廣西南寧市5+N聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試卷

高一歷史試卷考生注意：1．滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。2．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。3．本卷命題范圍：《中外歷史綱要》上第一至四單元30%，《中外歷史綱要》下第1課至第15課70%。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)陸續(xù)推行了一些土地變革措施。如齊國(guó)采取“相地而衰征”的政策；魯國(guó)實(shí)行了“初稅畝”；秦國(guó)商鞅推行“廢井田，開(kāi)阡陌”。這些舉措（）A．根源在于井田制的逐漸崩潰 B．推動(dòng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的全面普及C．旨在廢除舊貴族的世襲特權(quán) D．承認(rèn)了私人對(duì)土地的所有權(quán)2．漢初，周勃因多次追隨高祖平叛而被封為列侯，封地在絳縣。但回到封地后，每次聽(tīng)聞河?xùn)|郡守抵達(dá)絳縣巡視，周勃都十分恐懼被誅殺，經(jīng)常自身披甲，率私兵去拜見(jiàn)。這反映了（）A．郡國(guó)并行妨礙中央集權(quán) B．推恩令的效果顯著C．地方諸侯行事受到限制 D．王國(guó)問(wèn)題得以解決3．有學(xué)者指出，474年至493年，平城及其周邊地區(qū)發(fā)生了43次自然災(zāi)害，其中旱災(zāi)10次，沙塵暴9次，霜、雹、雪、凍災(zāi)害7次；與此同時(shí)，全國(guó)發(fā)生自然災(zāi)害116次，其中旱災(zāi)．15次，沙塵暴15次，霜、雹、雪、凍災(zāi)害10次。材料可用于解釋?zhuān)ǎ〢．北魏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞 B．北魏統(tǒng)治者遷都的必要性C．平城地處邊陲多種災(zāi)害并發(fā) D．平城生態(tài)環(huán)境的持續(xù)惡化4．虎溪在廬山東林寺前，相傳晉僧慧遠(yuǎn)居?xùn)|林寺時(shí)，送客不過(guò)溪。一日，儒士陶潛、道士陸修靜來(lái)訪，與語(yǔ)甚契，相送時(shí)不覺(jué)過(guò)溪，虎輒號(hào)鳴，三人大笑而別，后人于此建三笑亭。這便是虎溪三笑的典故。這反映了（）A．儒家正統(tǒng)地位發(fā)生動(dòng)搖 B．思想環(huán)境的相對(duì)寬松C．三教之間的交融與發(fā)展 D．統(tǒng)治者奉行三教并行5．“宋沿唐制，亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望，不專(zhuān)辭章。宋則糊名考校，一決文字而已?！庇纱丝梢?jiàn)，與唐代科舉相比，宋代（）A．考試程序更加公正 B．取士科目有所減少C．進(jìn)士及第尤為尊貴 D．錄取人數(shù)大大增加6．雍正時(shí)期獲得密奏權(quán)的官員達(dá)1200多人，都是臣下密奏先提出，雍正帝再與臣下反復(fù)討論后作出決策。決策時(shí)要求避開(kāi)外朝，向外朝泄露奏折秘密的人會(huì)受到懲罰。據(jù)此可知，密折制（）A．契合專(zhuān)制統(tǒng)治強(qiáng)化的要求 B．確保了朝廷決策的合理性C．消除了君與臣之間的隔閡 D．規(guī)范了中央機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制7．下列條文節(jié)選自《漢謨拉比法典》，據(jù)此可知，《漢謨拉比法典》（）第二十一條自由民侵犯他人之居者，應(yīng)在此侵犯處處死并掩埋之第二十二條自由民犯強(qiáng)盜罪而被捕者，應(yīng)處死第二十五條任何房屋失火，前來(lái)救火之自由民覬覦屋主之財(cái)產(chǎn)而取其任何財(cái)物者，此人應(yīng)投于該處火中第四十二條自由民佃田以耕，而田不生谷，如此彼應(yīng)以未盡力耕耘論，應(yīng)依鄰人之例，以谷物交付田主A．強(qiáng)調(diào)契約的神圣性 B．旨在維護(hù)貴族利益C．帶有同態(tài)復(fù)仇原則 D．重視保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)8．1168年英國(guó)創(chuàng)辦了牛津大學(xué)，1209年又創(chuàng)建劍橋大學(xué)。14世紀(jì)，德國(guó)建立了海德堡大學(xué)。到1500年，全歐已有80所大學(xué)。這種現(xiàn)象形成的主要因素是（）A．人文主義的發(fā)展 B．資本主義的發(fā)展C．自治城市的發(fā)展 D．民族主義的發(fā)展9．桑海帝國(guó)時(shí)期，杜爾稱(chēng)帝后，在倡導(dǎo)伊斯蘭教的同時(shí)，一改之前全民當(dāng)兵的做法，實(shí)行職業(yè)軍隊(duì)制度，從被征服的人中征兵，除水軍外還建立步兵和騎兵部隊(duì)，使桑海版圖進(jìn)一步擴(kuò)展。據(jù)此可知，杜爾的軍事改革（）A．增強(qiáng)了桑海帝國(guó)的行政效能 C．創(chuàng)建了政教合一的管理體制D．激發(fā)了民眾的參軍熱情 B．提升了國(guó)家的軍事實(shí)力10．下圖是16世紀(jì)馬尼拉大帆船的版畫(huà)。畫(huà)中5艘馬尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通過(guò)小船接駁上岸，岸上碼頭的工人準(zhǔn)備卸貨。對(duì)該版畫(huà)表述正確的是（）A．能夠證明葡萄牙是航海貿(mào)易強(qiáng)國(guó) B．屬于文獻(xiàn)史料，其主觀性比較強(qiáng)C．能夠反映菲律賓獨(dú)立斗爭(zhēng)的史實(shí) D．可用于研究近代太平洋海上貿(mào)易11．哥白尼提出“日心說(shuō)”，把上帝從天文學(xué)領(lǐng)域驅(qū)逐出去；布魯諾宣揚(yáng)“日心說(shuō)”，被教廷燒死于羅馬鮮花廣場(chǎng)；伽利略利用天文觀測(cè)證實(shí)了“日心說(shuō)”?！叭招恼f(shuō)”從提出到最后被證實(shí)的這一歷程表明（）A．重視經(jīng)驗(yàn)的理性化思維方式確立 B．文藝復(fù)興解放了人們的科學(xué)思想C．確立了發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法 D．科學(xué)在與神學(xué)的艱難斗爭(zhēng)中前行12．有人認(rèn)為“美國(guó)1787年憲法的價(jià)值就在于：它對(duì)于創(chuàng)造者來(lái)說(shuō)是一件漂亮的藝術(shù)品，但也只存在于創(chuàng)造者，而這件藝術(shù)品轉(zhuǎn)手他人，將毫無(wú)價(jià)值?！边@句話意在強(qiáng)調(diào)1787年憲法（）A．不具有普遍適用性 B．維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益C．加劇了各階級(jí)矛盾 D．條文與體系的不完整13．有學(xué)者指出：巴黎公社的許多革命措施開(kāi)啟了社會(huì)主義政治文明建設(shè)的第一步，它為現(xiàn)代政治文明建設(shè)提供了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。但由于當(dāng)時(shí)的物質(zhì)文明、精神文明不夠健全，因此它沒(méi)能妥善處理好政治文明與這兩種文明的關(guān)系。材料意在說(shuō)明巴黎公社（）A．是第一個(gè)社會(huì)主義政權(quán) B．爆發(fā)具有一定的偶然性C．豐富發(fā)展了馬克思主義 D．失敗具有一定的必然性14．圣馬丁曾說(shuō)：“爭(zhēng)取了25年的自由，非但自由毫無(wú)蹤影，而且在這漫長(zhǎng)的歲月里，壓迫、個(gè)人安全無(wú)保障、財(cái)產(chǎn)遭受損失、腐化墮落和內(nèi)戰(zhàn)成了祖國(guó)作出如此重大犧牲之后所得的結(jié)局?！保ǎ┻@些狀況表明拉美地區(qū)（）A．西方列強(qiáng)殖民統(tǒng)治殘暴 B．民族民主革命的任務(wù)艱巨C．新興國(guó)家之間矛盾尖銳 D．生產(chǎn)關(guān)系超越生產(chǎn)力水平15．對(duì)于凡爾賽體系，有學(xué)者認(rèn)為雖然戰(zhàn)勝?lài)?guó)一再標(biāo)榜以民族自決原則處理領(lǐng)土問(wèn)題，但實(shí)際上還是根據(jù)掠奪戰(zhàn)敗國(guó)和滿(mǎn)足它們自己的需要（包括滿(mǎn)足戰(zhàn)時(shí)簽訂的密約）來(lái)實(shí)行這一原則。這說(shuō)明凡爾賽體系（）A．遵循了自由公正原則 C．體現(xiàn)了大國(guó)強(qiáng)權(quán)色彩D．最終形成現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系格局 B．維持了戰(zhàn)后世界的長(zhǎng)期和平16．有學(xué)者指出，新經(jīng)濟(jì)政策是“被中斷的”，因?yàn)樗勾罅衷?0世紀(jì)20年代末就通過(guò)向群眾意識(shí)中灌輸“外部”和“內(nèi)部”敵人形象的方式在國(guó)內(nèi)營(yíng)造了一種緊張的社會(huì)氛圍，正是這種緊張的氛圍證明了斯大林在政治上和經(jīng)濟(jì)上采取非常措施的必要性，材料旨在強(qiáng)調(diào)A．蘇俄經(jīng)濟(jì)面臨著困境 B．蘇聯(lián)模式形成的原因C．新經(jīng)濟(jì)政策的重要性 D．蘇聯(lián)工業(yè)化的緊迫性二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．制度的變革與創(chuàng)新是中國(guó)古代源源不竭的發(fā)展動(dòng)力，且有效推動(dòng)了國(guó)家與社會(huì)治理。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料唐初賦斂之法曰租庸調(diào)……玄宗之末，版籍（指戶(hù)口冊(cè)）浸壞……至是（780年），炎建議作兩稅法……戶(hù)無(wú)主客，以現(xiàn)居為簿，人無(wú)丁中，以貧富為差……居人之稅，秋、夏兩征之……其租庸調(diào)、雜徭悉省……天下便之，人不土斷而地著，賦不加斂而增入，版籍不造而得其虛實(shí)，貪吏不誠(chéng)而奸無(wú)所取，自是輕重之權(quán)始?xì)w于朝廷。根據(jù)上述材料，模仿下面的示例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋兩稅法?！杜f唐書(shū)·楊炎傳》示例：察舉制——西漢開(kāi)始實(shí)行的選官制度。由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)考察、選取人才并推薦給中央，經(jīng)考核再任命官職。察舉制的實(shí)行，為有才干的人提供了比較公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，初期為政府招攬了人才，但后期被權(quán)門(mén)勢(shì)族把持。18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一對(duì)大多數(shù)歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)，希臘政治生活中最為典型、最獨(dú)特的成分就是城邦。很難用一個(gè)精確的定義表述城邦這種體制在規(guī)模、形態(tài)或社會(huì)和政治組織方面的多樣性。粗略地說(shuō)，城邦是一種由公民（成年男性）、沒(méi)有政治權(quán)利的公民（婦女和兒童）及非公民（客籍外邦人和奴隸）組成的共同體。這是一種確定的團(tuán)體，占據(jù)著特定的區(qū)域，人們?cè)谔囟ɑ虼_定的政治體制下生活，不受外部權(quán)威的擺布，足以使其成員感到他們是獨(dú)立自主的。城邦的大部分土地有可能無(wú)人居住，間或有農(nóng)舍、村莊甚至小鎮(zhèn)。但它必須有一個(gè)中心地點(diǎn)——宗教、政治、行政管理中心，圍繞這個(gè)中心點(diǎn)逐漸發(fā)展成一座城市（斯巴達(dá)是個(gè)顯著例外）。一般城邦通常筑有防御工事，總有一個(gè)市場(chǎng)，一處召開(kāi)公民大會(huì)的場(chǎng)所，一處司法與政府機(jī)關(guān)、行政和協(xié)商之地；早期政府的類(lèi)型是君主制或貴族制，后期通常是寡頭制或民主制。摘編自[英]約翰·博德曼等《牛津古希臘史》材料二從公元前334年到前330年，亞歷山大征服了小亞細(xì)亞半島、敘利亞、埃及以及波斯的腹地美索不達(dá)米亞和西伊朗。公元前331年到前330年的冬天，薛西斯位于波斯波制斯的宮殿被亞歷山大付之一炬，波斯領(lǐng)導(dǎo)下的世界秩序正式終結(jié)。公元前325年，馬其頓人終于成功橫跨杰德羅西亞沙漠，為了慶祝對(duì)印度的再次成功征服，他們舉行了長(zhǎng)達(dá)一周的暢飲，以表達(dá)對(duì)酒神的敬意，亞歷山大本人則在其中扮演狄俄尼索斯（希臘眾神之一）的角色。亞歷山大對(duì)印度的征服是古代將領(lǐng)所能進(jìn)行的最大膽、最遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)征，印度也被牢牢植入了希臘人和馬其頓人所熟悉的神話地理體系之中。——摘編自西蒙·普茱斯等《企鵝歐洲史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古希臘政治的主要特征。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括亞歷山大東征的歷史意義。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一18世紀(jì)末19世紀(jì)初發(fā)生的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)就波及范圍而言，不僅是歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)，也是全球性的戰(zhàn)爭(zhēng)?！诜▏?guó)革命的激勵(lì)和英國(guó)的支持下，拉丁美洲各地的共和運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，其領(lǐng)袖人物是西蒙·玻利瓦爾。…1826年，英國(guó)外交大臣闡述了英國(guó)支持玻利瓦爾的理由：“如果西班牙歸屬法國(guó)的話，也必須是一個(gè)不擁有西印度群島的西班牙?！碑?dāng)時(shí)巴西已脫離葡萄牙獨(dú)立，這是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的又一結(jié)果。——《企鵝歐洲史·竟逐權(quán)力：1815-1914）》材料二獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)在大多數(shù)情況下都由土生白人地主掌握。取得政權(quán)的是土生白人地主階級(jí)，革命沒(méi)有動(dòng)搖舊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，沒(méi)有發(fā)展為社會(huì)革命。土生白人地主階級(jí)在反對(duì)殖民制度的同時(shí)，又力圖保存大土地占有制和封建剝削的形式，獨(dú)立后，大地主和天主教會(huì)并未喪失基本陣地。——摘編自《覺(jué)醒的拉丁美洲開(kāi)始了獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，追求形成獨(dú)立國(guó)家》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，闡述18世紀(jì)末19世紀(jì)初的歐洲歷史如何促成“拉丁美洲各地的共和運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括拉丁美洲在19世紀(jì)的歷史命運(yùn)。（8分）（2）根據(jù)材料二，概括西屬拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，并說(shuō)明這些特點(diǎn)形成的原因。（8分）20．當(dāng)今世界上主要存在資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)這兩種不同的社會(huì)制度，資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)都是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的歷史產(chǎn)物。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一英國(guó)“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)長(zhǎng)期專(zhuān)制統(tǒng)治的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專(zhuān)制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”?！幾詶钚P《中國(guó)政治隨想錄》材料二“余糧收集制”保障了前線的糧食供應(yīng)，但嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。1921年，蘇俄政府決定實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，其重心是調(diào)整國(guó)家與農(nóng)民的關(guān)系，通過(guò)糧食稅等市場(chǎng)機(jī)制，允許私營(yíng)企業(yè)有一定程度的發(fā)展，在一些經(jīng)濟(jì)部門(mén)引入外國(guó)資本……——摘編自《中外歷史綱要》（下）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)“光榮革命”后創(chuàng)造了怎樣的政治制度，并分析這個(gè)政治制度是如何有效控制“控制者”的。（6分）（2）根據(jù)材料二，指出蘇俄經(jīng)濟(jì)政策所發(fā)生的變化，并分析其變化的原因。（6分）2024年春季學(xué)期“5十N”聯(lián)考期中考試高一歷史參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910111213141516答案DCBCAADCBDDADBCB1．D據(jù)所學(xué)知識(shí)“相地而衰征”是根據(jù)土地貧瘠好壞分等征收農(nóng)業(yè)稅，“初稅畝”是指按土地畝數(shù)對(duì)土地征稅，“廢井田，開(kāi)吁陌”是指把標(biāo)志土地國(guó)有的吁陌封疆去掉，廢除奴隸制土地國(guó)有制，這三項(xiàng)措施實(shí)際上都承認(rèn)了土地的私有，故選D項(xiàng)；題中舉措根源于鐵犁牛耕，生產(chǎn)力的發(fā)展，私田出現(xiàn)，井田制的逐漸崩潰，故A項(xiàng)與題干不符，排除；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在春秋時(shí)期出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)有所擴(kuò)大，但并未普及，排除B項(xiàng)；材料涉及措施為經(jīng)濟(jì)改革，廢除舊貴族的世襲特權(quán)屬于政治改革，且材料的舉措是為了富國(guó)，排除C項(xiàng)。2．C根據(jù)材料信息可知，面對(duì)河?xùn)|稱(chēng)守對(duì)緣縣的巡視，以緣縣作為封地的緣侯周勃仍然恐懼被謀殺，結(jié)合所學(xué)漢代稱(chēng)國(guó)并行制的史實(shí)可知，諸侯行事受到中央節(jié)制，恐懼中央權(quán)力，故選C項(xiàng)；材料反映的是身為地方諸侯的周勃害怕代表稱(chēng)守巡視，體現(xiàn)諸侯受制于中央，并非稱(chēng)國(guó)并行對(duì)中央集權(quán)的妨礙，排除A項(xiàng)；周勃為高祖時(shí)期侯爵，推恩令實(shí)行于漢武帝時(shí)期，排除B項(xiàng)；王國(guó)問(wèn)題是在漢武帝推行一系列加強(qiáng)中央集權(quán)措施后得以解決，排除D項(xiàng)。3．B材料強(qiáng)調(diào)了孝文帝改革前都城平城及其周邊地區(qū)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，材料可用于解釋遷都的必要性，故選B項(xiàng)。材料不是強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞，排除A項(xiàng)；材料只是提及自然災(zāi)害，沒(méi)有涉及多種災(zāi)害并發(fā)，排除C項(xiàng)；由材料無(wú)法得出平城生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化，排除D項(xiàng)。4．C據(jù)材料信息可知，虎溪三笑是晉僧慧遠(yuǎn)、儒士陶潛、道士陸修靜三人相談甚歡，體現(xiàn)了佛教、道教和儒學(xué)三教之間相互交流和發(fā)展，相處融洽，故選C項(xiàng)；此時(shí)，儒家正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊，而非動(dòng)搖，排除A項(xiàng)；虎溪三笑體現(xiàn)儒、道、佛三家相處融洽，并無(wú)當(dāng)時(shí)思想環(huán)境的信息，排除B項(xiàng)；奉行三教并行政策的主要是唐代統(tǒng)治者，排除D項(xiàng)。5．A“……猶兼采譽(yù)望，不專(zhuān)辭章。宋則糊名考校，一決文字而已”說(shuō)明宋代為防范科舉舞弊，考試程序更加公正嚴(yán)格，有譽(yù)錄、糊名、鎖院制等，說(shuō)明宋比唐科舉制度更加公正嚴(yán)格，故選A。材料沒(méi)有涉及考試科目，故B項(xiàng)排除。材料主要涉及考試程序，未涉及進(jìn)士及第是否尊貴，也沒(méi)有明確錄取人數(shù)增加還是減少，故排除C、D兩項(xiàng)。6．A根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，密折制使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，便于下情上達(dá)，有利于皇帝加強(qiáng)對(duì)政務(wù)的控制，其本質(zhì)是有利于統(tǒng)治的強(qiáng)化，A項(xiàng)正確；密折制度一定程度上可以提高決策的合理性，但無(wú)法“確?！睕Q策的合理性，排除B項(xiàng)；“消除了”君臣隔閡說(shuō)法太絕對(duì)，這夸大了密折制的作用，排除C項(xiàng)；密折制無(wú)法規(guī)范中央機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式，排除D項(xiàng)。7．D材料“侵犯他人之居者……處死”“犯強(qiáng)盜罪……處死”“凱M屋主之財(cái)產(chǎn)而取其任何財(cái)物者……應(yīng)投于該處火中”“佃田以耕……以谷物交付田主”體現(xiàn)了對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，D項(xiàng)正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)契約的神圣性，排除A項(xiàng)；表中的“他人”“屋主”不僅限于貴族，排除B項(xiàng)；表中未提及“以眼還眼，以牙還牙”的原則，排除C項(xiàng)。8．C根據(jù)材料“1168年英國(guó)創(chuàng)辦了牛津大學(xué)，1209年又創(chuàng)建劍橋大學(xué)。14世紀(jì)，德國(guó)建立了海德堡大學(xué)。到1500年，全歐已有80所大學(xué)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中大量的城市大學(xué)的創(chuàng)辦，主要原因是這些城市獲得了自治權(quán)力，能夠獨(dú)立地決定自己的文化發(fā)展政策，C項(xiàng)正確；人文主義思想是文藝復(fù)興以后興起的，而材料中的大學(xué)基本上是中世紀(jì)創(chuàng)辦的，排除A項(xiàng)；中世紀(jì)歐洲資本主義沒(méi)有獲得巨大的發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料描述的是大學(xué)的興起，沒(méi)有體現(xiàn)民族主義信息，排除D項(xiàng)。9．B10．D據(jù)材料“畫(huà)中5艘馬尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通過(guò)小船接駁上岸，岸上碼頭的工人準(zhǔn)備卸貨”可知，馬尼拉大帆船穿梭于菲律賓和墨西哥之間的太平洋，可用于研究近代太平洋海上貿(mào)易，D項(xiàng)正確；馬尼拉大帆船主要屬于西班牙，排除A項(xiàng)；該版畫(huà)屬于圖片史料，客觀性較強(qiáng)，排除B項(xiàng)；材料中馬尼拉大帆船停泊于墨西哥港口，無(wú)法說(shuō)明菲律賓的斗爭(zhēng)，排除C項(xiàng)。11．D據(jù)材料布魯諾被燒死于羅馬鮮花廣場(chǎng)可知，神學(xué)對(duì)科學(xué)進(jìn)行打擊，據(jù)材料伽利略證實(shí)了“日心說(shuō)”可知，盡管遭受打壓，科學(xué)仍然在斗爭(zhēng)中艱難前行，故選D項(xiàng)；據(jù)材料“用天文觀測(cè)”可知，運(yùn)用的是科學(xué)研究方式，而非經(jīng)驗(yàn)，排除A項(xiàng)；文藝復(fù)興是14—17世紀(jì)初歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)，核心是人文主義，與題意不符，排除B項(xiàng)；確立發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法是比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究方法，排除C項(xiàng)。12．A根據(jù)材料可知，材料強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)1787年憲法產(chǎn)生于特定的歷史環(huán)境，它確立了美國(guó)聯(lián)邦制共和政體，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。然而，在不同的歷史時(shí)空下，1787年憲法的優(yōu)越性未必能體現(xiàn)出來(lái)，可能變得“毫無(wú)價(jià)值”，即不具有普遍適用性，A項(xiàng)正確；維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益與材料信息無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；C、D兩項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。13．D根據(jù)材料“由于當(dāng)時(shí)的物質(zhì)文明、精神文明不夠健全，它沒(méi)能妥善處理好政治文明與這兩種文明的關(guān)系”并結(jié)合所學(xué)可知，由于資本主義處于上升時(shí)期，生產(chǎn)力發(fā)展水平還沒(méi)有達(dá)到能夠完成社會(huì)主義革命的程度，因此其失敗具有必然性，故D項(xiàng)正確；巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)其爆發(fā)的原因，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)其失敗的原因，而不是影響，排除C項(xiàng)。14．B據(jù)材料信息概括得出的主要結(jié)論是：獨(dú)立后的拉丁美洲國(guó)家出現(xiàn)政治不自由、腐化墮落、內(nèi)戰(zhàn)等問(wèn)題，據(jù)此可知，拉美地區(qū)民族民主革命的任務(wù)艱巨，B項(xiàng)正確；據(jù)材料“爭(zhēng)取了25年的自由”可知，當(dāng)時(shí)拉丁美洲很多國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，“西方列強(qiáng)殖民統(tǒng)治殘暴”主要是在拉美還未獨(dú)立時(shí)，排除A項(xiàng)；材料未涉及新興國(guó)家之間矛盾尖銳的信息，排除C項(xiàng)；材料中的信息無(wú)法得出“生產(chǎn)關(guān)系超越生產(chǎn)力水平”的認(rèn)識(shí)，排除D項(xiàng)。15．C根據(jù)材料“但實(shí)際上還是根據(jù)掠奪戰(zhàn)敗國(guó)和滿(mǎn)足它們自己的需要（包括滿(mǎn)足戰(zhàn)時(shí)簽訂的密約）來(lái)實(shí)行這一原則”可知，凡爾賽體系的實(shí)質(zhì)是對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的掠奪和滿(mǎn)足戰(zhàn)勝?lài)?guó)尤其是英法的利益，這反映出列強(qiáng)根據(jù)實(shí)力安排戰(zhàn)后秩序，體現(xiàn)了大國(guó)強(qiáng)權(quán)色彩，故C項(xiàng)正確。16．B據(jù)材料“通過(guò)向群眾意識(shí)中灌輸6外