人教部編版五年級上冊語文第六單元測試卷（含答案解析）

五年級上冊語文第六單元測試卷姓名：_________班級：_________學號：_________一、積累與運用選擇正確的一項，在括號里填上序號。1．下列詞語加點字的讀音全對的一項是（）A．慫恿（sǒnɡ）紙屑（xuè）靦腆（diǎn）B．謄寫（ténɡ）掙錢（zhènɡ）冤枉（wànɡ）C．疲憊（bèi）摟住（lǒu）高蹺（qiāo）D．耽誤（dān）謹慎（jǐnɡ）客棧（zhàn）2．下列沒有錯別字的一項是（）A．印象眷戀抉擇乖巧B．鍛練慈祥事例爭辨C．擔憂懼怕鼓厲愛慕D．舒服既使光顧出版3．下列各項詞語搭配不正確的一項是（）A．翠綠的枝葉繁華的城市清脆的叫聲B．鋪上地毯抖動翅膀表演節(jié)目C．溫馨的燈光凜冽的春風清新的空氣D．認真地寫甜甜地笑傷心地哭4．與“寫得不怎么樣，但也不是毫無希望”中的“希望”意思相同的是（）A．擁抱著親人的時候，多希望時間就停止。B．太陽從無法觸及的邊際經(jīng)過，那顆星星沉人了水中，希望這份心情永遠都不會冷卻。C．青少年承載著祖國的未來，是我們的希望。D．老師的話語重心長，包含著對我們的殷切希望。5．下列各項中加點詞語運用不正確的一項是（）A．無論何時何地,我都會一如既往地支持你。B．面對大家的質(zhì)問,他失魂落魄,不知道該如何是好。C．我戀戀不舍地離開了奶奶。D．那聲音震耳欲聾,響徹天地。6．“我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》?！本渲械钠普厶柕淖饔檬牵ǎ〢．表示話語的省略 B．表示聲音的延長C．表示解釋說明 D．表示語言斷斷續(xù)續(xù)7．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．在老師的幫助下，他的作文水平進步了。B．我們必須仔細檢查并認真改正作業(yè)中的錯誤。C．通過這次活動，我們增加了友誼D．兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！8．下面哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句？（）A．春風送暖入屠蘇 B．春風不度玉門關(guān)C．春江水暖鴨先知 D．春風又綠江南岸9．下列名言可以描述《“精彩極了”和“糟糕透了”》中父親的教育方法的一項是（）A．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。D．愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。10．勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德，下列句子與此意思不符的一項是（）A．由儉入奢易，由奢入儉難。B．一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱C．兄弟敦和睦，朋友篤誠信。D．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。11．下列場所張貼的標語中，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．圖書館內(nèi)——你輕輕地來，帶走的是知識，留下的是文明。B．花圃里——鮮花因為你的精心呵護才如此美麗。C．火葬場前——經(jīng)濟搞上去，人口降下來。D．學校門口——再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。12．讓生字走進語境。（1）看到媽媽辛苦mánɡlù（）的身影和jūnliè（）的手指，他難過得流出了眼淚。（2）在我心中永遠有一艘載著我去趕miàohuì（），去shīfàn（）學校報到的給我留下無數(shù)美好的、不可mómiè（）的記憶的小yúchuán（）。13．課文內(nèi)容回顧。（1）《慈母情深》作者是__________，本文是按照__________的順序?qū)懙模@篇課文講述的是貧窮辛苦的母親不顧同事勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《___________》的事。表現(xiàn)了母親的慈祥、善良和對孩子深沉的愛，表達了“我”對母親________________________________。（2）一粥一飯，________________________；半絲半縷，________________________。(朱用純)第二部分：閱讀·理解·感悟（一）閱讀非連續(xù)性文本，完成練習.某學校對100名在家里使用手機的學生進行調(diào)查，具體情況統(tǒng)計如下表。調(diào)查項目主要內(nèi)容結(jié)果價格低檔手機1000元以下37人中檔手機1000~3000元53人高檔手機3000元以上10人話費每月50元以下40人每月50~100元43人每月100元以上17人主要用途①及時向老師匯報學習情況60%②同學之間交流，遇到疑難問題時相互討論57%③用手機拍攝功能，拍下一些有價值的東西40%④遇到危險及時求救13%⑤打游戲，消磨時間95%⑥聽歌打發(fā)時間22%14．調(diào)查表中，使用中低檔手機的學生有多少人？（）A．10人 B．80人 C．90人 D．100人15．在話費調(diào)查欄中，一年消費1200元以上的學生有多少人？（）A．40人 B．43人 C．17人 D．20人16．從調(diào)查的數(shù)據(jù)可以看出，該校學生使用手機的目的主要是（）A．①②④ B．①②⑤ C．②④③ D．④⑤⑥17．你認為學生使用手機是利大于弊，還是弊大于利？說說理由（至少三條）。________________________________________________________________________________________（二）閱讀短文，回答問題。綠豆那些事兒①據(jù)考證，早在商周時期，我們的祖先就開始種植綠豆了。綠豆跟大豆一樣都是土生土長的中華作物。只是與大豆相比，綠豆總是顯得地位卑微。大豆位列五谷，與稻、稷、黍、麥被供奉于廟堂之上，而綠豆呢，只能與山芋為伍，居于雜糧之中。其實，有這樣的差別，也不難理解。因為，就營養(yǎng)成分而言，綠豆的確太過中庸，只含有淀粉61％和蛋白質(zhì)22％。而大豆就不一樣了，營養(yǎng)豐富，且蛋白質(zhì)含量高達40％，于是有了“田里長出的肉”的美譽。②雖然身為雜糧，綠豆卻是不甘寂寞的配角。在每家每戶的廚房里面，總會多多少少存點綠豆，更為特別的是，綠豆的淀粉有著優(yōu)良的烹飪性能。中國美食中有一種特殊的食材——粉條（一種純淀粉“面條”），而在粉條之中，又以綠豆淀粉為佳。綠豆淀粉顆粒出奇的細，降低了制作粉條所需的剪切力。說通俗點就是可以在制作粉條時進行充分的攪拌。這樣，生產(chǎn)出來的粉條就會既透亮，又筋道。③另外，富含淀粉的綠豆還有一個特殊用途，那就是制作凍冰棍。綠豆細膩的淀粉賦于了冰棒特有的疏松感。當然了，這種純綠豆湯凍出來的冰棍，遠遠沒有后來的綠豆雪糕那樣松軟。不過在早些年那些被糖精水冰棒統(tǒng)治的夏天里，綠豆冰棒已經(jīng)算得上是極品了。④其實，綠豆湯作為消暑飲品，并不是因為它有帶走酷熱的魔力。而是因為其中富含鉀、鈉、鈣等各種礦物質(zhì)。夏天，我們很容易出汗，這時我們丟失的不僅僅是水分，還有各種寶貴的礦物質(zhì)。此時喝綠豆湯，可以迅速補充體液和流失的礦物質(zhì)，達到消暑的目的。所以，在搶教中暑病人的時候，不能給他們喝純凈水，這只會讓情況變得更槽糕。⑤于是，富含各種礦物質(zhì)的綠豆，成了消暑的佳品。其實，在夏天喝綠豆湯，跟我們激烈運動后，最好補充帶鹽分的飲料是一樣的道理。同時，綠豆中還有些特殊的有芳香氣味的物質(zhì)（如香豆素類等），在我們飲用時會帶給我們清爽的心情。⑥雖然名為“綠豆湯”，但通常情況下，我們煮的綠豆湯是紅色的，這是因為綠豆中含有的多酚類物質(zhì)被氧化形成了紅色物質(zhì)，而氧化跟水中的金屬離子濃度，以及與氧氣的接觸情況有關(guān)。所以，如果我們用純水和不銹鋼高壓鍋來煮，會更容易得到理想的“綠”豆湯。當然了，要及時喝掉，否則在空氣中放久了，湯色遲早是要變紅的。⑦綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān)。有一個傳說，神龍氏之所以能在嘗百草時逢兇化吉，很重要的原因就是他帶著綠豆。這個“綠豆解百毒”的故事明顯是個傳說，但記載綠豆解毒的醫(yī)學典籍還真不少。比如，《開寶本草》中說，綠豆可以“消腫下氣，壓熱解毒”；《本草綱目》中說，綠豆可“解金石、砒霜、草木、一切諸毒”，仿佛綠豆就是萬能解毒藥。18．文章第①自然段中劃線句子使用的說明方法是（）A．打比方列數(shù)字作比較 B．舉例子作比較C．列數(shù)字舉例子 D．作比較列數(shù)字19．下列不屬于綠豆用途的一項是（）A．制作凍冰棍 B．淀粉含量高 C．制成綠豆湯 D．“解毒”功效20．下列對文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（）A．綠豆是我國土生土長的農(nóng)作物，歷史悠久，從商周時期就開始種植綠豆了。B．綠豆淀粉顆粒細膩，充分的攪拌后生產(chǎn)出來的粉條就會透亮、筋道。C．早些年，用純綠豆湯所制作出的綠豆冰棍，雖沒有疏松感卻很受歡迎。D．喝綠豆湯，可以迅速補充體液和流失的礦物質(zhì)，達到消暑的目的。21．綠豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光環(huán)有關(guān)。這句話中的“在很大程度上”刪去也通順，但為什么不能刪？________________________________________________________________________________________22．文章從幾個方面介紹綠豆湯？請簡要概括。________________________________________________________________________________________23．《本草綱目》中說，綠豆可“解金石、砒霜、草木、一切諸毒”，仿佛綠豆就是萬能解毒藥。請你聯(lián)系文章內(nèi)容或生活實際說明你的理由。________________________________________________________________________________________（三）閱讀文章，按要求作答。長大，意味著……“一天又又天，一年又一年，盼望長大的童年……”小的時候，我常哼著這首歌，盼著早些進入中學，早些成為大人。終于有一天，我考進了夢寐以求的中學。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ?“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后，帶著份期盼，我對父母說:“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ?“不，孩子，青春痘并不證明你長大?！睗u漸地，“長大”也在繁重的學業(yè)中被淡忘。后來，搬了家。家與車站之間有一段很長的路，鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天了。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來，我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親。我開始害怕:今天闖這樣的禍，回去父母又會怎樣責備我呢……我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝敬地。老太太不但沒有絲毫責怪我的意思，還很信任我。她告訴我她的生活很寂寞。于是，我說我會常常去看她，并且決定幫地做一些我能做到的事。我并不是敷衍她，因為這是我心里決定了的事。然而，我不知道如何面對父母。我小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些數(shù)落。晚飯桌上，氣氛并不像我想象的那樣惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我邊吃邊小心地看著父親。父親很和氣，不時夾菜給我。我等待著父親的“暴風驟雨”，但父親卻只是詢問了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是表面應(yīng)付，一定要多陪陪老婆婆?，F(xiàn)在，我依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子，你懂得了什么叫責任?！遍L大，意味著承擔責任。24．下面句子中引號的用法是（）我小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”。A．表示引用 B．表示特定稱謂。 C．表示否定。 D．表示強調(diào)。25．“長大”在短文中的意思是（）A．考上中學。 B．臉上長青春痘。 C．送老太太回家。 D．承擔責任。26．“我等待著父親的‘暴風驟雨’”中“暴風驟雨”的意思是（）A．風狂雨又大。 B．父親會狠命地打“我”。C．父親會好好地表揚“我”。 D．父親會不停地數(shù)落“我”。27．“我開始害怕:今天闖這樣的禍，回去父母又會怎樣責備我呢……”文中這句話屬于（）A．心理描寫 B．語言描寫 C．外貌描寫 D．動作描寫28．“那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑?！边@句話在文中起的作用是（）A．對比反襯作用。 B．說明天氣不好。C．說明事件發(fā)生的原因。 D．環(huán)境描寫襯托事件。29．“許多人圍了過來，我有些慚愧”，聯(lián)系上下文理解，“我”感到“慚愧”的原因有哪些？________________________________________________________________________________________第三部分表達與交流30．口語交際。人行道上，一個小孩在前面有說有笑、蹦蹦跳跳地走著，一個老人背著書包呼呼哧哧、一步并兩步地跟在后面……看到這樣的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？發(fā)表一下自己的看法吧！________________________________________________________________________________________31．習作生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候？讓我們借這次習作的機會，和他們進行一番深入的交流和溝通吧！你可以通過一些事情，表達對父母的愛；你也可以對父母提出一些意見或建議，比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習慣；也可以寫想和父母說的其他的心里話。無論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感。題目自擬，不少于450字。參考答案一、積累與運用1、C【解析】【詳解】本題要結(jié)合平時課文中所學詞語來辨析字音字形，要結(jié)合漢字拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。A．“紙屑”的“屑”讀音為xièB．“冤枉”的“枉”讀音為wangC．讀音正確。D．“謹慎”的“慎”讀音為shèn2、A【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。A．書寫正確。B．“鍛練”改為“鍛煉”；“爭辨”改為“爭辯”。C．“鼓厲”改為“鼓勵”。D．“既使”改為“即使”。3、C【解析】【詳解】本題考查詞語的搭配運用。C項中凜冽的春風搭配不合適，不符合常識?？筛臑椤昂挽愕拇猴L”或“凜冽的寒風”。4、D【解析】【詳解】本題考查學生對多義詞詞義的辨析。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思，要把詞語放在語境中去理解。題干“寫得不怎么樣，但也不是毫無希望”中的“希望”意思是出現(xiàn)某種情況或達到某種目的。A希望：美好的愿望或理想。B希望：愿望或理想所寄托的對象。C希望：愿望或理想所寄托的對象。D希望：出現(xiàn)某種情況或達到某種目的。5、B【解析】【詳解】本題考查詞語的運用。學生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A、C、D項與對應(yīng)的語境相符。B項“失魂落魄”形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。與對應(yīng)的語境不符。6、C【解析】【詳解】本題考查學生對標點符號作用的理解與辨析。破折號是標點符號的一種。形式為“——”。表示行文中解釋說明的語句，或者表示話題突然轉(zhuǎn)變。聲音延長時，擬聲詞后用破折號。事項列舉分承，各項之前用破折號。在本句中破折號的后面的“《青年近衛(wèi)軍》”是破折號前面的那本“長篇小說”的名字，所以這個破折號的作用是表示解釋說明。7、B【解析】【詳解】本題考查病句辨析。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項，搭配不當，把“進步”改為“提高”；B項，正確。C項，本句用詞不當，把“增加”改為“增進”；D項，語序混亂，因為兩個新舊社會表示，新社會、舊社會都有兩個，所以要調(diào)換位置。改為：新舊兩個社會，真是鮮明的對比??！8、D【解析】【詳解】考查了文學及文化常識，廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。A．“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！背鲎运未醢彩对铡?。B．“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。”出自唐代王之渙《涼州詞》。C．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！背鲎运未莩纭洞航砭啊?。D．“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”出自宋代王安石《泊船瓜洲》。9、B【解析】【詳解】本題考查課文理解，名言理解?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》。文章記敘的是：作者在八九歲的時候，寫了第一首詩，母親的評價是：“精彩極了”而父親則說：“糟糕透了”后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本，每次母親都說：“精彩極了”父親說：“糟糕透了”。最后，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對自己深深的愛。選項A出自諸葛亮《誡子書》，句意“不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標”。選項B句意“意思是形容應(yīng)該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治病；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點”。選項C句意“意思是自身端正，不用命令人們就會遵行；自身不端正，雖發(fā)命令也沒有人聽從”。選項D句意“能夠親愛自己父母的人，就不會厭惡別人的父母，能夠尊敬自己父母的人，也不會怠慢別人的父母”。結(jié)合課文和句意，最終可判斷選項B正確。10、C【解析】【詳解】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。A項，“由儉入奢易，由奢入儉難”意思是從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。出自司馬光《訓儉示康》。B項，一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。摘自《朱子家訓·全文》解釋：對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。C項，“兄弟敦和睦，朋友篤誠信?！币馑际切值苤g應(yīng)該和睦,朋友之間應(yīng)該講誠信。出自陳子昂《座右銘》。D項，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！背鲎蕴拼罴澋摹稇戅r(nóng)》，全詩為：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。有誰想到，我們碗中的米飯，一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的呀？ABD選項都是關(guān)于要勤儉節(jié)約的，C選項是關(guān)于兄弟和睦的。11、C12、（1）忙碌龜裂（2）廟會師范磨滅漁船【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“碌、裂、范、磨、漁”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。13、（1）梁曉聲事情發(fā)展青年近衛(wèi)軍感激熱愛和崇敬之情（2）當思來處不易恒念物力維艱【解析】【詳解】本題考查了對作家的了解及根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，所以我們上課要積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。1．《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段。該文章被選入了國家統(tǒng)編版五年級上冊第六單元第18課。作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。課文按事情發(fā)展的順序，講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給我錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。2．“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！闭浴吨熳蛹矣枴と摹方忉專簩τ谝活D粥或一頓飯，我們應(yīng)當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。14.C15.C16.B17、示例：學生使用手機弊大于利。理由：①大多數(shù)學生自制力差，會沉迷于手機游戲，影響學習；②使用手機助長了攀比之風；③通過手機上網(wǎng)，容易接觸到一些不良信息?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查知識點為從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：（1）低檔手機1000元以下：37人。（2）中檔手機1000~3000元：53人。【15題詳解】本題考查的知識點為從文中提取信息。我們可以從以下句子找到答案：每月100元以上：17人?！?6題詳解】通過閱讀圖表我們知道，在“主要用途”中①②⑤三種情況所占的百分比位居前三位?！?7題詳解】這是一道開放性試題，同學們言之有理即可。我們在做此題時，要運用創(chuàng)造性思維。我們要用恰當?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求“至少三條”。18.D19.B20.C21、因為“在很多程度上”表示這并不是唯一的原因，如果去掉就變成唯一的原因，與事實不符，所以不能去掉，體現(xiàn)了說明文用詞的準確性和嚴謹性。22、①綠豆的歷史和地位②綠豆的營養(yǎng)價值③綠豆受歡迎的原因④綠豆的食用方法⑤綠豆的解毒功效23、理由：因為綠豆中綠豆蛋白等化合物可與有機磷農(nóng)藥汞、砷、鉛及其他重金屬結(jié)合成沉淀物排除體外，使之減少或失去毒性，并不易被胃腸道吸收。因此，農(nóng)藥中毒者在服用中藥的同時可服用綠豆湯或用生綠豆研粉沖服，以增加療效。比如說：如果我們在生活中不慎吃了打過農(nóng)藥的蔬菜時，可以先喝點綠豆湯。【解析】【18題詳解】本題考查對說明方法的掌握。劃線句子將“綠豆”和“大豆”進行比較是作比較的說明方法。從“61%、22%、40%"可以看出還運用了列數(shù)字的說明方法。【19題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文中句子：“綠豆的淀粉有著優(yōu)良的烹飪性能?！薄案缓矸鄣木G豆還有一個特殊用途，那就是制作凍冰棍?！薄熬G豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的解毒光環(huán)有關(guān)?！弊鞔鸫祟}。【20題詳解】本題考查了學生篩選信息的能力。根據(jù)第三自然段“綠豆細膩的淀粉賦予了冰棒特有的疏松感?！笨芍狢項表述錯誤?！?1題詳解】本題考查了說明文用詞的準確性。這句話中“在很大程度上”表示這并不是唯一的原因，如果去掉就變成了唯一的原因，與事實不符，所以不能去掉。【22題詳解】本題考查了對文本內(nèi)容的理解和掌握。根據(jù)文本內(nèi)容可知，本文的說明對象是綠豆，分別介紹了綠豆的歷史和地位，它的營養(yǎng)價值，受歡迎的原因，食用的方法和解毒的功效?！?3題詳解】本題開放性試題?？梢酝ㄟ^查閱資料或生活實際作答。綠豆中的綠豆蛋白等化合物，可與有機磷農(nóng)藥、汞、砷、鉛及其他有毒重金屬結(jié)合形成沉淀物排除體外，使之減少或失去毒性，并不易被胃腸道吸收。因此，農(nóng)藥中毒患者在服用中藥的同時可服用綠豆湯或用生綠豆研粉沖服，以增加療效。比如說：如果我們在生活中不慎吃了打過農(nóng)藥的蔬菜時，可以先喝點綠豆湯。24.B25.D26.D27.A28.C29.①為撞倒老太太而慚愧②為撞倒老太太想逃走而慚愧【解析】【分析】【24題詳解】本題主要考查對標點符號的理解。我小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”。句子的雙引號表示特定稱謂。【25題詳解】本題主要考查對詞語的理解。從“現(xiàn)在，我依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子，你懂得了什么叫責任。長大，意味著承擔責任?！笨芍伴L大”在短文中的意思是承擔責任?！?6題詳解】本題主要考查對詞語的理解。從“吃飯時，我邊吃邊小心地看著父親。父親很和氣，不時夾菜給我。我等待著父親的“暴風驟雨”，但父親卻只是詢問了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是表面應(yīng)付，一定要多陪陪老婆婆?！笨芍?，“我等待著父親的‘暴風驟雨’”中“暴風驟雨”的意思是父親會不停地數(shù)落“我”?！?7題詳解】本題主要考查對人物描寫方法的理解。從“我開始害怕:今天闖這樣的禍，回去父母又會怎樣責備我呢……”句子的“我開始害怕”可知，這是人物的心理描寫?！?8題詳解】考查了對短文中劃線句子在短文中的作用的掌握情況?！澳鞘且粋€陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑?！边@句話是環(huán)境描寫的句子，描寫了事發(fā)當天的天氣情況和路面情況，這樣的描寫既是對人物心情的一種烘托，也為下文自行車撞倒人設(shè)下了伏筆?！?9題詳解】考查了對短文內(nèi)容的理解情況。撞倒老奶奶后，看到“我”的同學已經(jīng)逃走了，“我”也準備一走了之。可是“當我要起步時。卻友現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太?！薄拔摇?/p>