉K2澄清石灰水；鹽酸濃度較大bcdaC【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，過氧化氫和水反應生成氫氧化鈉和氧氣，干燥二氧化碳可以使用濃硫酸，收集二氧化碳使用的是向上排空氣法。【詳解】（1）碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳，是固液常溫型反應，裝置為AED，干燥二氧化碳可以使用濃硫酸，收集二氧化碳使用的是向上排空氣法，化學方程式為。（2）當打開K1