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小學(xué)二年級下冊體育教學(xué)計劃一、學(xué)情分析二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,三、教學(xué)措施1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性。3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握。4.利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果。另外,為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面:1.認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。務(wù),掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。4.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。5.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根6.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。7.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助9.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報10.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí),掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。12.有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退。13.在課堂上要注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措14.同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地完成老師布置15.要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。四、教學(xué)進(jìn)度引導(dǎo)課,體育常識:做早操的好處1、隊列隊形;2、游戲:快快集合指揮;1、基本體操;2、隊列隊型練習(xí);1、基本體操;2、隊列隊型練習(xí);五4.1—4.7操;賽跑;七八九十十一十二4.29-5.55.6--5.125.13--5.195.20-5.26棒接力;的走;1、韻律活動;2、隊列:報數(shù);游戲;力;1、隊列:齊步走-立定;2、勞動模仿操;1、隊列:走圓形;2、十字接力;十四十五十六十七6.3--6.96.10—6.166.17—6.236.24—6.307.1-6.7.4力;1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;1、徒手操;2、
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