電子信息類-移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)610115-高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

高等職業(yè)學(xué)校移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

（征求意見(jiàn)稿）

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)（610115）

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)歷。

三、基本修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專所屬

對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別或技職業(yè)資格或職業(yè)技

業(yè)大類專業(yè)類

（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域舉例能等級(jí)證書舉例

（代碼）（代碼）

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用程

嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)序開發(fā)信息處理技術(shù)員

軟件和

工程技術(shù)人員移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用硬嵌入式設(shè)計(jì)師

電子信電子信息信息技

（2-02-10-06）件開發(fā)計(jì)算機(jī)信息高新

息大類類術(shù)服務(wù)

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系技術(shù)考試應(yīng)用程

（61）（6101）業(yè)

員統(tǒng)集成和測(cè)試序設(shè)計(jì)編制Java

（65）

（4-04-05-01）移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技平臺(tái)

術(shù)支持

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益

求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)

知識(shí)和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程

技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員等職業(yè)群，能夠從事移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用程序

開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用硬件開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)集成和測(cè)試、移動(dòng)

互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)支持工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。

（一）素質(zhì)

1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新

時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有

深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)

勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、

創(chuàng)新思維；

4.勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一

兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)

好。

（二）知識(shí)

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識(shí)；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明

生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

3.掌握移動(dòng)通信基礎(chǔ)知識(shí)，了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作機(jī)制；

4.掌握移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品檢測(cè)、調(diào)試的基本方法；

5.掌握移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品嵌入式（含單片機(jī)）軟件的基本結(jié)構(gòu)、開發(fā)、

調(diào)試方法；

6.掌握移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)框架、開發(fā)模式和開發(fā)過(guò)程；

7.掌握移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)集成與測(cè)試、安裝與調(diào)試的方法；

8.初步掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)。

（三）能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力，能夠閱讀移動(dòng)互

聯(lián)設(shè)備英文技術(shù)手冊(cè)；

3.具備團(tuán)隊(duì)合作能力；

4.具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

5.具備根據(jù)規(guī)范編寫工程文檔的能力，能編寫技術(shù)方案、操作手

冊(cè)、說(shuō)明書等文檔；

6.具備使用PCB制圖軟件進(jìn)行常用電路設(shè)計(jì)的能力；

7.具備使用相關(guān)儀器對(duì)移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)、維修和調(diào)試的能

力；

8.具備使用Ｃ語(yǔ)言編寫單片機(jī)程序?qū)崿F(xiàn)相關(guān)設(shè)備移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用

的能力；

9.具備使用Java語(yǔ)言編寫Android程序（含嵌入式程序）實(shí)現(xiàn)移

動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用的能力；

10.具備根據(jù)技術(shù)手冊(cè)進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、部署、調(diào)

試和測(cè)試的能力；

11.具備一定的IT產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷能力。

七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

（一）課程設(shè)置

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康

教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國(guó)史、勞動(dòng)教育、大學(xué)語(yǔ)文、

信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語(yǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、

職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有

關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)

內(nèi)容：

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

一般設(shè)置6～8門。包括移動(dòng)互聯(lián)概論、電工電子基礎(chǔ)、C語(yǔ)言

程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）、嵌入式應(yīng)用基礎(chǔ)、PCB線路

板設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

（2）專業(yè)核心課程

一般開設(shè)6-8門。包括移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品檢測(cè)與調(diào)試、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用

技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備通訊編程、Android程序設(shè)計(jì)、Android嵌入式開

發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用程序開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)集成等。

（3）專業(yè)拓展課程

包括Linux嵌入式操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、移動(dòng)Web應(yīng)

用開發(fā)、iOS應(yīng)用開發(fā)、軟件測(cè)試、專業(yè)英語(yǔ)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、智

能穿戴技術(shù)、移動(dòng)支付技術(shù)、IT市場(chǎng)營(yíng)銷、移動(dòng)電子商務(wù)、工程項(xiàng)

目管理等。

3．專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

數(shù)字式萬(wàn)用表、示波器、協(xié)議分析儀等檢測(cè)儀器

的使用技能、根據(jù)電路圖確定關(guān)鍵檢測(cè)點(diǎn)、使用

移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品檢相關(guān)儀器測(cè)量檢測(cè)點(diǎn)的電氣特性、使用協(xié)議分析

1

測(cè)與調(diào)試儀分析通訊數(shù)據(jù)包、根據(jù)檢測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)電路進(jìn)行

調(diào)試等知識(shí)。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，掌握移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品

檢測(cè)與調(diào)試的基本技能

紅外、藍(lán)牙、Wi-Fi、Zigbee、LoRa、NBIOT、3G/4G

等無(wú)線通訊技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用模塊和典型應(yīng)

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技

2用電路、模塊配置和數(shù)據(jù)通訊指令、通過(guò)串口助

術(shù)

手對(duì)模塊簡(jiǎn)單配置和測(cè)試等內(nèi)容。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，

掌握常用移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的操作技能

移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備的UART、I2C、SPI、CAN等嵌入

式通訊編程，藍(lán)牙、Wi-Fi和GPRS等通訊模塊的

移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備通

嵌入式編程，通過(guò)串口助手、協(xié)議分析儀等工具

3訊編程

進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備通訊的調(diào)試等內(nèi)容。通過(guò)項(xiàng)目

訓(xùn)練，掌握移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備檢測(cè)與調(diào)試的基本技能

4Android程序設(shè)計(jì)Android開發(fā)環(huán)境的搭建和配置、Android程序的

基本框架、用戶界面的實(shí)現(xiàn)、常用組件和菜單的

編程、消息機(jī)制和服務(wù)編程、多線程編程和SQLite

數(shù)據(jù)處理編程、通過(guò)模擬器進(jìn)行程序調(diào)試、將Apk

發(fā)布到手機(jī)并進(jìn)行測(cè)試等知識(shí)。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，

掌握基本的Android程序設(shè)計(jì)技能

ARM-A53的基本結(jié)構(gòu)、嵌入式應(yīng)用程序設(shè)計(jì)基本

過(guò)程、嵌入式底層驅(qū)動(dòng)編程，Android嵌入式系統(tǒng)

Android嵌入式應(yīng)人機(jī)交互界面、傳感器數(shù)據(jù)獲取編程、外部設(shè)備

5

用開發(fā)控制編程，Apk發(fā)布到嵌入式設(shè)備并進(jìn)行調(diào)試的

知識(shí)。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，掌握Android嵌入式應(yīng)用

程序設(shè)計(jì)的技能

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用軟件的基本結(jié)構(gòu)、MVC編程模式、

Android藍(lán)牙通訊、Handler消息傳遞、UDP通訊

Android移動(dòng)互聯(lián)

6等編程、HTTP協(xié)議和JSON數(shù)據(jù)格式與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

應(yīng)用程序開發(fā)

通訊編程的內(nèi)容。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，掌握Android

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用程序開發(fā)的技能

系統(tǒng)集成的基本概念、系統(tǒng)通訊協(xié)議、智能設(shè)備

無(wú)線通訊模塊的選型和配置、Android用戶界面實(shí)

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系現(xiàn)、Android通訊服務(wù)編程、云端服務(wù)軟件的部

7

統(tǒng)集成署、借助協(xié)議分析儀對(duì)通訊數(shù)據(jù)包進(jìn)行分析、編

寫測(cè)試用例進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試等內(nèi)容。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，

掌握Android移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)集成的技能

4.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)訓(xùn)可在

校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成；社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、

跟崗實(shí)習(xí)由學(xué)校組織可在軟件和信息技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)

用企業(yè)開展完成，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)主要包括電工電子實(shí)訓(xùn)、二級(jí)C語(yǔ)言編

程實(shí)訓(xùn)、PCB制圖實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品檢測(cè)與調(diào)試實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)設(shè)

備通訊編程實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)綜合應(yīng)用跟崗實(shí)

習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與頂崗實(shí)習(xí)等。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也

是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)

行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等

人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），

并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課

程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展

德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)時(shí)安排

總學(xué)時(shí)一般為2800學(xué)時(shí)，每18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。其中，公共基

礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于

總學(xué)時(shí)的50%。其中，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際

集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的

10%。

八、教學(xué)基本條件

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專

業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合

理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德

情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有通信、計(jì)算機(jī)、電子信息等相

關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能

力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；

每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專

業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的實(shí)

際需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，

在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、

職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，

具有工程師及以上職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、

實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。

1.專業(yè)教室基本條件

一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互

聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝

置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢

通無(wú)阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

（1）電工電子實(shí)訓(xùn)室

投影設(shè)備、白板、學(xué)生用電源、可調(diào)恒溫焊接設(shè)備、信號(hào)發(fā)生器、

數(shù)字示波器、萬(wàn)用表、常用工具等。支持電工電子基礎(chǔ)、嵌入式應(yīng)用

基礎(chǔ)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)等課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。

（2）移動(dòng)互聯(lián)硬件開發(fā)實(shí)訓(xùn)室

投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、STM32開發(fā)實(shí)驗(yàn)箱（含溫濕度、光

敏、GPS等傳感器，GPRS、WiFi、ZigBee、藍(lán)牙等通訊模塊），嵌

入式開發(fā)相關(guān)軟件及工具等。支持C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、嵌入式應(yīng)用基

礎(chǔ)、PCB線路板設(shè)計(jì)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備通訊編程等

課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。

（3）移動(dòng)互聯(lián)軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)室

服務(wù)器、投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、Android測(cè)試終端、WiFi環(huán)

境，提供云計(jì)算環(huán)境接入，Android開發(fā)相關(guān)軟件及工具等。用于面

向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）、Android程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用程序開

發(fā)、移動(dòng)WEB應(yīng)用開發(fā)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（4）移動(dòng)互聯(lián)綜合實(shí)訓(xùn)室

投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)備（含實(shí)訓(xùn)架子、

Android測(cè)試終端、ARM-A53嵌入式實(shí)驗(yàn)箱、藍(lán)牙通訊模塊、ZigBee

通訊模塊、網(wǎng)關(guān)、智能繼電器、Wi-Fi路由器、攝像頭、風(fēng)扇、電動(dòng)

窗簾、傳感器（溫濕度、氣壓、光敏、人體紅外、振動(dòng)、二氧化碳、

煙霧）、安裝配件）、ZigBee、WiFi協(xié)議分析儀、數(shù)字示波器、萬(wàn)

用表、藍(lán)牙智能車，WiFi環(huán)境，提供云計(jì)算環(huán)境接入，嵌入式和Android

開發(fā)相關(guān)軟件及工具等。用于Android嵌入式應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)

品檢測(cè)與調(diào)試、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)集成等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開展移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷

售、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)軟件開發(fā)和測(cè)試等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)

施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊

全。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售、嵌

入式應(yīng)用軟件開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用軟件開發(fā)和測(cè)試等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，

能涵蓋當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生安

排頂崗實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管

理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)

保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息

化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新

教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施

需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。

1．教材選用基本要求

按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校

應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完

善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2．圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，

方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：行業(yè)政策法規(guī)資料，

有關(guān)移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)、方法、思維以及項(xiàng)目實(shí)踐類的圖書等。

3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)

案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形

式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。

九、質(zhì)量保障

（一）學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)

制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)

習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方

面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，

達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

（二）學(xué)校、二級(jí)院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織

運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健

全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示

范課等教研活動(dòng)。

（三）學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生

源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人

才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

（四）專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教

學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新

時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有

深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)

勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、

創(chuàng)新思維；

4.勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一

兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)

好。

（二）知識(shí)

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化知識(shí)；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明

生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

3.掌握移動(dòng)通信基礎(chǔ)知識(shí)，了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作機(jī)制；

4.掌握移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品檢測(cè)、調(diào)試的基本方法；

5.掌握移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品嵌入式（含單片機(jī)）軟件的基本結(jié)構(gòu)、開發(fā)、

調(diào)試方法；

6.掌握移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)框架、開發(fā)模式和開發(fā)過(guò)程；

7.掌握移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)集成與測(cè)試、安裝與調(diào)試的方法；

8.初步掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)。

（三）能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力，能夠閱讀移動(dòng)互

聯(lián)設(shè)備英文技術(shù)手冊(cè)；

3.具備團(tuán)隊(duì)合作能力；

4.具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

5.具備根據(jù)規(guī)范編寫工程文檔的能力，能編寫技術(shù)方案、操作手

冊(cè)、說(shuō)明書等文檔；

6.具備使用PCB制圖軟件進(jìn)行常用電路設(shè)計(jì)的能力；

7.具備使用相關(guān)儀器對(duì)移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)、維修和調(diào)試的能

力；

8.具備使用Ｃ語(yǔ)言編寫單片機(jī)程序?qū)崿F(xiàn)相關(guān)設(shè)備移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用

的能力；

9.具備使用Java語(yǔ)言編寫Android程序（含嵌入式程序）實(shí)現(xiàn)移

動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用的能力；

10.具備根據(jù)技術(shù)手冊(cè)進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、部署、調(diào)

試和測(cè)試的能力；

11.具備一定的IT產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷能力。

七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

（一）課程設(shè)置

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康

教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國(guó)史、勞動(dòng)教育、大學(xué)語(yǔ)文、

信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語(yǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、

職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有

關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)

內(nèi)容：

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

一般設(shè)置6～8門。包括移動(dòng)互聯(lián)概論、電工電子基礎(chǔ)、C語(yǔ)言

程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）、嵌入式應(yīng)用基礎(chǔ)、PCB線路

板設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

（2）專業(yè)核心課程

一般開設(shè)6-8門。包括移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品檢測(cè)與調(diào)試、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用

技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備通訊編程、Android程序設(shè)計(jì)、Android嵌入式開

發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用程序開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)集成等。

（3）專業(yè)拓展課程

包括Linux嵌入式操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、移動(dòng)Web應(yīng)

用開發(fā)、iOS應(yīng)用開發(fā)、軟件測(cè)試、專業(yè)英語(yǔ)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、智

能穿戴技術(shù)、移動(dòng)支付技術(shù)、IT市場(chǎng)營(yíng)銷、移動(dòng)電子商務(wù)、工程項(xiàng)

目管理等。

3．專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

數(shù)字式萬(wàn)用表、示波器、協(xié)議分析儀等檢測(cè)儀器

的使用技能、根據(jù)電路圖確定關(guān)鍵檢測(cè)點(diǎn)、使用

移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品檢相關(guān)儀器測(cè)量檢測(cè)點(diǎn)的電氣特性、使用協(xié)議分析

1

測(cè)與調(diào)試儀分析通訊數(shù)據(jù)包、根據(jù)檢測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)電路進(jìn)行

調(diào)試等知識(shí)。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，掌握移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品

檢測(cè)與調(diào)試的基本技能

紅外、藍(lán)牙、Wi-Fi、Zigbee、LoRa、NBIOT、3G/4G

等無(wú)線通訊技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用模塊和典型應(yīng)

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技

2用電路、模塊配置和數(shù)據(jù)通訊指令、通過(guò)串口助

術(shù)

手對(duì)模塊簡(jiǎn)單配置和測(cè)試等內(nèi)容。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，

掌握常用移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的操作技能

移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備的UART、I2C、SPI、CAN等嵌入

式通訊編程，藍(lán)牙、Wi-Fi和GPRS等通訊模塊的

移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備通

嵌入式編程，通過(guò)串口助手、協(xié)議分析儀等工具

3訊編程

進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備通訊的調(diào)試等內(nèi)容。通過(guò)項(xiàng)目

訓(xùn)練，掌握移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備檢測(cè)與調(diào)試的基本技能

4Android程序設(shè)計(jì)Android開發(fā)環(huán)境的搭建和配置、Android程序的

基本框架、用戶界面的實(shí)現(xiàn)、常用組件和菜單的

編程、消息機(jī)制和服務(wù)編程、多線程編程和SQLite

數(shù)據(jù)處理編程、通過(guò)模擬器進(jìn)行程序調(diào)試、將Apk

發(fā)布到手機(jī)并進(jìn)行測(cè)試等知識(shí)。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，

掌握基本的Android程序設(shè)計(jì)技能

ARM-A53的基本結(jié)構(gòu)、嵌入式應(yīng)用程序設(shè)計(jì)基本

過(guò)程、嵌入式底層驅(qū)動(dòng)編程，Android嵌入式系統(tǒng)

Android嵌入式應(yīng)人機(jī)交互界面、傳感器數(shù)據(jù)獲取編程、外部設(shè)備

5

用開發(fā)控制編程，Apk發(fā)布到嵌入式設(shè)備并進(jìn)行調(diào)試的

知識(shí)。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，掌握Android嵌入式應(yīng)用

程序設(shè)計(jì)的技能

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用軟件的基本結(jié)構(gòu)、MVC編程模式、

Android藍(lán)牙通訊、Handler消息傳遞、UDP通訊

Android移動(dòng)互聯(lián)

6等編程、HTTP協(xié)議和JSON數(shù)據(jù)格式與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

應(yīng)用程序開發(fā)

通訊編程的內(nèi)容。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，掌握Android

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用程序開發(fā)的技能

系統(tǒng)集成的基本概念、系統(tǒng)通訊協(xié)議、智能設(shè)備

無(wú)線通訊模塊的選型和配置、Android用戶界面實(shí)

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系現(xiàn)、Android通訊服務(wù)編程、云端服務(wù)軟件的部

7

統(tǒng)集成署、借助協(xié)議分析儀對(duì)通訊數(shù)據(jù)包進(jìn)行分析、編

寫測(cè)試用例進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試等內(nèi)容。通過(guò)項(xiàng)目訓(xùn)練，

掌握Android移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)集成的技能

4.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)訓(xùn)可在

校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成；社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、

跟崗實(shí)習(xí)由學(xué)校組織可在軟件和信息技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)

用企業(yè)開展完成，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)主要包括電工電子實(shí)訓(xùn)、二級(jí)C語(yǔ)言編

程實(shí)訓(xùn)、PCB制圖實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品檢測(cè)與調(diào)試實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)設(shè)

備通訊編程實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)綜合應(yīng)用跟崗實(shí)

習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與頂崗實(shí)習(xí)等。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也

是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)

行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等

人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），

并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課

程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展

德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)時(shí)安排

總學(xué)時(shí)一般為2800學(xué)時(shí)，每18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。其中，公共基

礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于

總學(xué)時(shí)的50%。其中，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際

集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的

10%。

八、教學(xué)基本條件

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專

業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合

理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德

情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有通信、計(jì)算機(jī)、電子信息等相

關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能

力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；

每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專

業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的實(shí)

際需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，

在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、

職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的