臨床醫(yī)學(xué)寒假社會實踐體會

臨床醫(yī)學(xué)寒假社會實踐體會

范文一

作為醫(yī)學(xué)生的個寒假學(xué)校便布置了社會實踐，由于我學(xué)的是臨床,

所以就近找了診所去實習(xí)。雖然學(xué)什么不一定非要實踐于那一行，即使

少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺,

專業(yè)課雖學(xué)了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實習(xí)卻讓我學(xué)到了許

多課本上學(xué)不到的東西。

在***診所里我首先學(xué)會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應(yīng)

充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣

囊應(yīng)縛在上臂中1/3,不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速

度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每

一心跳下降2mlnhg為宜。

聽診器應(yīng)放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)

放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）。此外我還學(xué)會了肌肉注

射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮

膚,針梗與皮膚成30~40。角快速刺入皮下（針梗的1/2~2/3）注射時用

力不能過大，以免注射液向注射點內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散.同時將無菌干棉

簽置于進(jìn)針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。次給別

人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……第

二個給一個中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點，結(jié)果人家

哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒有責(zé)怪我，可

嚇?biāo)牢伊恕?/p>

靜脈注射，進(jìn)針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過

程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度

應(yīng)按藥性分別處理。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜

脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕，由于重力血管容易充盈,

只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié)，既可以順著血管

走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功

率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都

是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……我還學(xué)了一下

發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林克1次，一天

3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方

法有:①酒精擦浴，以30%-50%酒精,輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手

心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)

點是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時進(jìn)行;②

冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝

處。

雖然在診所實習(xí)很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實習(xí)的日子。通

過這次實習(xí)，我充分體會到了醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病

痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。醫(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時，

還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，發(fā)揚(yáng)救死扶

傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。

范文二

作為大學(xué)生的我，想通過寒假走出校門，走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)

單位，在同社會各行各業(yè)各階層接觸中，進(jìn)一步認(rèn)識自己的專業(yè)，在社會

實踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格；從中培養(yǎng)實際工作的能力，磨

練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，使我擁有正確的人

生觀和價值觀。同時也豐富我的的實踐經(jīng)驗，提高我的專業(yè)實踐能力，

讓我更加貼近社會，走進(jìn)生活。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是

還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身

的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和

提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生

活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社

會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,

學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接

觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你

從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一

個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且

是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)

到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到

的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實

際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老

師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有

了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了

更高的起點，有了知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，可以說基本不上手，但

能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課

時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以

為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易,

平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可

不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯誤

這么簡單,你的一個小小的失誤，也許就是導(dǎo)

致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)

責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。

制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。按

時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人

員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行

必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及

其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天

情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天

都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮

的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病

人的心，真的讓人感動。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。

掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法

等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈

與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診

器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)

放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、

防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千

金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無

求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先

進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)

的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和

家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存

在。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治

病救人的初衷一直都在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一

定會牢記于心的。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)

的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的

不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認(rèn)識到：實踐才是檢驗真理的標(biāo)

準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會微笑;2、對工作

對學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)

好問；4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實，不要

驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力。真正的見習(xí)實習(xí)即將來臨，這次社

會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。

現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)

境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一

樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。

雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工

作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這

些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們

的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)

生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社

會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨

立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些

書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實

踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得

大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會

經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

在這次實踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是

我對服務(wù)站有了的了解。

在衛(wèi)生服務(wù)站實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫，做一些基本的

護(hù)理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習(xí)，我們對

醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能

成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生，才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望，才能

對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱

號。

看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫(yī)生

們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，而這就是我們將來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ?/p>

責(zé)。

兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種

易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù)，并為了保證兒童健康成長，在飲食，營養(yǎng)，睡

眠，運(yùn)動等各方面給予各種建議，指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女。我們在這

里了解了兒保科醫(yī)生的工作，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案，

定期為他們體檢，為家長仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點，接種各種計劃內(nèi)疫苗

和自費(fèi)疫苗，來接種的大都是一些兒童，防?？茷槊總€兒童建立數(shù)字化

資料，并及時通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種。我們在防?？?/p>

了解了各種疫苗種類、接種時間、接種次數(shù)，也幫助那里的老師整理接

種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師

們的一致贊揚(yáng)。

短短15天的見習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒

有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始。在這次實踐中，雖然我實質(zhì)的東

西沒有學(xué)會什么，但是從中我學(xué)會了比知識技術(shù)更重要的東西，那就是

對工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要，更

讓我深深的體會到實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛

對

揚(yáng)帆，這次社會實踐讓我認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深的愛上了

這個職業(yè)，我將盡我的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信，這一天不會太遠(yuǎn)。

范文三

為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的

綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會競爭力，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人

才，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時間，參加社會實

踐活動。鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)

習(xí)和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。

懷揣著對"白衣天使”這個稱號的神往,XX年X月X日，我?guī)е缕?/p>

與緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始觀察護(hù)士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院

情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實很興奮，激動，新鮮

感很強(qiáng)，對臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔(dān)心，畢竟是進(jìn)

入了一個新鮮提與社會各種人群進(jìn)行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的站是：護(hù)士咨詢臺，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把

這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量

大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力,

在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動熱情周到細(xì)致，

禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服

務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊伍的整體形象。

護(hù)士長給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人情

況，護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項護(hù)理操作，看見人家都很熟

練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害

怕。

剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護(hù)理工作處于比

較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種

護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作，更具體的了解這個行業(yè)，在

這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長和生存。護(hù)士工作是非常

繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸

又更深了，的確，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微，可是透

過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨特的魅力，醫(yī)院不可能沒有

護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整

個環(huán)境都離不開護(hù)士。因此，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良

好工作態(tài)度。

顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，

掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如:鋪床，老師說了，鋪床一定要平整,

病人才能睡個安穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃。這也是為

病人健康著想，有時候一些病重的病人無法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻

身，為其打掃床鋪；量血壓看似簡單，但也一定要認(rèn)真,護(hù)士長

還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦干腋下汗

液；測血糖時，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡單，但易

出問題，比如，指尖消毒，測血糖時一針見血，干脆利落，否則病人很痛

苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔,如果次

血量不夠，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃

管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),

一門學(xué)問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們

的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾，護(hù)

士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來，那樣只會

造成更嚴(yán)重的后果，和家屬吵架時，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭吵，選擇沉

默。家屬吼罵護(hù)士忽視病人，而護(hù)士長卻什么也不說，因為病人就是上

帝。

護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告訴我們，手術(shù)室是最注

重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏

在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個手術(shù)每一步

用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計

到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。一周過去了,

我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降

生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。

對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,作為一名實習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正

常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒

時如此艱辛。這讓我深深體會到了護(hù)士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，

其實護(hù)士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才

能擁有更加牢固的技能，我

會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)

會。

最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境，其實不用多說，我

們也知道，學(xué)習(xí)知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一年半后

的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知

識，的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力，一旦踏入社會，我們必須

去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重

要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以

不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在

醫(yī)院實習(xí)，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定

良好基礎(chǔ)。

所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好

地適應(yīng)社會,才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗，不

被淘汰。

2

實踐時間：XX年1月26日——XX年2月9日

時間地點：XX市xx醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院彩色超聲診斷室

實踐人:xx醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科XX班xxx這是大學(xué)生

活的個寒假，與以往高中忙碌的假期生活不同，這個假期明顯要輕松自

在地多。除了與家人相聚,假期的社會實踐活動更是讓我收獲不少。

我很高興自己作為醫(yī)學(xué)生能夠有機(jī)會提前接觸感受醫(yī)院的工作生

活。大一的我可以說在醫(yī)學(xué)方面的知識幾乎還沒學(xué)到，但盡管如此，在

科室里叔叔阿姨，哥哥姐姐的幫助下，我還是學(xué)到了不少。

首先，我學(xué)到了不少知識。多個檢查肝膽胰脾的超聲診斷，讓我了

解了肝膽胰脾的位置以及它們在彩超影像中的形態(tài)；多個孕婦早孕，中

孕，晚孕以及nt的檢查讓我已經(jīng)大致學(xué)會了看胎兒，幸運(yùn)的是，我還接

觸了一個宮外孕和一個雙胞胎的特殊病例；甲狀腺，四肢的檢查也解接

觸了不少，此外乳腺，子宮，睪丸以及前列腺的檢查讓我大開眼界，意想

不到。檢查男科的時候，一個叔叔還不好意思，醫(yī)生嘛，身體檢查很正常,

也沒有什么不好意思的。除此之外，多發(fā)卵泡，下肢靜脈曲張，甲狀腺結(jié)

節(jié)，乳腺增生,肝囊腫等病例

也讓我印象深刻。

其次，我還親身經(jīng)歷了病情討論以及醫(yī)生與病患的溝通。這也讓我

提前學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病患溝通，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生與病患的關(guān)系或許也沒有新

聞媒體上所報道的那么糟，我認(rèn)為醫(yī)生看病，眼里不僅要有病，還要有人,

醫(yī)生只要做到了這點，我相信，醫(yī)患關(guān)系可以得到很好的發(fā)展。

最后我想說，這次實踐的收獲就是讓我更深刻地意識到人生最重要

的東西不是金錢，不是成功，不是榮譽(yù)，不是地位，而是健康。我看到一

個急診的病人，初步診斷為肝結(jié)石，一個大老爺們兒疼的連站都站不起

來，還要兩個男的扶著他；一個病人打一針增強(qiáng)做造影，一針就800多；

一個病人來做彩超時瘦的就剩骨頭了，肚子卻特別大，腹部嚴(yán)重積

水……看到得病的人那么痛苦，我的心里也有點難受，由此可見，健康是

多么重要??！

總的來說，這次的社會實踐真的讓我收獲不少，期待下一次的社會

實踐。

3

寒假臨床社會實踐報告

作為大學(xué)生的我，想通過寒假走出校門，走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)

單位，在同社會各行各業(yè)各階層接觸中，進(jìn)一步認(rèn)識自己的專業(yè),在社會

實踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格;從中培養(yǎng)實際工作的能力，磨

練自己的意志，培養(yǎng)自

己吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，使我擁有正確的人生觀和價值觀。同

時也豐富我的的實踐經(jīng)驗，提高我的專業(yè)實踐能力，讓我更加貼近社會,

走進(jìn)生活。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是

還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身

的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和

提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生

活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社

會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,

學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同

事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切寒假臨床

社會實踐報告社會實踐報告記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的

其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差

距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且

是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)

到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到

的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實

際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也

許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部

分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補(bǔ)充，我們比

別人具有了更高的起點，有了知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，可以說基本不上手，但

能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課

時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以

為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易,

平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可

不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯誤

這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威

脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的

一門重要的素質(zhì)。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。

制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。按

時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人

員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況,聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行

必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及

其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天

情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,

每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包

送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為

了病人的心，真的讓人感動。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。

掌握了測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法

等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈

與心臟同一水平寒假臨床社會實踐報告寒假臨床社會實踐報告。氣囊

綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢

充氣。放氣后出現(xiàn)音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）

時為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治

病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大

醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大

慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技

術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。

從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親

切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)

在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初

衷一直都在。要做一個好的醫(yī)生，

首先要有好的品德，我一定會牢記于心的。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)

的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的

不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認(rèn)識到：實踐才是檢驗真理的標(biāo)

準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會微笑;2、對工作

對學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)

好問；4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實，不要

驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力。真正的見習(xí)實習(xí)即將來臨，這次社

會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。

現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)

境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一

樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時

間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一

些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資

產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)

生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社

會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨

立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些

書本上學(xué)不到

的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗

和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)

該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手

段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力寒假臨床社會實踐

報告社會實踐報告。

在這次實踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是

我對服務(wù)站有