大班科學(xué)活動教案《豆豆家族》

第頁共頁大班科學(xué)活動教案《豆豆家族》教案：《豆豆家族》大班科學(xué)活動一、教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，通過觀察豆子的生長過程，了解植物的生命周期。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力，通過實際操作種植豆子，培養(yǎng)幼兒的戶外實踐意識。3.培養(yǎng)幼兒的合作與溝通能力，通過小組合作完成活動任務(wù)。二、教學(xué)準備：1.實物準備：豆子、花盆、土壤、水壺、水杯、澆花壺等。2.圖片準備：插畫或圖片展示植物的生命周期。3.教具準備：放大鏡、計時器等。4.安全準備：室內(nèi)外活動時要確保幼兒的人身安全。三、教學(xué)活動流程：活動一：了解植物的生命周期1.創(chuàng)設(shè)情境：教師介紹今天的活動主題是《豆豆家族》，告訴幼兒們豆豆是一種很有趣的植物，它們有自己的生長周期。2.圖片展示：教師通過插畫或圖片展示植物的生命周期，引導(dǎo)幼兒觀察、討論每個階段的特征。3.探索實踐：教師分發(fā)豆子給幼兒，讓他們用放大鏡觀察豆子的外觀，讓幼兒將豆子投入花盆中，埋入一定深度的土壤中，并用水杯輕輕澆水。4.總結(jié)回顧：引導(dǎo)幼兒討論豆子的種子和成長的過程，總結(jié)出豆子的生命周期?；顒佣河^察豆子的發(fā)芽過程1.反復(fù)觀察：教師告訴幼兒種子需要水和陽光才能發(fā)芽，讓幼兒每天觀察豆子的發(fā)芽情況，并記錄下來圖表中。2.記錄觀察：教師讓幼兒觀察發(fā)芽情況，并用計時器記錄下發(fā)芽的時間。3.思考討論：引導(dǎo)幼兒討論發(fā)芽的原因，并激發(fā)幼兒獨立思考和提出問題的能力?；顒尤憾苟沟纳L過程1.照料植物：教師告訴幼兒豆子需要良好的生長環(huán)境，引導(dǎo)幼兒參與澆水、施肥、剪除干枯的葉子等日常照料活動。2.觀察植物：教師引導(dǎo)幼兒觀察豆子的生長情況，讓幼兒記錄下植物的生長高度，培養(yǎng)觀察細節(jié)的能力。3.思考討論：引導(dǎo)幼兒討論豆子的生長過程和所需條件，激發(fā)幼兒思考植物生長的原理。活動四：豆豆的結(jié)果過程1.知識輸入：教師講解豆子生長后會結(jié)果，讓幼兒了解豆子所結(jié)果的樣子。2.親自體驗：教師分發(fā)豆子給每個幼兒，讓他們親自種植并護理豆株，等待豆子結(jié)果。3.分享交流：引導(dǎo)幼兒觀察豆子的結(jié)果情況，并引導(dǎo)幼兒交流對結(jié)果的想法和感受。四、教學(xué)反思：1.教學(xué)目標：通過《豆豆家族》的科學(xué)活動，幼兒能夠觀察豆子的生長過程，了解植物的生命周期。同時，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、合作與溝通能力。2.教學(xué)流程：活動一通過圖片展示植物的生命周期，引導(dǎo)幼兒討論每個階段的特征，并通過觀察豆子的外觀和實踐種植豆子來加深幼兒對植物生長的認識。活動二則通過觀察豆子的發(fā)芽過程，讓幼兒體驗植物生長的奇跡。而活動三和活動四則通過照料植物和觀察植物的生長過程，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和獨立思考能力。3.教學(xué)反思：本節(jié)課通過豐富的教學(xué)活動的形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手