“以生為本”理念下的小學(xué)武術(shù)課堂教學(xué)策略探討-以五祖拳教學(xué)為例

“以生為本”理念下的小學(xué)武術(shù)課堂教學(xué)策略探討——以五祖拳教學(xué)為例“以生為本”理念下的小學(xué)武術(shù)課堂教學(xué)策略探討——以五祖拳教學(xué)為例摘要：小學(xué)生體格強(qiáng)壯、活力充沛，學(xué)習(xí)武術(shù)是一種有益的體育活動(dòng)。本文以“以生為本”的教育理念為基礎(chǔ)，探討小學(xué)武術(shù)課堂教學(xué)策略，以五祖拳教學(xué)為例。通過充分了解小學(xué)生的身心特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的合理安排，可以提供一個(gè)有趣而有效的武術(shù)課堂教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身體和思維發(fā)展。關(guān)鍵詞：以生為本；小學(xué)武術(shù)教學(xué)；五祖拳；教學(xué)策略一、引言小學(xué)生期間是身體發(fā)育和認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)鍵階段，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)他們的身心健康和綜合素質(zhì)非常重要。武術(shù)作為一項(xiàng)高度自律和技術(shù)性強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，被越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)校認(rèn)可和支持。本文以“以生為本”的教育理念為指導(dǎo)，探討小學(xué)武術(shù)課堂教學(xué)策略，以五祖拳為例進(jìn)行詳細(xì)闡述。二、“以生為本”理念在小學(xué)武術(shù)課堂教學(xué)中的意義“以生為本”教育理念強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)體差異和發(fā)展需求，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。在小學(xué)武術(shù)課堂教學(xué)中，也應(yīng)該貫徹這一理念，遵循學(xué)生自身的特點(diǎn)和需求，為他們提供一個(gè)積極、健康、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過武術(shù)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心、集中力和自律能力，提高他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。三、小學(xué)生武術(shù)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定1.培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)。通過武術(shù)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的耐力、速度、力量和柔韌性，培養(yǎng)他們的優(yōu)秀的體質(zhì)基礎(chǔ)。2.培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。小學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展迅速，通過武術(shù)的各種動(dòng)作和技巧訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。3.培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。武術(shù)是一項(xiàng)需要耐心和毅力的運(yùn)動(dòng)，通過反復(fù)的練習(xí)和挑戰(zhàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的決心和毅力。4.培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心。武術(shù)運(yùn)動(dòng)可以使學(xué)生體驗(yàn)到進(jìn)步和成就感，提高他們的自信心和自尊心。四、五祖拳教學(xué)策略五祖拳是一種中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)拳種，也適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，可以運(yùn)用以下幾種策略：1.分級(jí)教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的年齡、身體條件和能力水平，將學(xué)生分成不同的級(jí)別，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。由淺入深，逐步提高學(xué)生的技術(shù)水平。2.游戲化教學(xué)：將武術(shù)動(dòng)作與游戲元素相結(jié)合，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣。3.多樣化訓(xùn)練方法：除了傳統(tǒng)的基本功訓(xùn)練外，還可以引入一些趣味性的輔助器械和訓(xùn)練方法，如泡泡機(jī)、繩網(wǎng)跳等，使學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與訓(xùn)練。4.組織比賽和表演：定期組織比賽和表演，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，展示自己的成果。通過比賽和表演，可以加深學(xué)生對(duì)武術(shù)技巧的理解和應(yīng)用。五、結(jié)論小學(xué)武術(shù)課堂教學(xué)需要以“以生為本”理念為指導(dǎo)，充分了解學(xué)生的身心特點(diǎn)和需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。五祖拳的教學(xué)策略可以通過分級(jí)教學(xué)、游戲化教學(xué)、多樣化訓(xùn)練方法和組織比賽和表演等方式提高教學(xué)效果。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1.韓文彬,陳明奇.以生為本的小學(xué)體育教學(xué)模式研究[J].職業(yè)技術(shù)教育,2019(5):44-45.2.孫瑋.中小學(xué)生武術(shù)課堂教學(xué)策略分析[J].動(dòng)感歡樂,2020(