




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四單元逆向思維什么是反向超越?為什么要反向超越?怎樣才能做到反向超越?反向超越就是反向思維,又稱逆向思維,它是人類思維的一種特殊形式。。a.古希臘哲學(xué)家阿那克西米尼出生于中亞的萊普莎克斯。他對故鄉(xiāng)有深厚的感情,一次他跟隨亞歷山大遠(yuǎn)征波斯,軍隊(duì)占領(lǐng)萊普莎克斯時(shí),他急于想拯救故鄉(xiāng),使它免遭涂炭。一天,哲學(xué)家為此為此晉見國王,可亞歷山大早知其來意,未等他開口便說:“我對天發(fā)誓,我決不同意你的請求”。那么哲學(xué)家怎么辦呢?b.一個退休的老人在學(xué)校附近買了一套房子,可讓他煩惱的是,有三個年輕人天天在他家旁的垃圾桶上練腳功,把垃圾桶踢得乒乓響,炸雷般的響聲讓老人無法忍受。然而,這三個可是不好惹的主,一般的勸說無濟(jì)于事。請問老人有什么好辦法使他們不再踢桶?這種思維具有三大特點(diǎn):普遍適應(yīng)性新奇性叛逆性思考:如何體現(xiàn)汽車原裝的概念?
1.普遍性
逆向性思維在各種領(lǐng)域、各種活動中都有適用性,由于對立統(tǒng)一規(guī)律是普遍適用的,而對立統(tǒng)一的形式又是多種多樣的,所以,逆向思維也有無限多種形式。如性質(zhì)上對立兩極的轉(zhuǎn)換;結(jié)構(gòu)、位置上的互換、顛倒;過程上的逆轉(zhuǎn)等。不論哪種方式,只要從一個方面想到與之對立的另一方面,都是逆向思維。
2.新奇性循規(guī)蹈矩的思維和按傳統(tǒng)方式解決問題雖然簡單,但容易使思路僵化、刻板,得到的往往是一些司空見慣的答案。其實(shí),任何事物都具有多方面屬性。由于受過去經(jīng)驗(yàn)的影響,人們?nèi)菀卓吹绞煜さ囊幻?,而對另一面卻視而不見。逆向思維能克服這一障礙,往往是出人意料,給人以耳目一新的感覺。
3.叛逆性逆向是與正向比較而言的,正向是指常規(guī)的、常識的、公認(rèn)的或習(xí)慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反,是對傳統(tǒng)、慣例、常識的反叛,是對常規(guī)的挑戰(zhàn)。它能夠克服思維定勢,破除由經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣造成的僵化的認(rèn)識模式。
作業(yè):尋找優(yōu)秀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 眾籌股東合同范例6
- 南匯食品運(yùn)輸合同范例
- 三年級數(shù)數(shù)學(xué)解決問題教案
- 叉車裝卸合同范本
- 加工木門合同范本
- 單位用品批發(fā)合同范本
- 付款分期合同范本
- 制造師證書掛靠合同范本
- 《童年的秘密》讀書心得體會
- 司機(jī) 勞動合同范本
- 2025年舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員培訓(xùn)合同范本
- 2025年保險(xiǎn)銷售業(yè)務(wù)人員崗位職業(yè)技能資格知識考試題(附答案)
- 兒科護(hù)理模擬考試題與參考答案
- 注意缺陷與多動障礙疾病科普幼兒心理健康教育課件
- 水利行業(yè)知識培訓(xùn)課件
- 區(qū)域臨床檢驗(yàn)中心
- 2025-2030年中國人力資源服務(wù)行業(yè)全國市場開拓戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2024年07月長沙農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司2024年招考3名信息科技專業(yè)人才筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 中醫(yī)預(yù)防流感知識講座
- 事故隱患內(nèi)部報(bào)告獎勵機(jī)制實(shí)施細(xì)則
- 《CT、MR的臨床應(yīng)用》課件
評論
0/150
提交評論