幼兒園大班語言活動(dòng)教案《小狐貍賣空氣》_第1頁
幼兒園大班語言活動(dòng)教案《小狐貍賣空氣》_第2頁
幼兒園大班語言活動(dòng)教案《小狐貍賣空氣》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班語言活動(dòng)教案《小狐貍賣空氣》教案標(biāo)題：小狐貍賣空氣目標(biāo)年齡：3-6歲活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。2.開發(fā)幼兒的聽力和說話技能。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和同理心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小狐貍賣空氣的故事書或圖片。2.賣空氣的道具，如小瓶子、氣球等。3.幼兒喜歡的動(dòng)物圖片或玩具。活動(dòng)過程：引入活動(dòng)：1.教師準(zhǔn)備了小狐貍賣空氣的故事書或圖片，和幼兒一起觀看故事書或圖片。2.通過提問引導(dǎo)幼兒討論：小狐貍為什么會(huì)賣空氣？幼兒覺得小狐貍賣空氣是一個(gè)好主意嗎？活動(dòng)主體：1.角色扮演-教師和幼兒一起分角色扮演小狐貍和其他動(dòng)物的對話，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，表演對話場景。2.制作道具-教師帶領(lǐng)幼兒一起制作賣空氣的道具，如小瓶子、氣球等。-教師提供一些材料和工具，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作。3.售賣空氣的游戲-幼兒分成小組，每個(gè)小組扮演一個(gè)動(dòng)物，可以選擇自己喜歡的動(dòng)物圖片或玩具作為代表。-每個(gè)小組都擁有一些“空氣”，他們可以用自己的方式進(jìn)行宣傳，吸引其他小組來購買。-幼兒在游戲中盡量使用語言進(jìn)行交流和溝通，可以扮演不同角色，提出自己的觀點(diǎn)，為自己的“空氣”進(jìn)行鼓勵(lì)、推銷等。-游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲的過程，并提出問題：為什么人們要購買空氣？你覺得賣空氣的主意好嗎？活動(dòng)總結(jié)：1.教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)活動(dòng)的過程，詢問他們的感受和學(xué)到的東西。2.教師與幼兒一起總結(jié)活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)到，并評價(jià)幼兒的表現(xiàn)。拓展活動(dòng)：1.提供繪本或圖片，讓幼兒畫出自己心目中的“空氣”，并為自己的空氣想個(gè)名字。2.讓幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物，為這個(gè)動(dòng)物設(shè)計(jì)一個(gè)特殊的空氣，想象這個(gè)空氣會(huì)有怎樣的特點(diǎn)和功效。3.帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行健康飲食的討論，讓

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