臨床心理評(píng)估

關(guān)于臨床心理評(píng)估

心理評(píng)估

(psychologicalassessment)

是依據(jù)心理學(xué)的理論與方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平所作出的鑒定。所謂心理品質(zhì)包括心理過程和人格特征等內(nèi)容，如情緒狀態(tài)、記憶、智力、性格等。第2頁,共82頁，2024年2月25日，星期天第一節(jié)心理測驗(yàn)概述第3頁,共82頁，2024年2月25日，星期天

心理測驗(yàn)（psychologicaltest）

通過觀察人的少數(shù)代表性行為，對(duì)貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)作出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。第4頁,共82頁，2024年2月25日，星期天心理測驗(yàn)

（psychologicaltest）

在標(biāo)準(zhǔn)的情景下，取出個(gè)人的行為樣本進(jìn)行分析和描述。第5頁,共82頁，2024年2月25日，星期天一、心理測驗(yàn)的分類心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的功能分類按受試者的人數(shù)按測驗(yàn)呈現(xiàn)方式第6頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1.能力測驗(yàn)心理測驗(yàn)（一）按測驗(yàn)的功能分類2.人格測驗(yàn)3.神經(jīng)心理測驗(yàn)4.評(píng)定量表第7頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1.比奈－西蒙量表2.斯坦福－比奈量表3.韋克斯勒學(xué)前和初小、兒童、成人三套智力量表智力測驗(yàn)第8頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表（MMPI）2.艾森克人格問卷（EPQ）3.卡特爾16種人格因素問卷（16PF）4.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)（TAT）5.羅夏墨跡測驗(yàn)人格測驗(yàn)第9頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1.癥狀自評(píng)量表（SCL－90）2.康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)（CML）3.生活事件量表（LES）4.焦慮自評(píng)量表（SAS）5.狀態(tài)－特質(zhì)焦慮問卷（STAI）6.Beck焦慮量表（BAI）7.抑郁自評(píng)量表（SDS）8.Beck抑郁量表（BDI）

……評(píng)定量表第10頁,共82頁，2024年2月25日，星期天（二）按受試者人數(shù)1.個(gè)別測驗(yàn)心理測驗(yàn)-心理測驗(yàn)的分類2.團(tuán)體測驗(yàn)第11頁,共82頁，2024年2月25日，星期天心理測驗(yàn)-心理測驗(yàn)的分類（二）按測驗(yàn)呈現(xiàn)方式1.言語測驗(yàn)2.非言語測驗(yàn)第12頁,共82頁，2024年2月25日，星期天MMPI16.我覺得世道對(duì)我不公平是否110.有人想害我是否言語測驗(yàn)16PF4.我有能力應(yīng)付各種困難A.是的B.不一定C.不是的121.當(dāng)人們批評(píng)我古怪不正常時(shí)，我A.非常生氣B.有些生氣C.無所謂第13頁,共82頁，2024年2月25日，星期天操作測驗(yàn).智力測驗(yàn)第14頁,共82頁，2024年2月25日，星期天心理測驗(yàn)的客觀指標(biāo)測量理論信度效度難度區(qū)分度第15頁,共82頁，2024年2月25日，星期天測量理論對(duì)測驗(yàn)結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性的估計(jì)，又稱可靠性?？煞譃椋褐販y信度分半信度復(fù)本信度信度第16頁,共82頁，2024年2月25日，星期天測量理論一個(gè)測驗(yàn)是否測量到它所要測的東西，亦稱為真實(shí)性。1.內(nèi)容效度2.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度3.構(gòu)想效度效度第17頁,共82頁，2024年2月25日，星期天測量理論難度

測驗(yàn)難易程度的指標(biāo)。第18頁,共82頁，2024年2月25日，星期天區(qū)分度測量理論

衡量測題對(duì)不同水平受試者區(qū)分程度的指標(biāo)，又稱為鑒別力。第19頁,共82頁，2024年2月25日，星期天測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化1.相同的題目2.相同的施測條件3.相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測量理論第20頁,共82頁，2024年2月25日，星期天常模是對(duì)總體進(jìn)行測驗(yàn)所得結(jié)果的總的描述，是用來比較的標(biāo)準(zhǔn)化參照體系。測量理論常模第21頁,共82頁，2024年2月25日，星期天第二節(jié)

智力測驗(yàn)第22頁,共82頁，2024年2月25日，星期天智力測驗(yàn)概述

智力：人們?cè)讷@得知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)所必須具備的心理?xiàng)l件或特征，其核心是理解、判斷或抽象思維能力。智商（IQ）：智力測驗(yàn)結(jié)果的量化單位，衡量個(gè)體智力發(fā)展水平的一種指標(biāo)。比率智商：IQ=MA/CA*100

離差智商：IQ=100+15(X-M)/S第23頁,共82頁，2024年2月25日，星期天一、韋克斯勒智力量表心理測驗(yàn)是美國心理學(xué)家心理學(xué)家韋克斯勒(D.Wechsler)在1939年到1981年的40多年間所編制的系列智力量表的總稱。第24頁,共82頁，2024年2月25日，星期天三套量表

其一是1997年修訂的韋克斯勒成人智力量表(簡稱WAIS-III)，此量表適用于16歲到74歲的成人。其二是1991年修訂的韋克斯勒兒童智力量表(簡稱WISC-III)，此量表適用于6歲到16歲的人。其三是1988年修訂的韋克斯勒學(xué)齡前期和學(xué)齡初期智力量表(簡稱WPPSI-R)，此量表適用于3歲到7歲3個(gè)月的兒童。第25頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1.測驗(yàn)1-常識(shí)2.測驗(yàn)3-數(shù)字廣度3.測驗(yàn)5-詞匯4.測驗(yàn)7-算術(shù)5.測驗(yàn)9-理解6.測驗(yàn)11-類同（一）言語量表第26頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1.測驗(yàn)2-圖畫補(bǔ)缺2.測驗(yàn)4-圖片排列3.測驗(yàn)6-木塊圖案4.測驗(yàn)8-物體拼配5.測驗(yàn)10-數(shù)字符號(hào)（二）操作量表第27頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1、目前世界上使用率最高的智力量表；2、使用對(duì)象覆蓋3至74歲；3、結(jié)果包括分測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分、言語智商、操作智商和總智商，能夠評(píng)估智力的各個(gè)側(cè)面，以及一般智力水平；4、臨床中可作為智力操作或其他病理狀態(tài)的依據(jù)；5、缺陷是三套量表難度銜接不太理想，難于用于追蹤測量。韋氏量表的特點(diǎn)第28頁,共82頁，2024年2月25日，星期天

測試智商和認(rèn)知能力的個(gè)別測驗(yàn)，源自比內(nèi)-西蒙量表，是世界上最著名的智力測驗(yàn)之一。二、斯坦福-比內(nèi)量表第29頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1、擴(kuò)大了用途，重視色彩美學(xué)設(shè)計(jì)和易于兒童操作；2、指標(biāo)兼顧了理論與應(yīng)用；3、擴(kuò)大了對(duì)智力超常和低常兩部分人群的評(píng)估能力；4、使用手工記分和計(jì)算機(jī)評(píng)分系統(tǒng)。斯坦福-比內(nèi)量表的特點(diǎn)第30頁,共82頁，2024年2月25日，星期天

又稱瑞文漸進(jìn)方陣，是由英國心理學(xué)家Raven創(chuàng)制的一種非文字智力測驗(yàn)。特點(diǎn)：測驗(yàn)內(nèi)容固定、主要測量斯皮爾曼的一般因素（G因素）、非語言和跨文化，測試時(shí)間短、可集體操作。廣泛用于教育、醫(yī)學(xué)和人類學(xué)等領(lǐng)域。三、瑞文測驗(yàn)第31頁,共82頁，2024年2月25日，星期天四、嬰幼兒和兒童發(fā)展量表1、格塞爾發(fā)展量表2、丹佛發(fā)展篩選測驗(yàn)3、其他測驗(yàn)如：嬰幼兒智能發(fā)育測驗(yàn)、中國兒童發(fā)展量表等。第32頁,共82頁，2024年2月25日，星期天正確認(rèn)識(shí)智力測驗(yàn)和智商智力測驗(yàn)的局限性1、不能反應(yīng)智力的各個(gè)方面；2、只能反映個(gè)體當(dāng)時(shí)的智力水平，不能描述發(fā)展的速度和趨勢(shì)；3、目前的測驗(yàn)屬于速度測驗(yàn)，“快即聰明”原則不適合對(duì)潛能的測試；4、任何測驗(yàn)都有誤差，智力測驗(yàn)也不例外；IQ分?jǐn)?shù)存在變異性，明顯表現(xiàn)在3-12歲兒童身上；6、智力測驗(yàn)中的項(xiàng)目會(huì)受到文化背景的影響，沒有絕對(duì)公平的智力測驗(yàn)。智力測驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)1、可數(shù)量化描述測驗(yàn)編制中的預(yù)構(gòu)智力；2、能描述個(gè)體智力發(fā)展水平，預(yù)測教育成就；3、智力測驗(yàn)是目前評(píng)估個(gè)體智力發(fā)展水平和診斷精神發(fā)育遲滯的最快速、有效的工具；4、對(duì)智力研究的貢獻(xiàn)大，能被專業(yè)和非專業(yè)人員所接受。第33頁,共82頁，2024年2月25日，星期天第三節(jié)人格測驗(yàn)

（personalitytest）

人格測驗(yàn)是以測量人的非認(rèn)知性人格特質(zhì)為目的的心理測驗(yàn)的總稱，涉及性格、氣質(zhì)、動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度、情緒性和人際關(guān)系等心理特征。第34頁,共82頁，2024年2月25日，星期天

預(yù)先設(shè)置一種測驗(yàn)情境，觀察受試者的行為表現(xiàn)，從而判定人格。情境測驗(yàn)第35頁,共82頁，2024年2月25日，星期天一、明尼蘇達(dá)多相人格量表（簡稱MMPI）是明尼蘇達(dá)大學(xué)教授哈撒韋(S.R.Hathaway)和麥金利(J.C.Mckinley)制定的，編制目的是為了降低精神科醫(yī)生的工作強(qiáng)度.MMPI自問世即風(fēng)行于世，成為最著名、應(yīng)用最廣的人格測驗(yàn).問卷式測驗(yàn)第36頁,共82頁，2024年2月25日，星期天（一）臨床量表1.Hs(hypochondriasis)疑病2.D(depression)抑郁3.Hy(hysteria)癔病4.Pd(psychopathicdeviate)病態(tài)人格5.Mf(masculinity-feminity)男子氣、女子氣6.Pa(paranoia)妄想狂7.Pt(psychasthenia)精神衰弱8.Sc(schizophrenia)精神分裂癥9.Ma(hypomania)輕躁狂10.Si(socialintroversion)社會(huì)內(nèi)向第37頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1.Q(question)表示受試者不能回答的題目總數(shù)。2.L(lie)說謊分?jǐn)?shù)。3.F(infrequencyorfakebad)詐病分?jǐn)?shù)。4.K(defensiveness)校正分?jǐn)?shù)。（二）效度量表第38頁,共82頁，2024年2月25日，星期天二、艾森克人格問卷

(簡稱EPQ)人格測驗(yàn)是英國心理學(xué)家艾森克(H.J.Eysenck)等人于1975年所編制的。問卷有成人（16歲以上）和兒童（7-15歲）問卷兩種型式。第39頁,共82頁，2024年2月25日，星期天4個(gè)量表E（內(nèi)外向量表）測性格的內(nèi)外性.高分表示外向；

N（神經(jīng)質(zhì)量表）提示情緒的穩(wěn)定性；

P（精神質(zhì)量表）測定精神質(zhì)；

L（效度量表）測定受試者的掩飾程度.第40頁,共82頁，2024年2月25日，星期天人格測驗(yàn)16種人格因素問卷

（簡稱16PF）

由美國心理學(xué)家卡特爾（cattell,RB.）創(chuàng)制,發(fā)表于1949年，適用于初三以上文化程度的青壯年和老年人，是根據(jù)因素研究編制的人格測驗(yàn)。第41頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)

投射測驗(yàn)（projectivetest）是向受試者提供一些未經(jīng)組織的刺激情境（如墨跡、圖片語句等），讓其在不受限制的條件下，自由表現(xiàn)出反應(yīng)，使其在不知不覺中表露出人格的特質(zhì)。第42頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)?zāi)憧吹搅耸裁?？這可能是什么？這使你想到了什么？第43頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第44頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第45頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第46頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第47頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第48頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第49頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第50頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第51頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-羅夏墨跡測驗(yàn)第52頁,共82頁，2024年2月25日，星期天主題統(tǒng)覺測驗(yàn)依據(jù)看到的內(nèi)容編出一個(gè)故事圖中發(fā)生了什么事情？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情境？圖中的人物正在想些什么？故事的結(jié)局會(huì)怎樣？第53頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第54頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第55頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第56頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第57頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第58頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第59頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第60頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第61頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第62頁,共82頁，2024年2月25日，星期天投射測驗(yàn)-主題統(tǒng)覺測驗(yàn)第63頁,共82頁，2024年2月25日，星期天對(duì)人格測驗(yàn)的簡要評(píng)價(jià)人格測驗(yàn)存在的問題1、不同人格測驗(yàn)的基本概念不同；2、測試結(jié)果存在變異性；3、人格測驗(yàn)的信度和效度比能力測驗(yàn)低；4、偽裝和社會(huì)贊許反應(yīng)。第64頁,共82頁，2024年2月25日，星期天第四節(jié)評(píng)定量表

一、評(píng)定量表的概念評(píng)定量表（ratingscales）是用來量化觀察中所得印象的一種測量工具，可視為觀察法的延伸。特點(diǎn)：客觀結(jié)果數(shù)量化全面經(jīng)濟(jì)

第65頁,共82頁，2024年2月25日，星期天

二、評(píng)定量表介紹（一）生活事件量表（二）90項(xiàng)癥狀檢核表（SCL-90）（三）焦慮與抑郁的評(píng)估（四）生活質(zhì)量量表第66頁,共82頁，2024年2月25日，星期天生活事件量表（LES）

是一種自評(píng)量表，由楊德森等于1986年編制，能夠?qū)π睦泶碳みM(jìn)行定性和定量分析，還可觀察積極和消極生活事件的影響。LES適用于16歲以上的正常人及神經(jīng)癥、心身疾病、各種軀體疾病患者以及自知力恢復(fù)的精神病患者。第67頁,共82頁，2024年2月25日，星期天90項(xiàng)癥狀檢核表（SCL-90）

90項(xiàng)癥狀檢核表由Derogatis于1975年編制，內(nèi)容包括思維、情感、行為、人際關(guān)系、生活習(xí)慣等精神病癥狀學(xué)內(nèi)容，適用于臨床、特別是心理衛(wèi)生領(lǐng)域。第68頁,共82頁，2024年2月25日，星期天10個(gè)因子1.軀體化2.強(qiáng)迫癥狀3.人際關(guān)系敏感4.抑郁5.焦慮第69頁,共82頁，2024年2月25日，星期天6.敵對(duì)7.恐怖8.偏執(zhí)9.精神病性10.附加項(xiàng)目或其他第70頁,共82頁，2024年2月25日，星期天

抑郁自評(píng)量表

(簡稱SDS)是美國杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院Zung于1965年編制的，特別適用于綜合醫(yī)院以發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人。第71頁,共82頁，2024年2月25日，星期天

1.

我覺得悶悶不樂，情緒低沉2.

我覺得一天之中早晨最好3.

我一陣陣哭出來或覺得想哭4.

我晚上睡眠不好5.

我吃得跟平常一樣多6.

我與異性密切接觸時(shí)和以往一樣感到愉快7.

我發(fā)覺我的體重在下降8.

我有便秘的苦惱9.

我的心跳比平?？?0.

我無緣無故地感到疲乏11.

我的頭腦跟平時(shí)一樣清楚12.

我覺得經(jīng)常做的事情并沒有困難13.

我覺得不安而平靜不焉14.

我對(duì)將來抱有希望15.

我比平時(shí)容易生氣激動(dòng)16.

我覺得作出決定上容易的17.

我覺得自己是個(gè)有用的人，有人需要我18.

我的生活過得很有意思19.

我認(rèn)為如果我死了別人會(huì)生活得好些20.平常感興趣的事我仍然照樣感興趣SDS第72頁,共82頁，2024年2月25日，星期天

焦慮自評(píng)量表

(簡稱SAS)心理測驗(yàn)由Zung于1971年編制，在心理咨詢門診中是一種了解焦慮癥狀的常用自評(píng)工具。第73頁,共82頁，2024年2月25日，星期天1.

我覺得比平常容易緊張和著急2.

我無緣無故地感到害怕3.

我容易心里煩亂或覺得驚恐4.

我覺得我可能將要發(fā)瘋5.

我覺得一切都好，不會(huì)發(fā)生不幸6.

我手腳發(fā)抖打顫7.

我因?yàn)轭^痛、頭頸痛和背痛而苦惱8.

我覺得容易衰弱和疲乏9.

我覺得心平氣和，并且容易安靜坐著10.

我覺得心跳很快11.

我因?yàn)橐魂囮囶^暈而苦惱12.

我有時(shí)有暈倒發(fā)作或覺得要暈倒似的13.

我呼氣吸氣都感到很容易14.

我的手腳麻木和刺痛15.

我因?yàn)槲竿春拖涣级鄲?6.

我常常要小便17.

我的手常常是干燥溫暖的18.

我感到臉紅發(fā)熱19.

我容易入睡并且一夜睡得很好20.

我做噩夢(mèng)SAS第74頁,共82頁，2024年2月25日，星期天生活質(zhì)量量表