




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一個有趣的產(chǎn)品經(jīng)理面試邏輯題:app的文件下載功能大家都知道產(chǎn)品經(jīng)理面試是需要考邏輯題的,這可以快速看出一個人的思維能力和邏輯能力。前段時間看到一個有趣的產(chǎn)品面試題,都是開放類型,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,這里想分享給大家探討下。一、背景現(xiàn)在很多APP都有下載功能,尤其是視頻類app,經(jīng)常會需要將視頻緩存到本地,這就需要用到下載功能。但一般大家不會一個文件一個文件下載,而是經(jīng)常批量下載一堆文件,這就需要考慮到各個文件之間的優(yōu)先級及狀態(tài)變化。二、假設(shè)現(xiàn)在有ABCD四個文件需要下載;不考慮異常情況及下載完成,正常情況下這四個文件的狀態(tài)有三種:下載中、等待中、已暫停;受到系統(tǒng)限制,只能有一個文件處于“下載中”的狀態(tài),其余文件需要處于“等待中”或“已暫?!保患僭O(shè)此時A處于“已暫?!?,B處于“下載中”,C&D處于“等待中”,如下圖:三、題目1.如果此時用戶點擊了B,四個文件的狀態(tài)如何變化?(簡單級)理論上來說,用戶此時點擊B的動機(jī)應(yīng)該是想讓它暫停,所以B的狀態(tài)應(yīng)該變成“已暫?!保欢鳤是已暫停狀態(tài),用戶無操作的時候,狀態(tài)不會改變,所以A依然是“已暫停”;那么這里的重點在于C、D,這兩個文件都是等待中,這個時候該先下載誰呢?這里的優(yōu)先級應(yīng)該按照用戶添加下載的時間來定義,如果C比D早加入下載隊列,那么這個時候應(yīng)該先下載C,也就是C變成“下載中”,D依然是“等待中”;2.在原假設(shè)的基礎(chǔ)上,若用戶點擊的是C,四個文件狀態(tài)如何變化?(中等級)(1)據(jù)說是80%人的思路用戶此時點擊C的目的應(yīng)該是想先下載C,所以C的狀態(tài)應(yīng)該變?yōu)椤跋螺d中”;相應(yīng)地,因為只能有一個文件處于“下載中”,B的下載進(jìn)程被打斷,B就被動變成了“已暫?!?;A和D狀態(tài)不變;這個邏輯其實也非常有道理,非常正確,目前這一步來看沒有什么問題,但是下一步如果用戶進(jìn)一步有操作,就會發(fā)現(xiàn)這個邏輯有個陷阱,這個會在第三個問題中詳細(xì)展開;(2)其實邏輯更細(xì)致的思路:將每一步用戶的操作都拆解開來用戶對C執(zhí)行了點擊操作,但是C的狀態(tài)是不是一定要發(fā)生改變?即“等待中”的文件被點擊后是否有點擊事件?如果點擊C之后有點擊事件,那個這個狀態(tài)有兩種可能:“下載中”或“已暫?!?,這個時候哪一種更貼近用戶的想法?B的進(jìn)程被打斷,那B的狀態(tài)同樣有兩種可能:“等待中”或“已暫停”,哪一種更貼近用戶呢?如果你經(jīng)常使用百度網(wǎng)盤下載文件,你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)用戶點擊C時,百度網(wǎng)盤采用的是如下邏輯:對照上面的三個步驟分別為:“等待中”的文件C后面確實有點擊事件;百度網(wǎng)盤認(rèn)為用戶點擊C之后,已暫停更貼近用戶的想法;B的進(jìn)程未被打斷;百度網(wǎng)盤將用戶的點擊理解為要暫停這個文件,雖然說這確實是一個用戶場景,但是這個場景目前我遇到的還比較少;我經(jīng)常遇到的是:想優(yōu)先下載某一個文件,然而這個文件添加到下載列表的時間較晚,百度網(wǎng)盤按照時間順序的優(yōu)先級要等很久才會下載到它,于是我把前面的文件一一暫停,才終于輪到這個文件開始下載了。百度網(wǎng)盤這里的下載邏輯背后的原因我們不去深究,但至少這給我提供了一種與大部分人認(rèn)知不太相符的解決邏輯;相信如果在面試的時候,能夠做到與大部分人的出發(fā)點不一致,或者能講出屬于自己的邏輯并能夠有合理原因證明,那就是一個好的回答,也是一場好的面試。3.在上題中80%人的思路下,當(dāng)C下載完成時,下一步該下誰?(困難級)此時四個文件的狀態(tài)如下:按照正常的產(chǎn)品邏輯:下載中>等待中>已暫停,而此時只有一個文件D處于等待中,因此現(xiàn)在會開始下載D;但是這里會涉及到一個問題:用戶原來的優(yōu)先級中,是最想先下載B的,其次是C、D,也就是原定優(yōu)先級:B>C>D;中途用戶改變了想法想先下載C,也就是此時C變?yōu)樽罡邇?yōu)先級,但是我們并不能判斷C和D在用戶心理的優(yōu)先級有改變,從尊重用戶的角度來說,應(yīng)該保持原優(yōu)先級,即現(xiàn)在的優(yōu)先級應(yīng)該為C>B>D;那么當(dāng)C下載完成時,此時B應(yīng)該是最高優(yōu)先級,應(yīng)該優(yōu)先下載B;那顯然此時產(chǎn)品邏輯上開始下載D是不符合用戶需求的,用戶這個時候需要下載的是B;但B現(xiàn)在是已暫停狀態(tài),從產(chǎn)品邏輯上來說:下載中>等待中>已暫停,這個優(yōu)先級也不能被打亂;好像陷入了一個兩兩矛盾的狀態(tài),怎么辦?所以這一問才是全題的關(guān)鍵所在,這個邏輯被質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的時候,往往才能看出產(chǎn)品經(jīng)理的判斷力和決策力;這里提供以下幾個備選方案:AB實驗:看下哪個方案更受用戶的喜歡,對數(shù)據(jù)有正向幫助;向上匯報,讓領(lǐng)導(dǎo)決策:遇到自己無法決策的問題,可以把問題升級到更有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)那里,讓領(lǐng)導(dǎo)決策;四、相對最優(yōu)的答案1.如果此時用戶點擊了B,四個文件的狀態(tài)如何變化?(簡單級)此問答案同上,B變?yōu)椤耙褧和!?,開始下載C,D仍為“等待中”;2.在原假設(shè)的基礎(chǔ)上,若用戶點擊的是C,四個文件狀態(tài)如何變化?(中等級)從這一問開始,和上文有不同的解決方案:用戶點擊C之后,C的狀態(tài)改變?yōu)椤跋螺d中”,但是B的狀態(tài)不是變?yōu)椤耙褧和!?,而是變?yōu)椤暗却小?,如下圖:3.當(dāng)C下載完成時,下一步該下誰?(困難級)此時,B和D的狀態(tài)都是“等待中”,按照上面說過的邏輯,這個時候按照原定優(yōu)先級C>B>D,開始下載B,上面提到的矛盾就迎刃而解了,如下圖:五、總結(jié)一位有多年面試經(jīng)驗的產(chǎn)品大佬說,面試中的這類邏輯題往往沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,主要是想考察產(chǎn)品求職者的邏輯能力,以及面對挑戰(zhàn)的心理素質(zhì);所以大家即便是遇到從來沒有想
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)用污泥銷售合同范例
- 入股酒店合同范本
- 廠房加固施工合同范本
- 廠房圍欄供貨合同范本
- 企業(yè)運營人員合同范本
- 簡易管道安裝合同范本
- 關(guān)于倉庫搬遷合同范本
- 獨立房子酒店合同范本
- 離婚協(xié)議范本
- 2017年度小學(xué)四年級下冊英語教學(xué)計劃
- 人工智能對輿情管理的價值
- 地理-河南省部分重點高中九師聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月開學(xué)考試試題和答案
- 老年護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)
- 《陶瓷工藝技術(shù)》課件
- 變更強制措施的申請書
- 供電所安全演講
- 供應(yīng)鏈韌性提升與風(fēng)險防范-深度研究
- 化工原理完整(天大版)課件
- 《淞滬會戰(zhàn)》課件
- 《智能制造技術(shù)基礎(chǔ)》課件-第4章 加工過程的智能監(jiān)測與控制
- 罪犯正常死亡報告范文
評論
0/150
提交評論