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浙江省麗水市名校2024屆中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無(wú)色透明溶液的是A.Na+、Fe3+、NO3-、OH- B.H+、K+、NO3-、HCO3-C.K+、Ba2+、MnO4-、SO42- D.H+、NH4+、Cl-、SO42-2.如圖是“氮元素化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別的關(guān)系圖”,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)點(diǎn)物質(zhì)屬于單質(zhì)B.c點(diǎn)物質(zhì)的化學(xué)式為HNO3C.d點(diǎn)物質(zhì)能使無(wú)色酚酞試液變紅D.e點(diǎn)物質(zhì)和f點(diǎn)物質(zhì)不可能是同一種物質(zhì)3.日常生活中見(jiàn)到下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是A.玻璃破碎B.蠟燭熔化C.水的蒸發(fā)D.酒精燃燒4.圖中噴泉實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與下列性質(zhì)不相關(guān)的是A.氨氣密度比空氣小B.氨氣易溶于水C.氨氣能與水反應(yīng)D.氨水顯堿性5.化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種,其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是A.鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣B.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D.酸能使石蕊試液變紅,CO2也能使紫色的石蕊試液變紅,所以CO2是酸6.水是生命之源,也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是()A.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子B.將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌等凈化操作后,可供人們生活用水C.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水D.水體有一定的自?xún)艄δ?,工業(yè)污水可直接排放7.下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)出5g粗鹽,用量筒量取10mL水B.溶解:將水倒入燒杯,逐漸加入粗鹽,邊加邊用玻璃棒攪拌,至粗鹽不再溶解為止C.過(guò)濾:將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)全部倒入過(guò)濾器內(nèi),邊倒邊用玻璃棒攪拌D.蒸發(fā):將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,用玻璃棒攪拌,至較多晶體析出時(shí)停止加熱8.下列海南特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是A.白沙綠茶 B.萬(wàn)泉河鯉 C.瓊中綠橙 D.橋頭地瓜9.鉻酸鉛可用作黃色涂料,常用以下方法制?。篕2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)10.江南大學(xué)發(fā)明的“一種具有排鎘功能的植物乳桿菌及其用途”榮獲第十七屆中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。已知鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對(duì)原子質(zhì)量為112,下列有關(guān)鎘的說(shuō)法正確的是A.鎘原子的核外電子數(shù)為48B.鎘是非金屬元素C.鎘原子的中子數(shù)為48D.鎘原子的核電荷數(shù)為11211.一定條件下,某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示(“”””””表示不同元素的原子),分析正確的是物質(zhì)甲乙丙丁構(gòu)成物質(zhì)的微粒?反應(yīng)前的質(zhì)量(g)166401T時(shí)刻的質(zhì)量(g)4m1m2m3反應(yīng)后的質(zhì)量(g)00m437A.4+m1=m2+m3 B.每個(gè)丙分子由四個(gè)原子構(gòu)成C.16:64=4:m1 D.生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為1:112.下列微粒中,能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是A.H B.H2 C.H+ D.H2O二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.生活中處處有化學(xué),結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)一種照明用的臺(tái)燈,其中標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是_____。A銅合金的插座B玻璃燈管C塑料燈座D鐵螺絲釘(2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說(shuō)明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有_____。同時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是_____。14.為提高煤的利用率,可將碳與水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)得到兩種可燃性氣體,其微觀示意圖如下化學(xué)變化的微觀示意圖說(shuō)明(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,上述微觀示意圖中缺少的微粒是___________。ABCD(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________,氧化劑是___________。(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。氨氣燃燒生成水和另一種氣體,該氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。15.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖(已知:●代表氧原子,〇代表硫原子)請(qǐng)回答:請(qǐng)將圖1中缺少的分子模型補(bǔ)畫(huà)完整_____。變化Ⅱ是_____變化(選填“物理”或“化學(xué)”)寫(xiě)出上圖中化學(xué)變化的反應(yīng)方程式_____。上述微觀圖中表示混合物的是_____圖。16.化學(xué)源于生活,與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)??諝馐且环N寶貴的自然資源。①食品包裝中充N(xiāo)2以防腐,是由于N2_____。②法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用_____(填“定性”或“定量”)的方法研究了空氣的成分。水作為一種化學(xué)物質(zhì),能參與許多反應(yīng)。①鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的_____、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。②NaCl溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)镹aCl在水分子的作用下,解離出_____。合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)使我們更健康。某食品包裝袋上的部分說(shuō)明如圖。①在餅干配料中,富含油脂的是_____。餅干要置于陰涼干燥處,從變化的角度看,是為了_____(填“加快”或“減慢”)氧化的速度。②在農(nóng)業(yè)上碳酸氫銨可用做_____肥,但不能跟堿性物質(zhì)混用,原因是_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:圖甲是麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)的氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察到________時(shí),說(shuō)明酸堿恰好完全反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_______。某同學(xué)用圖乙所示裝置檢驗(yàn)混在O2中的CO2并將其除去,A、B中盛放的試劑分別是_______,B中沒(méi)有與A使用相同的試劑,是因?yàn)開(kāi)___________________________________。18.鑒別鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉四種無(wú)色溶液,先分別取少量這四種溶液少量于試管中,再分別向這四支試管中滴入紫色石蕊試液。先被鑒別出來(lái)的兩種溶液是:_____、_____。用已被鑒別出來(lái)的物質(zhì)將另外兩種溶液鑒別出來(lái)完成下表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________(3)小明認(rèn)為上述四種無(wú)色溶液用酚酞試液以及溶液間相互反應(yīng)也能將這四種溶液鑒別開(kāi),你是否同意小明觀點(diǎn)_____(填“同意”或“不同意”)四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將15g稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表。次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量/g555生成氫氣質(zhì)量/g0.020.020.01請(qǐng)計(jì)算:共制得氫氣_________g。所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】試題分析:A中Fe3+和OH-反應(yīng)得到褐色沉淀;B中H+和HCO3-反應(yīng)得到二氧化碳;C中Ba2+和SO42-反應(yīng)得到白色沉淀。故選D.考點(diǎn):離子共存2、D【解析】
A、單質(zhì)的化合價(jià)為0,a點(diǎn)物質(zhì)的化合價(jià)為0,屬于單質(zhì),故正確;B、c點(diǎn)物質(zhì)屬于酸,且氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),所以是HNO3,故正確;C、d點(diǎn)物質(zhì)屬于堿,d物質(zhì)是氨水,氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅,故正確;D、硝酸銨中氮元素的化合價(jià)分別為-3和+5,,e點(diǎn)物質(zhì)和f點(diǎn)物質(zhì),可能是同一種物質(zhì),故錯(cuò)誤;故選:D。3、D【解析】
A.玻璃破碎,只有形狀的改變,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;B.蠟燭熔化,只有物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒(méi)有新的物質(zhì),是物理變化;C.水的蒸發(fā),只有物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒(méi)有新的物質(zhì),是物理變化;D.酒精燃燒,有新的物質(zhì)——二氧化碳、水生成,是化學(xué)變化。故選D?!军c(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。4、A【解析】
A、氨氣溶解于水的噴泉實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明氨氣的密度與空氣的關(guān)系,因此,該性質(zhì)與噴泉實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),故符合題意;B、因氨氣極易溶解于水,燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,燒杯中水面上升形成噴泉,因此,該性質(zhì)與噴泉實(shí)驗(yàn)有關(guān),故不符合題意;C、氨氣能與水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,滴有酚酞的水溶液會(huì)變紅色,因此,該性質(zhì)與噴泉實(shí)驗(yàn)有關(guān),故不符合題意;D、氨水顯堿性,滴有酚酞的水溶液會(huì)變紅色,因此,該性質(zhì)與噴泉實(shí)驗(yàn)有關(guān),故不符合題意,故選A。5、C【解析】A.金屬活動(dòng)順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu,在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;B.中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如金屬氧化物和酸也生成鹽和水;C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性;D.酸能使石蕊試液變紅,CO2通入石蕊試液中,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,溶液呈酸性,使紫色的石蕊試液變紅,CO2是非金屬氧化物,不是酸。選C6、B【解析】
A、水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,不能說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由自來(lái)水的凈化過(guò)程可知,黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水,故選項(xiàng)正確;C、區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,加入肥皂水后攪拌,出現(xiàn)泡沫較多的是軟水,出現(xiàn)泡沫較少的硬水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、工業(yè)污水一定要經(jīng)過(guò)凈化處理后才能排放,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,加入肥皂水后攪拌,出現(xiàn)泡沫較多的是軟水,出現(xiàn)泡沫較少的硬水。7、C【解析】
“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)主要包括以下步驟:稱(chēng)量、溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶,則有:A、稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)出5g粗鹽,用量筒量取10mL水,A選項(xiàng)正確,不符合題意;B、溶解:將水倒入燒杯,逐漸加入粗鹽,邊加邊用玻璃棒攪拌,至粗鹽不再溶解為止,B選項(xiàng)正確,不符合題意;C、過(guò)濾:將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)用玻璃棒引流慢慢倒入過(guò)濾器內(nèi),注意漏斗內(nèi)液面邊緣不能高于濾紙邊緣,且不能用玻璃棒攪拌,C選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;D、蒸發(fā):將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,用玻璃棒攪拌,至較多晶體析出時(shí)停止加熱,D選項(xiàng)正確,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查稱(chēng)量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng),特別注意各步驟中玻璃棒的作用。8、B【解析】
A、白沙綠茶富含維生素,不符合題意;B、萬(wàn)泉河鯉富含蛋白質(zhì),符合題意;C、瓊中綠橙富含維生素,不符合題意;D、橋頭地瓜富含糖類(lèi),不符合題意。故選B。9、D【解析】
A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確。故選D。10、A【解析】同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,所以鎘原子的核外電子數(shù)為48,由所學(xué)知識(shí)可知,鎘是金屬元素,相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),鎘原子的中子數(shù)為48,112-48=64。選A11、C【解析】
反應(yīng)前后甲、乙的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,丁的質(zhì)量增加,為生成物,丙的質(zhì)量增加,為生成物。【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,,,故A不正確;B、,,反應(yīng)前后甲、乙的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,丁的質(zhì)量增加,為生成物,丙的質(zhì)量增加,為生成物,不能確定每個(gè)丙分子一種個(gè)數(shù),故B不正確;C、參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比相同,,則,故C正確;D、,,生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為,故D不正確。故選C?!军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。12、B【解析】
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是氫分子。【詳解】A、表示氫元素和氫原子,故A錯(cuò)誤;
B、表示氫分子,故B正確;
C、表示氫離子,故C錯(cuò)誤;
D、表示水分子,不能保持氫氣化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò)誤。
故選:B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、C足夠大的接觸面炭【解析】
(1)A、銅合金的插座,屬于金屬材料;B、玻璃燈管,屬于無(wú)機(jī)非金屬材料;C、塑料燈座,屬于有機(jī)合成材料;D、鐵螺絲釘,屬于金屬材料;故選:C。(2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說(shuō)明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn):一是燃燒時(shí)有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面。同時(shí)小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),木柴不完全燃燒產(chǎn)生炭黑,該黑色的物質(zhì)是:碳。14、DH2O【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,故碳與水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,故缺少的微粒是氫分子。故選D。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;氧化劑在化學(xué)反應(yīng)中具有氧化性,得到電子化合價(jià)降低,故氧化劑是H2O;(3)氨氣燃燒生成水和另一種氣體,該氣體占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%,故該氣體是氮?dú)?,該反?yīng)的化學(xué)方程式為:。15、物理2SO2+O22SO31【解析】
物理變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成。【詳解】(1)化學(xué)反應(yīng)物前后原子個(gè)數(shù)不變,所以圖1中缺少的分子模型補(bǔ)畫(huà)完整為:,物理變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成,所以變化Ⅱ是物理變化。(2)通過(guò)分析微觀圖示可知,該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫,化學(xué)方程式為:。(3)混合物是由多種分子構(gòu)成的,所以上述微觀圖中表示混合物的是1圖。16、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定定量氧氣鈉離子與氯離子花生油減慢氮銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)釋放出氨氣,造成肥效降低【解析】(1)①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以在食品包裝中充N(xiāo)2以防腐;②法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法測(cè)定了空氣的成分;(2)鐵與空氣中的水和氧氣同時(shí)接觸會(huì)生銹;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,氯化鈉在水溶液中能解離出氯離子和鈉離子,故可以導(dǎo)電;(3)①動(dòng)植物油中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)油脂;溫度越高,餅干發(fā)生緩慢氧化的速率越快,故將餅干置于陰涼處可以減慢氧化速率;②碳酸氫銨中含有的營(yíng)養(yǎng)素是氮元素,故碳酸氫銨是氮肥;氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,由于銨根離子遇到氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣,降低肥效;三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、溶液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O使反應(yīng)更充分氫氧化鈣溶液和NaOH溶液Ca(OH)2微溶于水,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小,不易除去(或吸收)大量的二氧化碳【解析】
(1)圖A是麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)的氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),由于氫氧化鈉中先滴加了酚酞,開(kāi)始時(shí)溶液呈紅色,所以當(dāng)觀察到溶液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí),說(shuō)明酸堿恰好完全反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌,使反應(yīng)更充分,故填:溶液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O使反應(yīng)更充分;(2)檢驗(yàn)混在O2中的CO2并將其除去,甲、乙中盛放的試劑分別是氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,因?yàn)橐葯z驗(yàn),所以先通入氫氧化鈣溶液,有二氧化碳則氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀有渾濁的現(xiàn)象產(chǎn)生,后通入氫氧化鈉溶液,因?yàn)闅溲趸c溶液的濃度較大可將二氧化碳完全除去,乙中沒(méi)有與甲使用相同的試劑,是因?yàn)镃a(OH)2微溶于水,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小,不易除去(或吸收)大量的二氧化碳,故填:氫氧化鈣溶液和NaOH溶液Ca(OH)2微溶于水,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)很小,不易除去(或吸收)大量的二氧化碳。18、鹽酸溶液氯化
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