建設(shè)教育強國心得體會范文五篇

建設(shè)教育強國心得體會范文五篇

建設(shè)教育強國心得體會范文1

教育是興國之本，體制內(nèi)的教育在黨的帶領(lǐng)下越來越完善，越做越好是一件非常值得慶祝的事情。作為我與和我一起成長、同樣接受體制外教育的團隊們來說又該以何種角度、方向思考教育的變革?我們所做的事情在教育變革的'道路上有什么樣的價值?我們這個團隊最終要走向哪里?

我對我現(xiàn)在所接觸到的體制外的教育充滿信心。教育變革是一場持久戰(zhàn)，體制內(nèi)教育變革過程更是漫長，目前來說，在一個學(xué)生的學(xué)習生涯中，最重要的還是分數(shù)，而因為分數(shù)的限制，很多人迫于標準答案而被限制思維，我在這里沒有這樣的限制，哪怕是這篇文章中仍然存在許多片面的理解，但不會限制我的思考，不會限制我的表達，能夠等到我自己成長之后，回頭再看看自己在哪些地方還欠缺思考。這個是我們擁有的應(yīng)用式教育系統(tǒng)所帶來的，是體制外唯一一個研發(fā)了系統(tǒng)性教育的地方，并且從育人方向上，從育人方式上，是體制內(nèi)教育遠遠無法比擬的。

可以說，從研發(fā)這個教育系統(tǒng)開始就已經(jīng)開始準備這一場持久戰(zhàn)了，也正因如此，我們走在了中國教育變革的前頭，而且隨著我們這一批學(xué)生的成長，在教育變革上無疑是劃下了重重的一筆。

建設(shè)教育強國心得體會范文2

何為教?

教是言傳身教，是傳道，是授業(yè)，是解惑。

何為育?

育是春風化人，是培育，是滋養(yǎng)，是養(yǎng)成人格之事業(yè)。

教育教育，這兩個字必然緊密地聯(lián)系在一起，只有教，那么即使飽讀詩書，學(xué)富五車，也只是知識上的充足，遠達不到靈魂與人格的豐盈與茁壯，若教育分開，那教育的含義就會模糊不清，因為教育的意義為教授知識，培育人才，只有教育結(jié)合，才能讓人才造就中國的未來，讓教育成就未來的希望。

教育結(jié)合，是提升國民素質(zhì)是途徑，記得那個五千年歷史的文明古國，禮儀之邦嗎?中華民族原本溫文爾雅，謙恭禮讓。卻在現(xiàn)代飛速發(fā)展的經(jīng)濟面前丟掉了自己的本來面目，那用中文書寫的請勿喧嘩，那在英國街頭的推搡謾罵，那一次次無理，一句句聲討，無不體現(xiàn)了國人的淺薄與素質(zhì)的低下，我們應(yīng)該檢討，為何素質(zhì)教育喊這么多年，為何國內(nèi)大學(xué)遍地開花，中國人的形象卻永遠如此嘈雜喧囂，也許我們過度重視了學(xué)生的教，而忽視了人格的`育，正因如此才會有眾多大學(xué)生屢屢涉法，才會有復(fù)旦投毒案這樣令人驚悚的新聞。閃花我們的眼，刺痛我們的心，只有教育結(jié)合，才能培育出一個優(yōu)秀而健全的人格，才能提升公共文明素養(yǎng)，彰顯國家的尊嚴與形象。

教育結(jié)合，是實現(xiàn)教育強國目標之根本，十三億人口的中國，教育大國地位毋庸質(zhì)疑，然而是只見星星，不見月亮只見數(shù)量，不見質(zhì)量。中國教育在國際上的影響力和競爭力遠不及現(xiàn)如今中國的國際地位，盡管教育資金大量投入，盡管大學(xué)科研所如雨后春筍，但是卻培育不出下一個屠呦呦，下一個莫言，究其根本，還是多年應(yīng)試填鴨式教育的叫，而沒有注重學(xué)生獨立式思考，發(fā)散式思維研究式素養(yǎng)的育，通過教學(xué)了再多的知識，若不能通過育內(nèi)化為自己學(xué)習的素養(yǎng)和能力，這樣的教育又有多大用處呢?只要教育結(jié)合，才能打造出中國教育品牌，才能讓中國教育走到世界的制高點，實現(xiàn)國家品牌的飛躍和發(fā)展。

梁啟超《少年中國說》曾言：少年強則國強，少年智則國智，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，教育是一個國家與民族的基石，而如今如何教，如何育，已經(jīng)成為關(guān)乎民族存亡與復(fù)興的關(guān)鍵，只有教育結(jié)合，才能讓強國夢想觸手可及，才能讓少年中國與天不老，中國少年與國無疆！

建設(shè)教育強國心得體會范文3

如今知識更新迭代飛速，新時代教師要樹立終身學(xué)習的理念，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力?；A(chǔ)教育，基礎(chǔ)很重要，所以在教學(xué)過程中，一方面，我會幫助學(xué)生夯實知識基礎(chǔ)，所謂求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源，學(xué)生要想探究得更深，基礎(chǔ)知識一定要打扎實，強基固本是正道。另一方面，我會在日常教學(xué)中激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。學(xué)生的大腦不應(yīng)該是一個被填充的容器，而應(yīng)該是待被點燃的`火把，中學(xué)階段是學(xué)生好奇心求知欲最濃厚的時候，要以此為抓手，引導(dǎo)他們探索更多的可能，為他們選擇高校和專業(yè)鋪路。

除此之外，我還要提高自己的網(wǎng)絡(luò)育人能力，如今網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地，真假難辨，如何引導(dǎo)學(xué)生在亂花中不迷眼、提高媒介素養(yǎng)、合理利用互聯(lián)網(wǎng)是我當前教學(xué)工作思考的重點。

建設(shè)教育強國心得體會范文4

教育是國之大計、黨之大計。立德樹人關(guān)乎黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)乎國家前途命運。立德樹人是中國特色社會主義教育事業(yè)的根本任務(wù)。高校宣傳思想工作要緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，深入實施理論武裝工程和時代新人鑄魂工程，持續(xù)深化三全育人綜合改革，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民。

要自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的`使命任務(wù)，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，壯大正能量，扎實做好新時代學(xué)校思想政治工作和意識形態(tài)工作，教育引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生第一?？圩?，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。

建設(shè)教育強國心得體會范文5

建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，高等教育的發(fā)展要與祖國共進、與時代同行，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，要為建設(shè)教育強國注入強勁動力。

作為高校新工科專業(yè)的`一線教師，要心懷國之大者，把握大勢，善于作為，夯實專業(yè)知識，提升教學(xué)與科研水平，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新。大力推進專業(yè)課的課程思政建設(shè)，在教學(xué)的頂層設(shè)計上