小學(xué)語文教師面試分析及技能訓(xùn)練

結(jié)構(gòu)化試題答辯成功案例分析目錄一、結(jié)構(gòu)化試題基本情況二、結(jié)構(gòu)化試題題目及考生答辯內(nèi)容描述三、結(jié)構(gòu)化試題答辯分析必答題也叫抽答題或結(jié)構(gòu)化試題，它由電腦隨機(jī)抽題，共有兩道題，主教官讀題后，考生根據(jù)題目問題思考后進(jìn)行答辯，時間為５分鐘?！窘Y(jié)構(gòu)化試題基本情況】期中考試過后，班委會建議開展一次郊游活動，但學(xué)?；诎踩目紤]不同意，作為班主任，你怎么辦？考生開始答題,作為班主任，我將從以下幾方面去處理：首先，與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解校領(lǐng)導(dǎo)不同意的原因，并對校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行說服，講明此次郊游的目的和意義，爭取讓學(xué)校同意本次郊游。其次，與家長溝通，與學(xué)生共同制定出現(xiàn)計劃以及活動安排，同時協(xié)助學(xué)生做好郊游前的準(zhǔn)備工作，郊游時，關(guān)注學(xué)生的動向，確保學(xué)生安全。最后，如果與學(xué)校溝通后，學(xué)校仍然不同意，班主任要傳達(dá)校方的意見，說服學(xué)生服從大局，改變放松方式：在校園內(nèi)開展有意義的放松活動，或者雙休日由家長帶孩子進(jìn)行郊游?；卮鹜戤?，謝謝考官的聆聽。結(jié)構(gòu)化試題題目及考生答辯內(nèi)容描述公開課上，有位學(xué)生站起來說：“老師，你把我的名字念錯了！”作為老師，你怎么辦？考生開始答題,作為老師在公開課上念錯了學(xué)生的名字會引起全班哄堂大笑，出現(xiàn)這種情況，我應(yīng)該積極處理：首先，我會控制課堂秩序，通過“噓”和“暫?！钡氖謩莸葎幼髯寣W(xué)生們安靜下來，并向被念錯了名字的學(xué)生道歉，表揚學(xué)生給老師指出了缺點。其次，我要苦學(xué)知識，練就扎實的基本功。發(fā)展和完善自身的不足之處，做一名終身學(xué)習(xí)型教師。最后，我要加強(qiáng)自己的教學(xué)反思，不斷提升教育機(jī)智，在認(rèn)識學(xué)生之前通過查字典等方式提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備。以免發(fā)生不必要的麻煩。回答完畢，謝謝考官的聆聽。結(jié)構(gòu)化試題題目及考生答辯內(nèi)容描述公開課答辯分析第１題答辯分析結(jié)構(gòu)化試題答辯分析主要觀點進(jìn)行溝通擬定方案服從安排改變方法成功的關(guān)鍵答辯分析第2題答辯分析結(jié)構(gòu)化試題答辯分析有效控制課堂秩序虛心接受學(xué)生的意見不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)做好認(rèn)識學(xué)生的準(zhǔn)備工作成功的法寶主要觀點結(jié)構(gòu)化試題答辯成功的策略01注意儀表儀態(tài)，語言自然，聲音響亮，答辯前可以先說一句：“感謝考官的提問，下面開始我的作答?！贝疝q結(jié)束后可以說一句：“我的作答到此結(jié)束，感謝考官的聆聽。”02認(rèn)真聽題,心記和筆記相結(jié)合，沒有聽清題目，可請考官再說一次題目。合理安排時間，每道題回答２分鐘左右，不得超時。03答辯時，直奔主題，多答要點。注意邏輯。回答問題要條例清晰，層次分明，多使用一些順序詞。比如“首先”、“其次”、“再次”、“然后”、“最后”等等。試講及答辯成功案例目錄一、試講成功案例分析二、答辯成功案例分析一、試講成功案例分析（一）試講基本情況介紹

題型樣式題目：二年級片段教學(xué)《坐井觀天》內(nèi)容：12.坐井觀天青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧?！被疽螅海?）試講約10分鐘；（2）引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀三組對話，讀正確、讀流利，計出人物特點；

（3）讓學(xué)生明白小鳥和青蛙在爭論什么，初步感知寓意；（4）配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。主要考核目標(biāo)：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、語言表達(dá)、儀表儀態(tài)。１.關(guān)于備考及試講時間備考時間為20分鐘，試講時間為10分鐘。２.關(guān)于題目、內(nèi)容等基本情況試講題目和內(nèi)容一般包括四個內(nèi)容：題目、內(nèi)容、基本要求、主要考核目標(biāo)。（見右圖的題型樣式）

（二）模擬試講設(shè)計與實施成功案例

1.案例描述

一名考生在抽到試講題目：二年級《坐井觀天》片段，其試講設(shè)計和實施主要是這樣進(jìn)行的：第一，首報課題、明確內(nèi)容：我今天試講題目二年級《坐井觀天》片段。第二，故事導(dǎo)入、初讀對話：青蛙與小鳥在一起爭論，它們爭論什么？請讀課文對話。碰到不會讀的生字詞，同桌互相幫助，我們重點學(xué)習(xí)“喝、渴”音形義。書寫這兩個字的時候，注意什么？誰來展示自己書寫的字，自己評價，請同學(xué)幫你評評。第三，精讀對話，了解觀點：井底的青蛙認(rèn)為天只有井口大，小鳥認(rèn)為天是無邊無際的。它們的觀點誰對？

第四，角色對話，揭示寓意；分別用一句話批評井底之蛙，夸夸展翅的小鳥（１）小結(jié)：井底之蛙目光短淺，展翅小鳥見多識廣。（２）（發(fā)揮想象，自由練說）青蛙跳出井口后，將會看到什么？第五，設(shè)計板書，拓展延伸

青蛙：井口大（目光短淺）小鳥：無邊無際（見多識廣）2.案例評析審題準(zhǔn)確讀懂教材,根據(jù)教材特點和基本要求設(shè)計試講稿。把握要領(lǐng)導(dǎo)入新穎、目標(biāo)明確、條理清楚、活動有趣、板書規(guī)范。突破難點試講層次清楚、以讀為本破難點。突出亮點聯(lián)系生活練口才，拓展延伸有方法。板書美觀板書設(shè)計美觀，揭示寓意自然。二、提問答辯成功案例分析（二）提問答辯成功案例

怎樣讀出人物的特點？

（一）提問答辯基本情況介紹

提問答辯包括“專家提問、考生答辯”兩部分內(nèi)容，共５分鐘。抓住青蛙和小鳥的三次對話突出以讀促學(xué)：

一讀正確流利，讀出整體感知，二讀關(guān)鍵語句，突出人物觀點；三讀標(biāo)點符號，讀人物的性格特點。

考生答辯內(nèi)容:１.案例描述

專家提問一：2.案例評析：答辯層次清楚，緊扣專家提問，突出試講的重點內(nèi)容和方法，把自己最得意最契合主題的地方呈現(xiàn)出來。說說你這樣板書的目的是什么？板書是一個微型教案，圖文并茂的方式，把井底之蛙和展翅小鳥對天的多大持不同的觀點展現(xiàn)出來，括號小提示揭示了寓意，突破了難點。

專家提問二：考生答辯內(nèi)