小班公開(kāi)課數(shù)學(xué)教案《好餓的小蛇》

第頁(yè)共頁(yè)小班公開(kāi)課數(shù)學(xué)教案《好餓的小蛇》教案名稱：《好餓的小蛇》課時(shí)數(shù)：1課時(shí)適用對(duì)象：小班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解蛇是一種爬行動(dòng)物，喜歡吃什么食物。2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)中的數(shù)字1-5，并能夠與實(shí)物進(jìn)行對(duì)應(yīng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：小蛇玩具，數(shù)字卡片1-5，食物卡片（如蘋(píng)果、香蕉、西瓜、葡萄、橘子等）。2.素材：故事《好餓的小蛇》。教學(xué)步驟：步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1.師生互動(dòng)：與學(xué)生打招呼，引發(fā)學(xué)生興趣。2.數(shù)學(xué)熱身：出示數(shù)字卡片1-5，讓學(xué)生依次喊出數(shù)字，并使用手指指向相應(yīng)的卡片。步驟二：展示故事（15分鐘）1.準(zhǔn)備小蛇玩具，放在故事場(chǎng)景中央。2.向?qū)W生介紹故事《好餓的小蛇》的情節(jié)：小蛇餓了，它想吃食物，但找不到食物。于是，它一路尋找，最后找到了它喜歡的食物。3.展示故事畫(huà)面，通過(guò)圖片和文字的配合，向?qū)W生展示故事情節(jié)。4.向?qū)W生提問(wèn)：學(xué)生觀察故事中的食物，看看小蛇最后吃了什么食物？步驟三：游戲活動(dòng)（15分鐘）1.準(zhǔn)備食物卡片，分發(fā)給學(xué)生，讓他們選擇一個(gè)食物。2.模范示范：教師使用小蛇玩具來(lái)模擬小蛇找食物的過(guò)程。教師從故事中的起點(diǎn)開(kāi)始，告訴學(xué)生小蛇的目標(biāo)是找到食物，并請(qǐng)學(xué)生幫助小蛇找到它想吃的食物。3.學(xué)生操作：學(xué)生根據(jù)故事的情節(jié)，根據(jù)小蛇找食物的線索來(lái)尋找自己選擇的食物，并將其放在小蛇玩具嘴里。4.重復(fù)游戲：教師可以多次進(jìn)行游戲，讓不同的學(xué)生扮演小蛇的角色。步驟四：總結(jié)歸納（10分鐘）1.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己找到的食物是什么，并和教室中的其它食物進(jìn)行比較。2.出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生逐個(gè)數(shù)出相關(guān)數(shù)量的食物，如數(shù)數(shù)出1個(gè)蘋(píng)果、2個(gè)香蕉等，并與實(shí)物進(jìn)行對(duì)應(yīng)。步驟五：拓展延伸（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象力，讓他們自己發(fā)揮，講述小蛇的更多故事。2.讓學(xué)生選擇一個(gè)數(shù)字卡片，再選擇一個(gè)食物卡片，設(shè)想小蛇找到了多少個(gè)相同的食物。教學(xué)反思：這堂課我采用了故事引入和角色扮演的方式，以小蛇為主角，通過(guò)尋找食物的過(guò)程，讓學(xué)生了解蛇是一種爬行動(dòng)物，喜歡吃什么食物。結(jié)合數(shù)學(xué)教育，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)物和數(shù)字的對(duì)應(yīng)，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)中的數(shù)字1-5。在游戲活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，通過(guò)親身經(jīng)歷感受了尋