《國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中歷史統(tǒng)編版》

《國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、課程背景《國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》是中國(guó)近摩登史上的重要?dú)v史事件之一，涉及到國(guó)共兩黨的合作、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起和勝利，對(duì)中國(guó)摩登史產(chǎn)生了深遙的影響。通過(guò)進(jìn)修這一歷史事件，可以幫助學(xué)生了解中國(guó)近代史的發(fā)展脈絡(luò)，理解國(guó)共合作的重要性，認(rèn)識(shí)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史認(rèn)識(shí)和國(guó)家觀念。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解國(guó)共兩黨的合作歷程，掌握國(guó)共合作的重要性；2.了解北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起和勝利過(guò)程，認(rèn)識(shí)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的意義；3.培養(yǎng)學(xué)生的歷史認(rèn)識(shí)和國(guó)家觀念，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)近代史的興趣。三、教學(xué)內(nèi)容1.國(guó)共兩黨的合作歷程；2.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起和勝利過(guò)程；3.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的意義及影響。四、教學(xué)方法1.講授法：通過(guò)講述歷史事件的過(guò)程和意義，讓學(xué)生了解國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)；2.圖表法：利用圖片、地圖等資料展示國(guó)共合作和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)信息；3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的意義；4.視頻展示法：播放相關(guān)歷史紀(jì)錄片或教育視頻，讓學(xué)生更直觀地了解歷史事件。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)引入一些相關(guān)歷史事件或人物，引起學(xué)生對(duì)課題的興趣；2.講解國(guó)共合作歷程：介紹國(guó)共兩黨的合作過(guò)程，重點(diǎn)介紹國(guó)共合作的形成原因和重要性；3.講解北伐戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起和勝利過(guò)程：介紹北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起和勝利過(guò)程，重點(diǎn)介紹北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役和勝利原因；4.講解北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的意義及影響：介紹北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的意義及影響，重點(diǎn)介紹北伐戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代史的影響；5.總結(jié)：對(duì)國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的思考和探索。六、教學(xué)評(píng)判1.考試評(píng)判：通過(guò)教室測(cè)試、期中考試和期末考試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核；2.作業(yè)評(píng)判：通過(guò)安置相關(guān)作業(yè)，如寫(xiě)作業(yè)、教室討論、展示報(bào)告等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)判；3.參與評(píng)判：通過(guò)學(xué)生的教室表現(xiàn)、參與度等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)判。七、教學(xué)資源1.教材：《中國(guó)近摩登史》等相關(guān)教材；2.資料：相關(guān)歷史資料、圖片、地圖等；3.視頻：相關(guān)歷史紀(jì)錄片或教育視頻。八、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更好地理解國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性，認(rèn)識(shí)到這一歷史事件對(duì)中國(guó)近摩登史的影響，培養(yǎng)學(xué)生的歷史認(rèn)識(shí)和國(guó)家觀念，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)近