《岳陽樓記-范仲淹導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》

《岳陽樓記-范仲淹》導學案第一課時導學目標：1.了解范仲淹的生平及其代表作《岳陽樓記》的背景和意義。2.理解《岳陽樓記》中所表達的人生態(tài)度和價值觀。3.能夠分析《岳陽樓記》中的修辭手法和意象。4.能夠運用所學知識進行文學鑒賞和指責。導學內(nèi)容：一、范仲淹生平簡介范仲淹（989年-1052年），字希文，號岐山，北宋政治家、文學家。他曾任宰相，以清廉著稱，提倡“以德治國”，在政治上有很高的聲望。范仲淹的文學作品也頗具影響力，代表作有《岳陽樓記》、《醉翁亭記》等。二、《岳陽樓記》背景與意義《岳陽樓記》是范仲淹的一篇游記散文，記述了他旅游岳陽樓時的所見所感。全文描繪了岳陽樓的壯麗景色和歷史淵源，呈現(xiàn)了范仲淹對人生的深刻沉思和對國家興衰的憂慮。這篇文章以雄渾的筆觸、恢弘的威勢，表現(xiàn)了作者對歷史的感慨和對人生的沉思，是中國文學史上的經(jīng)典之作。三、《岳陽樓記》的人生態(tài)度和價值觀《岳陽樓記》中，范仲淹表達了一種豁達、自在的人生態(tài)度。他認為人生短暫，應當珍惜當下，不應為功名利祿而憂慮，而應當修身養(yǎng)性，適應自然，超脫世俗。他強調(diào)“天地之大，人為其中微”，提倡謙遜謹慎，追求心里的安靜與自由。四、《岳陽樓記》的修辭手法和意象《岳陽樓記》運用了大量的修辭手法和意象，如暗喻、擬人、排比等。作者通過對自然景物的描繪和對歷史人物的贊美，營建出一種恢弘壯麗的氛圍，增強了文章的感染力和藝術(shù)美感。同時，作者運用了豐富的意象，如“萬里無云”，“江水流晝夜”，“樓船之奇”，使作品更具韻味和深度。五、文學鑒賞和指責《岳陽樓記》是中國古典散文的代表作之一，具有很高的藝術(shù)價值和思想深度。讀者在觀覽這篇文章時，應當重視對作者的人生態(tài)度和思想觀念的理解，同時要注意修辭手法和意象的分析，體會其中的意境和情感。通過對《岳陽樓記》的鑒賞和指責，可以更好地領(lǐng)略范仲淹的文學風采，感悟其中蘊含的人生智慧和價值觀念。導學練習：1.請簡要介紹范仲淹的生平及其代表作品。2.《岳陽樓記》是范仲淹的哪一篇作品？它的主要內(nèi)容是什么？3.《岳陽樓記》中作者表達了怎樣的人生態(tài)度和價值觀？4.請分析《岳陽樓記》中的修辭手法和意象，指出其在文章中的作用。5.你如何理解《岳陽樓記》中所傳達的思想和情感？這篇文章對你有何啟迪？導學作業(yè)：請結(jié)合所學知識，撰寫一篇文章，分析《岳陽樓記》中的人生態(tài)度和價值觀，探討其對當代人的啟迪和影響。文章要求思路明晰，觀點明確，語言流暢，字數(shù)不少于800字。參考資料：1.《范仲淹》百度百科。2.《岳陽樓記》全文。第二課時導學目標：1.了解《岳陽樓記》的作者范仲淹及其背景；2.理解《岳陽樓記》的主題和意境；3.分析《岳陽樓記》的文學特點和藝術(shù)手法；4.感悟《岳陽樓記》所表達的人生哲理。導學內(nèi)容：1.作者簡介：范仲淹（989-1052），字希文，號岳陽老人，北宋文學家、政治家。他曾任宰相，為人正直廉明，被譽為“范文正公”。《岳陽樓記》是他的代表作之一，表現(xiàn)了他對人生、歷史和自然的深刻沉思。2.作品背景：《岳陽樓記》是范仲淹在任岳州刺史期間所作，描繪了岳陽樓的壯麗景色和歷史淵源。岳陽樓是湖南岳陽的標志性建筑，位于洞庭湖畔，是一座歷史悠久的古建筑，被譽為“江南三大名樓”之一。3.主題和意境：《岳陽樓記》以岳陽樓為背景，描繪了樓前湖光山色的壯麗景象，呈現(xiàn)了作者對自然景觀的贊美之情。作品通過描述樓前的湖光山色，表達了作者對人生短暫、歷史變遷和自然美妙的感慨，體現(xiàn)了人與自然、人與歷史的和諧共生之美。4.文學特點和藝術(shù)手法：《岳陽樓記》以雄渾的筆墨描繪了湖光山色的壯麗景象，運用了豐富的修辭手法和生動的描寫語言，呈現(xiàn)了作者深厚的文學功底和藝術(shù)造詣。作品結(jié)構(gòu)周密，語言美麗，意境深遙，具有很高的藝術(shù)價值。5.人生哲理：《岳陽樓記》通過描繪自然景觀和歷史滄桑，表達了作者對人生短暫、歷史變遷和自然美妙的感慨，反映了人生無常、歷史長河和自然恢弘的真實性。作品啟迪人們要珍惜眼前，珍愛生命，珍惜歷史，珍視自然，珍惜人與人之間的情感和友誼。導學活動：1.閱讀《岳陽樓記》，理解文中的主題和意境，分析文學特點和藝術(shù)手法；2.小組談?wù)摗对狸枠怯洝匪磉_的人生哲理，分享自己的感悟和體會；3.創(chuàng)作一篇以《岳陽樓記》為題材的散文或詩歌，表達自己對人生、歷史和自然的沉思和感悟；4.到岳陽樓實地參觀，感受湖光山色的壯麗景象，體驗范仲淹筆下的意境和情感。導學評判：通過本次導學活