2024屆山東省菏澤市定陶區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第1頁(yè)
2024屆山東省菏澤市定陶區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第2頁(yè)
2024屆山東省菏澤市定陶區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第3頁(yè)
2024屆山東省菏澤市定陶區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第4頁(yè)
2024屆山東省菏澤市定陶區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆山東省菏澤市定陶區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A檢驗(yàn)H2的純度BFe在O2中燃燒C排水法收集H2D干燥O2A.A B.B C.C D.D2.下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.鐵在潮濕的空氣中易生銹B.黃銅(銅與鋅的合金)的硬度大于純銅C.能用鐵桶盛放波爾多液D.自然界中,金、銀有單質(zhì)形式存在3.甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度B.t2℃時(shí),乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體C.乙溶液從t3℃降溫到t1℃,乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)生改變D.t3℃時(shí),50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液4.某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子構(gòu)成,取一定質(zhì)量的該固體樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①將固體溶于水得無(wú)色透明溶液,加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾,得到白色沉淀②在白色沉淀中加入過(guò)量稀硝酸,沉淀全部溶解③在濾液中滴加足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中,正確的是()A.通過(guò)步驟①可以確定原固體中一定不含的離子只有Cu2+B.無(wú)法確定該固體中是否含有Na+和Cl-C.該固體由Na+、Cl-、CO32-三種離子構(gòu)成D.將步驟①改為滴加Ba(NO3)2溶液,通過(guò)步驟③可確定固體中是否含有Cl-5.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A.氧氣用于煉鋼 B.硫酸用于除鐵銹C.干冰用作制冷劑 D.氫氣可用作燃料6.下列知識(shí)歸納完全正確的一組是A化學(xué)與健康B化學(xué)與生活①人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松②人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大③人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥①用醋酸除鐵銹痕跡②用汽油清洗手上的油漬③用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸C化學(xué)與安全D鑒別和除雜①烹調(diào)時(shí)用工業(yè)用鹽代替食鹽②煤氣泄漏,立即打開抽油煙機(jī)③堿液沾到皮膚上立即用大量水沖洗①用肥皂水區(qū)分硬水和軟水②用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO③鑒別Fe、CuO兩種黑色粉末,滴加稀硫酸A.A B.B C.C D.D7.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響B(tài)探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應(yīng)A.A B.B C.C D.D8.農(nóng)家樂(lè)是精準(zhǔn)扶貧的新契機(jī)。下列相關(guān)事項(xiàng)中,其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是A.池塘清理消毒 B.農(nóng)家肥腐熟 C.果蔬園親子采摘 D.沼氣作燃料煮飯9.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A.氧化鋁Al2O3 B.氯化鐵FeCl3C.氫氧化鈣Ca(OH)2 D.碳酸鈉NaCO310.下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要試驗(yàn)操作AH2、CH4氣體鑒別點(diǎn)燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象B與NaOH中和后鹽酸是否有剩余檢驗(yàn)滴加AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀CKNO3(CuSO4)溶液除雜加過(guò)量的Ba(OH)2溶液,過(guò)濾、洗滌DBa(NO3)2、NaNO3溶液分離加過(guò)量Na2CO3溶液,過(guò)濾、洗滌,再分別向?yàn)V渣和濾液中滴加適量的稀硝酸A.A B.B C.C D.D11.如圖是A、B兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是A.20°C時(shí),A、B兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等B.30°C時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%C.只有在20°C時(shí)才能配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的A、B兩種物質(zhì)的溶液D.將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法12.菠菜中含有草酸(化學(xué)式是H2C2O4),能與人體中的鈣結(jié)合生成難溶于水的草酸鈣沉積在身體中,易形成結(jié)石,所以一般先將菠菜放入開水焯一下,先去掉草酸。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.草酸屬于有機(jī)物B.草酸中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比是2:2:4C.草酸在開水中溶解度較大,菠菜富含維生素D.草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為71.1%13.常溫下,對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)1后,甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B.實(shí)驗(yàn)2后,乙中比甲中氯化鈉的溶解度大C.實(shí)驗(yàn)2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液D.實(shí)驗(yàn)2后,甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等14.柿子是我國(guó)五大水果之一,其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等,其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指A.元素 B.原子 C.分子 D.離子15.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A.傾倒液體 B.稱量固體C.點(diǎn)燃酒精燈 D.檢查氣密性二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.C、H、O、N等元素與人類生活有密切關(guān)系,選用其中部分元素組成的化學(xué)式進(jìn)行填空:空氣中含量最多的氣體是__________;保持酒精化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________;過(guò)量排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)的氧化物是__________。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對(duì)其組成展開探究。現(xiàn)取24g純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過(guò)量的氯化鈣溶液,完全反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問(wèn)題:反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)是_____。(寫化學(xué)式)。通過(guò)已知數(shù)據(jù),能求出的量有_____(寫字母序號(hào))。A.反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量B.參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量C.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)18.(8分)某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如圖操作流程:請(qǐng)回答:步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是_____濾液B中的溶質(zhì)是_____、_____(寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、_____、過(guò)濾.探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).甲組同學(xué):稱取20.0g樣品,放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳.乙組同學(xué):稱取20.0g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水.過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.0g.根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_____.(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程Ca:40C:12O:16H:1Na:23)在交流時(shí),老師問(wèn)同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:_____.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)2019年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容是“用高錳酸鉀制取氧氣”(裝置圖如下),下面是某同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中填寫的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)步驟有關(guān)問(wèn)題⑴檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)是_____。⑵向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,按上圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置。在接近試管口的地方放置一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)。①用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末。②組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要根據(jù)___的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上。③欲調(diào)整裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:___旋鈕。④試管口棉花團(tuán)的作用是____。實(shí)驗(yàn)步驟有關(guān)問(wèn)題⑶加熱試管,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí),開始收集氣體。①加熱試管的方法是____。②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。③收集滿瓶氧氣的操作過(guò)程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后___,最后把集氣瓶正放在桌子上。⑷氣體收集完畢后,操作B操作B是先____,再_____⑸收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,其原因可能是____(填字母)。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前,集氣瓶中未注滿水C收集后,集氣瓶中仍留有水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集⑹選擇排水法收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用的理由是____。⑺)加熱3.16g高錳酸鉀固體一段時(shí)間,若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉(zhuǎn)化為氧氣,則生成的氧氣的質(zhì)量為____,剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(精確到0.1%)⑻林同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣,將溫度控制在250℃加熱制O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),林同學(xué)發(fā)現(xiàn)在用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了如下探究:依據(jù)質(zhì)量守恒定律,他們做出如下猜想:猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想____錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的K2MnO4在250℃條件下加熱,固體質(zhì)量____(填“減輕”或“增重”),得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。林同學(xué)提出:不用測(cè)定質(zhì)量也能驗(yàn)證以上猜想是否正確,林同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法可能是____。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O對(duì)其分解產(chǎn)生影響。為驗(yàn)證此結(jié)論,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:①分別取K2MnO4固體于兩支試管中,一支試管中加入K2O,一支試管中不加K2O。②加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法分別收集一瓶氣體。③比較所用的時(shí)間長(zhǎng)短,以確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系。該過(guò)程中還必須控制相同的變量是______。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】

A、檢驗(yàn)氫氣的純度,試管口應(yīng)傾斜向下,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?,試管口向上,氫氣?huì)逸出,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;B、鐵在氧氣中燃燒,防止高溫熔融物濺落,炸裂試管,集氣瓶底要放少量水或鋪一層細(xì)沙,圖中操作正確,符合題意;C、用排水法收集氫氣,為方便取出試管,導(dǎo)管放在試管口即可,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意;D、稀硫酸不具有吸水性,不能用作干燥劑,圖中操作錯(cuò)誤,不符合題意。故選B。2、C【解析】

A、鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸,故鐵在潮濕的空氣中容易生銹,不符合題意;B、合金的硬度大于組成它的純金屬,不符合題意;C、鐵能與波爾多液中的硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,從而使波爾多液失效,故不能用鐵桶來(lái)盛放波爾多液,符合題意;D、金、銀的化學(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),故在自然界中,金、銀有單質(zhì)存在,不符合題意。故選C。3、B【解析】A、由溶解度曲線可知,t1℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度,錯(cuò)誤;B、t2℃時(shí),乙的溶解度最大,故乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體,正確;C、乙溶液從t3℃降溫到t1℃,其溶解度變大,那么不會(huì)有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯(cuò)誤;D、t3℃時(shí),甲的溶解度為40g,即該溫度時(shí),40g甲溶解在100g水中恰好形成飽和溶液,那么t3℃時(shí),50g水中加入40g的甲物質(zhì)只能溶解20g甲,得到的溶液的質(zhì)量為70g,錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】

①將固體溶于水得無(wú)色透明溶液,說(shuō)明一定不含有銅離子,加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾后得到白色沉淀,說(shuō)明固體中不含鋇離子,可能含有碳酸根離子或是硫酸根離子,產(chǎn)生的沉淀可能是碳酸鋇或是硫酸鋇;

②在白色沉淀中加入過(guò)量稀硝酸,沉淀全部溶解,說(shuō)明沉淀是碳酸鋇,即固體中不含硫酸根離子;

③在濾液中滴加足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由于步驟①加入了氯化鋇,故不能確定是否含有氯離子?!驹斀狻緼、通過(guò)步驟①可以確定原固體中一定不含的離子有銅離子和鋇離子,錯(cuò)誤;

B、陽(yáng)離子一定不含有銅離子和鋇離子,故一定含有鈉離子,錯(cuò)誤;

C、由分析可知,故該固體中一定含有Na+、CO32-,可能存在Cl-,故錯(cuò)誤;

D、將步驟①改為滴加Ba(NO3)2溶液,通過(guò)步驟③可確定固體中是否含有Cl-,正確;

故選:D。5、C【解析】

A、此用途是利用了氧氣的助燃性,助燃性為化學(xué)性質(zhì),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、此用途是利用了硫酸的酸性,該性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、干冰升華時(shí)吸收大量的熱,因此可作為制冷劑,升華吸熱是物理性質(zhì),C選項(xiàng)正確;D、此用途是利用了氫氣的可燃性,可燃性為化學(xué)性質(zhì),D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選C。6、B【解析】

A.人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血,故錯(cuò)誤;

B.醋酸能與氧化鐵反應(yīng),所以可用醋酸除鐵銹痕跡;油污能溶解于汽油中,所以可用汽油清洗手上的油漬;羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,滌綸灼燒無(wú)此氣味,所以可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸,故正確;

C.工業(yè)用鹽中含有有毒的亞硝酸鈉,不能食用;煤氣泄漏,不能打開抽油煙機(jī),以防發(fā)生爆炸,故錯(cuò)誤;

D.不能用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO,因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?,故錯(cuò)誤。

故選:B?!军c(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)化學(xué)知識(shí)的總結(jié),難度不大,考查的比較全面,要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,以便做出正確的判斷。7、A【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水?dāng)U散的速度比冷水中快,故能說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而變快,正確;B、進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究影響反應(yīng)的因素時(shí),要控制變量保持一致,探究水對(duì)鐵釘銹蝕影響時(shí),應(yīng)控制鐵釘都與氧氣接觸,其中一個(gè)不能與水接觸,一個(gè)與水接觸,錯(cuò)誤;C、該實(shí)驗(yàn)中探究空氣是燃燒的必要條件,應(yīng)控制其他變量保持相同,應(yīng)將紅磷換成白磷進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤;D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色,錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】

A.池塘清理消毒有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;B.農(nóng)家肥腐熟有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;C.果蔬園親子采摘沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;D.沼氣作燃料煮飯有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。故選C【點(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成,生成新的物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有新的物質(zhì)生成是物理變化。9、D【解析】

A、氧化鋁的化學(xué)式為:Al2O3,不符合題意;B、氯化鐵的化學(xué)式為:FeCl3,不符合題意;C、氫氧化鈣的化學(xué)式為:Ca(OH)2,不符合題意;D、碳酸鈉的化學(xué)式為:Na2CO3,符合題意。故選D。10、D【解析】

A、氫氣、甲烷燃燒均能生成水,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象,不能鑒別氫氣和甲烷,不符合題意;B、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉也能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,不能用AgNO3溶液檢驗(yàn),鹽酸是否剩余,不符合題意;C、加過(guò)量的氫氧化鋇溶液,氫氧化鋇能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀,雖然除去了硫酸銅,但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鋇,不符合題意;D、向混合溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉,碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鈉,過(guò)濾,洗滌,再向?yàn)V渣和濾液中滴加適量的稀硝酸,碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、二氧化碳和水,過(guò)量的碳酸鈉與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、二氧化碳和水,能達(dá)到分離的目的,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質(zhì))、不減(不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉)、不繁(整個(gè)過(guò)程不繁瑣)。11、D【解析】

由A、B兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線可知,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小?!驹斀狻緼、20℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的飽和溶液不知道質(zhì)量大小關(guān)系,無(wú)法知道含溶質(zhì)的質(zhì)量是否相等,故A不正確;B、30℃時(shí),A的溶解度是20g,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故B不正確;

C、配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的A、B兩種物質(zhì)的溶液,在20°C或其他溫度都可以,故C不正確;

D、將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】12、B【解析】

A、草酸(化學(xué)式是H2C2O4)中含有碳元素,是有機(jī)化合物,故選項(xiàng)A正確;B、草酸(化學(xué)式是H2C2O4)中氫、碳、氧元素的質(zhì)量比=(1×2):(12×2):(16×4)=1:12:32,故選項(xiàng)B不正確;C、菠菜中含有草酸(化學(xué)式是H2C2O4),先將菠菜放入開水焯一下,去掉草酸,說(shuō)明草酸在開水中溶解度較大,菠菜是蔬菜,富含維生素,故選項(xiàng)C正確;D、草酸(化學(xué)式是H2C2O4)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,故選項(xiàng)D正確。故選:B?!军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)式中,有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算,涉及原子個(gè)數(shù)比、元素的質(zhì)量比、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算、化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。13、B【解析】

A、實(shí)驗(yàn)1后,甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確,故A正確;B、實(shí)驗(yàn)2后,乙中比甲中氯化鈉的溶解度大錯(cuò)誤,因?yàn)闇囟炔蛔儯芙舛炔蛔?,故B不正確;C、實(shí)驗(yàn)2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液正確,因?yàn)榧尤肓巳軇?,故C正確;D、實(shí)驗(yàn)2后,甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等正確,因?yàn)橐抑械娜苜|(zhì)不再溶解,故D正確。故選B。14、A【解析】

柿子中碘、鈣、磷、鐵、鋅,主要是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在,不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指為元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選A。15、B【解析】

A、傾倒液體時(shí):瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái),標(biāo)簽向著手心,瓶口緊挨試管口,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、使用托盤天平稱量時(shí),應(yīng)遵守“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質(zhì),應(yīng)該放在小燒杯或表面皿中稱量,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈,應(yīng)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈,選項(xiàng)C正確;D、簡(jiǎn)易裝置氣密性檢查:連接裝置,先將導(dǎo)管的一端浸入水中,再用手緊握試管加熱,觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明裝置的氣密性好,選項(xiàng)D正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、N2C2H5OHCO2【解析】

空氣中含量最多的氣體是是氮?dú)?,化學(xué)式是N2;保持酒精化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是酒精分子,酒精分子用C2H5OH表示;過(guò)量排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)的氧化物是二氧化碳,化學(xué)式是CO2。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、CaCl2、NaClABC13.1%【解析】(1)將24g的純堿樣品溶液水中后溶液中的溶質(zhì)有碳酸鈉和氯化鈉,當(dāng)加入過(guò)量的氯化鈣后,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有過(guò)量的氯化鈣和生成的氯化鈉,化學(xué)式為CaCl2、NaCl;(2)生成的碳酸鈣的質(zhì)量是20g,故可以求出反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為24+100+96-20=200g,故A正確;碳酸鈣的質(zhì)量是20g,根據(jù)化學(xué)方程式可以求出參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量,故B正確;碳酸鈣的質(zhì)量是20g,根據(jù)化學(xué)方程式可以求出參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量,故可以求出原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故C正確;由于氯化鈣溶液是過(guò)量的,故不能求出氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故D錯(cuò)誤。故選ABC。(3)解:設(shè)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為y,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl106100117y20gx106y=10020g=117x故24g樣品中氯化鈉的質(zhì)量為24g-21.2g=2.8g,故反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為23.4g+2.8g=26.2g反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為24+100+96-20=200g反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.2g200g答;反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.1%。18、Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉Ca(OH)2NaOH降溫結(jié)晶64.6%因?yàn)闃悠分杏兴?,無(wú)法測(cè)出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量【解析】

變質(zhì)的氫氧化鈉常會(huì)因氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣與氫氧化鈉,為把碳酸鈉清除的更干凈一些常會(huì)加入過(guò)量的氫氧化鈣.

故答案為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉.

(2)由于溶液中加入了過(guò)量的氫氧化鈣,所以濾液中會(huì)含有氫氧化鈉與氫氧化鈣,因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化差異很大,故可采用降溫結(jié)晶的方式進(jìn)行分離.

故答案為Ca(OH)2;NaOH;降溫結(jié)晶;

[解決問(wèn)題]

設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,解得x=10.6g

所以:品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[交流與反思]

因?yàn)闃悠分杏兴?,無(wú)法測(cè)出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量,所以以上數(shù)據(jù)不能計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以答案為:樣品中有水,無(wú)法測(cè)出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、先把導(dǎo)管進(jìn)入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出移開手后過(guò)一段時(shí)間,導(dǎo)管口會(huì)形成一段水柱,說(shuō)明裝置不漏氣酒精燈B防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈BD排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶?jī)?nèi)預(yù)留少量水0.32g33.8%Ⅰ減輕將帶火星木條伸進(jìn)試管口,根據(jù)木條是否復(fù)燃判斷是否產(chǎn)生了氧氣高錳酸鉀固體的質(zhì)量和加熱的溫度【解析】

(1)該實(shí)驗(yàn)中檢查裝置氣密性的具體操作是先把導(dǎo)管進(jìn)入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出,故填先把導(dǎo)管進(jìn)入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出;判斷氣密性良好的依據(jù)是移開手后過(guò)一段時(shí)間,導(dǎo)管口會(huì)形成一段水柱,說(shuō)明裝置不漏氣,故填移開手后過(guò)一段時(shí)間,導(dǎo)管口會(huì)形成一段水柱,說(shuō)明裝置不漏氣。(2)②組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要根據(jù)酒精燈的高度來(lái)調(diào)節(jié)試管的高度,故填酒精燈;③由圖可知,A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論