2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試（二模）歷史試卷

試卷類型：A2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試歷史 2024.04本卷共100分，考試時間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名和科目。2.單項(xiàng)選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上.對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必.須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答卷前必須先填好答題卡的密封線內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容。答案必須寫在答題紙上各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。第一卷選擇題(共48分)一、選擇題(本部分共有16小題，每小題3分，共48分。在每小題所列四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。)1.讀圖1:由圖1可推知，商代A.商王直接管轄周邊族邑B.各族邑之間具有統(tǒng)屬關(guān)系C.以族邑為基本統(tǒng)治單元D.各族邑享有很大的獨(dú)立性2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第1頁(共6頁)2.有學(xué)者統(tǒng)計了先秦時期的53種文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)共有178處出現(xiàn)“中國”一詞，從使用語境方面分析后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時“中國”一詞約有五類含義(表1)。表1：先秦文獻(xiàn)中“中國”一詞含義“中國”的含義出現(xiàn)次數(shù)示例指京師9“惠此中國，以綏四方”指國境之內(nèi)17“咨女殷商，女穀于中國”指諸夏之領(lǐng)域145“蒞中國而撫四夷也”指中等之國6“以負(fù)海攻負(fù)海，中國之形也?！我?。”指中央之國1“南國之人……，北國之人……，中國之人，冠冕而裳。”據(jù)表1可知，先秦時期A.華夏認(rèn)同觀念增強(qiáng)B.王朝疆域不斷擴(kuò)大C.政治局勢動蕩不安D.大一統(tǒng)局面已出現(xiàn)3.據(jù)《漢書》記載，西漢晚期陳湯曾說：“夫胡兵五而當(dāng)漢(漢兵)一，何者?兵刃樸鈍，弓弩不利。今聞頗得漢巧，然猶三而當(dāng)一?！边@一記載說明，當(dāng)時A.解決邊疆問題的條件成熟B.中原地區(qū)先進(jìn)技術(shù)西傳C.朝廷重視軍事技術(shù)的革新D.西漢軍事科技領(lǐng)先世界4.明代致位宰輔必須經(jīng)由科舉，而應(yīng)科舉必須讀儒家經(jīng)典，但當(dāng)時的儒學(xué)代表人物大多不是位極人臣的大學(xué)士或名魁金榜的三鼎甲‘，而是以道義名節(jié)自勵，講求修、齊、治、平之道的各地的理學(xué)家。這反映了，明代A.民間儒學(xué)的影響擴(kuò)大B..官方對民間思想控制減輕C.科舉制選材功能失效D.儒家的正統(tǒng)地位發(fā)生動搖5.清代前期，地方官經(jīng)常勸諭百姓：“山頭地角道旁溪畔，但可種植雜糧，尺寸毋使廢棄；其山巔地力瘠薄之處，須更番輪種”“如多畜牛以積糞，多種桑以飼蠶，畔上種瓜以盡地力……田頭種豆以備蔬菜”。由此可知，當(dāng)時A.地方官員科技素養(yǎng)有所提升B.國家賦稅依賴于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.引進(jìn)了適應(yīng)性強(qiáng)的高產(chǎn)作物D.人多地少的矛盾比較突出6.1865年前后，六十余歲的斌椿作詩寫道：“衛(wèi)公(指美國使節(jié)衛(wèi)廉士)來京師，贈我《聯(lián)邦制》。才士丁韙良(美國傳教士)，著書講文藝。初如井底蛙，開編猶憤憤。書云地形方，主靜明其義。豈知圓如球，晝夜如斯逝?！痹撛娍捎糜谡f明，當(dāng)時A.列強(qiáng)對華文化輸出成效顯著B.歐美對華利益爭奪日趨激烈C.傳統(tǒng)知識分子出現(xiàn)轉(zhuǎn)型跡象D.美國企圖對華移植美式政體7.1895年至1900年是“民族”這個新詞在中國傳播的關(guān)鍵年代。這一時期史籍和報刊上逐漸出現(xiàn)了“民族”一詞，唐才常、康有為、梁啟超等人開始在現(xiàn)代意義上使用這一概念。這說明A.維新變法取得一定成效B.國家危亡促進(jìn)國人覺醒C.三民主義成為思想主流D.近代報刊引領(lǐng)思想變革2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第2頁(共6頁)8.讀表2:表2：1948年2月國民黨石家莊市某分部黨員入黨動機(jī)調(diào)查統(tǒng)計表入國民黨動機(jī)人數(shù)占總數(shù)之比例怕打了飯碗而加入者15679.2%想利用國民黨的關(guān)系靠近行政負(fù)責(zé)人者2010.2%糊里糊涂被拖進(jìn)去者189.1%對國民黨抱有幻想者31.5%總計197100%表2的調(diào)查結(jié)果反映了，當(dāng)時國民黨A.內(nèi)部派系林立B.貪污及腐化嚴(yán)重C.堅(jiān)持專制獨(dú)裁D.組織和思想渙散9.1952年內(nèi)地投資額占全國投資總額的比重是39.3%,至1957年上升至49.7%;1952年內(nèi)地工業(yè)產(chǎn)值占全國工業(yè)產(chǎn)值的比重是29.2%，至1957年上升至32.1%。這說明，當(dāng)時我國A.集中力量發(fā)展內(nèi)地經(jīng)濟(jì)B.下大力氣調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.工業(yè)布局逐漸得到改善D.社會主義經(jīng)濟(jì)制度確立10.1982年中共十二大指出：“近幾年在農(nóng)村建立的多種形式的生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步解放了生產(chǎn)力，必須長期堅(jiān)持下去，只能在總結(jié)群眾實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步加以完善，決不能違背群眾的意愿輕率變動，更不能走回頭路?！边@A.為國企改革奠定基礎(chǔ)B.動搖了公有制的主體地位C.沖擊了計劃經(jīng)濟(jì)體制D.鞏固了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革11.亞歷山大在希臘本土主要以科林斯聯(lián)盟的身份進(jìn)行統(tǒng)治。在馬其頓，他保持國王的身份，但同時也讓臣民擁有一些傳統(tǒng)的權(quán)利。在埃及，他就成了有絕對權(quán)威的法老，是神的化身。對于比較頑強(qiáng)的腓尼基諸城邦，他只要求諸城邦做附庸。亞歷山大實(shí)行這一統(tǒng)治策略旨在A.為希臘文化擴(kuò)張掃清障礙B.緩和帝國內(nèi)部矛盾C.維護(hù)各地本土文化獨(dú)立性D.促進(jìn)區(qū)域文化融合12.中國近代先進(jìn)知識分子嚴(yán)復(fù)曾論及歐洲歷史時說：“用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。”嚴(yán)復(fù)所謂“拂特之制”是指A.城邦民主制B.政教合一體制C.封建制度D.資本主義制度13.16世紀(jì)20年代，一位西班牙人在西非的加奧寫道：“不可勝數(shù)的黑人來到這里，帶來了大量的黃金，用來購買來自歐洲和柏柏爾地區(qū)(北非)的商品……但往往找不到足夠的商品將身上的錢花光……”西非的這種狀況A.迎合了歐洲資本積累需要B.推動歐洲向東方尋找新航路C.導(dǎo)致了黑人奴隸貿(mào)易興起D.刺激了地中海地區(qū)商業(yè)發(fā)展14.19世紀(jì)中葉，許多西方史學(xué)家強(qiáng)調(diào)歷史研究者必須從文獻(xiàn)或文獻(xiàn)所揭示的事實(shí)入手，然后依據(jù)科學(xué)范型歸納出普遍性的結(jié)論，形成實(shí)證主義史學(xué)，這樣就能揭示出決定歷史發(fā)展的法則。這一史學(xué)思想產(chǎn)生的背景是A.科技革命深刻改變世界B.科學(xué)社會主義思想誕生C.歐洲啟蒙運(yùn)動達(dá)到高潮D.基督教神學(xué)歷史觀瓦解2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第3頁(共6頁)15.1923年，有人調(diào)查了美國城市的123個工人家庭，發(fā)現(xiàn)其中60個家庭有汽車，而這60個家庭中，26個家庭的住房非常簡陋，甚至有21戶連洗澡盆都沒有。這一調(diào)查結(jié)果反映了，當(dāng)時美國A.階級矛盾日益激化B.存在生產(chǎn)過剩的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險C.貧富分化日益明顯D.國民經(jīng)濟(jì)的比例嚴(yán)重失衡16.20世紀(jì)50年代初，英國首相丘吉爾說：“我們同歐洲在一起，但不是其組成部分。我們對它感興趣，同其聯(lián)系交往，但不能被并入或同化?！边@表明，當(dāng)時A.英國反對歐洲走向統(tǒng)一B.資本主義陣營出現(xiàn)分化C.歐洲聯(lián)合威脅英國安全D.英國極力維持大國地位第二卷非選擇題(共52分)二、非選擇題(本部分共有4題，都為必做題。第17題14分，第18題14分，第19題12分,第20題12分,共計52分。)17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一國民政府已于四月十八日正式建都南京，南京為總理(指孫中山)指定的都城，在歷史上亦為中國民族求獨(dú)立自由而屢次建立的都城，邦國之基，自此永奠……。——蔣介石發(fā)布的告全體將士書(1927年4月)材料二《建都南京二周年紀(jì)念宣傳大綱》：自近世海道打通以來，世變中心，不在內(nèi)陸，而在海上。東西文化的交換，不由早遵，而特水程。……上海居全國海岸線的中點(diǎn)，既便于指揮全海，以應(yīng)付風(fēng)云日緊之太平洋，亦為中外文化交換之樞紐。而控制利用上海的局面，唯南京恰為適宜。《建都南京二周年紀(jì)念宣傳要點(diǎn)》：南京是對外因應(yīng)世變、交換文化，對內(nèi)統(tǒng)馭全國、建設(shè)南北統(tǒng)一文化的最適當(dāng)?shù)娜珖沃行??！獡?jù)國民黨中央宣傳部《中央周報》(1929年4月15日)材料三1949年1月，毛澤東在西柏坡與王稼祥交談時說：“我想聽聽你的意見，我們的政府定都在何處?王稼祥建議：“北平扼守連結(jié)東北與關(guān)內(nèi)的咽喉地帶，戰(zhàn)略地位十分重要，可謂今日中國的命脈之所在。同時，它又鄰近蘇聯(lián)和蒙古，無戰(zhàn)爭之憂。此外，北平是明清兩代的帝都，從人民群眾的心理上也樂于接受。”毛澤東連聲贊同說：“蔣介石的國都在南京，他的基礎(chǔ)是江浙資本家。我們要把國都建在北平，我們也要在北平找到我們的基礎(chǔ)，這就是工人階級和廣大的勞動群眾?！薄幾詫O文曄《把千年帝都變?yōu)槿嗣竦膰肌?原載《文摘報》)(1)據(jù)以上材料及所學(xué)知識，概括指出蔣介石選擇建都南京，其表面宣稱的理由有哪些，并分析蔣介石的真實(shí)意圖。(6分)(2)據(jù)以上材料及所學(xué)知識，簡述毛澤東提出定都問題的歷史背景，并說明選擇定都于北京的戰(zhàn)略意義。(8分)2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第4頁(共6頁)18.某學(xué)者為研究1500——1700年英國商業(yè)情況，搜集了以下材料。閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一表3：倫敦商人格里戈里·艾沙姆的財產(chǎn)清單項(xiàng)目財產(chǎn)價值(英鎊)鎊先令便士在倫敦的財產(chǎn)：家具、盤子、租借物等29697在北安特郡的財產(chǎn)：家具、農(nóng)具、谷物、牛、羊毛等30074呢絨和其他財產(chǎn)：在倫敦貨艙里的貨物、在佛蘭德爾(在荷蘭)待售的貨物等4375169別人欠艾沙姆的錢7368114現(xiàn)金14501總計12486411(注：據(jù)羅杰斯研究當(dāng)時英國普通工人日工資約為6—8便士。)——據(jù)1558年英國倫敦商人格里戈里·艾沙姆的遺囑清冊材料二有英國學(xué)者對17世紀(jì)前期倫敦140名大商人進(jìn)行了抽樣調(diào)查，查明了89人的出身(表4)，其中32人是倫敦市民的后代。這32人中只有5人不是出身商人世家，其中郡城商人的兒子19人，出身騎士或紳士家庭的24人，出身自耕農(nóng)和佃農(nóng)的14人。這140名商人中55人的動產(chǎn)超過2萬鎊，最多的40萬鎊。表4：17世紀(jì)前期倫敦大商人出身一覽表(節(jié)選前5人)倫敦商人姓名父輩及所從事的職業(yè)威廉·邦德爵士父:男子服飾商,1587—1588年任倫敦市長外祖父:呢絨商,1558—1559年任倫敦市長詹姆士·坎貝爾爵士父:金屬商,1609—1610年任倫敦市長理查德·張伯倫父：冒險商人，莫斯科公司成員約翰·加德勒爵士父:男子服飾商,1555—1556年任倫敦市長約翰·戈?duì)柧羰扛福号c葡萄牙、北非做生意的主要商人—據(jù)[英]郎：《詹姆士一世時期倫敦商人的出身和抱負(fù)》(1)據(jù)材料一及所學(xué)知識，分析16世紀(jì)英國商人的經(jīng)營狀況。(4分)(2)據(jù)以上材料及所學(xué)知識，概括指出17世紀(jì)英國商人出身呈現(xiàn)的特點(diǎn)，并說明與16世紀(jì)相比英國商業(yè)發(fā)生的變化。(8分)(3)該學(xué)者將遺囑清冊、抽樣調(diào)查等材料用于研究當(dāng)時英國商業(yè)情況，對此談?wù)勀愕目捶ā?2分)2024年汕頭市普通高考第二次模擬考試高三歷史第5頁(共6頁)19.中華文明不斷創(chuàng)新和發(fā)展，體現(xiàn)了中華民族勇于挑戰(zhàn)、不斷超越的進(jìn)取精神。閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料唐宋書學(xué)核心理論的嬗變第一節(jié)從“不朽盛事”到“樂心余事”——唐宋書法價值觀的改變第二節(jié)從自然之“象”到我心之“意”——書法藝術(shù)表現(xiàn)主體的轉(zhuǎn)移第三節(jié)從“書必有法”到“放筆一戲”——唐宋書學(xué)創(chuàng)作理論的巨變第四節(jié)從風(fēng)神氣骨到意、韻、趣——唐宋書學(xué)審美傾向的豐富第五節(jié)從“性情”到“道德”——唐宋書學(xué)批評理論的演進(jìn)——摘編自鄭曉華《古典書學(xué)淺探》請選擇中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的某一內(nèi)容，參照材料中節(jié)標(biāo)題的格式擬定一個標(biāo)題，并運(yùn)用具體史實(shí)加以論述。(要求：標(biāo)題適切，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文。)(12分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料美國國家安全的目標(biāo)和計劃(節(jié)錄)美國對外經(jīng)濟(jì)政策的制定，就是為了幫助在自由世界中建立這樣