第13課《最后一次講演》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

2024/4/22光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！八月旅途畫(huà)冊(cè)模板八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文IWALKEDTHROUGHMANYMOUNTAINSDESIGNDBYMUXINJINGPIN最后一次講演——聞一多——1.學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神。2.領(lǐng)會(huì)本文表達(dá)鮮明觀點(diǎn)的特色。3.體味口語(yǔ)的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣，中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友，新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。

代表作品：《紅燭》《死水》等。背景鏈接抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨反動(dòng)派一方面撕毀政協(xié)決議，派兵向解放區(qū)大舉進(jìn)攻；另一方面在他們暫時(shí)統(tǒng)治的區(qū)域里，派出大批特務(wù)制造白色恐怖，甚至采取極其卑劣的暗殺手段，瘋狂地鎮(zhèn)壓人民。1946年7月11日，著名的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士公樸先生在遇害。為此，好心腸的人曾勸聞一多要小心從事，但他表示:“事已至此，我不去，則諸事停頓，何以慰死者?！?月15日下午，聞一多先生仍堅(jiān)持主持在大學(xué)召開(kāi)的追悼公樸先生的大會(huì)。會(huì)上，公樸先生夫人報(bào)告了先生的殉難經(jīng)過(guò)。黨中央為了保證人士的安全，曾經(jīng)指示地下黨組織，不安排聞一多先生在會(huì)上發(fā)表公開(kāi)演講。但由于會(huì)場(chǎng)混入了國(guó)民黨特務(wù)分子，在夫人血淚控訴的過(guò)程中，他們毫無(wú)顧忌，說(shuō)笑取鬧，擾亂會(huì)場(chǎng)，使人們?nèi)虩o(wú)可忍，聞一多先生更加怒不可遏。當(dāng)夫人剛離開(kāi)講臺(tái)，聞先生就拍案而起，滿(mǎn)腔悲憤地發(fā)表了這篇即席講演，使群情為之振奮，特務(wù)們沒(méi)敢在會(huì)場(chǎng)里輕舉妄動(dòng)。當(dāng)天下午，他就被暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿。所以稱(chēng)為“最后一次的講演”。知識(shí)拓展講演詞，也叫演講詞、演說(shuō)詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話(huà)人所講的都是些較為重大的問(wèn)題或是講話(huà)人就某個(gè)專(zhuān)門(mén)問(wèn)題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。知識(shí)拓展針對(duì)性。撰寫(xiě)演講詞，要考慮聽(tīng)眾的需要，不同的場(chǎng)合，演講有不同的內(nèi)容、不同的講法。鮮明性。演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑?，還必須表明自己的主張，闡明自己的見(jiàn)解。條理性。要使講話(huà)易被聽(tīng)眾聽(tīng)清、聽(tīng)懂，就要條理清楚、層次分明。通俗性。關(guān)鍵是句子不要太長(zhǎng)，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語(yǔ)，具有說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)。同時(shí)，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞。適當(dāng)?shù)母星樯?。演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠(chéng)摯熱烈的感情即動(dòng)之以情，這樣才能使講話(huà)既有說(shuō)服力，又有鼓動(dòng)性。DESIGNDBYMUXINJINGPIN字詞字音曉得（）卑劣（）誣蔑（）賦予（）無(wú)恥（）毒手（）悲憤（）勢(shì)力（）挑撥離間（）屠殺（）delièwūmiètúfùjiànchǐdúfènshìchuí擊（）恐bù（）卑bǐ（）蠻hèng（）捶怖鄙橫DESIGNDBYMUXINJINGPIN字詞字音光明正大：

形容襟懷坦白，行為正派。挑撥離間：

賦予：

卑劣：

蠻橫：

搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)。給予。卑鄙惡劣。（態(tài)度）粗暴而不講理。DESIGNDBYMUXINJINGPIN整體感知有感情地朗讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)。第三部分(6—12)：號(hào)召昆明人民發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，并表達(dá)自己為正義而獻(xiàn)身的決心。第一部分(1—3)：高度贊揚(yáng)李公樸和昆明人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的精神，痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸的罪行，揭露了其虛偽的本性。第二部分(4—5)：剖析國(guó)民黨反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。DESIGNDBYMUXINJINGPIN整體感知聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？答：聞一多先生在李公樸的追悼會(huì)上，義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。DESIGNDBYMUXINJINGPIN整體感知聞一多先生在演講中預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，依據(jù)是什么？請(qǐng)從文章中找出答案。答：（1）“他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕??！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖??！”（2）“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”（3）“歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！”DESIGNDBYMUXINJINGPIN整體感知作者說(shuō)：“我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！”

思考：“我們有力量”。我們的力量在哪里?答：昆明青年學(xué)生，廣大的市民聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年提出了什么樣的號(hào)召？答：熱情地號(hào)召青年，繼承傳統(tǒng)，爭(zhēng)取民主和平的勝利。DESIGNDBYMUXINJINGPIN整體感知答：豪邁地表達(dá)決心，義正辭嚴(yán)，大義凜然，令人欽佩。表明文先生為追求光明和民主，決心為革命事業(yè)獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神，隨時(shí)準(zhǔn)備為真理獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的決心？DESIGNDBYMUXINJINGPIN整體感知這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公仆烈士和愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情，對(duì)國(guó)民黨特務(wù)又是怎樣的思想感情？答：這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情。對(duì)李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚(yáng)了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋?zhēng)取民主和平獻(xiàn)出寶貴生命是昆明無(wú)限的光榮，高度評(píng)價(jià)他們的斗爭(zhēng)精神。對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的罪惡行徑質(zhì)問(wèn)、痛斥，面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本性和險(xiǎn)惡用心，指出反動(dòng)派必然滅亡的可恥下場(chǎng)。DESIGNDBYMUXINJINGPIN整體感知聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界，換來(lái)了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？答：我們新中國(guó)的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，開(kāi)拓未來(lái)，民族復(fù)興的歷史重任。我們要警惕資本主義的“和平演變”，立志成才，這樣才能無(wú)愧于為共和國(guó)的誕生而英勇斗爭(zhēng)、光榮獻(xiàn)身的無(wú)數(shù)革命先烈。重點(diǎn)突破：亮點(diǎn)詞語(yǔ)“為什么要打要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮貋?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！”“光明正大”與“偷偷摸摸”，一褒一貶，形成鮮明的對(duì)照，揭露反動(dòng)派是地地道道的黑暗動(dòng)物。重點(diǎn)突破：亮點(diǎn)詞語(yǔ)“其實(shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕?。∷运麄冎圃炜植?，其實(shí)是他們自己在恐怖啊！”“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敵人的陰暗心理。重點(diǎn)突破：揣摩語(yǔ)言“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無(wú)恥。”與反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥相對(duì)比的正是為了真理、為了和平而獻(xiàn)身的李公樸先生以及昆明人民的光榮。人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！信心百倍地宣布，表明這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律，誰(shuí)也違抗不了的。重點(diǎn)突破：揣摩語(yǔ)言“歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！”這句話(huà)怎么理解？”用雙重否定的感嘆句式更有力地表現(xiàn)了痛斥敵人的感情?！澳銈儦⑺酪粋€(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”殺害李公仆嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來(lái)斗爭(zhēng)。表達(dá)作者對(duì)敵人的憤恨、對(duì)革命必勝的信念。寫(xiě)作特色文章是怎樣使語(yǔ)言具有感染力和論辯力量的？有的是對(duì)敵人罪行的揭露：“在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污、最無(wú)恥的事情！”有的是對(duì)光明前景的展望：“李先生倒下了，也要換來(lái)一個(gè)政協(xié)會(huì)議的召開(kāi)，我們有這信心！”有的是對(duì)敵人虛弱本質(zhì)的揭露：“他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌?。　边@些感嘆句的運(yùn)用，充分表達(dá)了聞一多先生的愛(ài)憎之情，具有強(qiáng)烈的感召力和戰(zhàn)斗力。感嘆句寫(xiě)作特色文章是怎樣使語(yǔ)言具有感染力和論辯力量的？如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆，用嘴，寫(xiě)出了千萬(wàn)人民心中壓著的話(huà)”“今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)”“憑什么要?dú)⑺览钕壬钡鹊?。設(shè)問(wèn)句能夠引起聽(tīng)眾的注意和思考，使聽(tīng)眾產(chǎn)生情感上的共鳴。設(shè)問(wèn)句比陳述句情感強(qiáng)烈，表達(dá)了聞一多憤怒痛斥反動(dòng)派的情感。反問(wèn)句用來(lái)揭露敵人卑劣無(wú)恥的行徑，表達(dá)更堅(jiān)決，態(tài)度更鮮明，批判的力量更強(qiáng)烈！設(shè)問(wèn)、反問(wèn)句寫(xiě)作特色文章是怎樣使語(yǔ)言具有感染力和論辯力量的？在第二自然段中，“這是某集團(tuán)的無(wú)恥，是李先生的光榮”把反動(dòng)派與李公樸置于對(duì)比的立場(chǎng)，以反動(dòng)派的“無(wú)恥”襯托李先生的“光榮”，又以李先生的“光榮”反襯反動(dòng)派的“無(wú)恥”，兩者互為作用。在強(qiáng)烈的對(duì)比中，表現(xiàn)出對(duì)反動(dòng)派的憤怒與蔑視，以及對(duì)李先生的贊揚(yáng)，充分表達(dá)出聞一多先生大義凜然、愛(ài)憎分明的愛(ài)國(guó)主義感情。對(duì)比手法寫(xiě)作特色文章是怎樣使語(yǔ)言具有感染力和論辯力量的？如在第一自然段中，“曉得”“說(shuō)說(shuō)話(huà)”“這成什么話(huà)”等口語(yǔ)詞匯大眾化，句式簡(jiǎn)短，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。語(yǔ)言通俗，明白易懂?？谡Z(yǔ)表達(dá)寫(xiě)作特色文章是怎樣使語(yǔ)言具有感染力和論辯力量的？如“他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)”，“這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！”“我們不怕死，我們有犧牲的精神”等人稱(chēng)的變化，嚴(yán)格劃分了敵、我、友的界限。人稱(chēng)變化知識(shí)拓展：口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)的差異口語(yǔ)可以充分利用面對(duì)面的條件直接進(jìn)行信息交流，可以充分發(fā)揮語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，可以用平實(shí)簡(jiǎn)潔的通俗語(yǔ)句收到斬釘截鐵的效果，還可以隨時(shí)根據(jù)需要把某個(gè)意思充分展開(kāi)，充分強(qiáng)調(diào)，不僅不令人感到啰嗦重復(fù)，還會(huì)使人感到印象格外深刻。書(shū)面語(yǔ)是由口語(yǔ)加工而成的，大多采用書(shū)面形式表達(dá)，由于言者與聽(tīng)者、作者與讀者不是直接接觸，所以在修辭上要求有嚴(yán)密性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。第一人稱(chēng)：親切，自然，真實(shí)，適于心理描寫(xiě)，能自由地表達(dá)思想情感，便于刻畫(huà)人物形象及性格特征。第二人稱(chēng)：增加親切感，便于情感交流，拉近了與讀者的距離；有呼告效果，可增強(qiáng)感染力。第三人稱(chēng)：顯得客觀公正，不受時(shí)空限制，能直接地展現(xiàn)生活，便于敘事和議