《莖和葉導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2017》

《莖和葉》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《莖和葉》這首詩的作者、創(chuàng)作背景和主題。2.理解詩中所表達(dá)的意象和情感。3.分析詩歌結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。4.探討詩歌中的象征意義和寓意。5.發(fā)表個(gè)人對(duì)于詩歌的理解和感悟。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.作者、創(chuàng)作背景和主題介紹《莖和葉》是中國摩登詩人徐志摩創(chuàng)作的一首詩歌，描寫了莖與葉之間微妙的干系，表達(dá)了作者對(duì)生命的思考和對(duì)人與自然的交融之美。徐志摩是中國摩登詩歌的代表人物之一，他的詩歌充滿了對(duì)生活、情感和人生的深刻思考，被譽(yù)為“詩壇浪漫主義的代表”。2.詩歌分析《莖和葉》這首詩的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，共分為四個(gè)段落，每段都表達(dá)了莖和葉之間的干系。詩中運(yùn)用了豐富的比喻和象征手法，描繪了莖與葉相依相存、互相依存的干系，體現(xiàn)了作者對(duì)于生命和自然的敬畏和贊美之情。3.語言特點(diǎn)徐志摩的詩歌語言簡(jiǎn)潔明快，富有音樂感和節(jié)奏感。他善于運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人、對(duì)偶等，使詩歌更加生動(dòng)和抒情。在《莖和葉》這首詩中，作者運(yùn)用了大量的對(duì)偶和排比，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。4.象征意義和寓意《莖和葉》這首詩中的莖和葉被賦予了象征意義，代表了生命的延續(xù)和關(guān)聯(lián)，也可以理解為人與自然、人與人之間的干系。莖和葉互相依存、互相支持，體現(xiàn)了作者對(duì)于人類與自然和諧共生的傾慕和思考。5.個(gè)人感悟通過進(jìn)修和分析《莖和葉》，讓學(xué)生思考生命的意義和價(jià)值，感受人與自然的和諧之美，也可以啟發(fā)學(xué)生對(duì)于詩歌的理解和表達(dá)能力。學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體會(huì)，發(fā)表對(duì)于詩歌的個(gè)人感悟和理解。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.分組討論：讓學(xué)生分成小組，共同探討《莖和葉》這首詩的主題和意義，分享彼此的理解和感悟。2.朗誦表演：讓學(xué)生分角色朗誦《莖和葉》，體驗(yàn)詩歌的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，提高表達(dá)能力。3.創(chuàng)作寫作：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感，創(chuàng)作一首類似題材的詩歌，展示個(gè)人的文學(xué)才華和想象力。4.藝術(shù)欣賞：與美術(shù)老師合作，讓學(xué)生通過繪畫、手工等形式表現(xiàn)《莖和葉》的意境和情感，拓展詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式。四、導(dǎo)學(xué)總結(jié)通過進(jìn)修《莖和葉》，讓學(xué)生感受詩歌的美麗和力量，啟發(fā)他們對(duì)于生命、情感和自然的思考和表達(dá)。同時(shí)，也可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)，提高他們的語言表達(dá)能力