中班立夏的教案 幼兒園大班《立夏》教案

中班立夏的教案幼兒園大班《立夏》教案教案是老師依據(jù)課程標準、教學(xué)大綱和教材的要求，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，設(shè)計和支配的一種實踐性教學(xué)文件，以順當有效地開展教學(xué)活動。以下是為大家整理的關(guān)于中班立夏的教案幼兒園大班《立夏》教案的文章3篇,歡迎品鑒！

中班立夏的教案幼兒園大班《立夏》教案

一.活動背景

立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，雖然不是節(jié)日，但卻有許多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗，我園特地開展了豐富多樣的立夏活動，讓孩子感受立夏、感受民俗。

二.活動目標：

1.通過活動，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的學(xué)問，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。

2.通過活動，培育孩子們樂觀向上、健康的心理，成為一名歡樂的孩子。

3.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的喜愛之情。

三.活動預(yù)備：

茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

四.幼兒閱歷預(yù)備

先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片，說一說有關(guān)立夏的學(xué)問及立夏的習(xí)俗。

活動形式：中班段集體進行拼蛋競賽

五.活動流程：

主題滲透階段閱歷積累階段活動實施階段展現(xiàn)共享階段活動總結(jié)階段。

(一)主題滲透階段：

1.向家長和孩子傳達本次我們中班段的大主題為"立夏拼蛋'。

2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展現(xiàn)，讓孩子知道立夏的學(xué)問，如立夏的來歷，立夏的意義及立夏的食俗。

3.請家長協(xié)作滲透一些有關(guān)拼蛋的學(xué)問。

(二)閱歷積累階段

1.了解什么時候是立夏節(jié)。

五月五日是什么節(jié)日?(立夏)

2.了解立夏的來歷。

那么，你們知道立夏的來歷嗎?

(三)活動實施階段

1.老師生動地敘述有關(guān)立夏的學(xué)問及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。(附內(nèi)容)

(1)清明過后一個月，就是立夏。這時春去夏來，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有"立夏嘗新'的風(fēng)俗。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié)，海鮮、河鮮自然也在"嘗新'之列。

(2)立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、"腳骨'筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜，只需花費20來元錢，你不但可以從中了解甬上立夏食譜，說不定還會給全家?guī)硪环菪路f。

2.斗蛋競賽(附照片)

同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢?

(1)同學(xué)竟猜班級的斗蛋大王

(2)同學(xué)介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的"小頭'碰撞，留意適度用力

(3)同學(xué)提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最終在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

最終葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級的斗蛋大王。

(四)活動展現(xiàn)階段

視頻播放斗蛋的全過程供幼兒觀賞。

(五)活動總結(jié)階段

歡樂立夏主題班隊活動雖已結(jié)束，但那份歡樂的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

中班立夏的教案幼兒園大班《立夏》教案

活動目標：

1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)學(xué)問，知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法，體驗成功的喜悅。

材料預(yù)備：

人手兩個熟蛋拼蛋的相關(guān)視頻

活動設(shè)計：

1.立夏節(jié)氣學(xué)問的介紹。(課前預(yù)備)

2.觀看拼蛋的相關(guān)視頻，知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

3.老師示范

①老師握蛋姿態(tài)的示范。(握蛋的姿態(tài)，方法)

②老師拼蛋示范，留意小頭對小頭，大頭對大頭拼蛋。(講解)

③請兩位幼兒上來示范拼蛋

4.幼兒操作

①幼兒自己組隊，與好伴侶進行拼蛋活動。

②"蛋王'心得介紹。

5.活動結(jié)束

中班立夏的教案幼兒園大班《立夏》教案

活動目的：

通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋競賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日"立夏節(jié)'的熟悉和了解。

活動預(yù)備：

預(yù)備帶三個蛋寶寶來幼兒園：

一個是跟爸爸媽媽一起制作的"創(chuàng)意蛋寶寶'。

其次個熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里，進行寶寶一日護蛋活動;

第三個熟的蛋寶寶是預(yù)備要與同伴碰蛋用的(盡量選擇硬的蛋寶寶)。

老師預(yù)備：有關(guān)立夏節(jié)的學(xué)問，給幼兒的獎狀和獎品表示鼓舞。

活動過程：

活動一：《創(chuàng)意蛋寶寶》

活動時間：5月4日5月6日

活動目標：能用剪、貼、粘等多種手段，進行蛋寶寶創(chuàng)意活動，讓孩子發(fā)覺生活中的各種美。

活動二：《我是蛋寶寶的媽媽(爸爸)》

活動時間：5月6日一日活動

活動目標：能帶著自己的.蛋寶寶嬉戲、活動、吃飯和睡覺，并有意識地、輕輕地愛護自己的蛋寶寶，不讓蛋寶寶磕了、碎了，體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛苦。

活動三：《班級集體活動在幼兒園過立夏》

活動時間：

5月6日早上活動

活動目標：

1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日"立夏節(jié)'的熟悉和了解。

2、學(xué)會碰蛋和剝蛋的嬉戲，提高小肌肉的敏捷性。

活動過程：

一、觀賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋，裝飾好的蛋寶寶。

幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋?被裝飾成什么樣子等?

推選出最具有創(chuàng)意裝