安徽省安慶市桐城市第二中學2024年中考化學押題卷含解析

安徽省安慶市桐城市第二中學2024年中考化學押題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．對意外事故處理方法錯誤的是A．家用燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風B．鎂帶燃燒引發(fā)火災，可以用二氧化碳滅火器滅火C．酒精燈內灑出的酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅D．遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區(qū)2．交警用的酒精檢測儀中的反應原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，其中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的化合物X。下列說法錯誤的是A．X化學式為Cr2(SO4)3 B．醫(yī)療上常用75%的酒精水溶液消毒C．C2H5OH和CO2都屬有機物 D．喝酒的人會散發(fā)酒味，說明微粒在不斷運動3．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性B．與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的4．能在水中大量共存的一組離子是A．NH4＋、Na＋、C1－、SO42－B．H＋、Na＋、NO3－、CO32－C．K＋、Ba2＋、OH－、SO42－D．K＋、Ag＋、NO3－、C1－5．歸納總結和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下說法正確的是A．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應都是中和反應B．同種分子構成的物質是純凈物，則純凈物都是由分子構成C．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質都是碳酸鹽D．點燃氫氣和氧氣的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸6．下列物品主要由有機合成材料制成的是（）A．塑料保鮮盒 B．蠶絲圍巾C．大理石地磚 D．陶瓷花盆7．正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要。下圖的實驗操作不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．蒸發(fā)食鹽水C．測溶液pH D．套橡膠管8．“書香”含有糖醛（C5H4O2），測定糖醛的含量可以檢測書籍年代。下列說法錯誤的是（）A．糖醛在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O B．糖醛中碳、氫元素的質量比為12:1C．糖醛的相對分子質量為96 D．糖醛中碳元素的質量分數(shù)為62.5%9．焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉（Na2S2O6）中硫元素的化合價為A．－2 B．+3 C．+4 D．+510．推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B．酸和堿能發(fā)生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應C．堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質11．在一定條件下，甲、乙、丙三種物質之間通過一步化學反應能實現(xiàn)下圖所示的轉化。（圖中“→”表示“反應生成”，其它反應物、生成物及反應條件均省略）。左下表所列A一D四組物質中，不能完全實現(xiàn)圖示轉化的一組是甲乙丙A過氧化氫水氧氣B氯酸鉀氯化鉀氧氣C甲烷二氧化碳水D碳二氧化碳一氧化碳A．A B．B C．C D．D12．實驗室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。自來水廠主要通過①沉淀②吸附③過濾④投藥消毒（用漂白粉等）等對自然水進行凈化，其合理的步驟順序是_____（填序號）；日常生活中可用_____的方法降低水的硬度。如圖是超市里一種鹽汽水的營養(yǎng)成分表。營養(yǎng)成分表項目每100毫克單位營養(yǎng)素參考值%能量43千焦1%蛋白質0克0%脂肪0克0%碳水化合物25克1%鈉118毫克6%①該汽水含人體所需的六大營養(yǎng)素中的_____種。②“鈉118毫克”是指_____(填“鈉單質”或“鈉元素”)的質量。③常溫下打開該汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與_____有關。如圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，回答下列問題。①t1℃時，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質量為_____g。②t2℃時，甲的溶解度_____（填“>”、“<”或“=”）乙的溶解度。③甲中含有少量的乙，欲提純甲應采用的方法是_____。④將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時所得三種溶液溶質質量分數(shù)大小關系_____。14．分類、類比是初中化學常用的學習方法ABCD（1）初中化學有很多實驗，若按照實驗目的可將實驗分為：探究物質組成的實驗，探究物質反應前后質量關系的實驗、物質檢驗的實驗等，我們可以將實驗中D與_____（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，分類依據(jù)是_____。（2）學習了金屬活動性順序后，某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有下列反應：，，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動性最強的金屬是_____，請運用類比的方法寫出鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式_____。15．以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫下列各空：①A點表示的物質類別是_____，C點表示化合物的化學式為_____，它能與稀鹽酸反應，其反應的化學方程式為_____。②某化合物的化學式為K2Fe(SO4)2，則它代表的點是圖中_____（選填A、B、C、D、E、F、G）。16．物質的用途是由它們的性質決定的，下列有關堿的用途中，哪些可以歸為一類，請你寫出分類的依據(jù)。①用熟石灰制波爾多液②用堿溶液吸收二氧化硫③用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘余的硫酸④用熟石灰改良酸性土壤⑤用石灰水鑒定二氧化碳⑥用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥（1）分類（填序號）：_____；依據(jù)_____；（2）寫出用途⑥所發(fā)生的化學反應方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究。請根據(jù)圖按要求回答下列問題：儀器①的名稱是______________裝置B中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是_____________。實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是_______（所選裝置用字母表示），實驗時在裝入藥品后塞上橡皮塞之前的操作是__________________。若用E裝置收集氧氣，把導管放到集氣瓶口的適宜時刻是___________________________。實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式_______________________________。在制得的二氧化碳中常含有水蒸氣、氯化氫等雜質，為得到干燥純凈的二氧化碳氣體，可使用裝置F、G來去除這些雜質，則氣體通過F、G裝置接口（導管口）的正確連接順序是_________________。某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過程如下：①試劑X可用___________（選填序號）。ANaOH溶液bK2CO3溶液cNa2CO3溶液dBa(NO3)2溶液②試劑X要求稍過量的目的是_______________________________________.③操作I需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、______和燒杯。在操作II前控制溶液的pH，實際操作中，可控制的pH為_______。18．生活中經常遇到一些“長相”類似的物質，如家庭制作食品用到的碳酸鈉和碳酸氫鈉。區(qū)分二者，比較簡單的方法就是溶解度法（溶解度曲線見圖）。①小亮同學利用這種方法，在室溫條件下設計了下面實驗，請完善實驗內容：實驗步驟現(xiàn)象和結論取兩只試管，各倒入10g水，分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的，所對應的物質是______（填化學式，下同），另一種物質是______②現(xiàn)有碳酸鈉（2g）、碳酸氫鈉（2g）和足量蒸餾水。請仿照上述①中的方法和實驗設計，在室溫條件下，調整變量、自主設計實驗，進一步區(qū)分碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質：實驗步驟現(xiàn)象和結論____________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示．請計算：固體樣品中氧化鐵的質量是克．在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．（結果精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、家用燃氣泄漏時，應立即關閉閥門，開窗通風，正確；B、鎂能在二氧化碳中燃燒，故鎂帶燃燒不能用二氧化碳滅火器滅火，錯誤；C、酒精燈內灑出的酒精燃燒時，應立即用濕抹布蓋滅，以達到隔絕氧氣，同時起到降低溫度的作用，正確；D、火災時產生大量的有毒氣體，一氧化碳、一氧化氮，這些氣體都在上層空氣中，濕毛巾可以有效過濾空氣中的有毒氣體進入人體呼吸系統(tǒng)，故遇到火災時應用濕毛巾捂住口鼻，俯身跑出火災區(qū)，正確。故選B。2、C【解析】

在化學反應中遵循質量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變。【詳解】A、C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，由質量守恒定律可知，反應前有2個碳原子，18個氫原子，37個氧原子，4個鉻原子，反應后有2個碳原子，13個氧原子，18個氫原子，每個X中應含有2個鉻原子、3個硫原子和12個氧原子，是硫酸鉻，化學式是Cr2(SO4)3，故A正確；B、75%的酒精消毒效果最好，醫(yī)療上常用75%的酒精水溶液消毒，故B正確；C、酒精(C2H5OH)含有碳元素，具有有機物的特征，為有機物；CO2含有碳元素，但不屬于有機物，因為它具有無機物的特征，故C不正確；D、靠近喝過酒的人會聞到酒味，說明微粒在不斷運動，故D正確。故選C。3、A【解析】

電解水實驗用直流電做電源，實驗時常常會加入少量硫酸或氫氧化鈉增強水的導電性，在驗證負極生成氣體時，在點燃前要驗純。【詳解】A、電解水實驗時在水中加入少量硫酸鈉能增強水的導電性，故選項正確；B、電解水時與負極相連的玻璃管內得到的是氫氣，能燃燒，與正極相連的玻璃管內得到的是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故選項不正確；C、該實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1，質量比是1:8，故選項不正確；D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的，故選項不正確。4、A【解析】

A、四個離子之間不會生成沉淀、氣體、水，可以共存，選項A正確；B、氫離子和碳酸根離子會生成水和二氧化碳而不能共存，選項B錯誤；C、鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀而不能共存，選項C錯誤；D、氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀而不能共存，選項D錯誤。故選A。5、D【解析】A、酸和堿反應生成鹽和水的反應是中和反應，但是有鹽和水的反應不一定是中和反應，例如氧化銅和稀鹽酸能反應生成氯化銅（鹽）和水，但是該反應不是中和反應，錯誤；B、同種分子構成的物質是純凈物，純凈物是由一種物質組成的物質，原子、分子和離子都可以直接構成物質，錯誤；C、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，碳酸氫鹽、活潑金屬都能和鹽酸反應放出氣體，錯誤；D、點燃氫氣和氧氣的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸，所以在點燃可燃性氣體之前要檢驗氣體的純度，正確。故選D。6、A【解析】

有機合成材料：合成纖維、合成橡膠、塑料?！驹斀狻緼、塑料屬于合成材料，故A正確；B、蠶絲圍巾屬于天然材料，故B不正確；C、大理石地磚屬于無機非金屬材料，故C不正確；D、陶瓷花盆屬于無機非金屬材料，故D不正確。故選A。7、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，不符合題意；B、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，不符合題意；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙插入待測液中，以免污染待測液，符合題意；D、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內，不符合題意。故選C。【點睛】用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙插入待測液中，以免污染待測液。稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中。8、B【解析】

物質的元素的質量比等于各元素的相對原子質量乘以原子個數(shù)之比，相對分子質量等于各元素的相對原子質量之和?！驹斀狻緼、糖醛是由碳元素和氫元素組成的，則在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O，故A正確；B、糖醛中碳、氫元素的質量比為，故B不正確；C、糖醛的相對分子質量為，故C正確；D、糖醛中碳元素的質量分數(shù)為，故D正確。故選B?！军c睛】9、D【解析】

根據(jù)化合物中正負總價代數(shù)和為零原則，焦亞硫酸鈉（Na2S2O6）中硫元素的化合價為﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×6＝0,x＝+5.10、B【解析】

A、鐵表面的氧化鐵結構疏松多孔，不像氧化鋁薄膜致密，故不能起保護作用，A選項錯誤；B、酸堿可中和，硝酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，故兩者可中和，B選項正確；C、碳酸鈉也可使石蕊試液變藍，但碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，C選項錯誤；D、蔗糖的飽和溶液只針對蔗糖不能再溶解，其他物質仍可溶解，故D選項錯誤；故選B。11、B【解析】

A、過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下會生成水和氧氣，水在通電的條件下會生成氧氣，故A正確；B、氯酸鉀加熱會生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀不能生成氧氣，故B不正確；C、甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故C正確；D、碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，故D正確。故選B。12、A【解析】

實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸，屬于固液常溫型，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣也屬于固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇①；二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，只能用向上排空氣法收集，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，故收集裝置選擇③，綜上所述，實驗室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是①③。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②①③④煮沸3鈉元素壓強70=降溫結晶乙>甲>丙【解析】

自來水廠凈水過程主要：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→送水；人體所需的六大營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽；氣體溶解度受氣體種類、壓強、溫度等因素影響，壓強越大,氣體溶解度越大，由溶解度曲線圖可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高變化不大，丙的溶解度隨溫度的增加而減小。【詳解】（1）自來水廠凈水過程主要：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→送水，故合理的步驟順序是②①③④；日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。（2）①人體所需的六大營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽，故汽水含人體所需的六大營養(yǎng)素中的3種。②元素組成物質，故“鈉118毫克”是指鈉元素的質量。③常溫下打開該汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與壓強有關。（3）①t1℃時，將25g丙加入到50g水中充分溶解，溶解的質量為，所得溶液的質量為。②t2℃時，甲、乙的溶解度曲線相交，故甲的溶解度=乙的溶解度。③甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高變化不大，故甲中含有少量的乙，欲提純甲應采用的方法是降溫結晶。④將t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，甲有晶體析出，溶質質量分數(shù)變小，乙的溶質質量分數(shù)基本不變，丙的質量分數(shù)不變，故所得三種溶液溶質質量分數(shù)大小關系乙>甲>丙?！军c睛】t2℃時，甲、乙的溶解度曲線相交，故甲的溶解度=乙的溶解度，飽和溶液的質量分數(shù)為。14、A都是物質檢驗的實驗鐵（或Fe）【解析】

運用分類、類比法解答問題?！驹斀狻浚?）D實驗是用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體，與A歸為一類，分類依據(jù)是都是物質檢驗的實驗。（2）從這個反應可知鎳在金屬活動性順序中排在氫的前面，再從這個反應可知，鐵比鎳的活動性強，而銅在金屬活動性順序中排在氫的后面，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動性最強的金屬是鐵。鐵比鎳的活動性強，鋁比鐵的活動性強，所以鋁比鎳的活動性強，鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式。【點睛】在金屬活動性順序中排列越前的金屬活動性越強，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。15、單質Fe（OH）3Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2OG【解析】

①由鐵的價類圖可知，A處物質的化合價為0，單質中元素的化合價為0，則A點表示的物質類別是單質。C處為+3價鐵的堿，即為氫氧化鐵，化學式是：Fe(OH)3，與稀鹽酸反應生成了氯化鐵和水，方程式是：。②）K2Fe(SO4)2，是由金屬離子和酸根離子構成的化合物，屬于鹽。鉀顯+1價，硫酸根顯﹣2價，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×2＝0，則x＝+2價；則它代表的點是G?！军c睛】本題難度不大，理解價類圖的含義、化合物中正負化合價代數(shù)和為零、酸堿鹽與單質、氧化物的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。16、②⑤堿溶液能與某些非金屬氧化物反應（或③④⑥；堿能與酸發(fā)生中和反應）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O【解析】

（1）用熟石灰制波爾多液、利用的是熟石灰能與硫酸銅等鹽溶液發(fā)生反應；用堿溶液吸收二氧化硫，利用的是堿能與非金屬氧化物反應生成鹽和水；用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘余的硫酸，利用的是硫酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成硫酸鈉和水；用熟石灰改良酸性土壤，利用的熟石灰能與酸發(fā)生中和反應；用石灰水鑒定二氧化碳，利用的是氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥，利用的是氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鋁和水；故填：②⑤，堿溶液能與某些非金屬氧化物反應（或③④⑥，堿能與酸發(fā)生中和反應）（2）用途⑥，利用的是氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺長頸漏斗A在試管口放一團棉花氣泡連續(xù)均勻冒出時CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑e、f、c、dc除盡氯化鈣漏斗≤7【解析】

（1）儀器①是鐵架臺。（2）裝置B中長頸漏斗的下端必須伸入到液體里。（3）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，故實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是A，實驗時在裝入藥品后塞上橡皮塞之前的操作是在試管口放一團棉花，以防高錳酸鉀堵塞導氣管，若用E裝置收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，此時是純凈的氧氣。（4）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，大理石主要成分是碳酸鈣，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。在制得的二氧化碳中常含有水蒸氣、氯化氫等雜質，如果氣體中含有多種氣體雜質，其中一種是水蒸氣，最后除去水蒸氣，洗氣裝置的導氣管是長進短出，故氣體通過F、G裝置接口（導管口）的正確連接順序是e、f、c、d。（5