生物-江西省九師大聯(lián)考2024屆高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）試題和答案

考生注意：超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效?！靖呷?月教學(xué)質(zhì)量檢測·生物學(xué)第1頁(共6頁)】gMgM濃度(ng/mL)組別親代紅色羽含：藍(lán)色羽早=1:1二藍(lán)色羽杏：灰色羽子=1:1三紅色羽含：灰色羽早=1:1A.根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷顯隱性關(guān)系為基因E+>200mg·L-!500mg·L-1800mg·L-1mg·L-1A.植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物生長具有促進(jìn)作用的物質(zhì)B.四種高濃度生長調(diào)節(jié)劑對紅花玉蘭枝條生根率均表現(xiàn)為抑制作用C.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，誘導(dǎo)紅花玉蘭枝條扦插生根可優(yōu)先選擇1000mg·L-'的NAA10.將一定數(shù)量的酵母菌培養(yǎng)在密閉容器中，容器中加入一定體積的培養(yǎng)液，每天取樣細(xì)胞核核受體胞質(zhì)受體復(fù)合(核受體)核孔復(fù)合(核受體)核孔蛋白質(zhì)反應(yīng)下丘腦【高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測·生物學(xué)第3頁(共6頁)】出真葉(第10天，開始進(jìn)行光合作用)期間的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。回答下列問題：時(shí)間/d02468種子干重(g)O?吸收量(mmol)CO?釋放量(mmol)(2)冬小麥種子播種后2天，種子釋放的CO?量明顯大于吸收的O?量，表明此階段種子主要以 (3)NADH氧化呼吸鏈?zhǔn)怯醒鹾粑闹匾粑?。在吸?個(gè)電子后，NAD+能與H*結(jié)合生成NADH;而NADH在有氧條件下分解為NAD+和H*,釋放出2個(gè)電子，使H*和電子與O?結(jié)合4天的冬小麥種子經(jīng)不同處理后沿胚中央切開，用TTC處理并觀察胚的顏色甲組乙組曬干實(shí)驗(yàn)結(jié)果十 【高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測·生物學(xué)第4頁(共6頁)】組測序，發(fā)現(xiàn)DNA去甲基化酶TET3表達(dá)下降；對其子一代胚胎期的胰島進(jìn)行全基因組甲基化測序，發(fā)現(xiàn)與胰島素分泌量成正相關(guān)的葡萄糖激酶基因Gck啟動子區(qū)域呈現(xiàn)高度甲基化。為探究TET3在Gck基因去甲基化中的作用，研究人員設(shè)計(jì)了Tet3基因敲除實(shí)驗(yàn)，用以下3組雌鼠與正常雄鼠交配，對其受精卵分離的雄性原核中Gck啟動子進(jìn)行甲基化測序(如下表)?；卮鹣铝袉栴}：組別雌鼠雄鼠受精卵雄性原核①Tet3一純合小鼠Tet3-/Tet3一正常小鼠Tet3+②Tet3—雜合小鼠Tet3+/Tet3—③正常小鼠(2)比較3組受精卵雄性原核中Gck甲基化水平，可推斷出母本卵子Tet3的缺失會阻礙受精卵中Gck基因的過程。由表可知，子代小鼠的Gck高甲基化來源于(填“父本”生型Tet3mRNA和突變型Tet3mRNA(表達(dá)產(chǎn)物無酶活性),分別經(jīng)體外受精后在相同條件下培養(yǎng)，檢測子代的Gck甲基化水平和血糖調(diào)節(jié)能力。此若結(jié)果顯示,則證明補(bǔ)充TET3酶能有效改善子代的Gck高甲基化和而目前對高血壓、糖尿病等多基因遺傳病的預(yù)防效果不佳。上述研究啟示我們，要降低后代患糖19.(12分)茶產(chǎn)業(yè)是江西農(nóng)業(yè)最具有特色和發(fā)展前景的重要產(chǎn)業(yè)。結(jié)合我省茶產(chǎn)業(yè)“綠色生態(tài)、高產(chǎn)高 (2)我省茶園的害蟲主要是茶尺蠖和葉蟬。茶尺蠖幼蟲取食葉片為害，成“C”形缺刻，茶尺蠖嚴(yán)重時(shí)可將茶樹新梢吃成光禿，僅留禿枝。茶尺蠖種群密度是其種群最基本 (3)茶園生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道為.。茶尺蠖點(diǎn)是【高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測·生物學(xué)第5頁(共6頁)】分別與紅花植物乙和紅花植物丙雜交，結(jié)果如下表所示(相關(guān)基因用A/a、B/b……表示)。回答下列F?自交得到F?,F?表型及比例I:甲X乙黃花：紅花=3:1Ⅱ:甲×丙紅花(1)該植物的花色至少由對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中乙、丙的基因型分別是 (3)雜交組合Ⅱ中，將F?中的所有紅花植物單獨(dú)種植，自交后代出現(xiàn)性狀分離的個(gè)體所占比例約為 (4)取雜交組合ⅡF?中的某一株黃花植株，欲判斷其基因型是純合子還是雜合子，請從上述雜交組合(5)科研人員通過育種獲得純合抗病突變體M,并對野生型(WT)和抗病突變體M的X基因進(jìn)行測①由圖可知，突變體的第591位發(fā)生了.,可能導(dǎo)致第位及之后的氨基②若需要對M的X基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增處理，獲得X基因產(chǎn)物需通過鑒定。21.(13分)熒光蛋白GFP在紫外線或藍(lán)光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可以用于檢測細(xì)胞中目的基因的表達(dá)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)將人β-酪蛋白基因與GFP基因連接，獲得了β-酪蛋白-GFP融甲),將其插入質(zhì)粒PO,構(gòu)建了基因表達(dá)載體P1,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示，圖中E1、E2為兩種限制酶酶(1)構(gòu)建融合基因甲時(shí)需要將β-酪蛋白基因編碼鏈(轉(zhuǎn)錄時(shí)與模板鏈互補(bǔ)的DNA單鏈)的端與GFP基因編碼鏈的端相連。為保證甲的完整性及其與質(zhì)粒PO正確連接，實(shí)驗(yàn)中選擇的限制酶E1和E2必須滿足的條件是 (答兩點(diǎn))?；虮磉_(dá)載體P1除了具有圖示結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)具備的結(jié)(2)若編碼β-酪蛋白的DNA片段序列是5'TTCGCTTCT……CAGGAAGGA-3',擴(kuò) (3)科研團(tuán)隊(duì)將P1轉(zhuǎn)入山羊乳腺細(xì)胞后，在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光。為獲得能生產(chǎn)β-酪蛋白的(4)檢查生產(chǎn)人β-酪蛋白的轉(zhuǎn)基因山羊是否培育成功，【高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測·生物學(xué)第6頁(共6頁)】江西省高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測·生物學(xué)2.A根據(jù)題圖信息分析，該洋蔥外表皮細(xì)胞在M溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原，細(xì)胞圖像變化的先后順序?yàn)閄→Y→X,子代細(xì)菌中S?型菌的出現(xiàn)是R?型菌的DNA與S型菌的DNA片段發(fā)生基因重組的結(jié)果，S?的出現(xiàn)是R,型菌發(fā)生基5.C根據(jù)第一組可以判斷基因E>E,根據(jù)第二組可以判斷基因E>e,根據(jù)第三組可以判斷基因E+>e,因此可以判斷顯隱性關(guān)系為基因E+>E>e,A正確；第二組實(shí)驗(yàn)中親代基因型為ZZ和ZFW,F?個(gè)體的基因型為ZFZ和ZW,B正即ZZ×ZW,后代紅色羽：藍(lán)色羽：灰色羽=2:1:1,D正確。優(yōu)先選擇1000mg·L-1的NAA,在該濃度下紅花玉蘭的生根率最高，C正確；四種調(diào)節(jié)劑對玉蘭枝條生根率的影響不B正確；調(diào)查某種植物的生態(tài)位應(yīng)包括其在區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度和其與其他物種的關(guān)系等內(nèi)容，【高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測·生物學(xué)參考答案第1頁(共2頁)】14.ABC腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)分泌，A錯(cuò)誤；胰島素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制與甲狀腺激素和丘腦—垂體—胰島B細(xì)胞軸調(diào)節(jié)途徑，B錯(cuò)誤；CRH通染，改善城市水環(huán)境，C正確；海綿城市建設(shè)使城市水體旱季呈現(xiàn)水清岸綠，17.(除注明外，每空1分，共10分)(2)無氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(基質(zhì))(4)紅色介于甲組與乙組之間高溫破壞種子胚細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶活性喪失，種子的胚細(xì)胞不能產(chǎn)生NADH還原TTC(合理即可，2分)18.(除注明外，每空1分，共12分)(3)卵母細(xì)胞中是否含活性TET3酶或注射野生型或突變型TET3mRNA(合理即可)A組子代小鼠的Gck甲基化19.(除注明外，每空1分，共12分)(4)提高茶園生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力(增加茶園生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜或提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性等)(5)腐殖質(zhì)中的碳元素不能回到非生物環(huán)境中食物鏈20.(除注明外，每空1分，共13分)(3)6/13黃花