2024屆湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮教育集團重點中學中考聯(lián)考化學試題含解析

2024屆湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮教育集團重點中學中考聯(lián)考化學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水和一種未知物X；測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X反應前質(zhì)量/g3.99.6000反應后質(zhì)量/g006.62.7m下列判斷正確的是（）A．表中m的值為13.5B．物質(zhì)X可能是該反應的催化劑C．物質(zhì)X能在氧氣中燃燒D．物質(zhì)X中一定含有氫元素2．分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗，Mg粉與溶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見圖。請讀取圖象信息并結合金屬活動性服序分析，下面說法不合理的是A．反應前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):FeSO4<CuSO4B．反應后，兩溶液底部分別析出的金屬是Fe和CuC．反應后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量：Fe<CuD．反應后，若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為A、B，則A>B3．將稀硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中進行反應，當反應停止后，濾出不溶物，并向濾液中投入一枚鐵釘，片刻后取出鐵釘，發(fā)現(xiàn)無任何變化．根據(jù)上述現(xiàn)象確定下哪個結論是正確的A．不溶物一定是Cu B．不溶物中一定含有Cu、FeC．濾液中一定含有FeSO4，但不一定含有CuSO4 D．濾液中一定含有FeSO4，一定不含有CuSO44．下列關于金屬的說法中，不正確的是A．銅有良好的導電性，常用于制作導線B．所有的金屬都能與稀鹽酸反應C．鐵制品在干燥的空氣中不易生銹D．不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械5．如圖所示的我國古代文物中，制作材料中不含金屬材料的是（）A．鐵獅子B．金縷玉衣C．翠玉白菜D．司母戊鼎6．下列描述不正確的是A．CO有毒且無色無味，使用燃氣時要注意室內(nèi)通風B．CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用C．CH4在空氣中燃燒發(fā)生了化合反應D．N2充入食品包裝袋中可起防腐作用7．下列說法正確的是A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅B．硫酸鉀屬于氮肥C．合金的熔點和硬度均高于組成它們的純金屬D．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度立即升高8．下圖所示的實驗不能達到實驗目的的是A．量取液體讀數(shù) B．測定空氣成分C．證明CO2密度比空氣大 D．證明分子是在不斷運動9．下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是()A．氧氣B．二氧化碳C．稀有氣體D．可吸入顆粒物10．我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學》雜志上發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下，有關轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（）A．催化劑改變了反應速率B．反應前后原子的種類發(fā)生了變化C．生成物之一為C2H4D．該反應為分解反應11．下列有關水的說法中正確的是()A．用水可鑒別NaCl與NH4NO3B．用水可除去CaCl2中的Ca(OH)2C．電解水實驗中正極管內(nèi)產(chǎn)生氫氣D．用活性炭吸附可以使硬水軟化12．下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A． B．O C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和_____直接接觸。（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車鏈條采取的防銹措施是_____。（3）某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是_____溶液和_____溶液。請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式_____。14．(l)t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是___。將t3℃時甲、乙、兩三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____。t3℃時，50g水中最多能溶解甲物質(zhì)____g。除去甲固體中混有的少量乙，提純方法是____(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。15．化學就在我們身邊，它與我們生活息息相關,請運用所學習的知識填空:（1）很多食品包裝袋內(nèi)都裝有干燥劑生石灰(主要成分是CaO)的小紙袋,能夠起干燥作用的反應原理是______，反應類型是______。（2）動物肌肉、皮膚、毛發(fā)的主要成分是_______。（3）地殼中含量最高的金屬是_______。（4）某電解錳廠在生產(chǎn)過程中排放的污水含有硫酸等物質(zhì),從經(jīng)濟和效果考慮,可以選用_______進行中和處理除去硫酸。16．復習伊始，小明整理了一些化學知識，請你幫他把空格補充完整．A雞肉B米飯C蘋果D菜油糖類俗稱“碳水化合物”，如圖食物中富含“碳水化合物”的是_____．體檢時，醫(yī)生會拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞．從微觀角度說明能通過嗅覺感覺到的原因_____．炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_____．噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，鐵生銹是鐵與_____共同作用引起．“立夏”一過，氣溫升高，蚊蟲開始增多，人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的_____（填序號），痛癢便會消失．A色拉油B食鹽水C肥皂水D糖水．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）。實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____，驗證二氧化碳收集滿的方法是_____（寫出操作、現(xiàn)象、結論）實驗室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____。18．實驗一：炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來消暑解熱。1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500mL飲料瓶步驟②中用涼開水制汽水的原因是_____________________________________。參照題中產(chǎn)生氣體的化學原理，寫出稀硫酸和小蘇打反應的化學方程式________________。下列不能與檸檬酸反應的物質(zhì)有________。（填字母）A銅絲B燒堿C氧化鉀D雞蛋殼實驗二：《四川鹽法志》記載，“敞鍋熬鹽”主要步驟為：①將黃鹵和黑鹵按比例混合；②放入敞口鍋中加熱濃縮，用木棒不斷攪拌，析出粗鹽；③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。步驟①中，黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4反應生成白色沉淀。步驟②中，析出粗鹽的過程，當____________時停止加熱。木棒的作用是____________。步驟③用“花水”沖洗粗鹽，既可除去表面的MgSO4和MgCl2雜質(zhì)，又不損失NaCl。則“花水”應當是____________（填字母）A蒸餾水B飽和NaCl溶液C飽和NaOH溶液D飽和BaCl2溶液四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在一燒杯中盛有2.4g金屬鎂，向其中加入一定質(zhì)量的稀硫酸，充分反應后，向所得溶液中逐滴滴入未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系曲線如圖所示。完全反應后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為________g；氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________?(寫出計算過程，結果精確到0.1％)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，3.9g+9.6g=6.6g+2.7g+m，m=4.2g，不符合題意；B、物質(zhì)X屬于生成物，不是催化劑，不符合題意；C、苯中碳元素的質(zhì)量為：；苯中氫元素的質(zhì)量為：；反應前氧元素的質(zhì)量為9.6g；生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：；生成的二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：；生成的水中氫元素的質(zhì)量為：；生成的水中氧元素的質(zhì)量為：；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和數(shù)目、質(zhì)量不變，故X中含碳、氧元素，不含氫元素，設X的化學式為：CxOy，故12x：16y=（3.6g-1.8g）：（9.6g-4.8g-2.4g）=1.8g：2.4g，x：y=1：1，故X為CO，一氧化碳具有可燃性，可以在氧氣中燃燒，符合題意；D、物質(zhì)X不含氫元素，不符合題意。故選C?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。2、D【解析】A、由圖可知，反應前，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):FeSO4<CuSO4，故正確；B、鎂比鐵和銅活潑，故將鎂加入硫酸亞鐵和硫酸銅溶液中后分別有鐵和銅生成，正確；C、銅的相對原子質(zhì)量大于鐵的相對原子質(zhì)量，故反應后生成銅的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量，正確；D、參加反應的鎂的質(zhì)量相同，故生成硫酸鎂的質(zhì)量相同，故反應后新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故錯誤。故選D。3、D【解析】

解：CuO和Fe粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，則能發(fā)生的反應有氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，當反應停止后，濾出不溶物，并向濾液中插入一枚鐵釘，片刻后，取出鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘無任何變化，則濾液中沒有硫酸和硫酸銅，不溶物一定含有銅，可能含有鐵。故選D?！军c睛】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。4、B【解析】A、銅具有導電性，故能用作導線，正確；B、根據(jù)金屬活動性順序的應用：位于氫前面的金屬才能與稀鹽酸反應，錯誤；C、鐵生銹的條件的鐵與水、氧氣同時接觸，故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹，正確；D、不銹鋼屬鐵合金，不易生銹，正確。故選B。5、C【解析】

A.鐵獅子的材質(zhì)是金屬，屬于金屬材料，選項錯誤；B.金縷玉衣中的金屬于金屬材料，“玉”屬于無機非金屬材料，選項錯誤；C.翠玉白菜，“玉”屬于無機非金屬材料，選項正確；D.司母戊鼎，是青銅——銅的合金，屬于金屬材料。故選C。6、C【解析】

A、CO有毒且無色無味，使用燃氣時要注意室內(nèi)通風，正確；

B、CO2可促進植物光合作用，可作為氣體肥料，正確；

C、甲烷與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳和水，生成物有兩種，不是化合反應，錯誤；D、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，充入食品包裝袋中可起防腐作用，正確。

故選：C。7、A【解析】

A.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣，正確；B.硫酸鉀中不含有氮元素，不屬于氮肥，應該是鉀肥，故錯誤；C.合金的熔點比組成金屬低，硬度高于組成它們的純金屬，故錯誤；D.硝酸銨固體溶于水屬于吸熱過程，溶液的溫度立即降低，故錯誤；故選A。8、B【解析】試題分析：量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫，不能用于測定空氣中氧氣的含量；C中蠟燭由低到高依次熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳不可燃、不助燃；D中氨水放于C燒杯中，A中的酚酞變紅，證明分子是不斷運動的，C中氨氣分子通過運動進入A?？键c：實驗方案的設計與評價9、D【解析】

A、氧氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故A錯誤；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故B錯誤；C、稀有氣體是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故C錯誤；D、可吸入顆粒物，屬于空氣的污染物，故D正確。故選D。10、B【解析】試題分析：A、催化劑的作用是改變反應的速率，故A說法正確；B、觀察微觀示意圖反應前后都是碳原子和氫原子，原子的種類沒有發(fā)生變化，故B說法錯誤；C、生成物分別是C2H4分子和H2分子，故C說法正確；D、該反應為一種微粒生成了兩種，即一種物質(zhì)生成了兩種，屬于分解反應，故D說法錯誤?？键c：微粒觀點及模型圖的應用；催化劑的特點與催化作用11、A【解析】

根據(jù)氯化鈉和氯化銨溶于水溫度變化不同、氯化鈣和氫氧化鈣的溶解性、電解水實驗結論、活性炭的吸附性來進行分析即可?！驹斀狻緼、氯化鈉和硝酸銨都易溶于水，但硝酸銨溶于水吸熱會使溶液溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，因此可以用水鑒別，符合題意；B、氯化鈣和氫氧化鈣都能溶于水且都不與水發(fā)生反應，所以不能用水除去氯化鈣中的氫氧化鈣，因此此選項錯誤，不符合題意；C、電解水時正極產(chǎn)生氣體為氧氣，負極產(chǎn)生氣體為氫氣，正負極體積比為1:2，此選項錯誤，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，但不能除去水中可溶性鈣鎂化合物，不能使硬水軟化，此選項錯誤，不符合題意。故選：A。12、C【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A．該符號是氮氣的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

B．O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意。

D．該符號是二氧化碳的化學式，不能表示一個原子，故選項不符合題意。

故選：C。【點睛】金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水（或H2O）涂油硫酸鎂（或氯化鎂）（合理即可）硫酸銅（或氯化銅）（合理即可）【解析】

（1）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水反應生成鐵銹；故填：水（或H2O）（2）防止鐵生銹，要隔絕空氣（或氧氣）、水，自行車鏈條上涂油可以隔絕水分；故填：涂油。（3）要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，在金屬活動性順序里，Mg>Fe>Cu，已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，還要鎂、銅的鹽溶液，把鐵放入鎂的鹽溶液（硫酸鎂溶液或氯化鎂溶液）中，無明顯現(xiàn)象，說明Mg>Fe；把鐵放入銅的鹽溶液（硫酸銅溶液或氯化銅溶液）中，鐵的表面有紅色固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，說明Fe>Cu；由這兩個實驗，可得出Mg>Fe>Cu；發(fā)生反應的化學方程式是；故填：硫酸鎂（或氯化鎂）硫酸銅（或氯化銅）?！军c睛】本題考查的是金屬的銹蝕及防護以及設計實驗驗證金屬活動性順序的方法。14、25g乙＞丙＞甲25降溫結晶【解析】

(1)由溶解度曲線可知：t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是25g；故答案為25g；(2)將t3℃時甲、乙、兩三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：乙＞丙＞甲，甲乙的溶解度均隨溫度下降而減小，甲乙降溫后仍為飽和溶液，降溫后乙的溶解度最大，甲的溶解度最小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以丙的質(zhì)量分數(shù)不變；故答案為乙＞丙＞甲；(3)t3℃時，50g水中最多能溶解甲物質(zhì)25g，因為該溫度下，甲的溶解度是50g；故答案為25；(4)除去甲固體中混有的少量乙，提純方法是降溫結晶，因為甲的溶解度受溫度的影響變化比乙大；故答案為降溫結晶；【點睛】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。15、化合反應蛋白質(zhì)Al熟石灰【解析】

（1）生石灰起干燥作用即是生石灰（CaO）與水發(fā)生化學反應，即CaO+H2O=Ca（OH）2，根據(jù)反應的特點“多變一”可知，該反應屬于化合反應；故填：CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反應；（2）動物肌肉、皮膚、毛發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)；故填：蛋白質(zhì)；（3）地殼中含量較高的四種元素依次為氧、硅、鋁、鐵，含量最高的金屬元素是鋁；故填：Al；（4）熟石灰是一種堿，能與酸反應，且其價格將為便宜，因此用熟石灰來中和廢水中的硫酸；故填：熟石灰。16、（1）B（2）分子在不停的運動（3）隔絕氧氣（或空氣）（4）水和氧氣（或空氣，寫化學式也對）（5）C【解析】試題分析：(1)米飯、紅薯等富含糖類；雞肉中富含蛋白質(zhì)；蘋果中富含維生素；菜油中富含脂肪；（2）能聞到氣味是因為分子在不停的運動；（3）燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。滅火的原理是破壞燃燒的條件，炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣；（4）鐵生銹的條件是是與氧氣和水同時接觸，噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，是隔絕了水和氧氣；（5）酸堿發(fā)生中和反應可減緩疼痛，肥皂水呈堿性?？键c：營養(yǎng)素、分子的性質(zhì)、滅火的原理、鐵生銹的條件、中和反應三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、①③將點燃的火柴放在集氣瓶口，火焰熄滅，證明二氧化碳已收集滿(敘述不完整不給分)能(或易)溶于水，密度比空氣小【解析】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的驗滿等。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。（1）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應選用