幼兒園快樂學(xué)英語教案

幼兒園快樂學(xué)英語教案

幼兒園快樂學(xué)英語教案「篇一」

一、活動目標(biāo)

1學(xué)習(xí)單詞rabbit并能準(zhǔn)備發(fā)音。

2學(xué)會小兔蹦、跳的動作。

3讓幼兒體會到參與游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的'興趣。

二、活動準(zhǔn)備

錄音、玩具絨兔、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個

三、活動過程

1導(dǎo)入課題，安定情緒。(做律動)

(now,children,pleasedoafterme)

handhand,shakeshakeshake；

shouldrershouldrer,shakeshakeshake；

hiphip,shakeshakeshake

2主體部分

師生問好。

t：hello,boysandgirlso

c：hello,missfuo

3導(dǎo)入新詞

t：now,listencarefullyo

ihaveredeyes,ihaveshorttail。

ihavelongears,ihavecarrotowhatami?

t：canyouguessit?

c：小兔

t：yes,youareclever（師出示玩具絨兔）小白兔有個好聽的英文名字叫

“rabbit”，followmeplease（幼兒集體念）

t：現(xiàn)在讓我們都來問候新朋友"rabbit”吧，wecansay“hello,

rabbit”（每個幼兒都上來問候小白兔，并摸一摸它，教師引導(dǎo)幼兒念準(zhǔn)

“rabbit”的發(fā)音。

集體念兒歌并表演。

教師出示小兔頭飾：now,i,marabbitoicanjump（跳兩下）現(xiàn)在大家

戴上“rabbit”頭飾，followmeplease（邊念兒歌邊做動做）

rabbit,rabbit白又白。

rabbit,rabbit跳一跳

rabbit,rabbit跑一跑

（兒歌反復(fù)念2遍，加深幼兒記憶）

活動延伸：故事表演《小兔乖乖》

在講故事中，教師把小兔換成rabbit來說，在第一遍時，教師可自己表演，

第二遍時可讓幼兒分角色表演（大灰狼一名，兔媽媽一名，其他幼兒扮演小白兔）

結(jié)束部分。

（聽音樂，學(xué)小兔跳出活動室）

t：rabbit,listentothemusic（教師放音樂）

let'sgoouto

（教師帶領(lǐng)幼兒邊學(xué)小兔跳邊念前面學(xué)的兒歌跳出活動室）。

幼兒園快樂學(xué)英語教案「篇二」

活動名稱：

英語---匯話"hello,mummy/daddyo”

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)單詞"mummydaddybaby”

2、學(xué)習(xí)匯話“hello,mummy/daddyo”

活動準(zhǔn)備：

魔法棒、掛圖、掛圖，mummy>daddy、baby的單詞卡片。

活動過程:

Step1：warm---up

1、教師向幼兒熱情揮手問好。

2、Game：教師把"mummy、daddy、baby”單詞卡片貼在教室的不同位置，當(dāng)

老師說"mummy”時，幼兒模仿小貓的動作走到“mummy。

的卡片旁邊，并齊聲說出"mummy"單詞，"daddy、baby”單詞以此類推。

Step2：revision

教師拿出"mummydaddybaby"的教學(xué)卡片，要求幼兒說出。老師出示卡片

的速度可以由慢到快。

Step3：presentation

1、教師用魔法棒點(diǎn)擊掛圖中的故事盒，讓幼兒聆聽故事或播放動畫教學(xué)vcd

與幼兒一起觀看動畫故事。

2、老師用魔法棒點(diǎn)擊句子'hello,mummy,hellodaddy,thankyou"引

導(dǎo)幼兒跟著標(biāo)準(zhǔn)配音進(jìn)行跟讀，邊讀邊做相應(yīng)的動作。

Step4：pratice

教師出示"mummy”的單詞卡片,幼兒向其打招呼"hello,mummy”

出示“daddy”的單詞卡片，幼兒向其打招呼“hello,daddy”教師彎身（表示

感謝），引導(dǎo)幼兒說“thankyou”，在出示卡片時速度可以由慢到快。

Step5：production

Game：跳跳龍：教師把“mummydaddy”單詞卡片放在地板上，當(dāng)教師跳到

“mummy”卡片面前，幼兒回答“heHomummy”跳到“daddy”卡片面前，幼兒回

答“hello,daddy”，教師停止跳,并彎身,幼兒回答“thankyou.”

幼兒園快樂學(xué)英語教案「篇三」

目標(biāo)：

1、在小花園情境中，體驗(yàn)雨點(diǎn)，落在身上、花草上的樂趣，愿意用Rainon

進(jìn)行大膽表達(dá)。

2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。

準(zhǔn)備：

花園場景（花、樹、草、小熊、小鳥等）、晴天的標(biāo)志、雨天的標(biāo)志

過程：

一、熟悉環(huán)境

1、問好：sayhellototheteachers,/welcome,/giveyouakiss。

2、Let'srideinourcars,herewego.（開至［I花園前部）

3、Here'sagarden。Isitnice?—verynice/verybeautifulo

4、Letmeshowyouaroundit.Followme.what'sthis?/whatdoyou

see?

（滲透whatcolourisit?和環(huán)境中的flowerear等打招呼）

5、Nowlet'shavearest,sitdown,pleaseo

二、復(fù)習(xí)各種天氣

1、Thespringiscoming,andtheweatherisvery

changeable,whocantellmewhat'stheweatherlike?（出示教具，幼

兒說說天氣。集體一個別）

2、todayIbringyouapieceofmusic,whileenjoyingit,let'sguess

what'stheweatherlike.一Listen.音樂（roundroundthegarden.）

第一遍：猜天氣（集體一個別）what'stheweatherlike?

第二、三遍：唱歌（滲透和環(huán)境打招呼/fly.Jump.run）一Stop.listeno

音樂（下雨的聲音）what'stheweatherlike?Doyoulikerainy?（集

體一個別）Someofyousay

“yeah?ilikeit.”someofyousay“no。idon'tlikeit."ButI

thinklittleJohnnydoesn'tlikerainyday.becausehesay“rainraingo

away"It'srainy,let'sgohome。

三、學(xué)習(xí)rainon

1、look,what'sthis?—it?srain.教師演示rainonme.Doyouwant

toplaywiththerain?youcansay:rainonme.Whereisyourshoes?raise

yourshoes,rainontheshoes.Whereisyourhands?raiseyourhands.rain

onthehands,oh,it'sveryfunny.Rainrain,flyflyfly.Rainon

theflower/bear.（集體一個別）

2、Doyouwanttotry?everyonecantakeone。

（輕快的音樂伴奏）幼兒說說rainon

幼兒園快樂學(xué)英語教案「篇四」

教學(xué)目標(biāo)：

聽懂、會說單詞"orange"、"pizza"和"hamburger"。

語言點(diǎn)：

orange、pizza、hamburger、Ilike

教具準(zhǔn)備：

故事動畫光盤；蘋果、桔子、比薩餅和漢堡包的實(shí)物及圖片；大骰子一個（六

面貼有實(shí)物圖片，詳見游戲部分）。

教學(xué)過程：

（一）熱身活動：

表演歌曲《GoodMorning》及改編歌曲《GoodNight》。

（二）卡通動畫學(xué)習(xí)：

播放本課故事動畫片一遍，然后老師提問："Teddy、Kitty、Puppy、Nicky

他們都在干什么呢？Teddy說他喜歡吃什么??？”請小朋友試著回答一下，小朋友

可能回答得出“honey”。接著老師請小朋友帶著問題再觀看動畫片一遍，仔細(xì)聽

一聽這些食物的英文名稱。

（三）單詞學(xué)習(xí)：

老師拿出"orange"、"pizza"和"hamburger”的實(shí)物或圖片，分別介紹它

們的英文名稱，請小朋友模仿老師說出英文單詞，“hamburger”發(fā)音比較難，老

師要給與一定的耐心，多帶小朋友念幾遍，并可詢問小朋友是否品嘗過等。

（四）游戲:

《尋寶》。游戲時請全體小朋友閉上眼睛，老師悄悄藏起一種食品的實(shí)物或圖

片，然后請小朋友睜開眼睛，讓小朋友猜猜看老師藏的是哪種食品。如果小朋友猜

對了，小朋友一邊跟老師反復(fù)朗讀被藏起的食品的英文名稱，一邊在教室尋找，看

一看誰能先找到。

（五）句型操練：

因?yàn)樾∨笥岩郧皩W(xué)過“Ilike”的句型，建議老師先啟發(fā)。老師可拿著蘋果，

做出很喜歡蘋果的表情和動作，然后假裝咬一口，我們以前是不是學(xué)過“I

like”，小朋友們也許回答出“apple”（如果小朋友忘記了，老師可以說出

來），接著再問問他們這句話什么意思。當(dāng)小朋友回答后，老師總結(jié)"Ilike

apples"，就是“我喜歡吃蘋果”的意思。接著，老師可以指著“oranges的實(shí)物

或圖片，請小朋友們試著說一說“我喜歡吃”應(yīng)該怎樣說，以此類推，提問

"pizza""和"hamburgers"。老師和小朋友一起邊做動作邊說句型"Ilike

oranges.、“Ilikepizza"、"Ilikehamburgers”。拍——拍自己表示I,

微笑著飛吻一下表示like,邊做動作邊說出這三個句子。

幼兒園快樂學(xué)英語教案「篇五」

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識orange>peach、apple、pear

2.能正確朗讀單詞。

3.積極踴躍參加游戲。

4.學(xué)會幫助有困難的人。

教學(xué)重點(diǎn)：

水果單詞能正確發(fā)音。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識并理解單詞含義。

教學(xué)方法：

引導(dǎo)法、游戲法

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.水果實(shí)物。

2.水果卡片若干，果樹一棵，單詞卡片4張。

3.小狗玩偶一個。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.復(fù)習(xí)：唱首abcsongo

2.故事：在一個陽光明媚的早晨，小狗dog來到一棵果樹下，這棵果樹特別神

奇，一棵果樹結(jié)了許多不同的水果，小狗dog看著滿樹的水果饞得直流口水。可

是，它左蹦右跳，怎么都摘不下來。后來，它仔細(xì)一看，這其中是有奧秘的。只見

樹的后面有這樣一句話：“請正確朗讀出水果上的單詞，才可摘取果哦，小狗dog

抓抓頭，我一個都不認(rèn)識，怎么辦呢？

t：小狗dog遇到困難了，小朋友們想不想幫助它？

S:想。

二、新授

t：那好，想幫助小狗dog是不是要先學(xué)會這果樹上的單詞啊?下面我們就一起

努力學(xué)會這幾個單詞，一起來幫助小狗dog好不好？

S:好。

t:看老師手中拿的是什么？（桔子實(shí)物）

S:桔子。

t:好，真棒，那這個卡片上的單詞就是桔子的單詞。（貼在黑板上）

1.領(lǐng)讀。

2.小組讀。

3.個別讀。

t：（依次講解peach、pear、apple）

1.開火車讀

2.男生女生比賽讀。

t：小朋友都學(xué)會了嗎?那我們一起與小狗dog摘取樹上的水果好不好?但是，

必須正確朗讀單詞，才可摘

下來哦！

三、游戲《摘水果》

t：首先，老師先做個示范，幫助小狗dog摘一個又大又甜的水果。（讀單詞一

-摘水果---回座位）

t：比一比看哪組摘的多，哪組幫助小狗dog的最多，那就證明哪組小朋友最

有愛心，最后老師就會獎勵哪組小朋友一顆愛心。

t:好，下面我們就開始摘水果。

四、小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？（pear、peach、apple、orange）

小朋友們學(xué)得非常好，還用我們學(xué)到的內(nèi)容幫助了小狗dog。全班小朋友都是

特別有愛心的。希望下次，經(jīng)過我們的努力，可以再幫助到其他人，好不好？

五、作業(yè)

這節(jié)課我們就學(xué)到這里，老師給你們個任務(wù)：今天回到家里，把你幫助小狗

dog的事情，講給爸爸媽媽聽，再把我們今天學(xué)到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸

爸媽媽聽，好不好？

我相信，你們是最棒的，一定能做到!

t：classover,goodbyeclasso

s：goodbyeteachero

六、板書設(shè)計

認(rèn)識orange>peach>pear>apple

幼兒園快樂學(xué)英語教案「篇六」

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)會新英文單詞"eyes"、"mouth"、"nose"和句子"Ihaveamouth"

2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞，發(fā)音準(zhǔn)確，清晰，能熟練說出

“Ihave”句型。

3、能夠自信、愉快的用英文表達(dá)，樂意學(xué)習(xí)英文。

【活動準(zhǔn)備】

1、手工制作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個。

2、三個袋子。

【活動過程】

1、先用熱身引入話題。

進(jìn)行熱身活動“認(rèn)識我自己”的熱身（這個活動包括了全身上下的器官名稱）。

2、熱身活動完畢后，教師立即引入話題“小朋友們，剛才我們做的熱身活動

里說到了很多器官，那么小朋友們想不想用英文表達(dá)這些器官呢？想不想你呢個用

英文來做這個熱身呢？”引發(fā)幼兒興趣，接著告訴幼兒今天先學(xué)習(xí)其中的幾個器

官，今后會慢慢學(xué)習(xí)完畢。

3、教師拿出眼睛道具，問小朋友名稱。等小朋友說出后，教師可立即示范英

文發(fā)音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官，一邊大聲學(xué)習(xí)新單

1司。

4、單詞學(xué)習(xí)完畢后，要用游戲鞏固。請三位小朋友上臺來。教師將道具放入

袋子中，請小朋友同時從袋子里取出一樣物品，取出物品后迅速念出物品的‘單

詞，看誰念得又快又好，可反復(fù)換小朋友進(jìn)行。

5、游戲結(jié)束。

教師請小朋友站起來，教師隨機(jī)念出一個單詞，小朋友就要即刻去觸摸自己的

相應(yīng)器官，建立起孩子實(shí)物和單詞的聯(lián)系，鞏固單詞。

幼兒園快樂學(xué)英語教案「篇七」

活動名稱：英語音樂欣賞(ifyouarehappy)

活動目標(biāo)：1、加強(qiáng)幼兒的音樂欣賞力，訓(xùn)練其節(jié)奏感

2、學(xué)習(xí)詞組clapyouhands,stmpyoufeet3,鍛煉幼兒的表現(xiàn)力

活動準(zhǔn)備：磁帶

活動過程：一、greeting

goodmorningeverybody!

二、topic1,完整的聆聽歌曲

“今天老師給小朋友準(zhǔn)備了一首歌，這首歌的名字叫ifyouarehay,現(xiàn)在，大

家一起來聽一下。聽完之后，老師要請小朋友來說一下，你聽完這首歌后有什么感

覺。”

“孩子們，歌曲聽完了，你們有什么感覺??？