下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁大班社會領(lǐng)域教案《兔奶奶的生日》課題名稱:《兔奶奶的生日》適用年級:大班(3-4歲)課時數(shù):1課時教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生對生日活動的興趣和理解。2.認識與生日相關(guān)的物品和食物,如蛋糕、氣球、禮物等。3.了解生日活動的基本流程。4.培養(yǎng)學(xué)生表達和分享的能力。教學(xué)準備:1.圖畫故事書《兔奶奶的生日》。2.一塊裝飾素材包括生日蛋糕、氣球、禮物等。3.生日道具,如生日帽、生日蠟燭等。4.集體活動區(qū)域。教學(xué)過程:引入活動:1.教師介紹今天的主題是《兔奶奶的生日》,并且問學(xué)生生日是什么特殊的日子。2.教師出示生日道具和裝飾素材,讓學(xué)生觀察并猜測跟生日相關(guān)的物品。分享圖書故事:1.教師用圖畫故事書《兔奶奶的生日》展示給學(xué)生,呈現(xiàn)兔奶奶過生日的故事情節(jié)。2.教師讀故事并引導(dǎo)學(xué)生討論故事中發(fā)生的事情和主人公的感受。討論與分享:1.教師提問:你們過生日的時候,都會做些什么?你們喜歡什么樣的禮物?2.鼓勵學(xué)生依次回答,讓他們能夠分享自己的經(jīng)驗和喜好。3.教師引導(dǎo)學(xué)生討論并認識跟生日相關(guān)的物品和食物,如蛋糕、氣球、禮物等。小游戲體驗:1.教師引導(dǎo)學(xué)生一起玩一個小游戲,游戲名字是“認物品”。2.教師會出示跟生日相關(guān)的物品和食物,學(xué)生要模仿教師的動作或說出物品的名稱。3.游戲的目的是讓學(xué)生更好地認識生日相關(guān)的物品和食物,同時增加他們的體驗和參與感。創(chuàng)作手工:1.教師讓學(xué)生自由發(fā)揮,在活動區(qū)域內(nèi)用裝飾素材創(chuàng)作屬于自己的生日畫面。2.學(xué)生可以依據(jù)自己的想法,選取自己喜歡的生日物品進行組合和裝飾。3.教師可以適時給予指導(dǎo)和幫助,鼓勵學(xué)生盡可能發(fā)揮創(chuàng)造力??偨Y(jié)活動:1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的課程,一起總結(jié)兔奶奶過生日的故事情節(jié)和學(xué)到的知識。2.學(xué)生可以依次分享自己創(chuàng)作的生日畫面和討論各自的想法和感受。延伸活動:1.教師可以引導(dǎo)學(xué)生在家中進行生日派對的模擬游戲,讓學(xué)生在家里親身體驗生日的歡樂。2.教師可以提前布置家庭作業(yè),要求學(xué)生畫一張自己的生日畫面,并寫下自己想要的生日禮物。教學(xué)反思:通過本次課程,學(xué)生了解了生日的含義和過程,認識了與生日相關(guān)的物品和食物,并發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力進行手工創(chuàng)作。在游戲和討論中,學(xué)生積極參與并表達了自己的意見和想法,增強了他們的溝通和交流能力。同時,教師的引導(dǎo)也讓學(xué)生更好地了解生日活動,提高了他們對生活的認知和理解能力。在教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國IC在線離子色譜儀行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2030年中國硬質(zhì)合金拉制模具數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國學(xué)生天平數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 儒家學(xué)堂裝修材料訂購協(xié)議
- 2025至2030年中國雙挑燈數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國鍛造壓力容器封頭市場調(diào)查研究報告
- 體育場館建設(shè)項目居間協(xié)議
- 2025至2031年中國碳硅棒支撐磚行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 水利施工現(xiàn)場管理方案
- 旋律與情感的結(jié)合小學(xué)音樂欣賞課的魅力分析
- 2025年河北供水有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- Unit3 Sports and fitness Discovering Useful Structures 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第一冊
- 農(nóng)發(fā)行案防知識培訓(xùn)課件
- 社區(qū)醫(yī)療抗菌藥物分級管理方案
- NB/T 11536-2024煤礦帶壓開采底板井下注漿加固改造技術(shù)規(guī)范
- 2024年九年級上德育工作總結(jié)
- 2024年儲罐呼吸閥項目可行性研究報告
- 除氧器出水溶解氧不合格的原因有哪些
- 沖擊式機組水輪機安裝概述與流程
- 新加坡SM2數(shù)學(xué)試題
- 畢業(yè)論文-水利水電工程質(zhì)量管理
評論
0/150
提交評論