法制校園心得體會五篇

法制校園心得體會五篇

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法制校園心得體會篇1

學習了《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議公報》，“依法治國”一詞成為了該“公報”的主題詞，國家已經(jīng)把“法制”一詞放到了前所未有的.高度，中國社會將徹底的由人治轉向法制。

在“法制”的東風吹遍全國的大形勢下，作為學校也應響國家的這一要求。首先要做到依法治校。在學校的發(fā)展過程中會遇到許多新情況、新問題，要正確的面對新情況，處理新問題，最基本的就是要依照法律和規(guī)章制度來辦事，這樣才能規(guī)范行為、強化管理。學校要全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《學校體育衛(wèi)生工作條例》、等法規(guī)政策，認真執(zhí)行上級主管部門的文件政策，圍繞當?shù)攸h委、政府的中心工作積極開展教育活動。在以法律法規(guī)為依據(jù)的前提下，規(guī)范辦學行為，做到規(guī)范招生、賬務公開、不亂收費、杜絕補課等，真正實現(xiàn)依法治校。

其次要做到依法執(zhí)教。學校要經(jīng)常組織教師進行政治學習，了解《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的相關內(nèi)容。從而保證教師能夠依法執(zhí)教。在執(zhí)教過程中，也要時刻約束自己的行為，不做與法律法規(guī)相違背的事。特別是要保護和尊重每一個學生，杜絕體罰和變相體罰的情況出現(xiàn)。還要能用一個愛心、公平心對待每一個學生，尊重、愛護每一個學生，使自己真正成為一名合格的人民教師。

再次要開展法制教育，讓法制走進每一個學生的心靈。學校和老師要經(jīng)常引領學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、和中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德的意見》等和青少年相關的法律法規(guī)，讓這些法律法規(guī)為青少年的健康成長保駕護航。孩子們懂得了法律，就明白了那些事是自己不能做的，如果做了就會受到法律的制裁，同時也會利用法律這個武器和危害自己權益的人和事進行斗爭。青少年有了較強的法律意識，懂法守法，按法律辦事，文明程度提高了，那么這個社會的明天就有希望了。

法制校園心得體會篇2

隨著社會的進步與發(fā)展，法制進校園已成為當今教育改革的熱門話題之一。為了提高學生的法律意識和法制素養(yǎng)，許多學校開始注重法制教育的內(nèi)容和形式。我有幸參與了我所在學校的法制進校園活動，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，法制進校園的形式多樣，生動有趣。在我所在的學校，法制進校園活動不僅僅是課堂上的理論灌輸，更多的是通過互動游戲、法庭模擬和辯論賽等形式讓學生全身心地參與其中。例如，我們曾組織過一場以“保護環(huán)境從我做起”為主題的法庭模擬活動。在這個活動中，我們分為原告、被告和法官，以真實法庭的流程和規(guī)則進行辯論。這樣的活動不僅鍛煉了學生的思維能力和口頭表達能力，還讓我們更直觀地感受到法律的權威和公正。

其次，法制進校園能讓學生了解法律的重要性。在該活動中，我們不僅僅學習了一些基本的法律知識，更重要的是深入了解了法律的作用和意義。通過與律師和法官的互動交流，我們了解到法律是社會秩序的基石，是維護公平正義的保證，是社會穩(wěn)定的重要保障。只有遵守和尊重法律，才能建設和諧有序的社會。例如，在辯論賽中，我們模擬了一個違法放鞭炮導致火災的案件，通過角色扮演，我們感受到了放任侵害他人權益的行為對整個社會造成的不良后果，進而意識到法律的重要性。

再次，法制進校園讓學生學會解決問題的方法。在活動過程中，我們遇到了許多與法律相關的問題，如如何維權、如何防范詐騙等。通過老師的引導和指導，我們不僅學到了相關的法律知識，還學會了如何通過法律手段解決問題。例如，我們曾組織了一次防范詐騙的知識競賽活動，通過學習有關詐騙的法律條文和實際案例，我們學會了如何警惕騙局、保護自己的權益，并向同學們傳遞相關的防騙知識。

最后，法制進校園不僅是對學生的培養(yǎng)，也是對家長和社會的教育。在我們的法制進校園活動中，學校特意邀請了一些法律專家與家長進行面對面的交流和講座，讓他們了解學校的法制教育內(nèi)容和成果。通過與家長的互動，我們也同樣意識到了法制教育不僅僅是學校的責任，也是家長和社會的責任。法律意識是社會的整體意識，只有家校社合力，才能更好地培養(yǎng)出有法制素養(yǎng)的青少年。

通過參與學校的法制進校園活動，我深深地感受到了法治社會對每個人的重要性。我明白了法律規(guī)范行為的重要性，學會了如何使用法律手段解決問題，并且提高了自己的法律素養(yǎng)。我相信，在法制進校園活動的引導和教育下，我們的社會會變得更加和諧、安全，每個人也能更好地保護自己的權益。

總結起來，法制進校園給予了我們與法律接觸、學習和體驗的機會。通過形式多樣、生動有趣的活動，我們不僅培養(yǎng)了法律意識和法制素養(yǎng)，也學會了解決問題的方法。此外，法制進校園活動還能讓家長和社會了解到學校所做的努力和成果。相信在各方共同努力下，法制進校園活動會在未來得到更廣泛的推廣和實施，為培養(yǎng)更多具有法律素養(yǎng)的青少年做出貢獻。

法制校園心得體會篇3

作為一名大學生，我有幸參加了學校組織的法制教育活動，并在過去的一段時間里深入了解了法律知識，同時也體驗到了法制校園的獨特魅力。通過這次活動，我收獲了很多，不僅對法律有了更加深入的了解，也對自己的責任和義務有了更為明確的認識。

法制教育活動為我打開了法律世界的大門。在過去，我對法律只是停留在表面，遠遠不能理解法律的內(nèi)涵和意義。而通過這次活動，我真正感受到了法律的力量和作用。比如在座談會上，有一位法官為詳細介紹了刑法的相關知識，讓了解到犯罪行為的法律界定和相應的法律處罰。這讓我對法律的威懾力有了更為深刻的了解，也讓我明白了法律的公正和權威。我從中體會到，法律是社會穩(wěn)定和正義的基石，每一個公民都應該遵守法律、維護法律，這是每個人的責任。

法制校園讓我意識到了作為大學生的特殊責任。大學是學習的殿堂，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要階段。在法制校園中，作為大學生，應該樹立正確的法律觀念，合法行為，積極參與，為構建和諧社會貢獻自己的力量。我記得活動中有一次模擬法庭辯論，需要扮演法官、檢察官和辯護律師角色，通過模擬法庭的方式學習法律知識。這個過程中，我深刻感受到了大學生的責任和使命。應該充分利用自己所學的知識和技能，為社會做出應有的貢獻。

法制校園教育培養(yǎng)了我合法維權的能力。在法制校園中，學習了法律的基本知識，了解了自己的權利和義務。這讓我明白，在遇到不公平待遇或者侵犯自己權益時，不僅要知道自己的權利，更要懂得如何合法維權。例如，了解到了勞動法的相關知識，知道了自己在工作中的權益，遇到不合理的待遇時應該如何保護自己的權益。這對我來說是一種啟示，讓我明白了法律的保護是真實而強大的，只有掌握了法律知識，才能更好地維護自己的合法權益。

法制校園讓我深刻認識到了法律教育的重要性。作為一個公民，了解法律是基本的素質(zhì)，也是每個人應該具備的能力。只有通過法制教育，才能真正明白自己的權益和法律的約束，才能做到合法合規(guī)，為社會的穩(wěn)定和諧做出貢獻。因此，我希望學校能夠繼續(xù)組織類似的法制教育活動，讓更多的大學生了解法律，樹立正確的法律觀念，為構建法治社會貢獻自己的力量。

通過參與法制校園活動，我真切感受到了法律的魅力與力量。法制校園教育不僅拓寬了我的知識面，也讓我更加自覺地遵守法律，增強了自身的法治意識和責任感。我相信，在法制校園的指引下，大學生將會更好地走上正義之路，成為社會法律秩序的守護者，為社會的繁榮和和諧不斷貢獻自己的力量。

法制校園心得體會篇4

這幾天學校組織給同學們上法治課，經(jīng)過聽講課﹑看錄像、受警示、學法律，從發(fā)生在青少年身邊的典范事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積淀，持之以恒學法、守法、用法、逐步確立法治觀念，增強法治意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。

當前，未成年人囊括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽略的`問題隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關系愈來愈密切。在關于外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關系的重要社會規(guī)矩。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的.法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維持人類和平，促進世界發(fā)展的需要。青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法治教育。經(jīng)過學習法律知識，我們知道了什么是關于的，什么是錯的我提醒同學們一定要有獨力思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從.有了法治教育才使得我們的祖國越發(fā)美好。

法制校園心得體會篇5

教育(Education)狹義上指專門組織的學校教育;廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動?！敖逃币辉~來源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。520作文網(wǎng)為大家整理的相關的校園法制教育講座心得體會，供大家參考選擇。

校園法制教育講座心得體會

前幾日，學校組織了一次法制教育講座，我受益匪淺。法制，這是一個其實不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷尋求的也就是這兩個字。法制必須先從本身做起，從身邊做起。法制教育不但要宣傳遵紀遵法的重要意義，更重要的是熟悉到：法律不但是對自制行為的束縛，更是保衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。

很多同學會以為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受殺害。以為只要自己的肢體健全、行動自若那就叫安全。誠然，這確切叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即使是一個具有健全的體魄的人，假如他的思想道德水平低下、是非分明能力不強，糊里胡涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁飲酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且?？闯鳇c亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全題目。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一生做好人，那是很難的。即使是一個具有健全體魄的人，假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，每天吸、處處吸，乃至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;假如他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無故尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，乃至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全題目。有了這樣不安全的行為，要腳踏實地地讀好書，風平浪靜地讀到頭，那也是很難的。

不管是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘暴性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體魄，重者能夠危及生命;它們釀成的后果是殘暴的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體魄不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已死了?！蔽蚁耄切┦】档木駥で?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這類“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親心血的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，乃至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘暴.

大學生，已是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲得信息的途徑。學會做人是最大的學問，也是做人處事的基礎，進步思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。進步思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多瀏覽一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習他人的良好品德。逐日三省吾身，總結反思自己在處理事情或與人交往中存在的諸多題目，天天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位大學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

校園法制教育講座心得體會

最近一段時間對于有關“校園欺凌”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧!

按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時，必然引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的'學府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓呢?為什么讓這種風氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而