《做小車作業(yè)設計方案-2023-2024學年小學科學滬教版》_第1頁
《做小車作業(yè)設計方案-2023-2024學年小學科學滬教版》_第2頁
《做小車作業(yè)設計方案-2023-2024學年小學科學滬教版》_第3頁
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文檔簡介

《做小車》作業(yè)設計方案一、設計背景在進修科學和技術的過程中，學生們需要通過實踐來加深對知識的理解。因此，設計一項小車制作的作業(yè)，可以讓學生們通過動手操作，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力，同時也能夠加深他們對機械原理的理解。二、設計目標1.幫助學生了解小車的結構和原理。2.提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生的團隊合作認識。4.培養(yǎng)學生的解決問題的能力。三、設計內容1.學生將根據(jù)老師提供的材料，制作一個小車模型。2.學生需要在規(guī)定的時間內完成小車的制作，并確保小車的正常運轉。3.學生需要在小組內合作，分工協(xié)作，共同完成小車的制作。4.學生需要在小車制作完成后，進行展示并進行小車比賽，以測試小車的速度和穩(wěn)定性。四、設計步驟1.組隊：學生按照老師的指導，組成小組，每組3-4人。2.討論：小組成員討論小車的設計方案，確定小車的結構和材料。3.制作：學生按照設計方案，應用提供的材料，制作小車。4.測試：學生測試小車的速度和穩(wěn)定性，并對小車進行調整和改進。5.展示：學生展示他們制作的小車，并進行比賽。6.總結：學生總結小車制作的過程，分享經驗和收獲。五、評判方式1.制作過程中的表現(xiàn)：包括學生在小組合作中的角色扮演、動手能力和創(chuàng)造力等方面。2.小車的性能：包括小車的速度、穩(wěn)定性和創(chuàng)新性等方面。3.展示和比賽：包括學生在展示和比賽中的表現(xiàn)和團隊合作精神等方面。六、作業(yè)要求1.每個小組需要制作一個小車模型。2.小車的制作需要符合規(guī)定的時間和材料限制。3.學生需要在小組內合作，共同完成小車的制作。4.學生需要在展示和比賽中積極參與，展現(xiàn)團隊合作精神。七、參考資料1.《小車制作教程》2.《小車速度測試方法》3.《小車比賽規(guī)則》以上為《做小車》作業(yè)設計方案，希望學生們通過這次作業(yè)，能夠加深對機械原理的理解，提高動手能力和創(chuàng)造力，

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