2024屆貴州省畢節(jié)地區(qū)名校中考化學(xué)仿真試卷含解析

2024屆貴州省畢節(jié)地區(qū)名校中考化學(xué)仿真試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．化學(xué)元素含量的多少對人體健康有著重要的影響。人體缺鈣易引發(fā)的疾病是A．貧血 B．夜盲癥 C．骨質(zhì)疏松 D．甲狀腺腫大2．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法錯(cuò)誤的是()abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）810102反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2122A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．表中待測值應(yīng)為5C．物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：8 D．物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑3．下列各組物質(zhì)中的兩種溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是()A．CuSO4和NaOH B．NaOH和HClC．AgNO3和HCl D．Ca(OH)2和Na2CO34．某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時(shí)間后，記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g23063反應(yīng)后質(zhì)量/g122x3A．x＝24 B．丁可能是催化劑C．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1：2 D．容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)5．我國科學(xué)家屠呦呦因“發(fā)現(xiàn)青蒿素是治療瘧疾的特效藥”而獲諾貝爾獎(jiǎng)，青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是A．相對分子質(zhì)量為42B．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．是一種氧化物D．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15∶22∶56．下列屬于純凈物的是A．珍珠B．冰水C．醬油D．空氣7．為緩解電力緊張局勢，響應(yīng)低碳社會(huì)需求，下列發(fā)電方式中，與另外三種變化有著本質(zhì)不同的是（）A．太陽能光伏發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電 C．氫氧燃料電池發(fā)電 D．水力發(fā)電8．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是（）A．操作順序B．生活化學(xué)①制取O2停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管②配制溶液需經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶解（或稀釋）等①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥②用聚氯乙烯塑料包裝食品C．解釋說明D．化學(xué)鑒別①稀有氣體作保護(hù)氣,因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②一氧化碳用于冶煉金屬，因?yàn)槠渚哂羞€原性①用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì)②帶水星的小木條鑒別O2和CO2A．A B．B C．C D．D9．Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O，是石灰?guī)r溶洞形成的主要反應(yīng)。將1molCa(HCO3)2加熱t(yī)2秒時(shí)停止加熱。如圖表示0→t2秒過程中固體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化情況（該過程的CaCO3不分解）。說法錯(cuò)誤的是（）A．0→t2反應(yīng)階段，固體a、b的物質(zhì)的量不變B．0→t2反應(yīng)階段，固體a、b的質(zhì)量變小C．a(chǎn)、b兩點(diǎn)固體中鈣元素物質(zhì)的量一定相等D．固體a、b中所含碳元素物質(zhì)的量的比值一定為2:110．一種新型材料C3N4的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，C為+4價(jià)，則N元素的化合價(jià)是A．+3B．+1C．-1D．-311．歸納總結(jié)和邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是A．二氧化碳?xì)怏w和氧氣都能用濃H2SO4干燥B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使無色酚酞試液變紅C．稀有氣體可做保護(hù)氣，則可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體D．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)12．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并生成無色無味的氣體B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．向久置空氣中的澄清石灰水中滴入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡D．向氫氧化銅中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)就在我們身邊，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識問題自來水凈化過程中用到活性炭，是利用活性炭的_____性。牙膏中常見的摩擦劑有碳酸鈣粉末，構(gòu)成碳酸鈣的陽離子符號為_____。營養(yǎng)豐富的早餐，如牛奶、雞蛋中重要的營養(yǎng)素是_____。玻璃的成分中含有二氧化硅，其中硅元素的化合價(jià)為_____。油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是_____。輕輕打開汽水瓶后產(chǎn)生大量氣泡，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是_____。14．請用化學(xué)用語填空：（1）硫離子___；（2）兩個(gè)硅原子____；（3）氦氣__；（4）標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià)___。15．“沸石分子篩”能將氮?dú)獾确肿游剑羌矣弥蒲鯔C(jī)的關(guān)鍵部件。通過控制按鈕利用變壓吸附技術(shù)，可獲得不同濃度的富氧空氣，圖1為該制氧過程的示意圖。（1）欲收集一瓶圖1所示的富氧空氣，用于檢驗(yàn)氧氣的含量，你認(rèn)為合理的收集方法是___________，理由是_______。（2）用圖2所示裝置測定富氧空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為一定能引起誤差的原因是_______。16．分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，并回答問題：表示A物質(zhì)的分子，則A物質(zhì)的化學(xué)式為_____________。表示B物質(zhì)的分子，B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是____________。該反應(yīng)前后涉及到的化合物共有__________種。參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是_____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)用圖所示裝置研究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。依次打開K2和K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。接通電源，預(yù)熱鐵絲(事先已打磨好），并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是___________________。鐵絲劇烈燃燒后，立刻關(guān)閉K1。當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后，C中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________________________________________。18．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請寫出圖1中儀器名稱①_____。如果將圖1裝置B中的單孔橡膠塞換成圖2中的b，則優(yōu)點(diǎn)為_____。如圖3六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣，請你寫出圖中物質(zhì)X的名稱_____，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____如用D裝置收集氧氣，當(dāng)_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）證明氧氣已滿。實(shí)驗(yàn)室中用來制取二氧化碳所用的藥品是_____。已知：氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請你從圖1中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合_____（填字母）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計(jì)算用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g，需要水_____克。當(dāng)a為80g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________（結(jié)果精確到0.1%）？

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A．貧血是由于人體缺鐵元素引起的，故錯(cuò)誤。B．夜盲癥是由于人體缺乏維生素，故錯(cuò)誤。C．骨質(zhì)疏松是由于人體缺鈣引起的，故正確。D．甲狀腺腫大是由于人體缺碘，故錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】

根據(jù)表格數(shù)據(jù)，b的質(zhì)量增加了11g，為生成物；c的質(zhì)量減少了8g，為反應(yīng)物；d的質(zhì)量沒有改變，可能是催化劑或雜質(zhì)；由于反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則a為反應(yīng)物，質(zhì)量減少3g，故a反應(yīng)后的質(zhì)量為5g。【詳解】A、該反應(yīng)滿足多變一，屬于化合反應(yīng)，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律求算，表中待測值應(yīng)為5，故正確；C、物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：11，故錯(cuò)誤；D、物質(zhì)d質(zhì)量沒變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故正確。故選C【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。3、B【解析】

A、CuSO4、NaOH相互交換成分生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象明顯，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、NaOH和HCl相互交換成分生成氯化鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)正確。C、AgNO3、HCl相互交換成分有氯化銀白色沉淀和硝酸，能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象明顯，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、Ca（OH）2和Na2CO3相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能發(fā)生反應(yīng)，但有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。4、C【解析】

A、因?yàn)榉磻?yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以2+30+6+3=12+2+x+3，x=24，故選項(xiàng)說法正確；B、丁的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變，所以丁可能是催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；C、由題意和質(zhì)量守恒定律，結(jié)合表格信息可知：反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量增加了：12g-2g=10g，所以甲是生成物，生成的甲的質(zhì)量為10g；丙的質(zhì)量增加了，是生成物，生成丙的質(zhì)量為：24g-6g=18g，因此反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是10g：18g=5：9，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)可表示為：乙→甲+丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物．質(zhì)量不變的可能是催化劑。5、B【解析】

A、由青蒿素的化學(xué)式可知，相對分子質(zhì)量為，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，質(zhì)量比=質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比，由此可見，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)B正確；C、氧化物只含有兩種元素，故青蒿素不屬于氧化物，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】氧化物是只含有兩種元素，且其中一種元素為氧元素的化合物。6、B【解析】

A、珍珠是由碳酸鈣、碳酸鎂等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、冰水是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、醬油是由水、氯化鈉等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾葍煞N以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。7、C【解析】

A、太陽能光伏發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、氫氧燃料電池發(fā)電過程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學(xué)變化；D、水力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。在四種發(fā)電方式中，與另外三種變化有著本質(zhì)不同的是氫氧燃料電池發(fā)電。故選C。8、C【解析】

A．制取O2停止加熱時(shí)，先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管，故錯(cuò)誤；

B．聚氯乙烯受熱會(huì)釋放出有毒的氯化氫氣體，所以不能用聚氯乙烯塑料包裝食品，故錯(cuò)誤；

C．稀有氣體作保護(hù)氣因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；一氧化碳用于冶煉金屬，因?yàn)槠渚哂羞€原性，故正確；

D．氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉也顯堿性，與氫氧化鈉都能使無色的酚酞試液變紅色，所以無法用酚酞溶液鑒別氫氧化鈉是否變質(zhì)，故錯(cuò)誤。

故選：C。9、D【解析】

A、1molCa(HCO3)2加熱生成1molCaCO3，故0→t2反應(yīng)階段，固體a、b的物質(zhì)的量不變，正確；B、隨著反應(yīng)進(jìn)行，Ca(HCO3)2分解成了二氧化碳?xì)怏w和水，故0→t2反應(yīng)階段，固體a、b的質(zhì)量變小，正確；C、反應(yīng)過程中鈣元素并未發(fā)生逸出等情況而造成物質(zhì)的量減少，故a、b兩點(diǎn)固體中鈣元素物質(zhì)的量一定相等，正確；D、無法判斷b點(diǎn)的固體是否已經(jīng)反應(yīng)完全，故固體a、b中所含碳元素物質(zhì)的量的比值不一定為2:1，錯(cuò)誤。故選D。10、D【解析】在C3N4中，C為+4價(jià)，設(shè)：氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3×(+4)+4x=0，則x=-3。故選D。11、A【解析】A.濃H2SO4只能用來干燥不與其反應(yīng)的氣體，二氧化碳和氧氣不與濃H2SO4反應(yīng)，正確；B.Na2CO3溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，NaNO3溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變色，錯(cuò)誤；C.稀有氣體可作保護(hù)氣，可作保護(hù)氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮?dú)?，錯(cuò)誤；D.酸堿之間的反應(yīng)是中和反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O，錯(cuò)誤。故選A。12、C【解析】

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成具有刺激性氣味的氣體，故A錯(cuò)誤；

B．鐵絲在空氣中只能加熱到紅熱，不能燃燒，在氧氣中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故B錯(cuò)誤；

C．澄清石灰水能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，向久置空氣中的澄清石灰水中滴入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，故C正確；

D．氫氧化銅難溶于水，向氫氧化銅中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液不變色，故D錯(cuò)誤。

故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、吸附Ca2+蛋白質(zhì)+4隔絕氧氣壓強(qiáng)煮沸【解析】

（1）活性炭具有吸附性，活性炭可吸附異味和色素等；（2）碳酸鈣中的陽離子是鈣離子，其離子符號為：Ca2+；（3）牛奶、雞蛋中重要的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；（4）氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2＝0，則x＝+4價(jià)；（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的；（6）汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故有大量氣泡從瓶口逸出，說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減?。唬?）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是加熱煮沸，使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀，而將硬水軟化。14、S2-2SiHe【解析】

（1）硫離子表示為S2-。（2）兩個(gè)硅原子表示為2Si。（3）氦氣化學(xué)式為He。（4）硝酸中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，表示為。15、排水法收集到的氣體不易混入空氣，且能觀察到氣體是否集滿。點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶的過程中有一部分氣體溢出?！窘馕觥?/p>

家用制氧機(jī)是利用“沸石分子篩”能將氮?dú)獾确肿游?，得到含氧氣較多的空氣?！驹斀狻浚?）收集氣體的方法一般有向上排空氣法、向下排空氣和排水法，富含氧氣的空氣密度比空氣的大，且不易溶于水，可以用向上排空氣法和排水法收集。用于檢驗(yàn)氧氣的含量，合理的收集方法是排水法，理由是收集到的氣體不易混入空氣，且能觀察到氣體是否集滿。（2）測定富氧空氣中氧氣的含量，一定能引起誤差的原因是點(diǎn)燃紅磷后伸入集氣瓶的過程中有一部分氣體溢出。16、NO3∶831∶1【解析】

（1）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，表示A物質(zhì)的分子，則A物質(zhì)的化學(xué)式為NO。（2）表示B物質(zhì)的分子，因此化學(xué)式是CO2，CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比是：12∶16×2=3∶8。（3）由不同元素的原子構(gòu)成的分子是化合物分子，所以該反應(yīng)前后涉及到的化合物共有3種。（4）根據(jù)圖示，該反應(yīng)為：2NO+2CO=2CO2+N2，因此參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1∶1。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2H2O22H2O+O2↑溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)或氧氣濃度不夠鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣，同時(shí)放出大量的熱，使氣體逸出，冷卻后瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓【解析】

依次打開K2和K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑；接通電源，預(yù)熱鐵絲(事先已打磨好），并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)或氧氣濃度不夠；鐵絲劇烈燃燒后，立刻關(guān)閉K1。當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后，C中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣，同時(shí)放出大量的熱，使氣體逸出，冷卻后瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究的過程和評價(jià)18、酒精燈能夠控制反應(yīng)的發(fā)