【初中語文+】《望岳》課件+統(tǒng)編版語文七年級下冊

望岳——杜甫THEHEADLINE新課導(dǎo)入同學(xué)們，在上課之前老師要給大家分享一張圖片，同學(xué)們請看圖片上有什么？大家知道這圖片上的景色是哪里的嗎？沒錯，伍元紙幣背面的這個景色正是泰山的景色。泰山自古以來就有“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。今天來學(xué)習(xí)唐代詩人杜甫的《望岳》，看看杜甫游覽泰山后抒發(fā)了怎樣的感情。在此之前，我們先來一起簡單了解一下泰山。泰山

泰山，又稱岱山，岱宗，是我國五岳中的東岳，位居五岳之首，在山東省泰安市以北。“旭日東升”、“晚霞西照”、“黃河金帶”、“云海玉盤”為泰山四大奇觀。而登泰山觀日出，是古今游人最感興趣的事。無論是帝王將相，還是名人宗師，都對泰山仰慕備至?？鬃印暗翘┥蕉√煜隆眰鳛榧言挘鸥Α皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，成千古絕唱。歷代贊頌泰山的詩詞、歌賦多達(dá)一千余首。

THEHEADLINE鏈接五岳PART五

岳東岳泰山（山東省泰安市）南岳衡山（湖南省衡陽市）中岳嵩山（河南省登封市）西岳華山（陜西省華陰市）北岳恒山（山西省大同市）作者介紹杜甫(712—770)，字子美，自號“少陵野老”，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”，杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩多涉及社會動蕩、人民疾苦，被譽(yù)為“詩史”。杜詩的主要風(fēng)格是沉郁頓挫。杜甫憂國憂民，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。代表詩作：

“三吏”：《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》；“三別”：《新婚別》《無家別》《垂老別》；《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登高》等。THEHEADLINE01鏈接作者PARTLOREMIPSUMDOLOR杜甫生平家世背景年少優(yōu)游困守長安戰(zhàn)亂流離蜀中漂泊舟中長逝出身于京兆杜氏，北方的大士族。祖父杜審言（初唐詩人）。青少年時(shí)因家庭環(huán)境優(yōu)越，生活安定富足。生活艱苦，仕途失意，觀民生疾苦車行》《麗人行》等作品。四處漂泊，窮困潦倒，疾病纏身，這期間是創(chuàng)作高峰期，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《秋興》《登高》等作于此時(shí)。南北漫游，看遍河山，裘馬輕狂，志向遠(yuǎn)大。此時(shí)期詩歌帶有浪漫主義色彩?！锻馈贰兜莾贾莩菢恰窔v國破家亡，哀民生多艱，創(chuàng)作出《春望》“三吏”“三別”等杰出代表作。大歷三年（768年），杜甫思鄉(xiāng)心切，乘舟出峽，輾轉(zhuǎn)泊舟岳陽樓下，寫下了《登岳陽樓》。大歷五年（770年）冬，杜甫在由潭州往岳陽的一條小船上去世。THEHEADLINE02文章寫作背景PART唐玄宗開元二十三年（735年），詩人到洛陽參加進(jìn)士考試，結(jié)果落第。開元二十四年（736）詩人離開了長安，到兗(yǎn)州（今屬山東?。┤ナ∮H。其父杜閑當(dāng)時(shí)任兗州司馬。自此二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游生活。此后大約三四年內(nèi)，他一直在齊、趙（今河南、河北、山東等地）一帶漫游，結(jié)交了不少朋友。這個時(shí)期的生活和創(chuàng)作，具有濃厚的浪漫主義色彩和情調(diào)。《望岳》這首詩就是在漫游途中所作。這組詩共三首，書上這首詩即東岳泰山，是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著青壯年杜甫那種蓬勃的朝氣，也透露出了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。THEHEADLINE03文體知識PART律詩起源于南朝齊永明時(shí)期沈約等提倡的講究聲律、對偶的新體詩，成熟于唐初。律詩每首八句，每句字?jǐn)?shù)相同，分為五言、六言和七言，簡稱五律、六律和七律。六律較少見。律詩每兩句為一聯(lián)，共計(jì)四聯(lián)。第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。頷聯(lián)、頸聯(lián)都必須是對偶句。五言律詩，全篇共八句，每句五個字，有仄起、平起兩種基本形式，中間兩聯(lián)須作對仗。代表作品有李白的《送友人》、杜甫的《春望》、王維的《山居秋暝》等。五言律詩THEHEADLINE04朗讀全文，疏通文意

PART本詩是一首五言古詩，從句式方面看，五言古詩一般為“二二一”式或“二一二”式。本詩的句式為：“岱宗/夫/如何？齊魯/青/未了?！薄皶?dāng)/凌/絕頂，一覽/眾山/小?！盩HEHEADLINE04朗讀全文，疏通文意

PART望岳杜甫岱宗/夫/如何？齊魯/青/未了。造化/鐘/神秀，陰陽/割/昏曉。蕩胸/生/曾云，決眥/入/歸鳥。會當(dāng)/凌/絕頂，一覽/眾山/小。cénɡzìdàiTHEHEADLINE04朗讀全文，疏通文意

PART望遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看；高大的山，本詩特指泰山。

杜甫游歷時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到泰山時(shí)的景象。岳譯文：泰山到底怎么樣呢？（它）橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。指山色岱宗夫如何？齊魯青

未了。指泰山不盡譯文：大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。指天地、大自然。古人以山北水南為陰，山南水北為陽。聚集造化

鐘神秀，陰陽割昏曉。詩歌鑒賞黃昏和早晨。極言泰山之高，山南山北因之判若清曉與黃昏，明暗迥然不同。譯文：（望著）層云生起，心胸震蕩，張大眼睛遠(yuǎn)望飛鳥歸林。心胸震蕩同“層”蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。決眥：張大眼睛眥：眼眶終當(dāng)，終要登上會當(dāng)

凌絕頂，一覽眾山小。譯文：我終當(dāng)?shù)巧咸┥降捻敺?，俯瞰眾山，而眾山就會顯得極為渺小。THEHEADLINE05寫法探究PART1.這首詩分別是從什么角度寫泰山的？分別寫了哪些內(nèi)容？岱宗夫如何？齊魯青未了。遠(yuǎn)望近望細(xì)望俯望作者通過不同角度的描寫，立體地勾勒出泰山的壯美。寫泰山的整體形象,寫出了泰山綿延不斷、雄偉壯闊的氣勢寫出了泰山的神奇秀麗、山勢高峻寫泰山的景物，詩人感受（震撼、心情激蕩，熱愛祖國山河）寫詩人遠(yuǎn)大的志向和廣闊的胸懷造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。THEHEADLINE05寫法探究PART2.全詩沒有一個“望”字，但每一聯(lián)都有“望”的意思，試具體分析。一二句寫遠(yuǎn)望所見，寫泰山的綿延高大；三四句寫近望所見，寫出了泰山神奇秀麗、巍峨高大的形象；五六句寫凝望所見，襯托出泰山的雄偉壯麗及其震撼力。最后兩句寫由望岳而產(chǎn)生登岳的愿望。3.首聯(lián)運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用？運(yùn)用了設(shè)問，自問自答，寫遠(yuǎn)望所見，借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳地的形象，寫出了泰山占地面積之廣、氣勢之大。THEHEADLINE05寫法探究PART①化用孔子的名言“登泰山而小天下”②詩人想象自己將來登頂俯視的景象③寫出了泰山的巍峨高聳、雄偉高峻④富有啟發(fā)和哲理：可見詩人杜甫不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取、俯視一切的豪邁氣概以及攀登人生頂峰的凌云壯志。4.

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“，一聯(lián)被傳誦得最為廣泛，你覺得尾聯(lián)被廣為傳誦的原因有哪些？直抒胸臆。尾聯(lián)是整首詩的主旨句，THEHEADLINE05寫法探究PART全詩沒有一個“望”字，但卻句句是寫向岳而望。詩人落筆由遠(yuǎn)而近，筆下之景從朝到暮，并由望岳想到將來的登岳。一、二句點(diǎn)出泰山獨(dú)特的地理特點(diǎn)。三、四句寫近望所見的泰山形象——神奇秀麗，巍峨高大。五、六句是細(xì)望，寫山中云氣層出不窮，滌蕩著詩人的心胸，詩人目不轉(zhuǎn)睛地望著飛鳥入林，流露出詩人熱愛祖國河山的一片摯情。最后兩句飽含人生哲理，說明只有不畏艱險(xiǎn)、敢于攀登，才能登高望遠(yuǎn)，俯視群山。這樣，詩歌便景、情、理融為一體，和諧自然，發(fā)人深省。5.如何理解這首詩情、景、理融于一體的特點(diǎn)？THEHEADLINE05寫法探究PART6.從這首詩中我們可以望到一個什么樣的杜甫？豪情勃發(fā)，壯志凌云。不怕困難，敢于攀登。具有俯視一切的雄心和氣概。有著堅(jiān)韌不拔的性格。遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。描寫了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，表達(dá)了詩人積極向上、不怕困難、勇攀高峰的精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)。主題概括課堂隨練1.詩中表現(xiàn)作者不怕困難，勇于攀登，俯視一切的雄心壯志的詩句是

，

。2.詩人直接贊美泰山風(fēng)光秀美，巍峨高峻的詩句是

，

。3.詩中集眼前之景，心中之情的詩句是

，

。4.當(dāng)我們登上東獅山頂，極目遠(yuǎn)眺，周圍美景盡收眼底，我們不禁會回想起杜甫的那句詩

“

，

?！?.詩中寫泰山之大，連綿不斷、樹木蔥郁的詩句是：

，

。岱宗夫如何?齊魯青未了。THEHEADLINE11

課后習(xí)題PART5.杜甫《望岳》一詩中，“

，

”化用孔子名言，表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。6.《望岳》中詩人運(yùn)用設(shè)問，總括泰山的全貌，突出其雄偉高大的山勢的句子是：“

？

?！?.杜甫在《望岳》中寫出泰山的神奇秀麗和巍峨高大，流露出對祖國山川的熱愛之情的句子是：“

，

?！?.會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小6.岱宗夫如何齊魯青未了7.造化鐘神秀陰陽割昏曉THEHEADLINE10

拓展延伸PART1、人心齊，泰山移?！V語2、登泰山而小天下?！献?、此身泰山重，勿作鴻毛遺?！K軾4、名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛?！谥t5、長江不拒細(xì)流，泰山不擇土石?！V語6、德音流千里，功名重泰山?！逗鬂h書》7、明鏡止水以澄心，泰山喬岳以立身?！獣?、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！献?、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷THEHEADLINE10

拓展延伸PART游泰山【其三】李白平明登日觀，舉手開云關(guān)。精神四飛揚(yáng)，如出天地間。黃河從西來，窈窕入遠(yuǎn)山。憑崖覽八極，目盡長空閑。偶然值青童，綠發(fā)雙云鬟。笑我晚學(xué)仙，蹉跎凋朱顏。躊躇忽不見，浩蕩難追攀。相同點(diǎn)：展示了更廣闊、更深邃、更完美的意境，描繪了一座雄渾壯麗的自然之山，一座奇異可感的神妙之山，令人體悟到這是寄寓著作者人生理想、人格向往的情感之山，心靈之山。都表現(xiàn)了泰山的美麗與神奇。不同點(diǎn)：李白的《游泰山》六首以游仙詩的形式抒寫了他在泰山頂上與同游、精神飛揚(yáng)于天地之間的自由與快樂。《望岳》這首詩則選擇了一個“望”的角度，將泰山壯美的自然景象和象征崇高的人文意義融為了一個整體印象。THEHEADLINE11

課后習(xí)題PART1.在我國文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽(yù)為詠泰山的絕唱。下面分析錯誤的一項(xiàng)是（

）A.詩歌有虛寫，有實(shí)寫，虛實(shí)結(jié)合，意境高遠(yuǎn)，氣勢磅礴。B.寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達(dá)了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點(diǎn)。C.詩歌能讓人浮想聯(lián)翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時(shí)又能讓人體會出詩人的情懷。可謂形神兼?zhèn)?。D.詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現(xiàn)出詩人“語不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。BTHEHEADLINE11

課后習(xí)題PART2.選出對詩句賞析有誤的一項(xiàng)是（

）Ａ、"宗夫如何？齊魯青未了"，此句寫近望所見，未了，有綿綿不盡之意。Ｂ、"造化鐘神秀，陰陽割昏曉"，上句寫泰山秀美，用是虛筆，下句寫泰山的高大，是實(shí)寫。Ｃ、"蕩胸生曾云，決眥入歸鳥"，寫的是實(shí)景，乃細(xì)望所見。Ｄ、"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"，富有哲理，表達(dá)作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。

ATHEHEADLINE11

課后習(xí)題PART3.對詩賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A、詩人由望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B、詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大，以距離遠(yuǎn)襯托山勢高峻，用筆不凡。C、第三句中的"造化"是運(yùn)氣，福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實(shí)為泰山的運(yùn)氣。D、全詩格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進(jìn)。CTHEHEADLINE11

課后習(xí)題PART4.下面是對這首詩的賞析，其中不正確的一項(xiàng)是：（

）A.“岱宗夫如何”句,作者用擬人手法把泰山比擬為一個頂天立地的大丈夫—“岱宗夫”。B.“造化鐘神秀”句，意思是說泰山是天地間一切神奇、秀麗的結(jié)晶?！扮姟笔恰熬奂钡囊馑?，一個“鐘”字將大自然寫得十分有情。C.“齊魯青未了”句，是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，以距離之遠(yuǎn)來烘托出泰山之高，別出心裁地寫出自己的體驗(yàn)。D.“會當(dāng)凌絕頂”中，“會當(dāng)”是唐人口語，意思是“一定要”，從中可以看出詩