初中物理電路分析

關(guān)于初中物理電路分析主要內(nèi)容1、回憶和總結(jié)串并聯(lián)電路的特點。2、講解分析復(fù)雜和不規(guī)則電路圖時所用到的六個技巧。3、用分析電路圖的技巧做綜合講解練習(xí)。4、小結(jié)和說明。第2頁,共21頁，2024年2月25日，星期天一、相同的點：用導(dǎo)線直接連接的相交而連結(jié)的點

算作”相同的點”.相連點:有三部分以上導(dǎo)體(包括開關(guān)、導(dǎo)線、用電器、電壓表)在此相連的點即為相交而連結(jié)的點.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG第3頁,共21頁，2024年2月25日，星期天二、干路和支路的區(qū)分：靠近電源正負極最近的

相交而連結(jié)的點以內(nèi)為干路,其余為支路.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG第4頁,共21頁，2024年2月25日，星期天V2BDV1GV2BDV1三、分析電路時,電流表當(dāng)導(dǎo)線,電壓表放在最后處理,

分析前先拿掉它.AK2L3L2L1K1AFCEAAAV2BDV1V2BDV1第5頁,共21頁，2024年2月25日，星期天L2四、支路中的開關(guān)斷開,開關(guān)控制的支路沒有用,

可以去掉.開關(guān)控制的支路：不在干路中的開關(guān)即為支路中的開關(guān),靠近它的兩個接線柱最近的相交而連結(jié)的點以內(nèi)即為開關(guān)控制的支路.ABL1KKL1第6頁,共21頁，2024年2月25日，星期天AF四、支路中的開關(guān)斷開,開關(guān)控制的支路沒有用,

可以去掉.開關(guān)控制的支路：不在干路中的開關(guān)即為支路中的開關(guān),靠近它的兩個接線柱最近的相交而連結(jié)的點以內(nèi)即為開關(guān)控制的支路.L1K1EAV1DGV2L2BK2CL2L1K1EAV1DGV2BK2C第7頁,共21頁，2024年2月25日，星期天五、支路中的開關(guān)閉合要檢查是否有電源短路或“用電器被短路”.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1G第8頁,共21頁，2024年2月25日，星期天六、用”正負號”法判斷兩種”短路”現(xiàn)象.方法：電源正負極分別標(biāo)“+”“-”號?？梢詮恼龢O開始標(biāo)符號“+”，根據(jù)相同的點標(biāo)相同符號的原則，直至遇到電壓表或用電器停止（電路表相當(dāng)于導(dǎo)線）；再從負極開始根據(jù)相同的原則標(biāo)上符號“-”，直至將電路圖中所有相交而連結(jié)的點標(biāo)上符號。這時觀察若從正極（或負極）開始用相同的符號一直標(biāo)到負極（或正極），這就是一條短路；若某個用電器或電壓表（電流表相當(dāng)于導(dǎo)線）兩端的符號相同了，這個用電器就被“短路”，可以去掉。ABCD電源被短路第9頁,共21頁，2024年2月25日，星期天六、用”正負號”法判斷兩種”短路”現(xiàn)象.方法：電源正負極分別標(biāo)“+”“-”號?？梢詮恼龢O開始標(biāo)符號“+”，根據(jù)相同的點標(biāo)相同符號的原則，直至遇到電壓表或用電器停止（電路表相當(dāng)于導(dǎo)線）；再從負極開始根據(jù)相同的原則標(biāo)上符號“-”，直至將點電路圖中所有相交而連結(jié)的點標(biāo)上符號。這時觀察若從正極（或負極）開始用相同的符號一直標(biāo)到負極（正極），這就是一條短路；若某個用電器或電壓表（電流表相當(dāng)于導(dǎo)線）兩端的符號相同了，這個用電器就被“短路”，可以去掉。L1KL2AB第10頁,共21頁，2024年2月25日，星期天V1V2AK2L3L2L1K1ABDFCEG第11頁,共21頁，2024年2月25日，星期天AL3L1K2L2ACK1FEV2V1BDGK1、K2斷開第12頁,共21頁，2024年2月25日，星期天AL3AL1V1V1V2第13頁,共21頁，2024年2月25日，星期天AL3L2L1ACK1FEV2V1BDGK1斷開、K2閉合第14頁,共21頁，2024年2月25日，星期天AL3L2L1V1V2第15頁,共21頁，2024年2月25日，星期天AL1L3V2V1BDGACL2K2V1F-E-K1閉合、K2斷開第16頁,共21頁，2024年2月25日，星期天AL2L1AFCE+--L3-V2BDGV1V1K1、K2閉合第17頁,共21頁，2024年2月25日，星期天V1V2AK2L3L2L1K1ABDFCEG第18頁,共21頁，2024年2月25日，星期天復(fù)習(xí)對策1、復(fù)習(xí)時應(yīng)立足教材，打好基礎(chǔ)，在理解基本概念和基本規(guī)律上下工夫。通過認真閱讀課本，弄清知識的來龍去脈及其聯(lián)系，注意知識結(jié)構(gòu)的形成和完善。2、不要盲目的做題，應(yīng)精選近幾年來體現(xiàn)中考改革精神的復(fù)習(xí)資料。那些沒有實際背景、計算繁雜的題，不必浪費時間。第19頁,共21頁，2024年2月25日，星期天復(fù)習(xí)對策3、由于綜合題命題的空間和自由度大，形式不拘一格，相當(dāng)“活”，但萬變不離其宗，雖然題在書外，但理在書內(nèi)，因此不要把功夫花在猜題、做題上，只能夯實基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變，再適當(dāng)練習(xí)，熟悉答題的思路和要求，提高解題能力，做到融會貫通。這