高考語文每日悅讀：聚攏逸散的溫暖

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聚集逸散的暖和程予東黃昏垂向山崗，她立在了山崗上，凝神于一冠煙花狀的樹，一任想象飛卷。當(dāng)一個(gè)匠人走近一棵山崗上的樹時(shí)，誰也不要叫醒他的耳朵，他的眼睛和心思一起出游，一件應(yīng)需求而構(gòu)思的家具雛形在心里噴薄而出。他或許想知道那是自己的創(chuàng)作，于是把榫頭部位打磨得絲毫無縫，于是就在橫面的邊緣用細(xì)巧的紋飾來喚醒自己埋伏的記憶。當(dāng)一個(gè)崇尚真理，胸駐科學(xué)求實(shí)的人走近了這棵樹時(shí)，你只需悄悄地看他就夠了，那專注的神情里想必住著它的科屬，它的葉脈季節(jié)以及和天象水土有關(guān)的東西等。當(dāng)一個(gè)墨客走近它的時(shí)候，我猜想著，他腦子里會(huì)旋起樹樹皆秋色，楊柳依依，樹木叢生，枯藤老樹等和樹相關(guān)的詩句，它們紛紛招搖而來，是樹生動(dòng)了別人的過往，還是他生動(dòng)了他人的往昔就莫辨了。當(dāng)一枚葉

子多情地落在他的踝邊，他輕輕捻起，就可以在赭紅色的脈間打撈起一份滄桑甚或自足來。我經(jīng)過了匠人的家具，懂得了科學(xué)家的眼眸，而那墨客的身影竟然忽遠(yuǎn)忽近，我一會(huì)兒看樹，一會(huì)兒看他，看樹時(shí)覺得離他很遠(yuǎn)，看他時(shí)覺得離樹很近。他是一棵樹，還是樹就是他？我癡癡地在樹和他之間流連著，任晚風(fēng)把夕陽的余暉收起，疊放到一個(gè)暗夜?？康牡胤?。我望著寥落的星子，星子望著它的天空。我的影子冰涼地陪著我。匠人復(fù)蘇，科學(xué)家參加，墨客矗立。這樣的文本解讀要離開教參的指引還是顯得無措，匠人在網(wǎng)站里走了一圈，復(fù)制下載了他以為簡約卻沒有最先從自己這里發(fā)出的亮閃路徑，然后在教參的蔭庇下裝飾自己的家具，他細(xì)心地把捏著一些鏈接，使之圓和無隙?？茖W(xué)家的味道在語言文字里穿梭，《蟬》的小思把蟬的生命任意拉長，活一個(gè)夏天在他眼里是一個(gè)洪亮的謊言，同學(xué)盛情芊芊地在公開課上把秋天的原野描繪成麥浪滾滾，撐圓了他的生氣?！芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”一旦跌入他的眼睛，瞬息腦海里聲勢浩大，一只燕子的壽命竟可跨越五百年，是誰的瘋狂？他無語眼問蒼天?！冻笮▲啞防锬敲堵湓邙喌袄锏牡笆翘禊Z蛋，它面對(duì)熱嘲冷諷完全可以置之不理，不必倉皇逃離怨尤自己也一樣不會(huì)成為褪毛的鴨子。墨客的心思是過堂的風(fēng)，一戶溫情脈脈。他在樂聲里升起自己的聲音，時(shí)而潺潺顫顫，時(shí)而駭浪驚濤，殘?jiān)骑L(fēng)卷。詩句里那一扇畫卷勾連了他漸遠(yuǎn)的生活圖景，他在文字的稼穡里想到了傴僂的母親，自己在那一捧香遠(yuǎn)的乳汁里成長，在母親的躬身里端立，哽咽了難言。臺(tái)下一片靜默生長出來。

他把文本熟稔在胸中，游刃在桌與桌間的田疇里，他把暖和的話筒掬到那個(gè)要言說的孩子的唇邊，孩子傾吐出片片蓮花一如他盛放的笑靨。短短的文字，淺淺的意味，在他這里熟糯成一貼回味。刀鋒破開冰面的時(shí)候，碎起晶瑩，在陽光下粲然。他激賞太白的傲岸，也曾大笑著甩開那扇黑洞似的要吸納他的大門，一些又一些痛楚的人權(quán)衡下的跌落在他身前身后次第上演，不屑的眼尾長出一掛疼惜。星子閃著眼，風(fēng)聲拂過，她緊緊身子，山崗上的樹影陷入蒼茫。收起自己，匠人，科學(xué)家和墨客竟然可以漸漸聚集來，暖和飄揚(yáng)?！驹逆溄?s/blog_6bafb4960102v7s6.html】

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聚集逸散的暖和程予東黃昏垂向山崗，她立在了山崗上，凝神于一冠煙花狀的樹，一任想象飛卷。當(dāng)一個(gè)匠人走近一棵山崗上的樹時(shí)，誰也不要叫醒他的耳朵，他的眼睛和心思一起出游，一件應(yīng)需求而構(gòu)思的家具雛形在心里噴薄而出。他或許想知道那是自己的創(chuàng)作，于是把榫頭部位打磨得絲毫無縫，于是就在橫面的邊緣用細(xì)巧的紋飾來喚醒自己埋伏的記憶。當(dāng)一個(gè)崇尚真理，胸駐科學(xué)求實(shí)的人走近了這棵樹時(shí)，你只需悄悄地看他就夠了，那專注的神情里想必住著它的科屬，它的葉脈季節(jié)以及和天象水土有關(guān)的東西等。當(dāng)一個(gè)墨客走近它的時(shí)候，我猜想著，他腦子里會(huì)旋起樹樹皆秋色