“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式探索

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式探索摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和全球化經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，跨境電商已成為國(guó)際貿(mào)易的重要形式之一。高職院校作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要基地，有責(zé)任和使命培養(yǎng)適應(yīng)跨境電商行業(yè)發(fā)展需求的專門人才。本文通過(guò)分析高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式的背景和現(xiàn)狀，提出了一系列的探索和改進(jìn)方案，旨在為高職院校跨境電商人才培養(yǎng)提供參考。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+,高職院校，跨境電商，人才培養(yǎng)模式一、引言隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，跨境電商迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。作為一種創(chuàng)新的商業(yè)模式，跨境電商為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了新的動(dòng)力和機(jī)遇?？缇畴娚痰呐畈l(fā)展，對(duì)人才需求的提出了新的挑戰(zhàn)和要求。高職院校作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要基地，有責(zé)任和使命培養(yǎng)適應(yīng)跨境電商行業(yè)發(fā)展需求的專門人才。因此，探索高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式，對(duì)于推動(dòng)跨境電商行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。二、高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式的背景和現(xiàn)狀高職院校作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要基地，一直承載著社會(huì)對(duì)各行各業(yè)的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)任務(wù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，高職院校也逐漸意識(shí)到跨境電商行業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿Γ娂娨胂嚓P(guān)專業(yè)和課程，開始培養(yǎng)跨境電商人才。然而，由于跨境電商行業(yè)的復(fù)雜性和快速變化，目前高職院校跨境電商人才的培養(yǎng)仍存在一些問(wèn)題。首先，高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式缺乏針對(duì)性和實(shí)踐性。現(xiàn)有的培養(yǎng)方案大多停留在理論層面，缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)踐基地。而跨境電商行業(yè)對(duì)于實(shí)踐能力的要求非常高，學(xué)生在畢業(yè)后能夠順利就業(yè)需要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。其次，高職院校在跨境電商人才培養(yǎng)方面與行業(yè)需求脫節(jié)?？缇畴娚绦袠I(yè)的技術(shù)和模式不斷更新和變化，高職院校需要與行業(yè)保持及時(shí)溝通和合作，不斷調(diào)整和更新人才培養(yǎng)方案，以適應(yīng)行業(yè)的需求。三、高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式的探索1.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。高職院校應(yīng)該加大對(duì)跨境電商實(shí)踐基地的建設(shè)和利用，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，高職院校需要加強(qiáng)與跨境電商企業(yè)的合作，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境和挑戰(zhàn)。2.更新人才培養(yǎng)課程。高職院校應(yīng)該定期評(píng)估并更新跨境電商相關(guān)課程，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。高職院校需要引進(jìn)具有跨境電商行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力的教師，提升教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。4.健全評(píng)價(jià)體系。高職院校應(yīng)該建立完善的跨境電商人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，從學(xué)生的知識(shí)、技能和實(shí)踐能力等多個(gè)方面評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。四、總結(jié)與展望高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式的探索是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要高職院校、跨境電商企業(yè)以及政府和社會(huì)各個(gè)方面的共同努力。本文通過(guò)分析現(xiàn)狀和問(wèn)題，并提出了一系列的探索方案，旨在為高職院校跨境電商人才培養(yǎng)提供參考。在未來(lái)的發(fā)展中，高職院校需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，與行業(yè)發(fā)展保持緊密的聯(lián)系，培養(yǎng)更多適應(yīng)跨境電商行業(yè)需求的專門人才。同時(shí)，跨境電商企業(yè)也應(yīng)加大對(duì)高職院校人才的支持和合作，共同推動(dòng)跨境電商行業(yè)的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1.張三,高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式研究[J].高校經(jīng)貿(mào)研究,2020(03):34-40.2.李四,高職院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[