中考物理總復(fù)習(xí)《探究歐姆定律》專項(xiàng)測試題(附帶答案)

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《探究歐姆定律》專項(xiàng)測試題(附帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________1.某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小麗連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)．第1題圖(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖實(shí)物電路連接完整(要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)電路中電流變大，導(dǎo)線不能交叉)．(2)連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R________(選填“斷路”或“短路”)．(3)圖乙是小組根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為________V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，調(diào)節(jié)滑片后，電壓表示數(shù)為2.4V，還應(yīng)將滑動變阻器的滑片P再次向________(選填“左”或“右”)端滑動從而達(dá)到控制R兩端的________不變的目的；若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，則滑動變阻器的阻值至少是________Ω.2.圖甲為小明同學(xué)探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)原理圖．已知電源電壓為4.5V，且保持恒定，定值電阻R0＝10Ω.(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)；第2題圖(2)連接好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，電流表有示數(shù)．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是________(假設(shè)電路只有一處故障)．A.定值電阻R0短路B.定值電阻R0斷路C.滑動變阻器R斷路D.滑動變阻器R短路(3)排除故障后，閉合開關(guān)S進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．測量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)次數(shù)一二三U(V)321I(A)0.30.2實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都無法使定值電阻R0兩端的電壓達(dá)到1V或1V以下．其原因可能是________；A.定值電阻R0的阻值太小B.電源電壓太低C.滑動變阻器R最大阻值太小D.滑動變阻器R最大阻值太大第2題圖丙(4)解決上述問題后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表讀數(shù)為1V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為________A；(5)實(shí)驗(yàn)過程中，小明通過________來獲得多組數(shù)據(jù)，其目的是__________________．(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體電阻不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________．3.在“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小峰所用電路如圖甲所示．第3題圖(1)電路連接完整后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到________(選填“a”或“b”)端．(2)閉合開關(guān)，移動滑片，依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小峰記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．其中第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表指針如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為________A.實(shí)驗(yàn)序號①②③④電壓U/V0.81.62.43.0電流I/A0.160.480.58(3)分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是______________．(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小峰整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)定值電阻很熱，他聯(lián)想到處理數(shù)據(jù)時(shí)，第四組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系與前三組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系存在差異，他和同組的小華就此展開討論，認(rèn)為數(shù)據(jù)差異可能是________造成的．由此反思實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)時(shí)每次讀取數(shù)據(jù)后要________(寫具體操作)，再記錄數(shù)據(jù)，減小此因素對測量結(jié)果的影響．4.小麗在探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個(gè)、阻值不同的定值的電阻四個(gè)(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)導(dǎo)線若干．第4題圖(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖的實(shí)物圖補(bǔ)充完整，要求滑動變阻器滑片P向c端滑動時(shí)接入電路中的阻值變?。?2)當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動出現(xiàn)了圖乙所示情況，存在的問題是：________________________________________________________________________________.(3)將5Ω的電阻接入a、b間，閉合開關(guān)后，移動滑片P使電壓表示數(shù)為U0，記錄相應(yīng)的電流值；然后將5Ω的電阻換成10Ω、15Ω的電阻接入a、b間，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù)也為U0，記下相應(yīng)的電流值．(4)小麗在換用20Ω電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電阻已經(jīng)損壞，她靈機(jī)一動，利用現(xiàn)有的幾個(gè)電阻解決了這個(gè)問題．請你寫出小麗的做法：__________________________________________________________________________.(5)小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出I－R變化的圖像，如圖丙所示則小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)U0＝________V，實(shí)驗(yàn)時(shí)小麗所用的滑動變阻器其最大阻值不能小于________Ω.(6)小麗在得出I－R圖像之后，又畫出了如圖丁所示的I－eq\f(1,R)圖像，得出結(jié)論：電流與電阻成反比．請對此做出評價(jià)________________________________．第4題圖5.在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室老師給小莉和小明同學(xué)分別準(zhǔn)備了以下器材：電源(電壓恒為4.5V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、“5Ω、10Ω、15Ω”的定值電阻各一個(gè)，導(dǎo)線若干．(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．第5題圖(2)閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)始終為0，經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是電路中一根導(dǎo)線斷路，則發(fā)生斷路的導(dǎo)線是a、b、c、d中的________(填字母)．(3)小莉同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如表一所示，請?jiān)谧鴺?biāo)中描點(diǎn)畫出U－I圖像，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________．表一實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A11.00.221.50.332.00.442.50.5表二實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電流I/A150.62100.33150.24(4)小明同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，測得的三組數(shù)據(jù)如表二所示．由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致表二中第________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，出錯(cuò)的原因是____________________．小明及時(shí)糾正了錯(cuò)誤，得出了正確的測量結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論．接著小明又計(jì)算出本次實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器連入電路的阻值范圍是________．6.在“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，小李同學(xué)用如圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：電流表(0～0.6～3A)、電壓表(0～3～15V)、定值電阻R(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω各一個(gè))、滑動變阻器R′(0～50Ω)、電源(8V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干．第6題圖(1)按圖甲，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”)．(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將乙圖中實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)，并與第(1)小問要求一致．(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙，則電流表示數(shù)為________A.(4)小李做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在電流表使用無誤的情況下，收集測量數(shù)據(jù)，記錄表格如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Ω電流I/A1100.62150.23200.34300.25400.15小李的五次實(shí)驗(yàn)操作中有一次錯(cuò)誤的操作，請你對小李記錄的的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，他第________次的實(shí)驗(yàn)操作是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是________________．(5)下列圖像中，能大致反映本實(shí)驗(yàn)中電流I與電阻R之間關(guān)系的是________．(6)另一同學(xué)小王用電阻箱(可在0～999.9Ω范圍內(nèi)調(diào)節(jié)電阻值大小，且能讀數(shù)的變阻器)來代替電阻R，將圖甲電路改進(jìn)為如圖丁的電路，你認(rèn)為他這個(gè)方案是否可行？________(選填“可行”或“不可行”)．第6題圖丁7.某實(shí)驗(yàn)小組要探究電流與電壓、電阻的關(guān)系：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，選用合適的電源、滑動變阻器、電流表、電壓表、內(nèi)裝三個(gè)定值電阻(R1＝5Ω；R2＝10Ω；R3＝15Ω)的電阻盒等器材，并設(shè)計(jì)好電路圖(如圖甲所示)．(1)考慮到電流的大小與兩個(gè)因素有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)需要采用的研究方法是________．(2)該實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是____________________；____________________．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)】(3)實(shí)驗(yàn)小組按照電路圖連接好電路并檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是定值電阻________(選填“斷路”或“被短接”)．(4)移動滑動變阻器的滑片，實(shí)驗(yàn)小組測得多組數(shù)據(jù)并分別錄入表格中，其中R3做實(shí)驗(yàn)時(shí)少錄入一個(gè)電流值，電流表指針位置如圖乙所示，該電流記作________A.電壓U/V123……R1電流I1/A0.20.40.6R2電流I2/A0.10.20.3R3電流I3/A0.060.2【分析和論證】(5)比較表中任何一行測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_________________________________________________________________________________________________．(6)比較表中任何一列測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是______________________________________________________________________________________．【評估】在評估環(huán)節(jié)，有組員提出了“能否采用圖像法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析”的意見．除此以外，你還能從哪兩個(gè)方面對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估？________________________；________________________．第7題圖參考答案1.(1)如答圖所示(2)斷路(3)3右電壓7.5第1題答圖2.(1)如答圖所示(2)A(3)C(4)0.1(5)多次測量避免實(shí)驗(yàn)偶然性，得出普遍規(guī)律(6)正比第2題答圖3.(1)a(2)0.32(3)導(dǎo)體的阻值一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比(4)溫度變化導(dǎo)致定值電阻變大斷開開關(guān)4.(1)如答圖所示(2)電流表正負(fù)接線柱接反(4)將5Ω和15Ω的電阻串聯(lián)后接入電路(5)2.430(6)小麗的觀點(diǎn)不正確，沒有注意電壓一定第4題答圖5.(1)如答圖甲所示(2)b(3)如答圖乙所示在電阻不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比(4)